2018_2019九年级语文下册第二单元8贝多芬传节选习题课件苏教版.pptx
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1、第二单元 迅速捕捉阅读信息,八 贝多芬传(节选),八 贝多芬传(节选),自主学习 课前积累,合作探究 课堂互动,第二单元 迅速捕捉阅读信息,自主学习 课前积累,文常信息,走近作者,罗曼罗兰(18661944),法国作家、音乐学家、社会活动家。早期从事戏剧创作,20世纪初陆续发表米开朗琪罗传贝多芬传托尔斯泰传等。19041912年创作长篇小说约翰克利斯朵夫,后发表小说哥拉布勒尼翁。19211933年完成长篇小说母与子。还写有回忆录内心旅程亨德尔传,以及西洋歌剧史和音乐史等论著多种。获1915年诺贝尔文学奖。,追溯背景,20世纪初,在物质利益决定一切,欺小凌弱和暴力成为国际秩序的时代,需要的是高贵
2、的精神,是甘愿自我牺牲、以痛苦为人类献祭的榜样。罗曼罗兰把社会变革与进步的希望寄托在“英雄”人物的身上,他要为他心中理想的精神巨子立传,让人们“呼吸到英雄的气息”,为我们的精神世界创造光辉夺目的太阳。他制订了详细的创作计划,并先后写成贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传等名人传记。,贝多芬(17701827),德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。1820年两耳失聪,贝多芬仍然继续他的音乐创作。其创作成就极大地深化了音乐艺术的思想性和表现力,对后世有极深远的影响。主要作品有交响曲9部,钢琴奏鸣曲32首,歌剧菲德里奥等。,相关链接,慰,愈,促,吟,默,沸,裹,庸,涉,毅,概,慨,驰,弛,3【
3、识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)讴歌:_ (2)延宕:_ (3)神明:_ (4)深邃:_ (5)决然:_,歌颂。,拖延。,神圣,高超。,深沉。,表示很坚决。,(6)静默:_ (7)_:情绪低落,精神萎靡。 (8)_:充满正气,情绪激昂。,寂静;没有声音。,颓丧,慷慨,易混辨析,出其不意 出人意料 成语辨析:二者都有“出乎意料”的意思。“出其不意”是“趁对方没有料到(就采取行动)”的意思;“出人意料”是指事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料;在人们的意料之外。“出人意料”常受“很”“太”等程度副词修饰;“出其不意”则不能。,活学巧用: (9)先生让弟子侍画于侧,常
4、_地考问:“虾背从第几节弯起?” (10)科学家报告了一个_的惊人发现。,出其不意,出人意料,整体感 知,4本文叙述了贝多芬第九交响曲的_,他在朋友们的劝说下在维也纳举行了_和第九交响曲的第一次演奏会,获得空前的成功。然而这并没有给他带来金钱,他依然过着_的生活。,创作过程,D调弥撒曲,窘迫,5人们习惯性地称第九交响曲为“_”,它的原题是“_”。,合唱交响曲,以欢乐颂歌的合唱为结局的交响曲,合作探究 课堂互动,合作交流,6“在悲苦的深渊里,贝多芬从事于讴歌欢乐”一句独自成段,在文中起什么作用?,答案 “悲苦”指贝多芬物质、精神上的痛苦生活;“欢乐”是贝多芬一生从事音乐创作所讴歌的对象和追求的境
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