六年级语文上册8.2墨竹图题诗课件1北师大版.ppt

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1、第八单元 墨竹图题诗,松、竹经冬不凋,梅花耐寒开放,因此有“岁寒三友”之称。即指松树、翠竹、梅花 。,岁寒:喻浊世。 三友:山水、松竹、琴酒。三者为浊世之中的清高之物,松树:,1,四季常青,姿态挺拔,叶密生而有层云簇拥之势.在万物萧疏的隆冬,松树依旧郁郁葱葱,精神抖擞,象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的。,高雅、纯洁、虚心、有节的象征,古今庭院几乎无园不竹,居而有竹,则幽簧拂窗,清气满院;竹影婆娑,姿态入画,碧叶经冬不凋,清秀而又潇洒。古往今来,“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。,为中国传统十大名花之一,姿、色、香、韵俱佳。宋人林和靖的诗句“疏影横斜水清浅,暗香浮动

2、月黄昏”,将梅花的姿容、神韵描绘得淋漓尽致。漫天飞雪之际,独有梅花笑傲严寒,破蕊怒放,这是何等的可爱、可贵!,“岁寒三友”出处,1,苍松隐映竹交加,千树玉梨花,好个岁寒三友,更堪红白山茶。,3,即其居累土为山,种梅百本,与乔松、篁为 岁寒友 。,元 白朴朝中措,明无名氏渔樵闲话四折,宋代林景熙霁山集四五云梅舍记,竹子,主要分布在南方,北方也有一些。 北京有个“紫竹院”公园,里面就有竹子。北大校园里也有不少。 竹子是重要的材料:盖房子、做家具都有它的用武之地。 竹笋还是席上的美味佳肴。也可以经常进入“寻常百姓家”。 竹子还可以做成笙萧琴笛,发出丝竹之乐的“清音”。因此竹比松树更得文人青睐。 但是

3、竹子有个缺点,就是平时不开花,没有娇艳之美。,竹子,墨竹图题诗,墨竹图题诗,了解作者,思想感情,纠正读音,课题意思,诗句意思,你们了解本诗的作者吗?,郑燮,郑燮(16931765),中国清代画家,书法家,文学家。字克柔,号板桥,江苏兴化人,康熙秀才、雍yng 正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,画擅兰竹。,谁知道课题的意思?,解题,图题诗:图题诗就是为一幅画提一首和画差不多的诗句。 墨竹:单用墨画的竹子。 墨竹图题诗就是单用墨画竹子的图画上的诗。,你能正确地诵读这首诗吗?,墨竹图题诗,衙y 斋zhi 卧w 听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。 些小吾曹

4、州县吏l , 一枝一叶总关情。,解词,萧萧:竹枝叶摇动声。 些小:小小 。 关情:牵动感情 。 衙斋:衙门里供职官燕居之处。 吾:我们。 曹:辈。 一枝一叶:一举一动。,你知道课文写的是什么吗?,一二两句托物取喻。第一句“衙斋卧听萧萧竹”,写的是作者在衙署书房里躺卧休息,这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子,萧萧丛竹,声音呜咽,给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句“疑是民间疾苦声”,是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦,好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声,充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。,三、四两句畅述胸怀。第三句“些小吾曹州县吏”,既是写自己,又是写包括,

5、可见为民解忧的应该是所有的“父母官”,这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”,这句诗既照应了风竹画和诗题,又寄予了深厚的情感,老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的。郑板桥的这首题画诗,由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦,寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情,一个封建时代的官吏,对劳动人民有如此深厚的感情,确实是十分可贵的。,自己说说每句话的意思,句意,衙斋卧听萧萧竹,句意:在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹 发出的萧萧之声, 萧萧:竹枝叶摇动声。 衙斋:衙门里供职官燕居之处,句意,疑是民间疾苦声。句意:立即联想到是百姓啼饥号寒的怨声。,句意,些小吾曹州县吏, 句意:我们虽然只是些小小的州县官吏, 曹:辈 吾:我们 些小:小小 。,句意,一枝一叶总关情。 句意:但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。 一枝一叶:一举一动。 关情:牵动感情,请大家有感情地按停顿在读一读!,衙斋|卧听|萧萧竹,疑是|民间|疾苦声。些小|吾曹|州县吏,一枝|一叶|总关情。,

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