1、1第五周 第 1 组时间：30 分钟 总分 50 分姓名 得分 阅读下面文字，完成下列小题。长期以来，一些虚假广告屡禁不绝，与处罚力度过轻、执法不严有关。几百元、几千元的处罚，相对违法广告的获益来说，不过是 ，难以形成有效震慑，更让少数人 。俗话说，重典治乱，猛药去疴。面对虚假广告这个沉疴痼疾，必须整合力量、重拳出击。近年来， （ ） ，例如“医药广告演员”胡祖秦就被刑拘。类似因虚假广告入刑的案例越多，相关执法越严格，广告市场就会越清朗。处罚力度是一方面，处罚对象是另一方面，要让处罚达到应有效果，这两方面都是应该关注的重点。此神医被查、彼神医登场，高压之下虚假广告的 ，值得深思。现实中，广告出
2、演者、当事企业常被追责，而广告刊播平台往往只是被处以罚款。事实上，虚假广告借助于大众媒体传播，依赖的是大众传媒的权威性和影响力，对消费者具有很强的迷惑性。新闻报道要讲导向，广告宣传也一样。无论是报纸、电视台等传统媒体，还是社交网站、客户端等新平台，都必须坚守媒体的社会责任，不能 、违背事实。如果当好内容把关人，真正杜绝刊播虚假广告，畅通群众举报渠道，才能封堵住虚假广告的传播路径，使其彻底淡出百姓生活。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A 只有当好内容把关人，畅通群众举报渠道，真正杜绝刊播虚假广告，才能封堵住虚假广告的传播路径。B 如果当好内容把关人，畅通群众举报渠道，真
3、正杜绝刊播虚假广告，就能封堵住虚假广告的传播路径。C 当好内容把关人，真正杜绝刊播虚假广告，畅通群众举报渠道，才能封堵住虚假广告的传播路径。D 当好内容把关人，畅通群众举报渠道，真正杜绝刊播虚假广告，才能封堵住虚假广告。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A 相关整治力度不断增加B 相关整治力度不断加大C 不断加大相关整治力度D 不断增加相关整治力度3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）2A 恒河沙数 铤而走险 东山再起 见利思义B 九牛一毛 铤而走险 东山再起 见利忘义C 九牛一毛 铤而走险 死灰复燃 见利忘义D 恒河沙数 铤而走险 死灰复燃 见利思义【答案
4、】1A2B3C【解析】【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。2试题分析：解答本题，要注意仔细阅读括号所在的上下文内容，根据上下文内容，为括号选取最恰当的语句。根据语境，所要补写的句子的主语为“相关整治力度” ，排除 C、D；根据语境， “增加”与“力度”搭配不当，排除 A，所以选 B。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，能力层级为表达应用 E。3试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。第一处，九牛一毛：九头牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道；恒河沙数：像恒河里的沙子那样无法计算。人们用该成语来形容数量很多。根据语境选用成语“九牛一毛” ；第二
5、处，铤而走险：是指无路可走时采取冒险行为。第三处，死灰复燃：原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来（含贬义） 。东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位，为褒义词。根据语境选用成语“死灰复燃” ；第四处，见利忘义：意思是见到有利可图就不顾道义。见利思义：意思是指看到货财，要想到道义。根据语境选用成语“见利忘义” 。故选 C。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。阅读下面的文字，完成下面下列小小题。人工智能在开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”：一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩，
6、面对撞向隧道还是撞向行人这种 的突发情3况，自动驾驶汽车会怎么做？如果自动驾驶汽车伤害了人类，谁来负责呢？（ ） 。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能，那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能，它们也将持续设计更加先进的机器，直到将人类远远甩开。面对人工智能可能带来的种种冲击，上世纪 50 年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律，在今天对我们依然有借鉴意义。这三大定律是：机器人不得伤害人，也不得见到人受伤害而 ；机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律；机器人应保护自身安全，但不得违反第一、第二定律。 ，人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则，
7、放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到 ，应对人工智能可能带来的威胁。4下列在中文括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） （3 分）A “奇点”可能也是人工智能在未来产生的问题。B 人类将要面临人工智能在未来可能产生的“奇点”这个问题。C 设计者还将面临人工智能在未来可能产生的“奇点”D 人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点” 。5依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） （3 分）A 进退维谷 冷眼旁观 归根结蒂 严阵以待B 进退无门 袖手旁观 总而言之 未雨绸缪C 进退维谷 袖手旁观 归根结蒂 未雨绸缪D 进退无门 冷眼旁观 总而言之 严阵以待6文中画波浪线的部分有语病
8、，下列修改最恰当的一项是（ ） （3 分）A 人工智能在开发过程中，设计者会遇到挑战的伦理问题。B 在人工智能开发的过程中，设计者会遇到挑战的伦理问题。C 在人工智能的开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战。D 人工智能在开发的过程中，会挑战设计者的伦理问题。【答案】4D5C6C【解析】4【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，能力层级为表达应用 E。5试题分析：题干是“依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是” ，是考查学生正确运用成语能力。第一处， “进退无门”指进退都没有出路，形容处于困境，无地容身，与语境不符；“进退维谷”指左右为难，符合语境。第二处， “冷眼旁观”强
9、调态度冷淡，坐视不管，与陈述对象不符；“袖手旁观”含该管不管之意，适合陈述对象。第三处， “归根结蒂”强调概括事物本质， “总而言之”强调归纳总结，后文“人是智能行为的总开关”是事物本质，故用“归根结蒂” 。第四处， “未雨绸缪”比喻要事先做好准备，符合语境；“严阵以待”摆好严整的阵势，等待着敌人，不合语境。故选 C。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。6试题分析：本题考查学生辨析修改病句能力。题干指出“文中画波浪线的部分有语病” ，要求选出“，修改最恰当的一项” ，仔细阅读画波浪线的句子“人工智能在开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战” ，前一句主语是“人工智能
10、” ，话还没说完，后一句主语就变成“设计者” 。可以在“人工智能”前加“在” ，这样前一句变为时间状语。故选 C。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。7下列有关各节日的对联不恰当的一项是（3 分）A教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。B中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。C国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。D重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。【答案】B 【解析】试题分析：“灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。”为元宵节对联【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，能力层级为表达应用 E。8下面是一则寻物启事的初稿，其中有五处不合语体
11、要求，请你找出来并进行修改。 （5 分）寻物启事5本人粗心，于 2018 年 8 月 5 日上午 8 时前后在公园丢掉棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证还有带着瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者赶快拨打电话 150077XXXXX。有酬谢。此启李先生2018 年 8 月 5 日【答案】 （1） “粗心”改为“不慎” （2） “前后”改为“左右” （3） “丢掉” 改为“遗失” （4） “还有”改为“以及” （5） “赶快”改为“敬请”或“请”【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，能力层级为表达应用 E。9下面是某教学设计流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完
12、整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。 （6 分）【答案】教学设计，首先要制定教学目标，然后对达成目标的诸要素进行分析与设计，包括根据教学目标6分析教学对象、分析与组织教学内容，以及分别在此基础上选择教学方法，确定教学媒体，最后进行教学效果评价。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，能力层级为表达应用 E。10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。 （6 分）植物和动物，森林和山峦、大海和霞光整个世界都在用它们特有的语言和我们交谈，_。但世界上存在这样一类人，他们能将大自然的语言翻译成人类的语言
13、。苏联著名儿童文学作家维塔里比安基_。他的作品森林报不但内容有趣，_，作者采用报刊的形式，以春、夏、秋、冬 12 个月为顺序，用轻快的笔调真实生动地叙述了发生在森林里的故事。【答案】 只是我们听不懂 就是这样的人 而且形式（构思）新颖【解析】试题分析：处，跟横线前“整个世界都在用它们特有的语言和我们交谈” ，和横线后“但世界上存在这样一类人，他们能将大自然的语言翻译成人类的语言” ，推断出此处填写“只是我们听不懂” ；处，根据横线前“但世界上存在这样一类人，他们能将大自然的语言翻译成人类的语言” ，根据后文“用轻快的笔调真实生动地叙述了发生在森林里的故事”可推知此处是举例说苏联著名儿童文学作家
14、维塔里比安基就是能将大自然的语言翻译成人类的语言的人，故此处填写“就是这样的人” ；处，根据横线前“不但内容有趣” ，和横线后“采用报刊的形式” ，推断出此处填写表示“而且形式（构思）新颖”意思的句子。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，能力层级为表达应用 E。11根据联合国人口基金会发布的最新报告，2011 年 10 月 31 日，地球迎来了她的第 70 亿位人类居民。对此你有何感想？请用“未来” 、 “挑战” 、 “行动”三个词扩展成一段话，表达你的看法，要求至少运用一种修辞手法，不超过 60 字。 （6 分）【答案】示例 1：地球母亲满面戚容地说：“我不知未来该如何喂
15、饱我的孩子。 ”当前所未有的挑战来临时，是采取行动拯救地球母亲的时候了。 （拟人）示例 2：地球太拥挤了，这个充满生机的地球的未来在哪7里？在你我实实在在的低碳行动中，在你我将空前的挑战化为机遇的过程中。 （设问）示例 3：人口挑战前所未有，地球未来步履沉重。让我们行动起来，少一点浪费，多一点节约；少一点污染，多一点环保，保护我们的地球。 （对偶）【解析】12补写出下列句中空缺的部分。 （6 分）（1） 琵琶行中“_，_”两句写出了诗人谪居浔阳时居住环境地势低洼潮湿又杂竹丛生。（2） 念奴娇赤壁怀古中写曹操水军被烧毁的一句是_。（3）范仲淹词渔家傲中 “_，_”两句既表达对家乡的思念，又包含功业未就、无法归家的无奈。【答案】住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生樯橹灰飞烟灭浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“绕” “浊”“勒”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【考点定位】默写名句名篇，能力层级为识记 A。
