1、专题二 专题横向整合,整合4 近代西方人文精神的发展与世界科技文化,1.文艺复兴是近代人文主义出现的标志,肯定人和人性,突出人的,作用。文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生 和发展。,2.宗教改革使人文主义得到发展。宗教改革者们否定罗马教皇 的权力,反对天主教的等级观念,提倡个人宗教信仰的自由,沉重 打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神统治。,3.启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志。启蒙思想家高举理 性主义的旗帜,对未来社会进行了设想,进一步发展了人文主义, 把反封建斗争推进到反对封建专制制度、建立理性王国的高 度。启蒙运动为资产阶级革命和改革做了舆论准备,成为人类追 求自由、
2、平等的精神武器。,西方人文主义的发展阶段及其内涵 (1)发展阶段:西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文 艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的历程。 (2)不同内涵:古希腊智者学派认识的对象从以自然界为重点转,移到认识人类和人类社会,突出人自身,强调人的价值、人的决定作用。文艺复兴运动提倡以“人”为中心,以“人性”反对 “神性”,以“人权”反对“神权”,标志着人文主义的复兴。宗教改革中的人文精神是从神学的角度解放人的思想,鼓励人去创造,提倡人自己的解放。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,进一步从理论上证明封建制度的不合理,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、构建资
3、产阶级“理性王国”的层面上。,一、人的觉醒近代西方人文精神的发展,续表,续表,1.(2018北京西城一模)历史上许多学者对于“人是什么”“人的 本质是什么”等哲学问题做出了自己的回答。下列主张按出现 时间先后排序正确的是 ( ) “人是万物的尺度” “有思想力的人是万物的尺度” “人是自由的动物” “人是一件多么了不起的杰作” A. B. C. D.,答案 A 本题考查西方人文思想发展的时序。“人是万物的 尺度”为智者学派代表人物普罗泰格拉的思想主张;“有思想力 的人是万物的尺度”为苏格拉底的思想主张;“人是自由的动 物”为18世纪启蒙运动时期的思想主张;“人是一件多么了不起 的杰作”为141
4、7世纪文艺复兴时期的思想主张。故排序正确 的是,A项符合题意。,二、科技之光近代以来的科学技术,续表,2.(2018山西、内蒙古六校高三联考)下面是不同时期德、英、 法、美等国获得诺贝尔奖数量变化表(单位:次),由此可知 ( ),A.现代西方物理学有显著进步 B.信息技术加快了科学的发展 C.20世纪世界科学发展不平衡 D.全球化的受益国是发达国家,答案 C 材料中不同时期,德、英、法、美获得诺贝尔奖数量 的变化反映了世界科学发展的不平衡,C项正确;诺贝尔奖不仅仅 是物理学奖,A项错误;材料只是反映了各国获得诺贝尔奖数量的 变化,不能反映出信息技术推动科学发展,B项错误;材料中没有发 达国家在
5、全球化中获益的信息,D项错误。,三、激荡心灵19世纪以来的文学艺术,3.(2018云南高三毕业班一检)在西欧某一历史时期,音乐与社会 的关系发生重大变化:音乐的服务对象由宫廷转向社会,由贵族转 向资产阶级;音乐家也由受雇于宫廷的奴仆变成了为争取个人的 成功而创作和演奏的艺术家。适应了这些变化而盛行的音乐流 派是 ( ) A.古典主义 B.浪漫主义 C.民族主义 D.现代主义,答案 B 结合所学知识可知,材料中宫廷的、贵族的音乐属于 古典音乐,社会的变化是指资本主义的发展,“音乐家也由受雇于 宫廷的奴仆变成了为争取个人的成功而创作和演奏的艺术家” 反映了音乐由古典主义向新的音乐形式发展,结合所学知识可知 古典主义音乐之后发展起来的是浪漫主义音乐,B项正确。,
