1、第一部分 语言知识与应用 第七章 语言表达得体,1.下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一项是 ( )A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。,【答案】 D (A项“家母”是在与人谈话时对自己母亲的称谓; B项中“令嫒”是与人谈话时,对对方女儿的称谓;C项中“令尊”则是对对方父亲的尊称。),【答案】 A (B项“赏识”用在上对下;C项应用严肃庄重的书面语体;D项根据内容,应是家长和孩子对话,就应用口
2、语语体,而“身体欠佳”是书面语体。),2.下列句子措辞得体的一项是 ( )A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。,3.下列句子中,语言运用得体的一项是 ( )A.请问您老人家今年多大了?B.以上只是我的一点高见,请您多加指正。C.老先生说得有道理,领教领教!D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。,【答案】 C (A项“多大了”不合适,应问“高寿”;B项“高见”指见解独到精辟,不落俗套,敬辞,不能用于己;
3、D项“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。),【答案】 C (A项,“寒舍”谦称,指自己的家,恰当;B项“贵校”尊称对方,恰当;D项“双亲大人”敬辞,称父母,恰当;C项“足下”是对朋友的敬称,不能称自己。),4.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用不恰当的一项是 ( )A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。C.请留步,足下就此告别。D.回到老家,务必代我问候双亲大人。,5.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一项是 ( )A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。D.拙
4、作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。,【答案】 D (A项,“惠存”,敬辞,表示请对方保存;B项,“斧正”,敬辞,表示请别人修改文章;C项,“垂询”,敬辞,表示别人,一般是长辈或上级的询问自己;A、B、C三项都不当;D项,“赐教”,敬辞,表示给予指教。),6.有家长在班会现场接听电话,影响到班会的正常进行。下列提醒得体的一项是 ( )A.不好意思,麻烦您到外面去接听好吗?B.您能出去接电话吗?我们在开班会呢!C.请您注意,教室内是禁止接打电话的。D.尊敬的家长,请您注意点自己的形象!,【答案】 A,【答案】 C (A项“母亲”语体不当,应该用“妈妈”“娘”等;B项,“洋柿子”语体
5、不当,应该用“番茄”;D项,“雅正”语体不当,应该用“指出”。),7.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是 ( )A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”;一会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲给我买枪”。B.洋柿子是一年生或二年生的草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。C.老村长一进门就说:“张全家的二亩地,秋里收了一千五!咱都得科学种田,都弄它一千五。”D.“我这方法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。”,8.下列句子用语得体的一项是 ( )A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百
6、忙中专程前来致谢,请在家等候。B.学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。,【答案】 D (A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体;B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当;C项“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。),【答案】 A (B项“效尤”意为明知别人的行为是错的而照样去做,贬义;C项“诽谤”是无中生有,说人坏话,毁人名誉,贬义;D项“觊觎”希望得到
7、,一般指不该得到的东西,贬义。),9.下列用词注意了感情色彩,用语得体的一项是 ( )A.骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们亲手挖掘的。B.他们这一举措受到广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤。C.表现在作品里,歌颂的是人民,诽谤的是鬼子、汉奸和地主。D.世界各个足球队都在秣马厉兵,觊觎桂冠。,10.下列句子表述最得体的一项是 ( )A.你这里条件虽不是很优越,但比较适合我,我只有屈就了。B.你的拙著我已经看过了。C.他一向沉默寡言,也没有朋友,所以这次我们几个去看望他,令他深感荣幸。D.听说贵校在教学管理上有许多成功经验,所以我们特地登门学习,请多作指教。,【答案】 D
8、(A项“屈就”,迁就,不合语境;B项“拙著”谦辞,用于自己的作品;C项“荣幸”多用于表示对别人的邀请或抬举感到十分高兴,是一种客套话。),【答案】 A (B项中的“舍下”应为“贵府”,因为“我准时前往请教”显然是到对方家里去;C项中的“家父”应为“令尊”,同时去掉“您的”;“家父”是对自己父亲的称呼,称呼对方的父亲应为“令尊”;D项中的“就教”应为“执教”,介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教”,介绍自己则用“就教”。),11.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 ( )A.先生辱临寒舍,甚感荣幸。B.明早您在舍下等候,我准时前往请教。C.下午四点,我陪同来访的外国友人拜访您的家父。D.他
9、大学毕业后,曾在一所山区小学就教十余年。,12.下列各句中,加点词语运用不恰当的一项是 ( )A.刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。B.这本书所谈的,都是我在学习和写作过程中的一孔之见。C.先生大名,真是如雷贯耳,小弟献丑,真是班门弄斧。D.了解了这个小姑娘的难处,人们纷纷慷慨解囊。,【答案】 A (A项“抛砖引玉”,谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,不能用于他人;B项“一孔之见”,比喻狭隘片面的见解,符合语境;C项“班门弄斧”,比喻在行家面前卖弄本领,不自量力,符合语境;D项“慷慨解囊”,形容极其大方地在经济上帮助别人,符合语境。),【答案】 C
10、 (A项面对别人的请教不能语言傲慢;B项对联中的话只能加重学生的心理负担;D项“请迅速还我”语气过于强硬,表达不得体。),13.下列各句中,语言表达得体的一项是 ( ) A.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。” B.近日,学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心理压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金,逆境试强者”。 C.只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拄拐杖,答道:“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧!” D.学校公告栏有某学生写的寻物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典,
11、如有拾到者,请迅速还我。”,14.根据语境,填入下列横线处最恰当的句子是 ( ) 一个美国人读了学者钱钟书先生的书,十分敬佩,要登门拜访。钱先生在电话里说:“假如你吃了一个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”电话里传来那位美国友人幽默而真诚的声音:“ ”钱先生连忙说:“谢谢你诚挚的心意,不过,你不必这样讲究,是只母鸡总要下蛋的嘛。” A.您的书写得太棒了,它给了我很多的营养和启发,我真的很敬佩您,请您答应我的请求吧。B.中国有句古话叫“饮水思源”,吃“蛋”当然要思“鸡”咯,我想当面感谢您给我的营养。C.我这个人有点特别,就是对那只母鸡感兴趣,吃了它的蛋,我不能不去看看它有多厉害。D.您
12、怎么打这样的比喻呢?您是我心目中最崇敬的学者和作家,请您不要拒绝我的请求。,【答案】 B (A项脱离上文的对话语境,也不幽默;C项不真诚,与下文衔接不紧;D项缺乏幽默感。),【答案】 D (A项“垂爱”是敬辞,只用于别人对自己;B项“薄面”,谦辞,多用于为他人求情时谦称自己的情面,不合语境;C项,“驾临”,敬辞,称对方的到来,不合语境。),15.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是 ( )A.侄子长得可爱至极,从小我就很垂爱。B.看着你的薄面,这次我就饶了他。C.等我有时间,我一定会驾临你们公司的。D.我的一首小诗在星星上发表了,现抄寄给你,请雅正。,16.下列各句中加点词语运用得体的
13、一项是 ( )A.阁下能光临寒舍,真是蓬荜生辉,我感到十分荣幸。B.送君千里,终须一别,请您留步,恕不远送了。C.贵校师生十分热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,我很受感动。D.经过我的鼎力相助,他们的难题终于解决了。,【答案】 A (B项“恕不远送”和 C项“恭候光临”均用错对象;D项“鼎力相助”敬辞,不能用于自己。),【答案】 B (A项“捧读”的主语应是第一人称;C项“商谈”用于较大的事情的商讨,此处应为“商量”;D项对“种田郎”的妻子称“夫人”不妥。),17.下列句子中语体色彩恰当的一项是 ( ) A.小王在课后捧读小说。 B.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,
14、我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。 C.老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。 D.阿山和我一样也是种田郎,他和夫人一家五口,住在南山区的一个村子里。,18.下列各组对话中,语言表达得体的一项是 ( )A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚上六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”,【
15、答案】 C (A项用语不礼貌;B项“府上”称对方的家或老家; D项用语不看对象。),【答案】 D (A项“贤婿”是对女婿客气的称呼;B项“先祖”是指去世了的长辈;C项“犬子”,谦辞,指自家的儿子,对对方儿子称呼应用“令郎”;D项“舍妹”我的妹妹的谦称,称呼得当。),19.下面各句中加点的传统称谓正确的一项是 ( ) A.小王向岳父大人拜寿:“贤婿一点心意,不成敬意,请收下。” B.先祖八十多岁了,还笔耕不辍,昨天又写了一篇文章登载在报纸上。 C.犬子相貌不凡,他日必定是人中龙凤。 D.舍妹这次出远门,还要请你多多照顾才是。,20.下列各句中,加点词语运用不恰当的一项是 ( )A.久仰阁下大名,初次见面还请多多指教。B.鄙人愚钝,还请大家多多关照C.您好,请问您贵姓?D.他才疏学浅,不能担此大任。,【答案】 D (A项“久仰”,敬辞,用于初次见面时说的客套话,符合语境;B项,“鄙人”是谦辞,代指自己,符合语境;C项,“贵姓”,敬辞,用于询问对方的姓氏,符合语境;D项“才疏学浅”是谦辞,形容自己才识不广,学问不深,不能形容他人。),
