1、头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。 (打一动物),28 狮子和鹿,xn yun fn yu y 欣赏 抱怨 泛起 犹豫 mng chn shn h ch 凶猛 匀称 珊瑚 使劲扯 ju zhu s zhng 噘嘴 皱眉 撒开 挣脱 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采,多音字:,chn 匀称 称心 称 chng 名称 称赞,s 撒腿 撒手 撒s 撒种 播撒,多音字:,称,chn 匀称 称心,匀称,小鹿的身材多么（ ）啊！,chng 美称 称赞,狮子有“万兽之王”的（ ）。,美称,撒,s 撒开 撒手,s 撒种 播撒,小鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。,撒开,春天到了，农民伯伯到
2、田地里（ ）种子。,播撒,挣,zhng 挣脱 挣钱,zhng 挣扎,小鹿用尽力气把两只角从树枝中（ ）出来。,挣脱,小鹿被狮子抓住了，它（ ）着，试图 逃跑。,挣扎,1、用自己喜欢的方式自读故事，标出自然段序号，遇到难读的字多读几遍。2、想一想：课文主要讲了一 件什么事？,自学指导（一）：,这篇课文讲的是：在丛林中，一只（ ）遇到（ ）而奋力脱险的故事。那天，鹿非常欣赏自己的（ ） ,而抱怨自己的（ ）。当凶猛的狮子向它扑来的时候， （ ）的角被树枝挂住，险些送了它的（ ），而（ ）的腿帮它从狮口（ ）。,鹿,狮子,角,腿,难看,逃生,美丽,命,自学指导（二）：,1、读课文14自然段，用“”线
3、画出文中描写鹿的角和腿的句子。 想想鹿的角和腿各有什么长处和短处？它对自己的角和腿分别是什么态度？,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,欣赏、喜爱、骄傲,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,欣赏、喜爱、骄傲,鹿角 珊瑚,鹿角 珊瑚,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,把_ 比作_ 。,鹿的角,珊瑚,比喻,池水清清的,像一面镜子。,把_比作_ 。,池水,镜子,比喻,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,欣赏、喜爱、骄傲,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊
4、瑚！”,欣赏、喜爱、骄傲,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,抱怨,难过,嫌弃,一阵清风吹过，池水泛（fn）起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（ju）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配（pi）得上这两只美丽的角呢！”,抱怨,难过,嫌弃,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,抱怨,难过,嫌弃,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,反问,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,a唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（ ）,b唉，这四条腿太细了，配得上这两只美
5、丽的角。（ ）,自学指导（三）：,读课文57自然段，想想1、鹿遇到了什么状况？用“”画来。2、鹿对自己的角和腿的态度有 什么变化？用“”线画出 鹿态度变化的句子。,鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。,紧张、害怕,有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。,紧张、害怕,就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。,紧张、害怕,送了我的命,狮口逃生,“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,美丽难看,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,美丽难看,送命逃生,鹿的角和腿各有什么长处和短处？,鹿的角和腿
6、各有什么长处和短处？,鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多话想对鹿说，请把它写下来。,我想对鹿说： 。,比比哪一小组的理由最充分。小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告诉了爸爸。爸爸说：“既然这美丽的角差点儿让你送命，那干脆把它锯掉算了。”,讨论：小鹿的角应该锯掉吗？,1、不要因为它的长处而看不见它的短处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。,2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。,3、美丽和实用在不同的环境和条件下都有可能存在的价值 。,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,把课文和陶罐和铁罐作比较学习，把两篇课文联系起来
7、说说共同之处。,共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题， 正确对待自己和别人；表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。,仿写句子,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 眼睛 眉毛 头发 鼻子 嘴巴 皮肤 双手 身材,照样子写 ，我也行！,我们的教室多么明亮,多么_!,我的手多么_,我的脚多么_!,_多么_,多么_!,事物有它的长处也有它的短处，一味欣赏长处而看不见短处，是不对的；因为它的短处完全否定长处也是不对的，我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。,伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、 乌鸦喝水 、龟兔赛跑、蚊子和狮子等已成为全世界家喻户晓的故事。,寓言：先讲一个故事，再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。课外阅读：课后读几则寓言故事，并把自己的感受和小伙伴交流交流吧。,作业：,选择几样小动物编一个小故事,再见！,
