四年级语文下册第一单元第2课桂林山水课件新人教版201901301202.ppt

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资源描述

1、,第2课 桂林山水,R 四年级下册,想一想:桂林的水到底是怎么样的一幅美景?主要的特点是什么?用“”标出来。,漓江的水真静啊, 漓江的水真清啊, 漓江的水真绿啊,,漓江的水真静啊,,静得让你感觉不到他在流动,静,漓江的水真清啊,,清得可以看见江底的沙石,清,漓江的水真绿啊,,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,绿,漓江的水真静啊,静得你感觉不到它在流动。 漓江的水也很清,连江底的沙石也可以看见。 漓江的水又绿,绿得像无瑕的翡翠。,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖。

2、却从来没有见过漓江这样的水。,自由朗读第二自然段,回答问题: 1.这一自然段的主要内容是什么?2.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点?,桂林的水,静,清,绿,感觉不到流动,能看见江底的沙石,一块无瑕的翡翠,我爱大海、西湖和漓江的水。,读两遍第三自然段,第一遍读懂,不懂的画出来,第二遍抓重点,把表示桂林山的特点的词语画出来,用“”表示。,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。,奇,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相

3、连,形态万千,拔地而起,奇,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连。像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。,险,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;,秀,我攀登过峰峦雄伟的泰山,浏览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,老人 ,骆驼 ,大象,屏障 , 竹笋,危峰兀立 , 怪石嶙峋,桂林的山,奇,秀,险,这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。,人在画中游,舟行碧波上,小船行驶在碧绿的江面上,人好像在美丽的画卷中游览。,同步训练,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。模仿课文的例段,学习用相同的句式写一段话。 _ ,1.学习了桂林山水,你对那里的山,那里的水有什么感受?把它写下来。,2.背诵课文。,课后作业,

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