经济学基础

1、曲线的形状是由决定的.分数:2.00A.消费者偏好B.消费者收入C.所购买商品的价格D.相关商品的价格3.在效用水平不变的条件下,消费者增加消费一个单位的某商品时,必须放弃的另一种商品的消费数量称为.分数:2.00A.边际效用B.边际成本C。

2、证经济学,还是属于规范经济学参考第 1 题中马歇尔的话.讨论斯蒂格勒的这个观点,二者是否存在矛盾2 伟大的英国经济学家阿尔弗雷德.马歇尔Alfred Mar shall18421924发明了许多现代经济学工具,但他最关心的是这些工具在社会问。

3、股份有限公司的股东以其为限对公司承担责任. A.个人全部财产 B.个人及家庭全部财产 C.所持有的公司股份 D.个人全部货币资产分数:1.00A.B.C.D.3.关于有限合伙的说法,错误的是. A.有限合伙人不执行合伙事务,不得对外代表有限。

4、 A.社会制度 B.生产模式 C.经济框架 D.经济体制分数:1.00A.B.C.D.3.社会生产力发展的主要标志是. A.市场范围的扩大 B.商品交换的繁荣 C.劳动者技能的提高 D.生产工具的变革分数:1.00A.B.C.D.4.人类。

5、答主题内容F第一节 需求和需求的变动 第二节 供给和供给的变动 第 三节 均衡价格 第四节 供求弹性 问 答什么是需求 定义:在某一特定时期内消费者对某种产品每一可能的价格愿意并且能够购买的数量.1 以购买能力为前提:购买欲望与购买能力的统。

6、更多企业的成本为整个市场供给一种产品 B.企业垄断某种自然资源 C.政府对重要自然资产实行完全垄断 D.两家企业共同控制一个市场分数:2.00A.B.C.D.3.企业实现最大收益的原则是. A.边际成本大于边际收益 B.边际成本等于边际收益。

7、括. A.消费者的潜在收入 B.消费者的支付能力 C.产品的市场价格 D.产品的生产成本分数:2.00A.B.C.D.3.以纵轴代表价格横轴代表产量绘制某种农产品的需求曲线和供给曲线.假设其他条件不变,当生产成本上升时,在坐标图上就表现为这。

8、价值形态分数:1.00A.B.C.D.2.如果用 I 表示投资S 表示储蓄T 表示税收G 表示政府购买,X 表示出口M 表示进口,则四部门经济中储蓄和投资的恒等关系是. A.ISTGMX B.ISTGM C.ISTG D.ISMX分数:1。

9、D.3.生产关系的基础是 .A生产力 B物质资料生产C生产资料所有制 D劳动过程分数:1.00A.B.C.D.4.商品经济与市场经济的关系是 .A先有市场,后有商品经济B市场经济是发达的商品经济C商品经济一定是市场经济D市场经济是商品经济。

10、m 代表货币供给量的变动率,v 代表货币流通速度的变动率,玳表国内生产总值的变动率,那么价格总水平的决定方程是. A.mvy B.mv C.my D.vy分数:2.00A.B.C.D.3.奥肯定律表明了在经济增长和失业之间存在一定的负相关。

11、3.随机游走 分数:1.004.托宾的 q理论 分数:1.005.现金流量 分数:1.006.跨期消费预算约束 分数:1.00。

12、供给与均衡价格 4 学时 主要内容 :需求供给均衡价格需求价格弹性供给价格弹 性. 基本要求 :了解需求与供给的含义及规律;理解市场均衡价格原理,掌握价格分析方法;了解弹性的含义,掌握简单的弹性计算. 课时安排 :课堂讲授 4 学时 实践环。

13、对经济运行有一个比较全面的了解,建立起经济学的基本思维框架,为进一步学习其他专业课程奠定 理论基础. 二课程目标 使学生具备应职岗位所必须的基本经济理论知识和解决相关经济问题的能力,为相关的经济 管理类课程的学习和将来卓有成效地开展经济调研。

14、1 经济学的定义研究资源配置及其效率的科学,经济学的发展史,重商主义 早期阶段 15.c 17.c中期 托马斯曼英国得自对外贸易的财富 古典经济学 形成时期 17.c 中期 19.c.70s 亚当斯密国民财富的性质和原因的研究1776 新。

15、础,需求,供给,经济学基础 ppt 课件,知识目标: 1.了解影响供求的不同因素,特别是价格与供求之间的关系; 2.了解商品价格弹性的作用,价格弹性与总收益的关系; 3.理解供求对均衡价格与均衡产量的决定作用. 能力目标: 1.能够利用供求。

16、析法 3.4 消费者行为理论的运用 第 4章 厂商理论 4.1 厂商的生产活动:投入和产出 4.2 成本收益利润 4.3 成本分析 4.4 市场结构 第 5章 分配理论 5.1 生产要素分析 5.2 工资利率地租利润理论 5.3 社会收入分。

17、问; 经济学是研究人们如何用或不用货币进行交换的学问; 经济学是研究人们如何进行抉择,以便使用稀缺资源生产商品并分配给社会成员消费的学问,一资源的稀缺性,1.资源的概念:经济学往往把资源概括为人们可以掌握支配和利用的人力物力和财力,通常被表。

18、0前354所著的经济论中,赋予其齐家之道即家庭管理法则的意思.中国的春秋战国时期,经济含有经邦济世经国济民之义,就是治理国家拯救庶民的意思,表11 稀缺资源的约束意味着大炮与黄油的均衡,生产可能性的图形表述,本图描绘了表中所示的各种选择的产。

19、济学基础的重要意义:学生只有真正理解和掌握学习本门课程的重要意义 ,才能增强学习的目的性 ,才会主动自觉地去学好这门课 . 教学难点 经济含义既是重点又是难点 . 从难点说 ,经济有多重含义 ,人们对这个概念理解不尽相同 . 教 学 基 本。

20、定义研究资源配置及其效率的科学,1.1.2 资源的稀缺性和选择,稀缺必然导致选择 机会成本是指将一定的资源用于某项特定的用途时,所放弃的其他用途所能获得的最高收益,经济学的基本问题 5w , 1 生产什么 what 2 如何生产 how 3。