考研类试卷2010年广东外语外贸大学英语专业基础英语真题试卷

先休息了三天。我们到北京的公园玩儿了玩儿。这是我在颐和园照的照片,寄给你几张,现在我们学习比较紧张。每天上午上四小时汉语课。中午休息一个半小时。下午有时候听录音,有时候有辅导。晚上要在宿舍复习差不多三个钟头。我们先在语言大学学一年汉语,以后再到别的大学学习四年专业。刚到北京的时候,不太习惯这儿的天气

考研类试卷2010年广东外语外贸大学英语专业基础英语真题试卷Tag内容描述:

1、先休息了三天。
我们到北京的公园玩儿了玩儿。
这是我在颐和园照的照片,寄给你几张,现在我们学习比较紧张。
每天上午上四小时汉语课。
中午休息一个半小时。
下午有时候听录音,有时候有辅导。
晚上要在宿舍复习差不多三个钟头。
我们先在语言大学学一年汉语,以后再到别的大学学习四年专业。
刚到北京的时候,不太习惯这儿的天气,我病了一个星期。
现在我很注意锻炼身体,每天下午都要打一个小时球,或者参加别的体育活动,最近有什么新消息?我们的学校有什么变化? 请你来信介绍一下。
时间不早了,就写到这儿吧。
等着你的回信。
祝你学习进步!你的朋友阿里09 年 10 月 15 日晚具体要求:(1)设计成一个综合课教案;(2) 教学对象为在中国已经学了近一个学期的初级汉语水平留学生;(3)课时为 100 分钟;(4) 请根据上面的材料确定本课的教学目的、教学环节和训练重点。
2010 年广东外语外贸大学汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(案例分析写作)真题试卷答案与解析一、案例分析写作1 【正确答案】 教案教学目的1使学生了解北京颐和园。
2使学生掌握“ 有时候 有时候” 、“先以后”的表达方式。
3使学生认识“ 颐和园” 。

2、的时候,我坐飞机坐了二十个小时,在路上停了一天。
到了学校,没有立刻上课,先休息了三天。
我们到北京的公园玩儿了玩儿。
这是我在颐和园照的照片,寄给你几张,现在我们学习比较紧张。
每天上午上四小时汉语课。
中午休息一个半小时。
下午有时候听录音,有时候有辅导。
晚上要在宿舍复习差不多三个钟头。
我们先在语言大学学一年汉语,以后再到别的大学学习四年专业。
刚到北京的时候,不太习惯这儿的天气,我病了一个星期。
现在我很注意锻炼身体,每天下午都要打一个小时球,或者参加别的体育活动,最近有什么新消息?我们的学校有什么变化?请你来信介绍一下。
时间不早了,就写到这儿吧。
等着你的回信。
祝你 学习进步! 你的朋友阿里 09 年 10 月 15 日晚具体要求:(1)设计成一个综合课教案;(2)教学对象为在中国已经学了近一个学期的初级汉语水平留学生;(3)课时为 100 分钟;(4)请根据上面的材料确定本课的教学目的、教学环节和训练重点。
(分数:2.00)_。

3、3.ASEM(分数:1.00)_4.China-ASEAN Expo(分数:1.00)_5.SWOT analysis(分数:1.00)_6.Global Sourcing(分数:1.00)_。

4、he word you choose for each blank on your ANSWER SHEET in the following way. Example I. Cloze 1. paper 2. continuously 3. . Now, do the Cloze. Scientists have found that the personalities of teachers have a powerful effect on how they relate to children and adults and how they behave in the classroom. In general, personalities grow out of complex interaction of temperament and past experiences. Early experiences are very important in the【K1】_of the ways that people feel about themselves and。

5、word can be used only once. Write the word you choose for each blank on your ANSWER SHEET in the following way. Example I. Cloze 1. paper 2. continuously 3. . Now, do the Cloze. (分数:60.00)填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_。

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