西南大学教育学

1、10 论述卢梭的自然教育理论.11 论述建构主义学习观及教学启示.2018 年西南大学考研教育学综合真题试卷答案与解析一简答题1 正确答案 个人本位论和社会本位论是我们熟悉的知识点.其实,生活本位论也是我们学习过的.我们虽没有直接接触过这。

2、12 我国基础教育改革的目标.2014 年西南大学考研教育学综合真题试卷答案与解析一简答题1 正确答案 元朔五年公元前 124 年,汉武帝采纳董仲舒的建议,为博士置弟子,标志着太学的正式设立,也意味着以经学教育为基本内容的中国封建教育制度。

3、策.注:假设该地区有 3 所中学,A 中学有 100 名教师;B 中学有 100 名教师;C 中学有 100 名教师.每所中学男女老师的比例均为:女教师 50,男教师 50请回答:5 若该问卷调查拟抽取 120 名中学教师进行调查,为保证样。

4、团的见闻:美国学生无论品德优劣能力高低,无不趾高气扬踌躇满志,大有我因我之为而不同凡响的意味,小学二年级的学生,大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明创造,在他们眼里,让地球掉个头,好像都易如反掌似的;重音体美,而轻数理化,无论。

5、是他自己学出来的.2教师进课堂的任务不是去讲,而是组织学生去学.3什么叫完成教学任务学生学会了,才叫完成教学任务.三名词解释7 班级授课制8 社会中心课程论9 稷下学宫10 大教学论11 认知主义学习理论12 校本研究四填空题13 认知发现。

6、代学生观.分数:2.003.简述蔡元培对北大的改革.分数:2.004.简述文献查阅的作用.分数:2.005.谈一谈对元认知策略的理解.分数:2.00二材料分析题总题数:1,分数:2.006.谈一谈对学习兴趣的理解,以及在教学中如何激发学生的。

7、2.003.建构主义学习理论的学习观包括哪些内容分数:2.004.教育研究中实验设计的基本操作要素有哪些分数:2.00二材料分析题总题数:1,分数:6.00研究者欲以中学教师的职业压力现状调查研究为题,在某地区中学进行问卷调查,旨在了解某地。

8、003.夸美纽斯的自然教育原则.分数:2.004.赫尔巴特的教学阶段论.分数:2.005.最近发展区理论的内涵以及教育意义.分数:2.006.教育的基本要素及其之间的关系.分数:2.00。

9、003.简述共产党领导下的革命根据地教育办学的主要经验.分数:2.004.简述生活教育理论的主要内涵.分数:2.005.简述经典条件作用的主要规律.分数:2.006.简述开题报告的功能.分数:2.00。

10、分数:2.003.简述教育行动研究的实施步骤.分数:2.004.简述教师的专业素养.分数:2.005.简述选题的标准.分数:2.00二材料分析题总题数:1,分数:2.006.结合下面材料,从教与学的关系教师与学生的关系,分析目前我们国家教育。