职业音乐

1、活动过多D食欲缺乏4 在识读乐谱方面,初中生应具备的能力是 .A能够用唱名模唱简单乐谱B能够跟随琴声视唱简单乐谱C具备识谱能力,能够简单地识读乐谱D能够跟随琴声或录音视唱乐谱5 红灯停,绿灯行 ,这样的反应的学习,属于加涅的学习层次分类方式。

2、树立健康向上的人生观教学重点:通过欣赏音乐之声体会其中对于音乐的喜爱之情,培养学生对音乐的热爱.教学难点:理解插曲流露的情感,训练节奏感.教学过程:1在音乐之声的歌声中走进教室,初步体会歌曲中对于音乐的赞美之情.2教师简介音乐之声这部电影的。

3、通,情景创设.1师:同学们,下午好今天彭老师想带领大家去进行一次奇妙的音乐旅行大家准备好了吗好,先让我们一起去欣赏一下苗族的风土人情2:出示苗族的歌舞片段三欣赏乐曲:通过上面的学习我相信大家对苗族已经有了更深的了解,下面我们来听一首小提琴独。

4、曲第三乐段快板第四乐段急板的力度及速度变化的把握.教学过程一赏析导入,激发兴趣:一利用多媒体播放图片并配以背景音乐,让学生身临其境于古代战场,提问学生古代战争的情节.二提问学生是否知道由香港作曲家黄霑作曲的大家耳熟能详的流行歌曲男儿当自强的。

5、曲音乐之声并能准确演唱.2能够体会歌曲中的美丽曲调.教具:多媒体课件电子琴等.教学过程:一创设情境 初步体验1组织教学,师生问好2引入课题.师:同学们你们知道奥斯卡金像奖吗3师:有一部曾获得过奥斯卡 7 个奖项的音乐电影音乐之声 ,这部电影。

6、自然的美好,树立乐观向上的生活态度.3通过欣赏影视音乐,增强对影视音乐的兴趣和喜爱,同时了解音乐的社会功能.二过程与方法:1学习演唱音乐之声结合发声练习熟悉旋律,掌握换气方法.通过聆听对比讨论等教学方法,增强学生对音乐情绪的把握,并用声音表。

7、一般为 人.A6080B 3050C 80100D40605 下类词中不是说旋律的进行方向的词语是 .A平行B上行C中行D下行6 一个四分音符的时值等于 个十六分音符的时值.A二B四C六D八7 唐代大曲中最具代表性的作品是 .A兰陵王B 秦。

8、过多D食欲缺乏4 欲速则不达 盈科而后进等话语所体现的教学原则是 .A启发性原则B循序渐进原则C巩固性原则D因材施教原则5 红灯停,绿灯行 ,这样的反应的学习,属于加涅的学习层次分类方式中哪一类 A信号学习B连锁学习C概念学习D解决问题学习。

9、湖南D江西4 爱我中华是由 作词, 作曲.A乔羽 谷建芬B乔羽 徐沛东C曹星火 冯晓泉D张千一 朱践耳5 管弦乐曲红旗颂的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材 A国际歌B 东方红C 太阳出来了D中华人民共和国国歌6 我国第一个专业戏曲学校及其。

10、格探戈舞曲一步之遥的创作背景与结构分析难点 学习探戈节奏三教学过程预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 教学设计意图 教师反思环节 1 用视频引入教学 观赏 环节 2 教师演示本课课件出示课 题 环节 3 探戈的起源 讲解 环。

11、自合同生效的下一个工作日起开始起算,具体履行期限见合同附件.2乙方应于履行期限届满前,完成全部委托工作,并应将完成作品以甲方要求的方式全面交付,具体要求详见本合同附件.3合同履行期间,乙方应根据甲方制定的完成规划,分阶段完成制作任务.三履行。

12、和详细的教学过程 学生教师活动预设 . 反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善. 2 认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析对。

13、C 梁祝下山D黛玉焚稿4 下列哪项不属于山西八大套器乐合奏的风格 A简朴B清雅C热烈D肃穆5 下列属于弹拨乐器的是 .A羌笛B箜篌C胡笳D腰鼓6 莫扎特一生共创作了 部交响曲.A27B 41C 6D47 我国古代律调中存在着两类调名体系,分。

14、音乐背景音乐和场景音乐三部分,主题音乐就是创作电影同时创作的一个主旋律音乐,它将贯穿于整个电影中,其形式与特点不拘一格.主题音乐对于电影主题的表达至关重要.成功的主题音乐设计能够将观众带入电影的情景之中,与电影主人公的命运休戚与共.主题音乐。

15、传真:帐号:电子信箱:乙方:住所地:身份证号码:委托代理人:身份证号码:通讯地址:邮政编码:电话:手机:传真:帐号:电子信箱:鉴于:1甲方是依法注册成立并取得合法从事电影电视剧制作资格的法人单位,其需要对计划正在摄制的电影电视剧下称电影电视。