中学音乐

1、C）私自删除他人计算机内重要数据（D）消除自己计算机中的病毒4 在 Windows 操作系统的回收站中，只能恢复( )。
（A）从软盘中删除的文件或文件夹（B）从硬盘中删除的文件或文件夹（C）剪切掉的文档（D）从光盘中删除的文件或文件夹5 张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。
张老师的课件主要体现了多媒体信息的( ) 。
（A）实时性（B）集成性（C）交互性（D）可扩充性6 用 Excel 处理大量学生成绩时，若想对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，可用( )命令最为方便。
（A）查找（B）数据筛选（C）条件格式（D）定位7 为自己的 Windows 系统计算机设置案例防范措施，恰当的是( )。
（A）定期访问 Windows Update 网络，下载并安装操作系统补丁程序；安装正版杀毒软件,定时升级病毒库；定期备份重要数据（B）定期访问 Windows Update 网站，下载并安装操作系统补丁程序；不上不友好的网站（C）安装正版杀毒软件，定时升级病毒库；不把电脑借给他人使用（D。

2、自合同生效的下一个工作日起开始起算，具体履行期限见合同附件。
2乙方应于履行期限届满前，完成全部委托工作，并应将完成作品以甲方要求的方式全面交付，具体要求详见本合同附件。
3合同履行期间，乙方应根据甲方制定的完成规划，分阶段完成制作任务。
三、履行地点及方式1甲方应于合同生效后，根据项目需求提供双方协商确定的制作所需资料。
如订立合同时附件所含内容不足，甲乙双方可以根据需要协商补充。
2如甲方根据项目需求提供了制作样品或要求，乙方应按照甲方提供的样品或要求，按时按质完成工作。
3乙方应以自己的设备和技术自行完成全部工作，未经甲方书面同意，不得将委托制作义务转由第三方承担，否则甲方有权解除本合同，并要求乙方承担违约及赔偿责任。
4乙方为完成委托事项而发生的成本和费用由乙方自行负担。
5在本合同履行过程中，甲方将根据需要对乙方的工作进度及履行状况进行了解，以确保合同的完全履行，乙方应对甲方的检查监督进行配合，并及时提供能够表明其工作进度的数据、成果及其它相关资料。
6本合同的履行地点为乙方所在地。
四、酬金及付款支付程序如下：1双方协商并在本合同附件中确认酬金金额。
2结算方式见本合同附件第。

3、和详细的教学过程 (学生、教师活动预设 )。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、 认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学 目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完 全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方 ;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、 认真考核：。

4、音乐、背景音乐和场景音乐三部分。
,主题音乐就是创作电影同时创作的一个主旋律音乐，它将贯穿于整个电影中，其形式与特点不拘一格。
主题音乐对于电影主题的表达至关重要。
成功的主题音乐设计能够将观众带入电影的情景之中，与电影主人公的命运休戚与共。
主题音乐的风格要与电影的背景相互衬托，时刻为表达电影主题服务。
,1、主题音乐,2、背景音乐,。
,场景音乐,电影音乐中的场景音乐是必不可少的，不同的场景需要不同的场景音乐来烘托，而场景音乐需要专门设计。
场景音乐与背景音乐有所不同，背景音乐的曲风、基调等是一致的，要与电影的主题内容、主要的情感基调保持一直，而场景音乐则可以有较大的变化，是根据电影情节内容的设置和气氛、情感的表现为准则的。
,卧虎藏龙,李安导演的影片卧虎藏龙，觉得影片最引人的是武打设计，最精彩的是对白，而最感人的则是音乐。
李安执导的卧虎藏龙则入围10项名列第2，也是奥斯卡奖史上入围最多奖项的非英语电影。
,中国风画面舒适的视觉享受 一座青山，一间古亭，一片竹林，一弯小溪卧虎藏龙的画面采用中国画风，让中国古典建筑的典雅大气与小桥流水、青山俊秀的意趣风格相糅合，,谭盾,以创新而。

5、传真：_帐号：_电子信箱：_乙方：_住所地：_身份证号码：_委托代理人：_身份证号码：_通讯地址：_邮政编码：_电话：_手机：_传真：_帐号：_电子信箱：_鉴于：1甲方是依法注册成立并取得合法从事电影（电视剧）制作资格的法人单位，其需要对计划/正在摄制的电影（电视剧）_（下称电影（电视剧）中的相关音乐作品进行录制或重新录制；2由于乙方具有录制音乐作品的相关经验，甲方决定聘用乙方参与音乐作品的录制，乙方同意接受甲方聘用。
鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同。

6、的最后一部作品是管弦乐( )。
（A）到敌人后方去（B） 满江红（C） 中国狂想曲（D）神圣之战6 我国特有的闭口吹奏乐器是( )。
（A）笛（B）箫（C）埙（D）筚篥7 意大利作曲家普契尼的作品图兰朵中使用了中国民歌( )的旋律。
（A）月儿弯弯照九州（B） 银纽丝（C） 叠断桥（D）茉莉花8 巴洛克时期( ) 是欧洲最有影响的音乐之邦。
（A）德国（B）奥地利（C）意大利（D）法国9 元代南戏四大传奇不包括( )。
（A）荆钗记（B） 拜月亭（C） 琵琶记（D）杀狗记10 流水板一般是( ) 的节奏。
（A）14（B） 24（C） 12（D）4211 ( )后，学堂乐歌的高峰逐渐来临。
（A）1901 年（B） 1902 年（C） 1903 年（D）1904 年12 我国第一部清唱剧是( )。
（A）长恨歌（B） 热血歌（C） 卜算子（D）抗敌歌13 意大利歌剧唐璜是( )的作品。
（A）贝多芬（B）莫扎特（C）海顿（D）肖邦14 勋伯格的钢琴组曲采用了( )技法。
（A）无调性。

7、种迁移?( )（A）同化性迁移（B）顺应性迁移（C）重组性迁移（D）具体迁移4 最早把课程用于教育科学的是( )。
（A）斯宾塞（B）杜威（C）赫尔巴特（D）夸美纽斯5 影响人格发展的社会因素是( )。
（A）家庭教育模式、学校教育、同辈群体（B）家庭教育模式、学校教育、社会环境（C）家庭教育模式、社会环境（D）社会环境、同辈群体6 咱们工人有力量属于( )。
（A）颂赞歌曲（B）劳动歌曲（C）抒情歌曲（D）歌舞歌曲7 由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同，如在陕北，山歌被称为信天游，而在山西河曲一带山歌被称为( )，在内蒙古被称为( )，在甘肃、青海、宁夏一带被称为( ) ，在苗族地区被称为“ 恰央”或( )，在安徽大别山一带被称为“ 慢赶牛”或“挣颈红”。
有些地方仍称山歌，如 “客家山歌”“兴国山歌”。
（A）山曲 飞歌 爬山调 花儿（B）山曲 爬山调 花儿 飞歌（C）山曲 花儿 爬山调 飞歌（D）爬山调 花儿 山曲 飞歌8 都有一颗红亮的心是现代京剧( )里面的一个唱段。
（A）红灯记（B） 沙家浜（C） 杜鹃山（D）红色娘子。

8、郑律成4 弦索备考的作者是( )。
（A）徐祺（B）允禄（C）叶堂（D）荣斋5 我国最早的一部诗歌总集是( )。
（A）诗经（B） 楚辞（C） 乐府诗集（D）九歌6 音乐之声是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部( )的音乐故事片。
（A）英国（B）奥地利（C）美国（D）俄国7 下列哪首曲目不属于江南丝竹的八大名曲?( )（A）欢乐歌（B） 柳青娘（C） 三六（D）行街8 我国历史上第一个建立起明确的宫廷雅乐体系的朝代是( )。
（A）夏（B）商（C）西周（D）东周9 拉赫玛尼诺夫的音诗( )以象征主义画家勃克林一幅描绘坟场孤岛的绘画作为题材，运用了印象主义音乐的手法。
（A）钟声（B） 悬崖（C） 死之岛（D）阿列科10 作为我国十大古曲之一的高山流水是一首( )曲。
（A）古筝（B）琵琶（C）古琴（D）二胡11 小调式，简称“ 小调” ，是一种由七个音构成的调式，其稳定音合起来成为一个( )。
（A）大三和弦（B）小三和弦（C）增三和弦（D）减三和弦1。

9、特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物：医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
” 这是( )。
（A）遗传决定论的观点（B）环境决定论的观点（C）儿童决定论的观点（D）家庭决定论的观点4 静夜思是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人( )的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。
（A）自居易（B）李白（C）王维（D）骆宾王5 程云作曲、彭修文改编的曲子阿细跳月，是一首反映云南( )人民幸福生活的乐曲。
（A）苗族（B）彝族（C）土家族（D）侗族6 将纯四度音程的下方音降低增一度后，它应成为( )。
（A）大三度（B）减四度（C）增四度（D）减五度7 ( )的出现标志着中国新歌剧走向成熟，是中国新歌剧探索中一部里程碑式的作品。
（A）兄妹开荒（B） 小小画家（C） 夫妻识字（D）白毛女8 歌剧白毛女中杨白劳的主题音调是以( )为素材创作的。
（A）河北民歌小白菜（B）山西秧歌捡麦根（C）陕北民歌兰花花（D）江苏民歌茉莉。

10、活动过多（D）食欲缺乏4 在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是( )。
（A）能够用唱名模唱简单乐谱（B）能够跟随琴声视唱简单乐谱（C）具备识谱能力，能够简单地识读乐谱（D）能够跟随琴声或录音视唱乐谱5 “红灯停，绿灯行 ”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?( )（A）信号学习（B）连锁学习（C）概念学习（D）解决问题学习6 1934 年获齐尔品“ 征求有中国风味的钢琴曲 ”比赛头奖的钢琴曲名是 ( )。
（A）到敌人后方去（B） 摇篮曲（C） 牧童短笛（D）游击军7 歌剧( ) 是瓦格纳的作品。
（A）茶花女（B） 纽伦堡的名歌手（C） 塞维利亚理发师（D）费加罗的婚礼8 下列剧作家中，哪一位不是古希腊的悲剧作家?( )（A）埃斯库罗斯（B）索福克勒斯（C）欧里庇得斯（D）毕达哥拉斯9 下列速度术语中，( )是最慢的。
（A）Moderato（B） Lento（C） Presto（D）Andante10 ( )为郭沫若 女神诗集中的湘累谱写了同名歌曲，该曲在青年知识分子中曾广为传唱。
（A）邱望湘（B）。

11、 体会歌曲的意境。
,分析歌曲的特点：,第一乐段四句节奏完全相同。
歌词与旋律结合紧密，一字一音。
拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？,学唱歌曲 1 用“绿”跟音乐模唱旋律。
2 唱简谱。
3 带上歌词演唱。
4 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。
5 分组演唱。
,什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀， 知识的泉水把心田灌溉。
啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门 带着团徽走向未来。
,什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代； 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。
智慧的花儿在这里盛开， 希望的苗儿在这里成材。
啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门， 带着团徽走向未来。
,中学时代王晓岭词,小时侯我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时侯我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利,小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就。

12、湖南（D）江西4 爱我中华是由( )作词，( ) 作曲。
（A）乔羽 谷建芬（B）乔羽 徐沛东（C）曹星火 冯晓泉（D）张千一 朱践耳5 管弦乐曲红旗颂的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?( )（A）国际歌（B） 东方红（C） 太阳出来了（D）中华人民共和国国歌6 我国第一个专业戏曲学校及其创办者分别是( )。
（A）天韵社，曾志忞（B）春柳社，李叔同（C）音乐讲习会，沈心工（D）伶工学社，张謇7 提出“天籁、地籁、人籁” 说法的是( )。
（A）孟子（B）荀子（C）庄子（D）老子8 歌剧产生于( ) 。
（A）文艺复兴晚期（B）巴洛克初期（C） 17 世纪末 18 世纪初（D）16 世纪末 17 世纪初9 下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是( )。
（A）交响曲（B）奏鸣曲（C）协奏曲（D）交响诗10 1927 年国立音乐院在上海建立，它的首任院长是( )。
（A）蔡元培（B）黄自（C）萧友梅（D）吴梦非11 下列乐曲中属于交响诗体裁的是( )。
（A）春之祭（B） 茶花女（C） 前奏曲（D）命运12 长笛属于( 。

13、是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明，立深刻。
中学时代里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
,想一想：中学时代是怎样的一个时代？,歌曲分析： A、歌曲的结构曲式：AB B、歌曲的调式 节拍 。
C、模唱歌曲中学时代。
,以小组为单位，讨论找出本组认为难唱的乐句或乐段,全班同学跟着老师电子琴伴奏有表情的演唱歌曲中学时代。
分小组练习歌曲中学时代要求尽量背唱歌曲。
,。

14、会有些迷惑。
2、配乐诗的形式拿来演唱，可能学生对音高上只能听老师范唱来衡量了。
教学过程：一）师生问好！点名检查人数。
二）发声练习：1= CF1 2 3 4 5 5 4 5 4 1 Mi ma1 2 3 4 5 4 5 4 1 1Mi ma三）导入师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首关于中学时代的歌曲。
四）学习过程分析歌曲：（1）这首歌词是非常好的诗歌，从不同的角度反映了学校生活，也是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明，立深刻。
中学时代里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
（2）想一想：中学时代是怎样的一个时代？2学生讨论（略）（3）下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”，请同学们认真听一听，看看哪位同学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代？（4）老师演唱歌曲中学时代。
学生讨论：（略）师：老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代，只有珍惜时间学好本领，将来为祖国的建设做出应有的贡献，才是。