1、- 1 -柳江中学 2018-2019 学年度上学期期末检测高二语文（ 考试时间 150 分钟 满分 150 分）注意:1.请把答案填写在答题卡上，否则答题无效。 2.选择题，请用 2B 铅笔，把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑。非选择题，请用 0.5mm 黑色字迹签字笔在答题卡指定位置作答。第卷（阅读题，共 70 分）一、现代文阅读（35 分）（一）阅读下面的文字，完成 1-3 题。 （9 分，每小题 3 分）宋词中，词人频频以水入词，传情达意，主要是因为水与词的特质相通。词“以清切婉丽为宗” ，水的运用使得这一盛行于秦楼楚馆的文体洗尽铅华，增添了一分清婉、灵动和含蓄。 “诗庄词媚” ，词较
2、于诗有更多儿女情长、爱恨相思的描写，文人词更侧重内心对恋情的执着与迷惘，借助水这一意象，既突出恋人的柔情和恋情的纯洁，又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。婉约词主言情，尚含蓄，涓涓细流恰可将那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出，并将其表现得欲露而不露。即使是豪放词，也宜表达得沉绵深挚。流水恰可进行一种缓冲，使之于豪壮中更显沉咽缠绵、刚柔并济。水具有流动性和传递性，视线随着流水放射出去，心中百感也随之生发、释放。范仲淹的苏幕遮由天到地，由黄叶到秋水，接天连地的一江秋水，在带动词人视线移动的同时，更将思乡之情、羁旅之倦吟唱出来。水的绵绵不断常常带动着忧思情感的传递，水又是没有约束性的，象征着情感的一发不可收。 “
3、离思迢迢远，一似长江水。去不断，来无际。 ”（欧阳修千岁秋 ）流水缠绵、源源不绝，激发人绵绵不断的情思，离人的目光、伊人的相思，都可以顺着流水延续千里。流动的水连接两地、贯通两心，分离的人可以以水传情，可以思接千里。古代交通不便，横亘于前的江河湖海是词人与恋人、友人的阻隔，也是与家乡、亲人的阻隔；同时，水也可以代指无法逾越的抽象意义上的阻碍或心灵隔阂，如故国、亡人、无法企及的爱情、对往昔的追忆等。山遥水远，音信难托，水的阻隔性令牵挂、思念无法传递，郁结于心，只有将这份怅惘诉诸流水， “望极蓝桥，但暮云千里。几重山，几重水” （张先碧牡丹 ） 。于是，常借助飞翔的大雁、水中的游鱼来逾越流水的阻碍
4、，传递思念， “鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。人面不知何处，绿波依旧东流” （晏殊清平乐 ） 。水的流逝还极易引起词人的忧伤与感怀。淡烟流水，轻寒漠漠，心思纤密之人生无端闲愁；逝者如川，春秋代序，多愁善感之人感时伤怀，叹流年似水易逝，红颜如花易陨；滚滚江水，淘尽英雄豪杰，淘尽兴衰荣枯，豪放悲悯之人思接千古，叹世易时移，生故国之思。缪钺论词指出，词体的生发因其与自然之境界、人心之情感相应和，文章的体格、意象的选择都折射出作者的修养和品格。宋代士人经常通过描写开阔澄净的水面、晴朗空明的月色，来映衬自己的高洁人格、旷达胸襟和俊朗风神。在张孝祥念奴娇过洞庭中，正是一句“表里俱澄澈” ，道出了士大夫的气
5、节高洁傲岸、冰清玉洁。与此同时，当文人士子仕途偃蹇、报国无门时，静水流深也恰能抚慰他们失落受伤的心灵。有宋一朝，一方面士大夫过着琴棋书画、诗酒花茶的风雅生活，另一方面，积贫积弱的国情、险恶多变的仕途以及丈人柔弱敏感的情思，令他们有着无尽的慨叹，而水，恰以它的- 2 -特点触发、传递和排遣着这些情思，作为一种独特的媒介频频出现在词作中。宋词也因此成为中国文学史上最湿润的一卷。 （摘自思与格：宋词水意象的情感解读 ，有删改）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） （3 分）A.让盛行于秦楼楚馆的词得以洗尽铅华，增添了清婉、灵动和含蓄之韵，这得益于“水”这一意象的运用。B文人词更侧重内心对恋
6、情的执着与迷惘，借助“水”这一意象，既可突出恋情的纯洁，又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。C “涓涓细流”可将要眇之情、凄迷之境娓娓道出，并将其表现得欲露而不露，这很符合婉约词“尚含蓄”的特征。D水具有流动性和传递性，视线随着流水放射出去，心中百感也随之生发，范仲淹苏幕遮中的情感正是因“水”而生。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） （3 分）A.水既可代指具体的与恋人、友人、亲人、家乡的阻隔，也可代指抽象意义上无法逾越的心灵隔阂。B牵挂、思念难以传递，郁结于心，因此可以逾越流水阻碍的大雁、游鱼就成为词人常用的传递思念的意象。C水的流逝极易引起词人的忧伤与感怀，虽说感怀的内容不尽相同，但都会
7、给人以沉重而悲戚的感受。D意象的选择，能体现作者的修养和品格，如从“表里俱澄澈”中就能让人感知到张孝祥高洁傲岸的人格。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） （3 分）A “郁孤台下清江水，中间多少行人泪”出自辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁 ，作者借“水”这一意象将感情表达得沉绵深挚。B “便做春江都是泪，流不尽，许多愁”和“离思迢迢远，一似长江水”有异曲同工之妙，生动形象地表现出情感的触动、生发、郁结于心。C流动的水可以连接两地，贯通两心，分离的人可以以水传情。如“日日思君不见君，共饮长江水” “此水几时休，此恨何时已” 。D.“水”是宋词中的高频意象之一， “水”的特征暗合了词体清
8、切要眇的特质和宋代士人的高洁情操，也与宋词抒情的特点相通。（二）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。钱学森传序 【美】张纯如1914 年，钱家举家从杭州搬迁至北京。耳濡目染京城恢宏雄伟的宫殿高墙，绚烂夺目的奇珍异宝，不可避免地在他心中打下以北京为傲的烙印，这种骄傲与他的自信合二为一，成为影响他终生人格的一部分。钱学森在北京第二实验小学度过了几年愉快的时光。在同班同学的记忆中，钱学森是个极为聪颖的小男孩，叠的纸飞机比谁飞得都快都高。 “他叠得非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。这样，当纸飞机掷出时，就可以很稳定地飞很远， ”多年以后，钱学森的朋友张维这样回忆道， “尽管
9、年纪还小，但他做事已经习惯于周密思索”1929 年秋天，钱学森直奔上海交通大学。 “当时，钱学森以身为班级上成绩最好的学生而闻名。 ”一位校友回忆道， “我们都知道他的成绩，他总是第一。 ”他很少说话，也很少和别人一起做功课。看上去，他所要的只是独处和沉默一个可以安安静静思考与做自己的事的环境。- 3 -1935 年，钱学森远赴美国麻省理工学院就读。他的学习成绩依然保持着自幼一贯的优异出众，但是，麻省理工学院所重视的除了考试和开创新理论，还有动手实践的能力。而在这一点上，钱学森就全然无助了。很明显，实验室操作令钱学森心生畏惧，而在车间工作则令他疲惫万分。与麻省理工学院一样拥有类似项目的学校只有
10、加州理工学院，非常重要的是，在加州理工学院主持古根海姆航空实验室的冯卡门以秉承德国式的理论思辨传统而著称。这里强调的是纸和笔，而不是动手实践的经验。1934 年，钱学森转投航空学领域的学术巨擘冯卡门门下，在加州理工学院攻读研究生课程。这里，也成为钱学森通往一个辉煌灿烂的职业生涯的起点。第一学年，他收集了可能找到的全世界所有与航空学有关的研究资料，系统性地加以阅读。他每天花在读文献上的时间平均超过 10 小时。冯卡门曾在自传中写到：“钱学森虽然不过是一个年轻的学生，但在解决一些相当难的问题时，他却帮助我理清了不少思路。 ”钱学森来到加州理工学院之时，正是冯卡门和其他一些学者携手开创理论天体物理学
11、新纪元的关键时刻，天时地利令钱学森得以参与到这个创造过程中。1944 年，已经博士毕业的钱学森为空军和海军军官讲授特殊课程。钱学森会用细小而工工整整的板书将整块黑板逐渐填满， “没有擦写涂改，也不会更改哪怕是一个符号。 ”韦伯斯特罗伯茨回忆道， “他总能正好在一堂课结束前给出正确的答案。 ”在课堂上，钱学森的评语切中要害但又非常冷酷。有一次，一个学生举手发问道：“我不明白第二块黑板上的第三个等式。 ”钱学森根本就不予回答。另一位学生问道：“喂，你不回答他的问题吗？”钱学森只是说道：“那是个事实陈述，不是一个问题。 ”另一次，一名学生问道，钱学森刚刚提出的方法是否“万无一失” 。钱学森冷冷地瞪了
12、他一眼，然后刻薄地答道：“只有傻子才需要万无一失的方法。 ”“学生们都害怕他的严厉古板，他看上去就像个中国皇帝。 ”汉斯利普回忆道。然而，钱学森却对那些他认为智力上有潜质的人毫不吝惜自己的时间和精力。钱学森不耐烦的根源来自那些他认为不合格的学生。 “在钱学森眼中，愚蠢就是最大的犯罪。 ”钱学森的朋友安德鲁指出。1955 年 9 月 17 日，钱学森冲破重重阻挠，毅然回到中国，中国的空间研究开始高速发展。只要看一眼中国 20 世纪 50 年代之后航空航天事业的发展速度和提升幅度，就会明白钱学森的领军地位到底有多么重要。中国科技协会副会长庄逢甘说：“钱学森从无到有地开创了中国的火箭事业。 ”199
13、1 年 10 月，中国政府将中国科学家的最高荣誉国家杰出贡献科学家的称号颁与钱学森。 （选自张纯如蚕丝钱学森传有删改）相关链接：纯如导师库里顿的一个朋友苏珊是一家出版社的图书编辑，她在 1990 年的一次学术会议上听到钱学森的故事后，觉得他的生平颇有可写之处。纯如说，因为她的中国背景和科学写作能力，库里顿把她推荐给苏珊。在北京时，纯如有机会采访了钱学森的秘书以及一些政府高官和军方人士，开始他们以为纯如会按照他们的想法撰写这本传记，然而，纯如清楚地向他们表示，她必须收集到所有的资料，整理出来，然后从实描述。 （张盈盈张纯如无法忘却历史的女子 ）关于钱学森留美那 20 年中发生的事，资料并不匮乏：
14、在美国政府和大学的档案、公开出版物和学术杂志中，可以找到大量文献记录。美国国家档案馆也能找到大量有关他的文件。钱学森在美国的同事和学生都很愿意提供关于他的口头历史记录。钱学森回国后，也有大量关于他的新闻报道。 （张纯如钱学森传序 ）4下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3 分） （ ）A美籍华人张纯如听到钱学森的故事后，深深地被他吸引，于是决定利用自己的中国背景和科学写作能力书写传记来记录他的传奇。B钱学森获得国家杰出贡献科学家的称号当之无愧。中国火箭事业的从无到有，中国航空- 4 -航天事业的快速发展，都说明了他对中国科学的巨大贡献。C在北京生活的 15 年，对钱学森影响巨大。无
15、论恢宏雄伟的宫殿高墙，还是绚烂夺目的奇珍异宝，都深深影响着钱学森，形成了他骄傲与自信的双重人格。D对自己厌恶的学生严厉古板，对自己欣赏的学生则毫无保留地付出。钱学森截然相反的态度引起了一些学生的不满，有人刻薄地称呼他为“中国的皇帝” 。5钱学森在求学期间的治学精神主要表现在哪些方面？请结合材料简要分析。 （4 分） 6除了自身的治学精神外，你认为钱学森能通往“辉煌灿烂的职业生涯”的原因还有哪些？请结合材料说明。 （5 分）（三）文学类文本阅读（14 分）阅读下面的文章，完成 79 题（14 分）风景树 朱道能当二货提着两瓶好酒，去看几年没有来往的幺爷时，一村人都把脖子抻得像大白鹅似的。“砰砰”
16、 ，幺爷院里突然传来两声玻璃的爆响。不一会儿，二货跑出门，脸紫得像茄子：“你个老东西，就跟树过一辈子吧！”一村人都明白，爷俩一定是为卖银杏树的事杠上了。据幺爷讲，这棵银杏树是他爷爷的爷爷的爷爷栽下的。只听这银杏湾的名字，就知道它早已是一村人的风景了。夏日，郁郁葱葱的树冠，犹如一把绿色大伞，撑起一片阴凉。一村老少，便惬意地坐在树下，大人随意闲聊，小儿绕树嬉戏。待到深秋，树下便是一地金黄。村人就捡拾回去，好生收藏。有长癣生疮的，熬水一洗；有破皮流血的，揉碎一按；有血高晕眩的，泡茶一饮于是，常有人谢幺爷。他听了，一摆手：都是托先人的福哩！眼下有人出高价，要买幺爷这棵银杏树。谁呢？就是村长大军。大军原
17、本在城里开公司，当老板。后来作为有经济头脑的能人，被招贤回乡，当上了村长。大军一上任，立即带来一个致富项目：卖风景树。所谓风景树，就是漫山遍野的松树、柏树、杉树什么的。只要连根刨起，缠上草绳，运到城里一栽，就变成城里人的风景了。一时间，寂静的山林里，野鸡惊飞，山兔乱窜。再聚到银杏树下，村人的话题便出奇地一致：谁谁又卖了多少棵树，谁谁又挣了多少钱正说得热闹，一直闷坐一旁的幺爷，冷不丁冒出一句：“一群败家子！”村人面面相觑，然后讪着脸，散去了。银杏树下，便陡然冷清了许多。大军却常来，尽管问候十句，幺爷也难“嗯”上一声。一天，大军神秘地压低声音：“幺爷啊，有人想买银杏树，给你出这个价”他张开巴掌，五
18、个手指伸得直直地。幺爷吧哒着烟，望着地。“五千，五千啊！我的幺爷！”大军把手掌伸到幺爷脸前。幺爷吧哒着烟，又去看天。“这样吧，再加一千”幺爷站起身。- 5 -“七千，七千怎么样？不能再高了！”幺爷终于开口了：“先回家问你爹，看你有没有祖宗。再去问你娘，看你是吃奶长大的，还是吃屎长大的！”大军狠狠地朝银杏树踹去，旋即又龇牙咧嘴地抱脚乱跳。这事让二货老婆知道了，脚跟脚地赶到大军家里。讲好一万元的价钱后，她一个电话，把在外打工的二货连夜叫了回来这一天，幺爷正坐在树下打瞌睡。大军来了，板着脸说：“我代表村委会正式通知你，咱们村最近招商引资了家化工厂，需要拓宽进村公路这棵银杏树在规划线上，要限期移走，否
19、则将采取强制措施”幺爷“霍”地站起身：“你敢”大军冷笑道：“我是不敢，但是上级领导敢。招商引资是头等大事，天王老子也要为它让道！”没几天，施工队果真开进山来。看着热火朝天的施工场面，一村人热血沸腾。就连蹲在茅坑上，也不忘拿根树棍，在地上划拉着征田补偿款的数目。至于幺爷有多少天没出院门了，恐怕只有村医才清楚。等再出门时，一向硬朗的幺爷，竟然拄起了拐杖。他锁上大门，颤巍巍地出了村子。几天后，幺爷回来了。再过几天，幺爷又走了。当公路一步步向银杏树逼近时，幺爷回来了，身后还多了几个陌生人。他们径直来到银杏树下，又是测量，又是拍照，一脸的兴奋。村人先是疑惑地张望，恍然后便一下子围过来：哈，幺爷要卖银杏树
20、了！正在打牌的二货老婆，把麻将一推，反穿着鞋跑过来，嘴里直嚷：“卖多少钱？卖多少钱啊？” 来人笑了：“多少钱？无价之宝！我们是文物局的，专门来登记保护这棵活化石的”气喘吁吁赶来的大军，张着嘴巴，半天没换过一口气来。幺爷走的时候，正是深秋。村医像往常一样，背着药箱，过来给幺爷挂药水。因为化工厂刺鼻的怪味，幺爷一直咳嗽不止，远远就能听见。今天却异常安静，安静得让人心慌。村医喊着幺爷，急急地推开院门当二货老婆打着哈欠过来时，村医拿出一张纸，是幺爷提前交给他的遗嘱：死后遗体火化，骨灰撒在银杏树下安葬骨灰的那天，来了许多人，有领导，有记者。因为幺爷是全县第一个自愿火化并树葬的农民。银杏树下，面对镜头，大
21、军侃侃而谈，谈在自己的带领下，银杏湾取得了物质文明和精神文明双丰收，涌现出了田有根（幺爷的大名）这样的村民典型最后，领导把装有奖金的红包，递给死者家属。就在二货还在发愣的当儿，二货老婆从后面伸手抢过来，捏了捏，嘴角不由往上一翘。当发现镜头正在对准自己时，便用手捂着脸，大声悲号：“我的亲爹啊，您咋舍得抛下我们走了啊”树葬的小坑挖好了，装骨灰的布包缓缓打开。大军抢在镜头前捧起一把骨灰，边撒边念叨：“幺爷啊，咱银杏湾的日子会越来越好的，您老就安心地去吧”“噼噼啪啪”为幺爷送行的爆竹，在银杏树下，骤然响起。一树的银杏叶，簌簌而下，如同漫天的纸钱，飘撒在幺爷的骨灰上”- 6 -（选自 2008 年小小说
22、选刊第 24 期，有删改）7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3 分） （ ）A.文章以二货“去看几年没有来往的幺爷” ，以及“一村人都把脖子抻得像大白鹅似 的”开头，二货的反常和村民的好奇引发读者强烈的阅读期待，为故事情节的发展埋下伏笔。B.村医是小说中的次要角色，但作用不可小视，他在幺爷生病期间对幺爷的悉心照料，与二货夫妇对待幺爷的无情无义形成了鲜明对比。C.病重的幺爷独自一人生活，死在家里也没人知道，生前寂寞，临终凄凉，葬礼上却热闹非凡，这种对比有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为。D.小说按时间顺序展开情节，从二货游说幺爷卖树，到大军利诱、威胁幺爷卖树，到
23、幺爷找来文物局保下银杏树，到幺爷去世、大军表功等，事件繁多却有条不紊。8.请简析村长大军的人物形象。 （5 分）9.“银杏树”在文中有丰富的意蕴，请结合全文加以探究。 （6 分）三、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。刘文静，字肇仁，倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监斐寂善。寂夜见逻堞传烽，咤曰：“天下方乱，吾将安舍?”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎?”高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒欤!”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱
24、，秦王私入视之。文静喜，挑言曰：“丧乱方剡，非汤、武、高、光不能定。 ”王曰：“安知无其人哉?今过此，非儿女子姁姁相忧者。世道将革，直欲共大计，试为我言之。 ”文静曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，则四海不足定也。今汾、晋避盗者皆在，文静素知其豪桀，一朝号召，十万众可得也。加公府兵数万，一下令，谁不愿从?鼓而入关，以震天下，王业成矣。 ”王笑曰：“君言正与我意合。 ”乃阴部署宾客。唐公乃开大将军府，以文静为司马。文静请与突厥连和，唐公从之。遣文静使始毕可汗，始毕曰：“唐公兵何事而起?”文静曰：“先帝废冢嗣以授后主，故大乱。唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不
25、当立者。愿与突厥共定京师，金币、子女尽以归可汗。 ”始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。公喜曰：“非君何以致之?”唐公践天子位，擢纳言，时多引贵臣共榻，文静谏曰：“今率土莫不臣，而延见群下，尚称名，帝坐严尊，屈与臣子均席，此王导所谓太阳俯同万物者也。 ”帝曰：“我虽应天受命，宿昔之好何可忘?公其无嫌。 ”文静自以材能过裴寂远甚又屡有军功而寂独用故旧恩居其上意不平每论政多戾驳遂有隙。文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状。帝遂杀之，年五十二。(节选自新唐书刘文静传 ，有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3 分） ）A. 文静自以材能过裴寂/远甚/又屡有
26、军功/而寂独用故/旧恩居其上/意不平/每论政多戾驳/遂有隙B. 文静自以材能过裴寂/远甚/又屡有军功/而寂独用故旧恩居其/上意不平/每论政多戾驳/遂有隙C. 文静自以材能过裴寂远甚/又屡有军功/而寂独用故旧恩居其上/意不平/每论政多戾驳- 7 -/遂有隙D. 文静自以材能过裴寂远甚/又屡有军功/而寂独用故旧恩居/其上意不平/每论政多戾驳/遂有隙11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3 分）A.“高祖”是古代帝王的庙号。著名人物有汉高祖刘邦、隋高祖杨坚、唐高祖李渊等。B.“冢嗣”指死了以后能进家族坟墓的继承人。C.“四海” ，四方之海，指天下。现泛指全国各地，也可指世界各
27、地。常和“五湖”连用。D.“践”在文中指的是皇帝登天子位。在过去，皇帝登基，还用“践祚”表示。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A.刘文静能比他人有眼光，看到自己的人生出路。当看到社会动乱时，裴寂发出不知何处安身的慨叹，但刘文静却认为这正是英雄豪杰建功立业之时。B.刘文静能够准确分析天下的局势。当秦王与他谈论天下大事时，他先是故意激将秦王，接着清楚地给秦王分析当时的形势，给秦王出谋划策。C.刘文静长于外交谋略。唐公派他出使突厥，他用金币等引诱始毕可汗，可汗答应帮助唐公，刘文静圆满完成任务。D.刘文静因嫉妒惹来杀身之祸。因裴寂官位高居刘文静之上，刘文静心中不服，多
28、次在朝廷上反驳裴寂，以致于两人生出嫌隙，最终被裴寂发现了他的谋反计划而致使刘文静被杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）(1)唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒欤!(2)我虽应天受命，宿昔之好何可忘?公其无嫌。（二）古代诗歌阅读(10 分)阅读下面古诗，完成 14-15 题。暮 归杜 甫霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙。年过半百不称意，明日看云还杖藜。14以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（4 分）A首联借被浓霜冻黄的梧桐和乌鸦的啼声，目的是为了渲染凄凉的氛围，同时也奠定了整首诗的感情基调。B诗人
29、进家门时，月光皎白，此刻听到有妇女在捣洗白练的砧杵声，运用了视听结合的手法，写出其心境的凄凉。C颈联写诗人想南渡桂水却没船，于是北归长安，途中发现多兵戎，写出了诗人身处乱世的情形。D尾联写到诗人事事不如意，只好每天拄杖看云，想通过浮云寄寓脱世的情怀。E诗歌先写景，然后转入抒情，这与登高在写作构思上基本一致，这也是很多唐代诗常见的构思布局。15这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 （6 分）（三）名句默写（6 分）16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）（1） （1） 师说中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ - 8 -_，_。 ”（2）琵琶行中通过写琵琶女生活
30、的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“_，_ ”的心声。（3）孔子在论语中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“_，_。”第 II 卷 表达题（80 分）三、语言文字运用（20 分）17下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3 分）法德两国，曾兵戎相见百余年，然后又在欧洲需要统合的情况下，理智地选择合作，从此百年恩怨一笔抹杀，半个多世纪再无冲突。钱塘江大潮号称“天下第一潮”，在钱塘江边，滔天巨浪，迎面扑来，瓦釜雷鸣般的巨响，让岸边观潮的游客惊骇不已。那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中
31、时弊，真可谓不刊之论啊！品读经典，体悟人生。看名著就是同名家对话，跟哲人心灵交汇，就让人心里生出暖暖的感觉，如坐春风。侨胞的金钱不是容易得到的，那是他们终年胼手胝足，省吃俭用积蓄起来的。现在有部分学生不重视语文知识积累，不用心体悟生命，没时间阅读经典作品，写起文章来东拼西凑，真叫人不忍卒读。A B C D18下列语句中，语意明确、没有语病的一句是（ ）（3 分）A立体化作战的望远镜集群，不但能提升我国在天文科学与技术方面的创新能力，还能广泛应用于导航、定位、航天、深空探测。B为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一
32、。C“工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让国人重温传统，它更深远的意义在于，让制造业由“中国制造”走向“精品创造”。D关注原创和基础研究的国家自然科学奖一等奖曾多年空缺，它在 2014 年终于被“透明计算：网络计算的模式及基础理论研究”这一成果终结。19填入下面空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3 分）人在世上是不能没有朋友的。 天才， 普通人，没有朋友都会感到孤单和不幸。事实上，绝大多数人也都会有自己的或大或小的朋友圈子。 一个人活了一辈子连一个朋友也没有， ，他很可能怪僻得离谱，使得人人只好敬而远之， 坏得离谱， 人人侧目。 A 或者 或者 如果 那么 要么 以至于B 不论
33、还是 如果 那么 或者 以致于C 不论 还是 如果 或者 或者 以至于D 或者是 或者是 如果 那么 或者 以致于20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分）想要准确地对肥胖进行表述，我们不得不提到脂率，即身体脂肪的重量占体重的百分比。但是 ，这是因为过低的体脂率可能会引发诸多疾病。对身体的影响也是不一样的，这- 9 -还和脂肪的分布有关，也就是人们常说的苹果型和梨形身材。苹果型身材是腰围大于臀围，即比较高的腰臀比； ，即比较低的腰臀比。 ，在相同的体脂条件下，苹果型身材比梨形身材更不健康，更会增加一系列心血管的疾病的风
34、险。21.下图是全国敬老月活动的宣传标志（标志为红色），请写出该图案除汉字及英文单词以外的构图要素，并说明其寓意。（不超过 90 字）（6 分）四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）北京时间10月14日，2018年女排世锦赛第三阶段，中国队和美国队的比赛扣人心弦。中国队虽然首局取胜，但紧接着美国队连扳两局，士气大振。而此时，中国队员明显背上了包袱，第四局很快就被美国队反超。面对如此困境，中国队郎平教练果断叫了“ 暂停”，并做出了新的调整。经过此番调整，中国队取得了最后的胜利。赛后，央视记者采访郎平时，在调整时你给队员们布置了什么战术，帮助她们战
35、胜了对手？郎平回答说，我只告诉我的队员们，比赛还没有结束，要一分一分去打好每一个球，享受比赛的过程。读了上述材料，你会有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章。要求：选好角度 ，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。- 10 -柳江中学 2018-2019 学年度上学期期末检测高二语文参考答案一、（35 分） （一）（9 分，每小题 3 分）1. D（“情感正是因水而生”，错，除“水”之外还包括“天”“地”“黄叶”。）2. C（“都会给人以沉重而悲戚的感受”，无中生有。）3. B（“情感的触动、生发、郁结于心”，错，应该是表现出“情感的一发不可收”。）
36、（二）（12 分）4（3 分）B（A 项，通过相关链接可知是苏珊想要写钱学森。C 项，“自信”原文并未表明是受京城的影响。D 项，“引起了一些学生的不满，有人刻薄地”原文无依据。）5 思索周密 ：叠纸飞机非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。 独立思考 ：很少与别人一起做功课，独自安静思考。 勤奋好学 ：阅读广泛，收集大量材料系统性阅读；阅读时间长，每天花在读文献上的时间平均超过 10 小时。 研究深入 ：跟着导师研究了很多数学难题，帮助导师理清了不少思路。（4 分，答出一点得 1 分）6 良好的性格 ：天资聪颖，自信心强，心静不躁。 善于发挥自己的特长 ：放弃重视动手实践能力的麻省理工学院
37、，转投强调纸和笔的加州理工学院。 名校名师的栽培 ：钱学森选择名校，师从航空学领域的学术巨擘冯卡门，有较高的学术研究起点。 爱国热情 ：冲破阻挠毅然回国，并在航空航天领域做出了杰出贡献。（5 分，答出 1 点 1 分，2 点 3 分，3点 5 分）（三）（14 分）7. （3 分）本题考查鉴赏小说的能力，主要是考查小说的人物形象和主要表现手法的分析。答案：A（B 项“悉心照料”理解不当，村医给幺爷看病，是医生的职责，他对幺爷有关心，但谈不上“悉心照料”。C 项“有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为”理解错误，小说并没有讽刺大军之外的“与会领导和记者”之意 D 项“小说按时间顺序展开情节”错误，
38、小说前半部分采用的是倒叙的手法。从“这事让二货老婆知道了”这一段可知，二货被老婆叫回来劝说幺爷卖树，发生在听说大军利诱幺爷卖树失败之后。）8.（5 分）本题考查小说的人物形象分析。答案：有经济头脑，善于发现商机。在城里开公司当老板的大军被招贤回乡当了村长，为村民带来卖风景树这一项目，还招商引资兴建化工厂，带领村人走上致富之路。唯利是图、目光短浅。为谋取眼前的经济利益和彰显个人政绩，大军不惜牺牲乡村的自然环境和村民的健康，严重破坏了当地的生态环境，威胁到村人的健康。虚伪矫情、厚颜无耻。在幺爷的葬礼上，大军不顾当初利诱威逼幺爷卖掉银杏树、不惜毁掉银杏树这些事实，在媒体面前故作姿态，吹嘘“政绩”。恶
39、劣粗暴、蛮不讲理。大军在利诱幺爷卖掉老银杏树遭拒后，就用“上级”“招商引资是头等大事”，不移走就“采取强制措施”等压服、威胁幺爷。(本题共 5 分，答对一点给 2 分，两点给 4 分，三点及以上给 5 分)9.（6 分）本题考查小说物象的意蕴和作用。- 11 -答案：银杏树是贯穿全文的线索。小说从二货提酒去幺爷家游说卖银杏树一事写起，以村长大军与幺爷围绕银杏树展开的较量为主要情节，以银杏树叶飘落在幺爷骨灰上收尾，银杏树贯穿于小说始终，是各方矛盾的焦点。银杏树是小说抒情的载体。小说五六七三段对银杏树的描写，具有浓郁的抒情色彩，突出了银杏树在村人生活中的意义；小说最后一段描写银杏树叶如漫天纸钱飘撒
40、在幺爷骨灰上的动人景象，渲染了悲凉的气氛，表达了对幺爷的哀思。银杏树衬托了幺爷的形象。银杏树古老而充满生机，用自己的阴凉和金黄的树叶给村人以庇护，就像幺爷年高而睿智，为守护银杏树、守护乡村的传统文化和生态环境而斗争不止。银杏树是乡村传统文明的象征。银杏树历史悠久，是先人给予后人的荫庇，也是质朴、和谐、宁静的乡村文明的象征。（本题共 6 分，答对一点给 2 分，两点给 4 分，三点及以上给 6 分)）二（35 分）（一）（19 分）10C （文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。）11B 解析：“冢”是指大的；地位高的，“嗣”继承人。本文指嫡长子
41、，也就是太子。12D 解析：刘文静被杀是因为他失宠的妾让自己的哥哥告发刘文静谋反。13（5 分）(1)唐国公的儿子，不是平凡的人，心胸开阔且非常勇武，是汉高帝、魏太祖那样的人啊!（判断句 1 分，非常 1 分，之徒 1 分，句意 2 分）（5 分）(2) 我虽然顺应天命做了皇帝，但以往的好友怎么可以忘记呢?您千万不要有什么疑忌。（宿 1 分，其 1 分，嫌 1 分，句意 2 分）解析：在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。参考译文：刘文静，字肇仁，洒脱不拘，有才能谋略。大业末年，担任晋阳令，与晋阳宫监(官职名
42、)裴寂关系很好。裴寂晚上看见巡逻兵在城墙上传递烽火，叹息道：“天下正乱，我将何处安身?”刘文静笑着说：“像您说的，正是英雄豪杰所依仗的条件。我们二人怎能终身漂泊贫贱呢?”高祖当时为唐国公，镇守太原，刘文静看出他有大志向，加深和他的交往。又见过秦王后，(刘文静)对裴寂说：“唐国公的儿子，不是平凡的人，心胸开阔且非常勇武，是汉高帝、魏太祖那样的人啊!”裴寂并没有认同(他的说法)。刘文静不久因与李密有姻亲关系获罪下狱，秦王私下里入狱探望他。文静大喜，故意用言辞激他说：“死丧战乱的形势正严峻，不是商汤、周武王、汉高祖、光武帝那样的人就不能平定。”秦王说：“你怎么知道没有那样的人呢?现在来这里看望你，并
43、不是为了儿女间的私情互相怜悯。世道将变，只是想同你商议大事，请试着同我谈谈天下大事。”刘文静说：“皇帝南巡，军队拥阻在河、洛一带，盗贼像蜉蝣一样集结在一起，数以万计，必须有真命天子收编且任用他们。如果您确实能顺应天意抓住机遇，那么天下就不难平定。现在汾、晋一带的躲避盗贼的人都在此，我一向了解其中的豪杰，一旦号召，十万人的军队是可以召集到的。加上您府上的几万士兵，命令一下，谁不愿意追随呢?击鼓进关，以此来震慑天下，帝王大业就实现了。”秦王笑着说：“您的话正与我的心意相合。”于是暗地里安排宾客。唐国公开设大将军府，任命刘文静为司马。刘文静请求与突厥结盟，唐国公答应了。(唐国公)派刘文静出使结交始毕
44、可汗，始毕可汗说：“唐国公因何事起兵?”刘文静说：“先帝废黜嫡长子而把王位授予后主，所以天下大乱。唐国公是王室的近亲，害怕他人毁掉- 12 -王室，起兵废黜不应该被立为皇帝的人。希望与突厥共同平定京城，金币、美女都归可汗所有。”始毕可汗非常高兴，立即派两千骑兵跟随文静回去，又献上一千匹骏马。唐国公高兴地说：“没有您哪里能够做到这件事呢?”唐国公登上天子之位，提拔刘文静为纳言。当时皇帝多次引导显贵的大臣与自己同榻而坐，刘文静进谏说：“现在天下人无不臣服，但召见群臣，说话时还称姓名。帝王之位尊贵，您屈尊与臣子同席而坐，这正是王导所说的太阳屈驾与世间万物一起啊。”皇帝说：“我虽然顺应天命做了皇帝，但
45、以往的好友怎么可以忘记呢?您千万不要有什么疑忌。”刘文静自认为才能超过裴寂很多，又多次建立战功，但裴寂却只凭旧交的恩情官居自己之上，心中不服。每次议论政事，多反驳裴寂，于是生出嫌隙。刘文静的妾失去宠爱，告诉她哥哥向朝廷告发刘文静反叛，刘文静就被交付司法官吏审讯。皇帝派遣裴寂、萧瑀审问情况。皇帝杀了刘文静，刘文静享年五十二岁。（二）（10 分）14C、D（C北归长安有误，诗人应是想北归而发现在打仗而不得行；D没有脱世情怀，应是因年事已高、事事不顺而产生的寂寞无聊之情。）（选对一个得 2 分，全对得 4 分）15羁旅他乡的惆怅之情。听到乌鸦的啼声和妇女捣洗白练，风传来悲凄的砧杵声，客居他乡的忧愁之
46、情油然而生。对国家命运的担忧与无奈。要想渡桂水而南行，可没有船；且战乱不息。这两难的境况，既反映了诗人对现实的无奈，也反映了对国家命运的担忧。对年老体衰的伤感。诗人此时已五十多岁，明天出去看云还得拄着手杖，说明此刻的他已是年老体衰，难免对这样的状况感到悲伤。表达对人生或仕途不如意的感慨。诗人年过半百，却事事不顺。（6分，答对3点即可）16（6分）（1）（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）人不知而不愠 不亦君子乎三（20 分）17D（一笔抹杀：比喻轻率地把优点、成绩等全部否定，此处应为“一笔勾销”。瓦釜雷鸣：喻无德无才的人占据高位，威风一时。不刊之论：正确的、不
47、可修改的言论。如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。胼手胝足：手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。）18C（A 成分残缺，可在“深空探测”后加上“等众多领域”；B“是”、“成为”重复；D 偷换主语，“终结”的应是“空缺”。）19B20示例：不能盲目追求过低的体脂率，而梨型身材是腰围小于臀围，两种体型对健康的影响不尽相同。21.答案示例：要素：数字“99”（1 分）的线条绕成心形（1 分），像夕阳的圆点（1 分）。寓意:“99”象征着九九重阳节（1 分），夕阳象征着老年人如夕阳红（1 分）。心形寓意关爱老年人，体现出“敬老月”活动“关爱老人
48、构建和谐”的主题。（1 分）（言之成理即可）四、（60分）- 13 -22. 写作提示：这是一则故事（生活事件）类材料作文，把握材料的核心意思是审题的关键。材料表达的核心意思其实也很明显，即我们不管做什么事情，都不能急于事功，或无所用心，而应该尽心尽力地去做好，更重要的是在尽心尽力地做事的过程中投入热情，专心致志地去感受享受做事过程给自已带来的身心愉悦，体悟做事的意义与价值，享受做事成功的幸福感，进而把事情做得更好打排球如此，学习如此，工作如此，整个人生亦当如此。然而，现实生活中，我们承受种种压力，忙忙碌碌、战战兢兢，如何能从做事中感受到快乐？因此，正确认识所处环境，适时调整人生目标，始终以良好的心态立身处世，那么我们做事时，不仅内心充满幸福感，我们的人生也将因时时处处感受到幸福而更有价值。本题考生不易偏题，但立意有深刻与肤浅之分，选材有新颖与俗旧之别，表达有精巧典雅与稚拙粗糙之异。参考立意：适时调整“战术”是取胜的关键；轻装上阵，抛弃思想包袱；坚持不解，分秒必争；淡化输赢，享受过程
