1、1第六课北宋的政治同步测试一、单选题（共 15 题；共 30 分）1.岳飞受到人民尊敬的主要原因是（ ）A. 他对皇帝忠心耿耿 B. 他遭奸臣谋害C. 他训练出纪律严明的岳家军 D. 他坚持抗金的正义斗争2.12 世纪时，阿骨打建立了金政权，他属于哪个民族（ ）A. 契丹 B. 党项 C.女真 D. 汉族3.下列四幅宋与辽、西夏、金并列示意图中，哪一幅是错误的（ ）A. B. C. D. 4.为后来北宋结束分裂割据的局面准备了重要条件的是（ ）A. 王安石变法 B. 后周世宗的改革 C. 杯酒释兵权D. 陈桥兵变5.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的（ ）A
2、. 契丹、党项、匈奴 B. 契丹、党项、女真 C. 党项、女真、回纥 D. 匈奴、回纥、吐蕃6.宋太祖取得政权的方式是-（ ）A. 割据军阀进行叛乱 B. 少数民族入主中原 C. 朝中大将发动兵变 D. 皇族内部争夺皇位7.下列关于宋太祖政治措施的评价，不符合实际情况的是（ ）2A. 奠定了基本消除唐中期以来藩镇割据的基础 B. 消除了五代战乱的根源，有利于社会安定C. 中央控制强化，不利于地方经济发展 D. 造成了北宋财政危机的根源8.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个苏轼的书房场景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是（ ）书桌上有写好的念奴娇赤壁怀古条幅墙上挂有宋、金对峙形势图书柜中有印
3、制的书籍三国演义一本接待客人的椅子是方形靠背椅A. B. C. D. 9.澶渊之盟中，订立和议的双方是（ ）A. 宋和西夏 B. 辽和西夏 C. 宋和辽 D. 宋和金10.澶渊之盟签订双方是（ ）A. 南宋与金 B. 北宋与辽 C. 南宋与西夏D. 北宋与西夏11.与北宋对立的西夏政权是哪个少数民族建立的（ ）A. 畏兀儿 B. 女真族 C. 契丹族 D. 党项族12.下列是某历史论坛有关“靖康之变”的讨论，其中正确的观点是（ ）A. 小王：1125 年，金灭辽 B. 小李：1127 年，金灭北宋C. 小张：1234 年，元灭金 D. 小赵：1276 年，元灭南宋13.在宗法观念盛行的封建社会
4、，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏 但在百家姓中却排序第一，由此可推断出该作品可能出现在（ ）A. 西周 B. 汉 C.唐朝 D. 北宋314.宋代为改变武将跋扈的局面，采取了不少应对措施，下列属于这方面改革措施的是（ ）解除禁军将领兵权 经常调换军队将领 重用武将平定全国领兵权与发兵权分离A. B. C. D. 15.1127 年，金军再次南下，攻破开封，俘获宋徽宗，北宋灭亡，史称这次事变为( ) A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 澶渊之盟D. 靖康之变二、材料分析题（共 3 题；共 55 分）16.对宋朝和约的认识，仁者见仁，智者见智。请结合材料，探究问题。材料一：规定
5、双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢 20 万匹、银 10 万两。材料二：西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢 13 万匹、银 5 万两、茶 2 万斤，节日再另行赏赐。（1）上述两则材料反映的分别是什么事件？（2）材料一签订时宋的最高统治者是谁？（3）材料二中“西夏”的国主是谁？（4）谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。17.阅读下列材料“桧言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二字金牌，飞愤惋泣下，东向拜曰：十年之功，废于一旦。” 宋史卷 365回答：（1）秦桧“乞令班师”的真实目的是什么？（2）文中“十年之功”是指什么？（3）岳飞班师回朝后结果怎样？（4）假如你是岳飞你会班师回朝么？为什么？
6、18.阅读下列材料，回答问题。材料一：辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。4苏辙栾城集材料二：契丹旧俗，事简职专，官制朴实至于太宗，兼制中国(指幽云十六州)，官分南、北，以国制（契丹旧制）治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制由沿名之风固存也因俗而治，得其宜矣。 辽史百官制材料三：是月（1141 年 11 月），与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。宋史高宗本纪（1）结合材料一及所学知识回答，“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？（2）材料二中契丹（辽）政权的建立者是谁？同时期与该政权对峙的中原王朝是谁？
7、（3）依据材料三并结合所学知识概括，1141 年宋金和议的内容。5答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【分析】岳飞之所以赢得人民的尊敬，最主要是因为他的抗金活动，符合广大人民反抗女真贵族掠夺、屠杀的意愿，是正义的行动。故应选 D 项。【点评】本题旨在考查学生对历史人物（岳飞）和历史概念（民族英雄）的理解和判断能力。2.【答案】C 【解析】【分析】A 项契丹建立辽；B 项党项建立西夏；C 项 12 世纪时，女真杰出首领阿骨打建立了金政权；符合题意；D 项汉族建立北宋；故选 C。【点评】本题主要考查阿骨打的相关知识。3.【答案】C 【解析】【分析】A 项西夏北宋议和、北宋辽澶渊之盟形成西
8、夏辽北宋并立，符合史实；B 项南宋金和议，宋金对峙局面形成，符合史实；C 项 1125 年辽灭亡，1127 年南宋建立，不可能并立，不符合史实；D 项金灭辽和西夏，北宋并立，符合史实；故选 C。【点评】本题主要考查民族政权并列的时代。4.【答案】B 【解析】【分析】本题考查周世宗改革的影响。五代十国的分裂局面，是唐朝后期藩镇割据的继续和扩大。后周世宗柴荣在位期间，后周强大起来，周世宗在政治、经济、军事等方面采取了一系列改革措施，努力割除五代的弊政。周世宗的改革加强了中央集权，使政府的控制的土地和劳动力增多，后周的军队实力大大超过了其他的割据势力。周世宗改革为北宋后来的统一奠定了基础。ACD 不
9、符合题意。故选 B。【点评】本题难度适中，考查周世宗改革的影响。周世宗的改革加强了中央集权，使政府的控制的土地和劳动力增多，后周的军队实力大大超过了其他的割据势力，在周世宗准备一统天下时，却病死了。5.【答案】B 【解析】【分析】根据所学知识，辽是由契丹族建立的，西夏是由西北的党项少数民族建立的，金政权的建立者是东北的女真族。所以答案选 B。【点评】本题主要考查学生对与宋并立的少数民族建立政权的认识。66.【答案】C 【解析】【分析】根据所学可知，公元 960 年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，夺取政权，建立宋朝，赵匡胤即宋太祖。所以从宋太祖上台前的身份可知，他是通过大将兵变夺权上台的。故选 C
10、。【点评】本题主要考查宋太祖取得政权的方式。7.【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对北宋加强中央集权的认识。北宋采取一系列措施强化专制主义中央集权，使藩镇割据的基础得以铲除，从而维护国家统一和安定有利于社会经济的发展，但是过分集权也带来严重恶果，政府机构重叠官员冗滥财政开支庞大；军队作战指挥不灵，战斗力下降；地方财政困难；这些都留下了积贫积弱的祸根。ABD 符合实际情况。故选 C。【点评】本题难度适中，考查学生对北宋加强中央集权的认识。8.【答案】B 【解析】【分析】苏轼生活在北宋时期，宋、金对峙发生在南宋时期，书籍三国演义成书于元末明初，作者是罗贯中，所以错误。故选 B。【点评】本题考
11、查宋、辽、西夏的并立与和战。9.【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10 课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容：“1005 年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为岁币。历史上称这次和议为澶渊之盟。”可知，澶渊之盟中，订立和议的双方是宋和辽，故选 C。【点评】本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。10.【答案】B 【解析】【分析】澶渊之盟是北宋和辽签订的。宋真宗时，辽大举攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇准力劝皇帝亲征、宋真宗抵
12、达澶州城，宋军士气大振、打退辽军。辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”。此后，辽宋之间保持和平局面。“澶渊之盟”与金无关。选 B 答案。【点评】本题难度适中，本题以拍摄电视剧为背景，考查学生对澶渊之盟熟悉程度。辽宋夏金民族并立时期，北宋给辽岁币、北宋给西夏岁币、南宋给金岁币。11.【答案】D 7【解析】【分析】根据所学知识可知， 畏兀儿 的主体是唐代回鹘人的后代。西夏是指中国历史上由党项人于公元 1038 年至 1227 年间在中国西部建立的一个封建政权。女真族完颜阿骨打建立金国，契丹族耶律阿保机建立建立辽国。故选 D 项。【点评】西夏的历史根源可以一直追踪到唐初。这个时候党项族
13、开始强大起来。其中拓跋赤辞投降唐，被赐姓李，迁其族人至庆州（在今宁夏回族自治区内），封为平西公。自此在此定居。唐末党项部首领拓跋思恭平黄巢起义有功，再次被赐姓李。从此拓跋思恭及其李姓后代以夏国公成为当地的藩镇势力。12.【答案】B 【解析】【分析】根据所学知识，靖康是北宋皇帝宋钦宗的年号，故靖康之变应与北宋有关。在金与北宋联合攻辽的过程中，金看到北宋的腐败无能，于是开始发动对北宋的战争，1127 年金军攻占北宋都城开封，北宋灭亡。ACD 不符合题意。故答案为 B。【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度适中。13.【答案】D 【解析】【分析】公元 960 年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建
14、立宋朝，定都开封（今属河南），史称“北宋”。赵匡胤便是宋朝的开国皇帝“宋太祖”，故选 D。【点评】本题考查北宋的建立者赵匡胤的知识。本题难度适中。14.【答案】D 【解析】【分析】本题考查宋太祖加强中央集权的措施。可以采用排除法，重用武将平定全国不符合史实，根据所学知识可知，公元 960 年，后周禁军将领赵匡胤在开封附近的陈桥驿发动兵变，黄袍加身，轻而易举地从后周世宗的孤儿寡母手里夺取了政权，开始了宋代的统治。所以为了防止此类事件的再次上演，宋朝制定了重文轻武的国策。符合题意。故选 D。【点评】本题难度适中，考查宋太祖加强中央集权的措施。采用排除法是做历史选择题的一种重要方法。15.【答案】D
15、 【解析】【分析】靖康之变，又称靖康之难、靖康之祸、靖康之耻，是指公元 1126 年间，来自北方的女真族攻占当时北宋帝国的首都汴京(今河南省开封县)，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。 【点评】考查靖康之变8二、材料分析题16.【答案】（1）澶渊之盟、宋夏和议（2）宋真宗（3）元昊（4）战争给人民带来灾难，和平有利于双方经济的发展，“和”是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。【解析】【分析】（1）依据材料一的“宋每年向辽纳岁币，绢 20 万匹、银 10 万两”结合所学知识可知，材料一是北宋和辽签订的澶渊之盟。依据
16、材料二的“西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢 13 万匹、银 5 万两、茶 2 万斤”结合所学知识可知，材料二是宋夏和议的内容。（2）结合所学知识可知，北宋建立后，曾对辽用兵，失败后改为消极防御，真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。宋真宗在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城，鼓舞了宋军士气，打退辽军，后辽宋议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。（3）依据已学知识可知，1038 年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。夏在宋的西北，史称西夏。（4）北宋建立后，和辽、西夏多年征战，战争给人民带来灾难。宋辽和宋夏议和，维持了和平局面，和平有利于
17、双方经济的发展。由此可见，“和”是中国历史发展的主流，各民族共同创造了中华文化。【点评】（1）本题主要考查澶渊之盟、宋夏和议。（2）本题考查的是澶渊之盟的有关知识。（3）本题主要考查学生对西夏相关史实的准确识记。（4）本题主要考查学生解决问题的能力。17.【答案】（1）害怕抗金力量的壮大，会威胁自己的统治。（2）经过十年抗金斗争，南宋收复了许多失地，抗金斗争顺利发展。（3）被宋高宗解除了兵权，之后被秦桧以“莫须有”罪名杀害。（4）之一：不会，将在外君命有所不授，为了国家、黎民百姓不能班师，要坚持到底之二：会的，封建社会，忠君思想突出，作为地主阶级的一员，皇帝命令高于一切。【解析】【分析】（1）
18、据所学知识可知，秦桧“乞令班师”的真实目的是害怕抗金力量的壮大，会威胁自己的统治。（2）据所学知识可知，文中“十年之功”是指经过十年抗金斗争，南宋收复了许多失地，抗金斗争顺利发展。（3）据所学知识可知，岳飞班师回朝后，被宋高宗解除了兵权，之后被秦桧以“莫须有”罪名杀害。（4）本题主要考查学生的分析归纳能力。假如我是岳飞，我不会班师回朝。因为将在外君命有所不授，为了国家、黎民百姓不能班师，要坚持到底。假如我是岳飞，我会班师回朝。因为封建社会，忠君思想突出，作为地主阶级的一员，皇帝命令高于一切。故答案为：（1）害怕抗金力量的壮大，会威胁自己的统治。（2）经过十年抗金斗争，南宋收复了许多失地，抗金斗
19、争顺利发展。（3）被宋高宗解除了兵权，之后被秦桧以“莫须有”罪名杀害。（4）之一：9不会，将在外君命有所不授，为了国家、黎民百姓不能班师，要坚持到底。之二：会的，封建社会，忠君思想突出，作为地主阶级的一员，皇帝命令高于一切。【点评】本题主要考查岳飞抗金的相关史实。18.【答案】（1）澶渊之盟。（2）耶律阿保机；北宋。（3）南宋向金称臣；并给金岁币；双方以淮水至大散关一线划定分界线。【解析】【分析】根据题干信息“辽与朝廷和好年深”这其中北宋诗人苏辙所提到的朝廷指的就是北宋，北宋时期通过与辽的议和签订澶渊之盟，保持了长时间的和平。根据所学可知，10 世纪初契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，国号为辽。公元 960 年，赵匡胤通过兵变建立北宋，定都开封。根据材料和所学可知，1141 年宋金议和，内容包括南宋向金称臣；“岁奉银二十五万两、绢二十五万匹”指的议和内容是北宋给金岁币；“约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之”指的是双方以淮水至大散关一线划定分界线；故答案为：（1）澶渊之盟（2）耶律阿保机；北宋。（3）南宋向金称臣；并给金岁币；双方以淮水至大散关一线划定分界线。【点评】本题考查学生准确识记知识的能力。不听你的适中。
