1、1基因指导蛋白质的合成(35 分钟 100 分)一、选择题(共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分)1.经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，嘌呤占 58%，嘧啶占 42%，由此可以判断( )A.此生物体内的核酸一定是 DNAB.该生物一定不含 DNA 而含 RNAC.若此生物只含 DNA，则一定是单链的D.若此生物含 DNA，则一定是双链的【解析】选 C。在双链 DNA 中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即 A-T、G-C，因此双链 DNA 中嘌呤数总是等于嘧啶数，已知该生物的核酸中，嘌呤占 58%，嘧啶占 42%，即嘌呤数不等于嘧啶数，因而该核酸肯定不是双链 DNA，但可能
2、是单链 DNA，也可能是 RNA 或双链 DNA 和 RNA。【方法规律】DNA 与 RNA 的判定方法(1)若某核酸分子中有脱氧核糖，则一定为 DNA；若有核糖，则一定为 RNA。(2)若有 T、但 TA 或嘌呤数嘧啶数，则为单链 DNA，因为双链 DNA 分子中 A=T，G=C，即嘌呤数(A+G)=嘧啶数(T+C)。(3)若发现嘌呤数嘧啶数，一定不是双链 DNA，可能为单链 DNA，也可能为 RNA 或双链DNA 和 RNA。2.(2017商丘高一检测)下图代表的是某种转运 RNA，对此分析正确的是( )A.此转运 RNA 含有五种元素、两种含氮碱基B.该结构参与蛋白质合成中的翻译过程C.
3、合成此转运 RNA 的场所是核糖体D.每种氨基酸的转运 RNA 都只有一种【解析】选 B。此转运 RNA 含有 C、H、O、N、P 五种元素，A、C、G、U 四种含氮碱基；转2运 RNA 可以运输氨基酸，参与蛋白质的合成；核糖体是合成蛋白质的场所，转运 RNA 在细胞核中合成；一种氨基酸可能由多种转运 RNA 转运。3.下列有关真核细胞 DNA 复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )A.两种过程都可在细胞核中发生B.两种过程都有酶参与反应C.两种过程都以脱氧核苷酸为原料D.两种过程都以 DNA 为模板【解析】选 C。DNA 复制和转录都主要在细胞核内进行；都需要相应酶的参与；DNA 复制的
4、原料是 4 种脱氧核苷酸，转录的原料是 4 种核糖核苷酸；两种过程的模板都是 DNA，DNA 复制是以 DNA 的两条链分别为模板，而转录是以 DNA 的一条链为模板。4.(2017合肥高一检测)在蛋白质合成过程中，少量的 mRNA 分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质，其主要原因是( )A.一种氨基酸可以由多种密码子来决定B.一种氨基酸可以由多种转运 RNA 携带到核糖体中C.一个核糖体可同时与多条 mRNA 结合，同时进行多条肽链的合成D.一个 mRNA 分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成【解析】选 D。由于一个 mRNA 分子可以相继与多个核糖体结合，这样可同时进行多条肽
5、链的合成，大大提高了基因表达的效率。5.(2017天津高二检测)有关蛋白质合成的叙述，正确的是( )A.起始密码子和终止密码子都不编码氨基酸B.每种 tRNA 只转运一种氨基酸C.tRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在 mRNA 上移动，核糖体与 mRNA 的结合部位会形成 3 个 tRNA 的结合位点【解析】选 B。密码子共 64 个，但编码氨基酸的密码子只有 61 个，有 3 个终止密码子不编码氨基酸，但起始密码子可编码氨基酸；每种 tRNA 只转运一种氨基酸，但一种氨基酸可能由几种 tRNA 转运；tRNA 的反密码子不携带遗传信息，遗传信息在 DNA 分子上，mR
6、NA 以密码子的形式携带了氨基酸序列的遗传信息；核糖体与 mRNA 的结合部位会形成 2 个 tRNA的结合位点。6.下列说法不正确的是( )DNA ATGGA3RNA UACCU表示 DNA 的复制过程一定不需要 RNA 聚合酶共有 5 种碱基共有 6 种核苷酸遵循碱基互补配对原则A 均代表同一种核苷酸A. B.C. D.【解析】选 C。由题图可知，此过程是以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程，因而是转录过程而不是 DNA 复制过程，错误；转录过程一定要有 RNA 聚合酶参与，错误；图中共涉及 A、T、G、C、U 5 种碱基，3 种脱氧核苷酸，3 种核糖核苷酸，正确；A 与 U 配
7、对，A 与 T 配对，G 与 C 配对，遵循碱基互补配对原则，正确；A 在 DNA 中代表腺嘌呤脱氧核苷酸，在 RNA 中代表腺嘌呤核糖核苷酸，错误。【误区警示】本题易错选 A。图示中涉及 5 种碱基，不能正确区分 DNA 中的核苷酸与 RNA中的核苷酸，误认为 5 种碱基构成 5 种核苷酸。7.(2017郑州高一检测)现代生物工程能够在已知蛋白质的氨基酸序列后人工合成基因；现已知人体生长激素共含 190 个肽键(单链)，假设与其对应的密码子序列中有 A 和 U 共313 个，则合成的生长激素基因中 G 有( )世纪金榜导学号 94294155A.130 个 B.260 个C.313 个 D.
8、无法确定【解析】选 B。根据蛋白质(单链)中有 190 个肽键，得出该蛋白质是由 191 个氨基酸脱水缩合而成的，信使 RNA 中最少有 3191=573 个碱基，又知 RNA 中 A+U=313，所以 RNA 中G+C=573-313=260 个，RNA 中(G+C)的数目与 RNA 模板链中(G+C)的数目相等，所以生长激素基因双链中 G+C 共有 2602=520 个，又因为 G=C，所以 G 为 5202=260 个。【补偿训练】(2017天津高一检测)已知一段 mRNA 含有 30 个碱基，其中 A 和 G 有 12 个，转录该段mRNA 的 DNA 分子中应有 C 和 T 的个数是
9、( )4A.12 B.24 C.18 D.30【解析】选 D。该 mRNA 上有 A+G=12 个，则指导它形成的模板链应有 T+C=12 个；该链共 30个碱基，故模板链上应有 A+G=18 个，与模板链互补的另一条链上则应有 T+C=18 个，DNA两条链的 T 和 C 共有 12+18=30 个。8.(2017青岛高一检测)如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA 代表氨基酸)，下列叙述正确的是( )A.直接给该过程提供遗传信息的是 DNAB.该过程合成的产物一定是酶或激素C.有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应D.该过程有水产生【解析】选 D。翻译的直接模板是 mRNA 而不是
10、 DNA；翻译的产物是多肽，经过加工后形成蛋白质，而蛋白质不全是酶与激素；终止密码子不与氨基酸对应，所以没有与终止密码子对应的反密码子；氨基酸脱水缩合形成多肽，此过程有水生成。9.由一个 DNA 分子一条链转录出来的 mRNA 中碱基的构成是：20%U、30%C、10%A、40%G。那么，该 DNA 分子中的碱基构成情况是( )世纪金榜导学号 94294156A.20%A、30%G、10%T 和 40%CB.15%A、35%G、15%T 和 35%CC.10%A、40%G、20%T 和 30%CD.35%A、15%G、35%T 和 15%C【解析】选 B。根据 mRNA 中碱基所占的百分比，可
11、知转录形成该 mRNA 的 DNA 分子中模板链上 A 占 20%、G 占 30%、T 占 10%、C 占 40%，则 A+T=30%，G+C=70%，根据碱基互补配对原则，整个 DNA 分子中，A+T=30%，G+C=70%，故 A=T=15%，G=C=35%，B 项正确。10.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法中正确的是( )世纪金榜导学号 942941575A.链的碱基 A 与链的碱基 T 互补配对B.是以 4 种核糖核苷酸为原料合成的C.如果表示酶分子，则它的名称是 DNA 聚合酶D.转录完成后，需穿过双层膜才能进入细胞质【解析】选 B。链为 DNA 链，链为 RNA 链
12、，所以链的碱基 A 与链的碱基 U 互补配对，A 错误；链为 RNA 链，是以 4 种核糖核苷酸为原料合成的，B 正确；如果表示酶分子，则它的名称是 RNA 聚合酶，C 错误；转录完成后，RNA 通过核孔进入细胞质，因此不需要穿过生物膜，D 错误。二、非选择题(共 24 分)11.据图回答下列问题： 世纪金榜导学号 94294158(1)在生物体内图甲所示的过程是_，进行的主要场所是_，其所需要的原料是_，产物是_。(2)图乙所示的过程是_，进行的场所是_，所需的原料是_，此原料的种类主要有_种，它们的共同特点是_。(3)碱基分别为_、_、_，图乙中的、分别为_、_，若所示的三个碱基为 UAC
13、，则此时所携带的氨基酸的密码子为_。(4)人体内有的细胞不会发生图甲和图乙所示的过程，如_，其原因是_。【解析】(1)DNA 的复制是以两条链为模板，而转录只以一条链为模板，复制和转录的主要场所都是细胞核，但所需原料不同，前者是脱氧核糖核苷酸，后者是核糖核苷酸，产物也6不同，前者是两个相同的 DNA 分子，后者是 RNA。(2)翻译是以 mRNA 为模板合成蛋白质的过程，场所是核糖体，原料是氨基酸，产物是具有一定氨基酸排列顺序的多肽。(3)根据碱基互补配对原则可以判断分别是 U、G、C，在图乙中是 tRNA，是氨基酸的转运工具，其中的 UAC 为反密码子，与之对应的密码子是 AUG，是核糖体。
14、(4)人体内成熟的红细胞无细胞核和线粒体，即不含 DNA，不可能进行转录和翻译。答案：(1)转录 细胞核 核糖核苷酸 RNA(2)翻译 核糖体 氨基酸 20 至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(3)U G C tRNA 核糖体 AUG(4)成熟的红细胞 该细胞中不存在 DNA【补偿训练】(2017长沙高一检测)下图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：(1)在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为_，图中 4 的结构名称是_，该过程的模板是 _(填名称)。(2)转录主要是在_中进行的，它是以_为模板合成_的过程。(3)根据图并参考下表分析
15、：1_上携带的氨基酸是_，这个氨基酸与前面的氨基酸是通过_反应连接在一起的。氨基酸 丙氨酸 苏氨酸 精氨酸 色氨酸GCA ACU CGU UGGGCG ACC CGCGCC ACA CGA密码子GCU ACG CGG(4)在物质 3 合成过程中，与其 DNA 模板链上碱基 A 相配对的碱基是_。7【解析】(1)该图有核糖体，所以是翻译过程。1 是 tRNA，2 是正在合成的多肽链，3 是mRNA，4 是核糖体。模板是 3 即 mRNA。(2)转录主要是在细胞核中进行的，是以 DNA 的一条链为模板，以 4 种游离的核糖核苷酸为原料，在酶和 ATP 的条件下合成 RNA 的过程。(3)1 是 t
16、RNA，因为密码子是 GCU，所以携带的氨基酸是丙氨酸。这个氨基酸与前面的氨基酸通过脱水缩合连接在一起。(4)mRNA 在合成过程中，其模板链 DNA 中的 A 与 mRNA 中的 U(尿嘧啶)是配对的，在 RNA 中没有 T。答案：(1)翻译 核糖体 3mRNA(2)细胞核 DNA 的一条链 mRNA(3)tRNA 丙氨酸 脱水缩合(4)U(尿嘧啶)1.(6 分)下图为小分子 RNA 干扰基因表达过程导致基因“沉默”的示意图，下列叙述正确的是 世纪金榜导学号 94294159( )A.ATP 分子中脱去两个磷酸基团可成为组成小分子 RNA 的基本单位B.小分子 RNA 能使基因“沉默”的原因
17、是影响了基因表达的转录过程C.图中过程中碱基互补配对原则是 A-T、C-G、T-A、G-CD.正常基因表达从 DNARNA 有碱基的互补配对，从 RNA蛋白质没有碱基的互补配对【解析】选 A。ATP 分子中脱去两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸，是 RNA 的基本组成单位之一；图示信息显示，小分子 RNA 能使基因“沉默”是影响了基因表达的翻译过程；图示过程是小分子 RNA 片段与 mRNA 之间的碱基互补配对，其配对原则是 A-U、C-G、U-8A、G-C；翻译过程中 mRNA 与 tRNA 之间可发生碱基的互补配对。2.(6 分)(2017合肥高一检测)图示细胞内某些重要物质的合成过程。该
18、过程发生在( )世纪金榜导学号 94294160A.真核细胞内，一个 mRNA 分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内，转录促使 mRNA 在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译【解析】选 C。依图示，该细胞内转录和翻译同时进行，可直接判断出该过程发生在原核细胞内，从而排除 A、D；在翻译过程中，是核糖体在 mRNA 上移动，故排除 B。接轨高考特色题型专练3.(14 分)下图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题： 世纪金榜导学号94294161(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过
19、程分别是_、_。(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有_、_。(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA 和人体 DNA 的转录过程。实验步骤：第一步：取 A、B、C、D 4 支试管，各加入足量的 ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液。第二步：向 A 试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B 试管中滴加_，同时A、B 试管中加入_；向 C 试管中滴加适量一定浓度的_，D 组9滴加等量的蒸馏水，同时 C、D 试管中加入等量相同的人体 DNA。第三步：把
20、 A、B、C、D 4 支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测_。预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现_种实验结果，如果出现_，则说明该抗生素只阻断细菌 DNA的转录，不阻断人体 DNA 的转录。【解析】(1)从原料和模板可以判断对应生理过程，甲中模板是 DNA，原料是核糖核苷酸，对应转录过程；乙中模板是 RNA，原料是氨基酸，对应翻译过程。(2)翻译过程发生在核糖体，需要 tRNA 运输氨基酸。(3)分析实验时注意单一变量是抗生素的有无，不加抗生素要加入等量蒸馏水。A、B 试管是探究抗生素能否阻断细菌 DNA 的转录过程，C、D 试管是探究抗生素能否阻断人体 DNA 的转录过
21、程。答案：(1)转录 翻译 (2)tRNA 核糖体(3)实验步骤：第二步：等量的蒸馏水 等量相同的细菌 DNA 抗生素水溶液第三步：4 支试管中有无 RNA 的生成预期实验结果并得出实验结论：4 A 试管中无 RNA 生成，B 试管中有 RNA 生成，C、D 试管中均有 RNA 生成【方法规律】探究实验设计的思路(1)把握实验的目的，确认自变量。实验目的是实验的核心，通过思考要明确“探究什么” ，其中要把握三个要素，即探究的因素；探究的对象；观察的指标。确认自变量的方法(2)确定实验的原理。实验原理通常根据实验目的和题目所给的材料进行分析，确定实验变量的检测方案，再根据我们所学过的知识确定实验的原理。(3)选择实验材料。实验材料要根据原理来选择或根据题干所给的信息来确定。(4)设置对照实验，选择合理的实验对照方法。对照实验的设置，要确保一个实验自变量对10应一个可观测的因变量，尽可能避免无关变量的干扰。(5)设计实验步骤。设计实验步骤时在理顺实验思路的基础上注意遵循实验设计的四个基本原则(对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则)。实验步骤基本模式是：分组编号变量操作条件控制观察记录。
