1、- 1 -内蒙古通辽市奈曼旗实验中学 2018-2019 学年高一历史上学期期中试题（共 100 分，90 分钟）一、选择题，共 30 题，每题 2 分，共 60 分，每小题只有一个选项是正确的1.2011 年 1 月新老年法规定“子女要经常回家看望父母” ，这一消息引起社会热议。结合下图场景，能判断出影响今天中国人观念行为的古代政治制度是（ ）A世袭制 B分封制 C宗法制 D禅让制2西周实行了一项重要政治制度，实现“封建亲戚，以蕃屏周”。这 项 重 要 制 度 是 ： A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制3 “中国式建筑是凝固的思想意识形态，太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约
2、2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着的太和殿的缩影。 ”这体现的政治思想是（ ）A民贵君轻 B皇权至上 C以法治国 D天人感应4秦朝建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。其中作为百官之首，帮助皇帝处理全国政事的是A太尉 B丞相- 2 -C御史大夫 D中书令5在秦统一后的一次朝廷上的辩论中，廷尉李斯说：“周文武所封子弟甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ”为了解决这些问题，李斯主张推行A郡县制 B分封制C宗法制 D世袭制6表 1 两汉孝廉家世可考知者 128 人的统计分类表官僚贵族子弟 富豪 平民 贫民69.6% 6% 15.7% 8.7%由表 1 可以推知
3、，汉代察举制A致使富豪入仕艰难 B忽略了身份界限C削弱了世卿世禄制 D体现出公平公正原则7 “在这种制度下，有文才的人得天独厚，往往成为政府最有力的拥护者而平民百姓，因为有可能通过（它）而同样步入上层因而他们对现有秩序也往往表示拥护。 ”这种“制度”是指A科举制度 B察举制度C分封制度 D九品中正制度8.右图是“秦朝行政系统简表” ，它形象地说明了秦朝政治体制的本质。据此判断这一政治体制是A中央集权制 B郡县制C皇帝制度 D三省六部制9.新唐书中关于选官制提到“唐制取士之科多由隋旧” 。由此表明A隋朝选举制度陈旧 B唐科举制缺乏创新精神C科举制起源于隋朝 D唐朝官员由民选产生10不断地对制度创
4、新是我国封建社会能够延续两千多年的一个重要保证，在下列制度创新的史实中，属于元朝的是A皇帝制 B科举制C行省制 D三省六部制11. 宋朝有一条规矩， “官员不入酒肆” ，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是：王公贵族“不得取食味于四方”- 3 -，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A遏止了官吏横征暴敛 B便于约束权力的滥用 C君主有效控制了臣属 D形成严密的反腐机制12.在某古代史书中有这样一段记载： “甲戍，命浙江行省明年漕运粮二百八十万石赴京师。”该史书有可能是（ ）A 汉书 B 旧唐书C 宋史 D 元史13
5、专制主义中央集权制度在封建社会后期（明清时期）消极影响逐渐增大，主要在于（ ）A官场腐败严重 B官僚主义之风盛行C激化了阶级矛盾 D严重阻碍了中国社会的进步14雅典民主政治“黄金时代”时的首席将军是A梭伦 B克里斯提尼C西塞罗 D伯利克里15雅典民主是一种直接民主的典范，但实际上民主也是有限的。有资格入选古雅典陪审团的是A成年雅典男性公民 B奴隶C外邦人 D雅典妇女16现代民主制度的源头雅典经历了民主不断发展完善的过程，梭 伦 认 为 自 己 是 拿 着 一 只 大盾 ， 保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。这里“两方”指的是： A平民和奴隶 B资产阶级和平民C贵族和平民 D奴隶主和奴隶1
6、7克里斯提尼执政时期，实行“陶片放逐法” ，把多数公民确认为损害城邦民主的人放逐国外，但特别规定不得动其财产。这体现的雅典民主政治的基本原则是A人民主权原则 B贵族享有特权C保护私有财产 D违背民主原则18 “在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。 ”这反映罗马法A追求司法公平公正 B保护罪犯人权C坚持法律面前人人平等 D维护贵族利益- 4 -19 十二铜表法第八表规定：如有人打断自由人的骨头，他须偿付 300 阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第十一表规定：禁止贵族与平民通婚。这些条文反映出
7、A、贵族随心所欲地解释法律 B、法律体现统治阶级的意志C、法律与习惯之间没有明显界限 D、奴隶与平民未受法律保护20.查士丁尼法典的序言中写到：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。 ”材料表明A罗马法能够消除罗马社会矛盾 B罗马法对近代欧洲影响深远C法律是治国的重要手段之一 D罗马法是皇帝制定政策的依据21有的史学家认为“英国议会胜利后建立的整体，是英国对欧洲、对世界最大的政治贡献。”题中的“政体”是指A民主共和政体 B开明君主制政体C君主立宪制 D三权分立政体22下列对美国实行的“三权分立”制说明错误的一项是A国会由参议院和众
8、议院组成，掌握立法权B总统是国家元首、政府首脑和军队总司令C最高法院对法律拥有最高司法解释权D总统有权与外国缔结条约，并且不通过国会批准就可以生效23 权 利 法 案 规 定 ， 国 王 无 权 废 止 法 律 ， 不 经 议 会 同 意 ， 国 王 不 得 组 织 常 备 军 ； 王 位 继 承法规定，王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。对上述材料解读正确的是：A议会的权力受到限制 B国王的权利不断扩大C英国实行民主共和制 D英国实行君主立宪制241789 年，美国举行了第一次总统选举，华盛顿当选为美国第一任总统，美国总统的产生办法是A由参议院和众议院联席会议选出 B全国选民间接选举产生
9、C议会多数党领袖担任 D全国选民直接选举产生25 西方民主史载：“（英国）以首相为首的内阁必须接受议会的监督，因此，首相有责任回答议会的咨询，向议会报告政府的工作。 ”该史料主要表明在英国A议会取得国家各项权力 B首相掌握国家行政大权C国王处于统而不治的地位 D首相及内阁对议会负责- 5 -2619 世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进，但政治民主发展滞后，其原因在于德国A资产阶级代议制确立较晚 B民主改革保守和不彻底C经济发展抑制了政治民主 D统一大业尚未完成27.英国经过“光荣革命”的“反革命” ，用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。其成果体现在A1787
10、 年宪法 B 独立宣言C 人权宣言 D 权利法案281871 年德意志帝国宪法第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。 ”此规定表明帝国议会（ ）A代表人民监督政府 B是帝国的最高权力机构C依照直接民主原则产生 D其产生方式具有民主特征29.某历史学家在尼克松当政期间(19681974 年)写了一本书，叫帝王总统 ，声称美国的总统已经从“宪政总统”变成了“帝王总统” 。从该历史学家的视角看，美国总统的这一转变反映出( )A 美国政体趋于完善 B 总统行政权的扩大C 西方民主的局限性 D 美国民主的独特性30. 英国工业资产阶级在议会中的政治地位得到很大提高，与之相关的事件是(
11、)A. 1688 年“光荣革命” B. 1689 年权利法案C. 18 世纪初责任内阁的形成 D. 1832 年议会改革- 6 -二、非选择题（共 40 分）31（15 分）.阅读材料，回答问题。材料一：如图材料二：在漫长的科举考试中，曾产生出 700 多名状元，近 11 万名进士，数百万名举人。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相、政治家、思想家、文学家、科学家、外交家等大多出自状元、进士和举人。西方人将中国的科举制度称为“中国第五大发明” 。材料三：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 钱穆中国历代政治得失请回答：（1）根据材料一分析，
12、图片反映的是什么制度？这一制度有何弊端？（4 分）- 7 -（2）材料二的选官制度与材料一相比有何进步？（8 分）（3）秦朝中央的行政制度是什么？明清两代为实现材料三中“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施？（3 分）32.（15 分）阅读下列材料，回答问题。材料一材料二：古代罗马人相信，在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所” ；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。材料三：公元前 6 世纪，他担任雅典第一执政官，创立了陪审法庭，规定司法案件须由一定数目的陪审员陪审，其能杜绝徇私舞弊，使法治趋于清平。
13、他还在贵族会议之外设四百人组成的议事会向公民大会准备提案，限制贵族的权利。打一个不是十分恰当的比喻，这四百人类似于现代资本主义国家议会的议员。（1）材料一中图一、二体现了哪两种政治制度？（2 分）根据材料二，概述罗马人制定法律的依据、目的分别是什么？（4 分）（2）材料三中的“他”是指谁？列举其改革中采取的两项措施？他的改革对雅典民主政治产生了什么积极影响？（4 分）33（15 分）.阅读下列材料：材料一：美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“制衡” 。政治制度的“制衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在
14、灵魂材料二：“美国实行联邦制中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。 ”- 8 -材料三：制宪会议取得制宪的任务，不是基于人民的创意或同意而是由于会议中代表自己的决定。参加会议的各州代表的产生，不是出于人民直接或间接的选举，制定出来的新宪法也未交人民表决。 高中历史教学用书请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“制衡”的，这种“制衡”的目的是什么？（6 分）结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。 （4 分）(2) 分析材料三，有人据此认为“美国 1787 年宪法没有反映广大人民的意见” ，你是否同意这种观
15、点？简要说明理由。 （5 分）2018-2019-1 学期高一期中考试历史试题答案一、选择题，共 30 题，每题 2 分，共 60 分，每小题只有一个选项是正确的1.C2B .3B4B5A6A7A8.A9.C10C11.B12.D13D14D15A16C17C18A19B、20.C21C22D23D24B25D26B27.D28D29.B30. B. 31.（1）制度：九品中正制。弊端：世家大族垄断仕途，有才学出身低微的人很难得到任用。（4 分）（2）进步：打破特权垄断；扩大了官吏人才来源；提高了官员的文化素质；加强中央集权。（8 分）（3）三公九卿制。措施：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。
16、 （3 分）32. (1)制度：君主专制；民主政治。 （2 分）依据：自然法则。目的：保证人类的自由和平等权利。 （4 分）（2） “他”是指梭伦。措施：建立陪审法庭和四百人议事会。积极影响：为雅典民主政治奠定了基础。 （4 分）33.【答案】(1)实行三权分立，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(防止专制)。 （6 分）中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦（或答中央集权和地方分权相结合。或答联- 9 -邦权力高于各州权力；但地方也拥有一定的自治权。 ） 。 （4 分）(2) 答案 1：同意。立法程序脱离民意，导致出现忽视甚至损害人民权利的结果。如：没有提及人民的基本权利；承认黑人奴隶制等。 （5 分）答案 2：不同意。有利于维护人民的利益。如确立联邦原则，加强了中央政府的权力，有利于维护国家统一和促进经济发展；确立民主原则、分权制衡原则和共和政体，防止了独裁和暴政。 （5 分）
