江西省吉安县第三中学高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节(第1课时)导学提纲(无答案)新人教版必修3.doc

上传人:unhappyhay135 文档编号:1095377 上传时间:2019-04-14 格式:DOC 页数:2 大小:1.99MB
下载 相关 举报
江西省吉安县第三中学高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节(第1课时)导学提纲(无答案)新人教版必修3.doc_第1页
第1页 / 共2页
江西省吉安县第三中学高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节(第1课时)导学提纲(无答案)新人教版必修3.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1通过神经系统的调节班级: 组名: 姓名: 使用时间:_一.【学习目标】导1.结合实例学会分析理解反射与反射弧的关系。 (重、难点)二基础梳理思1.神经调节的结构基础和反射(1)反射定义: 的参与下,动物体或人体对 变化做出的 应答。类型:分为 两种类型。(2)反射的结构基础反射弧(写出图中标号及代表的结构)a. ,b. ,c. ,e. ,f. 。三合作探究议、展、评1.神经系统包括哪两大神经系统?2.神经节的概念、神经的概念、灰质的概念、白质的概念。 3.神经调节的基本方式是什么?什么 是反射?4.完成反射的结构基础是什么?反射弧有哪几个环节组成? 25.神经中枢的概念?6.效应器的组成是什么? 7.兴奋是什么? 8.完成 P17“思考与讨论”后的问题。四自我检测检1.所有的动物都可以通过反射对体内外的各种刺激做出反应( ) 2.刺激传出神经,效应器也会做出反应,这种反应也属于反射( ) 3.效应器指的是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体( ) 4.反射弧中有两种或三种神经元( )

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1