1、1地球自转的地理意义昼夜交替与晨昏线班级： 组名： 姓名： 使用时间：【学习目标】1、昼夜与昼夜交替现象的成因。 2、晨昏线及其判定方法、特点与应用。 【导读流程】一、了解感知（一）预习课本 P19，结合创新设计为本课学习作好准备（二）速读课本 P19 内容，结合创新设计迅速完成以下自学问题。1、昼夜与昼夜交替现象的成因。 2、昼夜交替的周期、应用及其意义 （1）周期 。（2）应用 。（3）意义 。3、昼夜半球及其表示方法 （1）概念：昼半球 的半球， 夜半球 的半球。 （2）表示方法：太阳高度（太阳光线与地平面的夹角） 昼半球太阳高度 0 夜半球太阳高度 0 (、=) 晨昏线太阳高度 02、
2、合作探究1、晨昏线（圈）及晨线与昏线判定 （1）晨昏线概念： （2）晨线和昏线的判定 按照地球自转方向： 晨线：由 到 之间的半圆弧 (昼或夜)昏线：由 到 之间的半圆弧 (昼或夜)3、晨昏线的特点、 画法及应用（1）晨昏线的特点、晨昏线永远 赤道 、晨昏线所在平面与太阳光线 。 、晨昏线圈是一个过地心的大圆，2且 地球。、晨昏线在春、秋分时与经线圈 ；在夏至、冬至时与极圈 ； 、晨线和赤道的交点所在经线的地方时为 ，如右下图 D；昏线则为 ,如 C ；那平分昼半球的经线的地方时为 ，如 A；平分夜半球的经线地方时为 ，如 E。（2)晨昏线的画法 二分时的晨昏线 夏至日的晨昏线 （3）晨昏线的应用 确定自转方向确定日期和节气 A、晨昏线与经线圈重合 。B、晨昏线与极圈相切 ：北极圈及其以北出现极昼为_。 北极圈及其以北出现极夜为_ 。三、课堂检测1、关于昼夜的说法，正确的是 ( )A地球自转产生昼夜 B晨昏线是昼夜半球分界线C晨线的西边是昼半球，东边是夜半球 D昼夜现象是地球自转、公转共同产生的2、.读“太阳光照图” （阴影表示黑夜，非阴影表示白天） ，回答下列问题。(1) 在图上画出太阳照射光线。(2)图中 EF 线的名称叫_。(晨线、昏线)(3) 该图表示北半球的节气为_, 其判断依据是_。(4)此时此刻，A、B、C、D 四点中太阳高度等于 0 的是_。 太阳光照图3
