1、1第六课 逍遥游一、课内双基1下列加点字的注音全都正确的一项是 ( A )导 学 号 16502242A芥舟(ji) 学鸠(ji) 晦朔(hu)B问棘(j) 斥安鸟(n) 翱翔(o)C加沮(z) 北冥(mn) 迁徙(x)D齐谐(xi) 莽苍(mn) 奚适(x)【解析】 B安鸟：yn；C.沮：j；D.奚：x。2下列加点词含义相同的一项是 ( C )导 学 号 16502243A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!【解析】 两个“适”都当“去，往”讲。A.若：像，这样；B.去：离开，距离；D.及：比得上，到。3下列句子中的“以”字用法相同的一项是 ( D )导 学 号 1
2、6502244去以六月息者也 以五百岁为春 诸侯以惠爱为德 奚以知其然也 问征夫以前路 而彭祖乃今以久特闻 公田之利，足以为酒 农人告余以春及A BC D【解析】 D 都当“凭借”讲。都当“把”讲，当“拿”讲，当“用来”讲。4下列对本文内容的分析理解不正确的一项是 ( D )导 学 号 16502245A本文是庄子的首篇，无论从思想上还是艺术上讲，都堪称庄子的代表作。B本文集中表现了庄子虚无主义和绝对自由思想，这种自由在现实中是不可能存在的。C这种绝对自由的思想，实际上是消极避世的人生观，使人对现实采取极虚无的态度。D追求绝对自由，也体现了庄子不与统治者合作的思想，因而代表了先进阶级的思想。【
3、解析】 庄子代表的是没落贵族的思想。5下列对本文内容的分析和理解，不正确的一项是 ( D )导 学 号 16502246A篇首以奇特的想象，展现了大鲲化为大鹏，大鹏由北溟徙于南溟的壮观图景。气势磅礴，意境开阔，大大增强了文章的艺术性。2B文章以譬喻的手法，以水浅不能承大舟，风九万里之厚才能负大翼，解说大鹏高飞九万里的缘故，说理完全寓于形象之中。C与鲲、鹏的“大”相对应，作者举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形像，以大小对立来阐述“物皆有所待”的道理。D作者批判了一些目光短浅的庸人，认为世人都称赞的宋荣子的修养还不够，而赞扬了“御风而行，泠然善也”的列子。【解析】 “赞扬了列子”错。作者认为他
4、尽管达到了较高的境界，但还是有所待的。6下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( C )导 学 号 16502247A 庄子是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有 33篇，包括内篇 7篇，外篇 15篇，杂篇 11篇。B庄周主张无条件的精神自由， 逍遥游是最具代表性的。庄子所向往的逍遥游，是摆脱一切世俗羁绊，精神上获得绝对自由的境界。C在两汉诸子散文中，庄周的作品想象丰富，言辞瑰奇，具有独特的艺术风格。鲁迅说庄子 “汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也” 。D庄周思想也含有辩证法因素。毛泽东曾指出：“庄子的天下篇说：飞鸟之景，未尝动也。 世界上就是这样 一个辩证法：又动又不动。
5、 ”【解析】 应为先秦诸子散文。二、课外延伸阅读下面的文字，完成 710 题。 导 学 号 16502249沈有容，字士弘，宣城人。幼走马击剑，好兵略。举万历七年武乡试。蓟辽总督梁梦龙见而异之，用为昌平千总。复受知总督张佳胤，调蓟镇东路，辖南兵后营。十二年秋，朵颜长昂以三千骑犯刘家口。有容夜半率健卒二十九人迎击，身中二矢，斩首六级，寇退乃还，由是知名。十四年从李成梁出塞，抵可可毋林，斩馘多。明年再出，亦有功。成梁攻北关，有容陷阵，马再易再毙，卒拔其城。从宋应昌援朝鲜，乞归。日本封事坏，福建巡抚金学曾欲用奇捣其穴，起有容守浯屿、铜山。二十九年，倭掠诸寨，有容击败之。倭据东番。有容守石湖，谋尽歼之
6、，以二十一舟出海，遇风，存十四舟。过彭湖，与倭遇，格杀数人 ，纵火沈其六舟，斩首十五级，夺还男妇三百七十余人。倭遂去东番，海上息肩者十年。捷闻，文武将吏悉叙功，有容赉白金而已。 三十二年七月，西洋红毛番长韦麻郎驾三大艘至彭湖，求互市，税使高寀召之也。有容白当事自请往谕见麻郎指陈利害麻郎悟呼寀使者索还所赂寀金扬帆去。由浙江游击调天津，迁温处参将，罢归。四十四年，倭犯福建。巡抚黄承元请特设水师，起有容统之，擒倭东沙。泰昌元年，辽事棘，始设山东副总兵，驻登州，以命有容。八月，毛文龙有镇江之捷。诏有容统水师万，偕天津水师直抵镇江策应。有容叹曰“率一旅之师，当方张之敌，吾知3其不克济也”无何，镇江果失，
7、水师遂不进。明年，广宁覆，辽民走避诸岛，日望登师救援。朗先下令，敢渡一人者斩。有容争之，立命数十艘往，获济者数万人。时金、复、盖三卫俱空无人，有欲据守金州者。有容言金州孤悬海外，登州、皮岛俱远隔大洋，声援不及，不可守。迨文龙取金州，未几复失。四年，有容以年老乞骸骨，归，卒。(选自明史沈有容传 ，有删改)7对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( A )A有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者/索还所赂寀金/扬帆去B有容白/当事自请往谕见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索/还所赂寀金/扬帆去C有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟呼/寀使者索还所赂寀金/扬帆去D有容白当
8、事/自请往谕见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索还所赂/寀金扬帆去【解析】 根据句子结构， “有容白当事”一句中， “当事”做“白”的宾语，中间不能断开，可排除 B项；“悟”与“呼”表示两种行为，前者是“麻郎醒悟” ，语意已经完整，后者则是“叫来高寀的使者” ，语意完整，故中间要断开，可排除 C项；“索还”指“讨要”，中间不能断开， “所赂寀金”意为“贿赂高寀的金钱” ，语意完整，中间不能断开，可排除 D项。8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( C )A “乡试”是古代科举的地方考试，又称“大比” 。一般在八月举行，故又称“秋闱” 。B “倭”指倭寇。是指元末到明中叶在朝鲜和
9、我国沿海抢劫骚扰的日本海盗。C “海外”与古代的“海内”相对， “海内”指国内， “海外”则古今同义，指国外。D “乞骸骨”意思为请求使骸骨归葬故乡，指古代官吏因年老请求退职回家。【解析】 文中的“海外”指远离内陆的地方，不是指国外。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( C )A沈有容热爱军事。他从小就会骑马击剑，后考中武生乡试，梁梦龙、张佳胤都赏识器重他，让他担任要职。B沈有容作战勇猛。指挥夺取刘家口的战斗中，他身先士卒，虽身中两箭，但仍斩首六级，等敌人退走了才回来。C沈有容有计谋。他曾想用奇兵攻打倭寇的巢穴，可惜福建巡抚金学曾不按他的计划行事，导致部队攻打失败。D沈有容爱护百
10、姓。郎先发布禁令不让人去救百姓时，他表示反对并下令让几十艘船开往各岛，从而使数万人获救。【解析】 由原文“日本封事坏，福建巡抚金学曾欲用奇捣其穴，起有容守浯屿、铜山”可知， “想用奇兵”的是福建巡抚金学曾，这里对象有误；且“福建巡抚金学曾不按他的计划行事”于文无据。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)倭遂去东番，海上息肩者十年。捷闻，文武将吏悉叙功，有容赉白金而已。4译文：倭寇于是离开东番，海上平息了十年。捷报上达，文官武将们都论功受赏，有容只是受赏白银而已。(2)无何，镇江果失，水师遂不进。明年，广宁覆，辽民走避诸岛，日望登师救援。译文：没有多久，镇江果然丢失了，水师就不再前进。第二
11、年，广宁失守，辽民逃往各岛避难，每日盼望登州的部队救援。【参考译文】沈有容，字士弘，宣城人。幼时就会骑马击剑，爱好用兵的谋略。万历七年考中武生乡试。蓟辽总督梁梦龙看见他认为他不是平凡之人，任用他为昌平的千总。又受到总督张佳胤的赏识，调到蓟镇的东路军，管辖南方士兵的后营。十二年秋天，朵颜长昂带领三千骑兵侵犯刘家口。有容半夜率领二十九名勇猛的士兵迎击，身中两箭，斩首六级，贼寇退走了才回来，由此知名。十四年跟随李成梁出塞，抵达可可毋林，斩杀敌人无数。次年再次出塞，也有功劳。成梁攻打北关，有容冲入敌阵，坐骑一再更换一再死去，最后攻下了那座城。随从宋应昌支援朝鲜，要求回来。分封日本的事情失败，福建巡抚金
12、学曾想用奇兵攻打他们的巢穴，启用有容防守浯屿、铜山。二十九年，倭寇劫掠各村寨，有容打败了他们。倭寇占据东番。有容防守石湖，计划全部歼灭他们，带了二十一条船出海，遇到风，存下十四条船。经过澎湖，与倭寇相遇，打死数人，放火烧沉他们六条船，斩首十五级，夺回 男女三 百七十多人。倭寇于是离开东番，海上平息了十年。捷报上达，文官武将们都论功受赏，有容只是受赏白银而已。三十二年七月，西洋的红毛番酋长韦麻郎驾驶三艘大船到澎湖，要求互通贸易，他们是征收商税的使臣高寀召来的。有容告诉当权的人，自己请求前往劝说他们。见到麻郎，指明陈述利害关系。麻郎醒悟，叫来高寀的使者，讨回贿赂高寀的金钱，扬帆而去。从浙江游击将军
13、任上调到天津，又调任温、处参军，被罢免回家。四十四年，倭寇侵犯福建。巡抚黄承元请求特别设立水师，起用有容统领，在东沙擒获倭寇。泰昌元年，辽东事务棘手，朝廷开始设立山东副总兵，驻守登州，就任命有容担任这个职务。八月，毛文龙在镇江打了胜仗。诏令有容统帅水师万人，偕同天津的水师直达镇江策应。有容叹息说：“率领一支部队，去抵抗正嚣张的敌人，我知道那是不可能成功的。”没有多久，镇江果然丢失了，水师就不再前进。次年，广宁失守，辽民逃往各岛避难，每日盼望登州的部队救援。朗先下令，敢摆渡一个人过来的斩首。有容反对，立即命令几十艘船开往各岛，几万人获得了救援。当时金、复、盖三卫都空虚没有人，有人要据守金州。有容
14、说金州孤立地远处海外，登州、皮岛都与它远隔大海，声援不到，不可据守。等到文龙取得金州，没有多久又丢失了。四年，有容因为年老请求退休，回到家中，去世。三、最新高考题型11下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是 ( C )导 学 号 16502428当前， “打虎拍蝇”已经取得重大成效，但腐败和作风问题具有顽固性、反复性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望毕其功于一役。作为领军主将，战前要想到自己的弱点和不足，全心全意备战，全力以赴战斗，保5持狮子搏兔的心态，力争一剑封喉，克敌制胜。独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月。电视连续剧人间四月天第 6集中，
15、梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面，今日特来拜访。 ”上海要建设具有全球影响力的科技创新中心，还得有千金买骨的气魄，必须以人为本，要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。故宫博物院作为中国的文化重镇，作为备受喜爱的文化“网红” ，也一定能在展览理念上顾盼自雄，让井喷的文化热情妥善安放。A BC D【解析】 “一得之功”：一点微小的成绩。此处用来形容一次就能成功。属于望文生义。“狮子搏兔”：比喻对小事情也非常重视，用出全部力量来完成。这里用于形容领军作战的心态，使用正确。“吟风弄月”：旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。贬义词，不合语境
16、。“缘悭一面”：指缺少一面之缘，谓无缘相见。符合“今日特来拜访”语境。“千金买骨”：比喻重视人才，渴望得到人才。与后面“要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫”语境一致，用在这里使用正确。“顾盼自雄”：左看右看，自以为了不起，形容得意忘形的样子。褒贬误用。12下列各句中，全都不正确的一组是 ( C )导 学 号 16502429“粉丝”对偶像“评论” ，为偶像争取人气，照亮星途，不仅是另一种形式的自我实现，而且能获得一种投射在偶像身上的替代性满足。二十四节气的名称始见于殷商时代，到西汉已基本完备，属中国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用，是中华民族文化认同的重要载体。空
17、巢老人生活寂寞，无人照料，如何让他们度过一个在物质和精神上快乐充实、保障充足的晚年，已经成为不容忽视的社会问题。日前权威人士指出，在修宪背景下中国人民解放军必须要加快推动治军方式的根本性转变的步伐，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。国务院安全生产委员会办公室提出要求，各地要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度，明确校车优先通行权利，加强校车监管，保障校车安全。中国支付清算协会在向举报者公布的调查结果中指出，针对美团网“代收付款”业务不符合银行卡收单业务管理办法的相关规定，协会将责令美团进行整改。A BC D【解析】 语序不当。 “是另一种形式的自我实现”和“能获得一种投射在
18、偶像身上的替代性满足”顺序颠倒，不能构成递进，改为“既能获得一种投射在偶像身上的替代性6满足，也是另一种形式的自我实现” 。中途易辙。 “属中国历法”的主语偷换成了“二十四节气” ，在“属中国”前加“二十四节气” 。搭配不当。 “在物质和精神上快乐充实、保障充足的晚年”中“物质快乐” ， “精神保障充足”搭配不当，可改为“度过一个生活有保障，精神上快乐充实的晚年” 。正确。正确。成分残缺。 “针对美团网代收付款业务不符合银行卡收单业务管理办法的相关规定” ， “相关规定”后加“这一问题” 。故本题 C项。13下列各句中，表达全得体的一组是 ( C )导 学 号 16502430虽为毫末技艺，却
19、是顶上功夫。(雕刻店对联)赵子龙百战百胜，形象完美，可惜没有与先主义结金兰，未能如关张一样得到重用，实乃可惜。欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉。欣闻您家有弄璋之喜，因事不能前往，仅以歉意奉上！凡符合以下条件的应聘者，请将足下简历、联系方式邮递至本中心。(招聘启事)流浪天下的结果，多数是少年子弟江湖老，有的佗傺而归，以家自慰，不禁感慨“不如家池上，乐逸无忧患” 。A BC D【解析】 “毫末技艺” 、 “顶上功夫”应该是理发店。正确， “义结金兰”：用做结拜为兄弟姐妹的代称。“敝校”是谦辞，不用于他人。正确， “弄璋之喜”：旧时常用以祝贺人家生男孩。将“足下”改为“你的” ，符合
20、招聘的语体色彩。“不如家池上，乐逸无忧患” ，运用得得体。正确。14下面这封信有五处不合规范，请指出并简要说明理由。 导 学 号 16502431学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，仅供参考。顺祝夏安！2018年 9月 20日弟【答案】 (1)称谓“XX 学兄”没有顶格(2)祝福语“夏安”没有顶格(3)“寄呈”不得体(4)“雅正”不得体(5)落款与时间的位置颠倒15根据下面材料要求，明确定义，合理运用论据，论证逻辑严谨。 导 学 号 16502432独立证明法和归谬法在辩论赛中经常用到，
21、它们是间接论证的两种方法。独立证明法7是通过证明与被反驳命题相矛盾的命题为真，从而确定被反驳命题为假的方法。归谬法就是先假定所要反驳的命题为真，然后引出荒谬的结论，从而证明所要反驳的命题为假。根据上述定义，请分别使用独立证明法和归谬法对下列命题进行反驳，每种方法不超过 40个字。反驳命题：治愚比治贫更重要。(1)独立证明法：治贫比治愚更重要。在一个人的生存的需求与求知的需求相矛盾时，他一定会选择生存需求，因为文明的第一要义是生存。(2)归谬法：如果治愚比治贫更重要，那么联合国送给非洲难民的应主要是书籍，然而事实上送去的大部分都是粮食。四、读写创新16阅读下面的文字，按要求作文。金克木先生在说“
22、边” 一文里，对“边”有过相当精彩的辨析，他指出：“现在的人喜欢讲中心，不大讲边，其实边上大有文章可做。没有边，何来中心？中心是从边上量出来的。 ”任何事物都有中心，有边缘。处在中心固然辉煌荣耀，处于边缘未必黯淡无光。请以“中心与边缘”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于 800字。【写作指向】“中心”与“边缘”可以是事物或问题的两个部分，也可以是人的两种处境。对此，我们可以谈边缘与中心同样重要、要善于把边缘做成中心的问题，两个方面不必平均用力，可以以某方面为重点。如果从人的两种处境出发，我们还可以阐述人如何正确处理身处中心和边缘两种不同的处境的问题，当然也可以通过事例阐述对二者的辩证
23、认识，如果能结合当今多元化的社会去谈会更好。在文体上，记叙文或议论文均可。要明确的是，话题作文题目中的材料虽然不是我们写作的中心(写作中只要扣住话题即可)，但毕竟是一种参考，不是可有可无的部分，题中的“处在中心固然辉煌荣耀”与“处于边缘未必黯淡无光”应引起考生的注意，因为这里也传达出了写作话题作文的一定导向，可以成为写作的视角之一。【佳作赏读】玫瑰与野百合花朵因对称和谐而美丽，花朵有中心，中心是花蕊；花朵也有边缘边缘是花瓣。中心与边缘的完美结合组成了让人们惊羡的花之美。一个可爱的小女孩，梳着两个小辫子，童稚红润的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，似乎能够穿越空间距离的障碍寻访到真正美的风景。她迈着
24、轻盈的步子，跳着，舞着，在落满花瓣的芬芳花园中展示着优美的舞姿，沉浸在美丽的花海中，她成了这百花园的中心，是美的主角，闪烁着耀眼的光芒。百花园中的玫瑰，昂着她盛气凌人的头颅，因为她是园中最娇艳的花朵，是园中的核心风景。很快，小女孩来到了她的面前，嗅着玫瑰散发的芬芳，沉迷中露出并不满足的微笑。女孩悄悄地离开了，依旧是寻找的眼神，对美的渴望牵动着女孩的心，令她走向了另8一处美的画境。玫瑰固然耀眼，它被植于园中心，成为百花的核心，辉煌荣耀，但终究是太过于世俗和娇艳。受了世人的惊扰，世俗不免占去了它大部分的威望。还有什么能比清新更令人赏心悦目呢？感觉，一开始就是醉人的。小女孩蹦蹦跳跳地来到了百花园的边
25、缘地段。边缘地段是无人精心照料的，或许是因为边界太荒芜了。于是，在这里随意开着许多充满生机的野百合，含苞待放的，开花的，一个一个争抢着组成美丽的画面，带给人清新安静的美的感受。小女孩扑了过去，在花的地毯上尽情玩耍。采摘下来一朵，细细端详，突然发现精致的美就在眼前。这开在边缘的美更令人赞叹，它们象征着脱俗、清幽，以至于完美。思绪在女孩的头脑中突然萌生。细看一朵花，整个花园仿佛融入其中。玫瑰伸着脖颈站成花蕊，而野百合在它的周围铺散着，成为一片片花瓣。把花瓣都折下来，花心似乎已凋零、枯萎，显不出一丝的美。海洋的中心是水，边缘还是水，中段可能暗藏着旋涡；沙漠的中心是沙，边缘还是沙，中段可能会有狂猛的沙
26、尘暴。但中心与边缘和谐而生美。花因完整而美，花园因和谐而美。我也用小女孩那般的智慧塑造着自我的美，我习惯于站在边缘或中心，或许有一天会站在极点看世界。中心固然荣耀，边缘也必不可少。【名师点评】这篇作文充满纯真的美，以一种灵性的笔触书写着小女孩在花园中看到的一切中心的玫瑰、边缘的野百合，紧扣话题。接着把一派艳丽的花园中心和展现出清丽素雅的景致的花园边缘进行对比，揭示出对话题的认识。这是一个有点像寓言的小故事，文中的小姑娘是这一切的观察者与思考者。虽然故事已对话题做了诗意的表达，但作者仍不忘篇末点题，联系个人，写出富有哲理性的语句，并进一步阐述“中心与边缘和谐而生美” ，显示出认识上的全面与深刻。9
