1、1三位数乘两位数教学内容 教科书 47 页例 1 及相应的“做一做”及练习八习题教学目标 知识与技能：使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。过程与方法：使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法 。情感态度与价值观：培养学生类推迁移的能力和口算的能力和认真计算的良好学习习惯。教学重点 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法教学难点 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算教学准备 小黑板课时安排 2 课时教学设计共案 个案第一课时教学内容及教师学生活动教学过程：一、复习导入；1、口算：1502= 2314= 3212= 4153= 2903= 5233=2、笔算 2412= 4459=
2、6352= 说一说笔算的步骤是什么？3、这节课继续学习笔算乘法。板书课题：笔算乘法二、探究新知例 1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了小时，火车小时约行 145 千米。该城市到北京大约有多少千米？ 问：说一说这题如何列式？这个乘法算式的因数是几位数？板书课题补充；三位数乘两位数14512 估计一下大约是多少？问：先算什么？再算什么，积的书写位置怎样？最后算什么？自己试一试。14512=1740145 12-2902145 -1 740问：如何检验自己的运算结果？ 小结：三位数乘两位数笔算的方法是什么？师生归纳：两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十
3、位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。三、巩固练习：1、书后做一做独立完成，个别指导，指名板演，集体订正。 2、练习七的第 1 题第一行、第 2 题独立完成，指名板演，集体订正。四、课堂总结：今天你都学会了什么？板书设计三位数乘两位数14512=1740145 12-290145 -1 740作业设计五、作业：练习七第 1 题第二行。教学反思第二课时教学内一、 复习导入；1、口算书 49 页第 3 题3容及教师学生活动口算的方法是什么？2、笔算32224= 14527= 67913= 28635笔算乘法的计算方法是什么？笔算时应注意什么？板书课题：笔算乘法练习
4、二、练习内容：1、判断并改错。书上练习八第 8 题说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。笔算时应注意什么？2、笔算，分组完成，指名板演，集体订正。12473= 46215= 22436= 28153= 27142= 18247=笔算的方法是什么？3、解决问题1）学校准备发练习本，发给 15 个班，每班 144 本，还需要留 40 本作为备用。学校应买多少本？2）一场电影有观众 806 人，照这样计算，放映 32 场共有观众多少人？3）书上练习八第 9 题三、思维训练探究一下正确的积是多少。小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把乘数 18 看成了 15，结果得到的积比正确的积少 609，那么正确的积是多少？四、课堂总结：今天你都学会计算三位数乘两位数吗？板书设计笔算乘法练习32224= 14527= 67913= 28635作业设计练习八第 8、9 题教学反4思
