1、专题三 语言连贯前瞻后顾，上联下串,第一章 语言文字运用,高考真题研究,核心考点突破,方向比努力更重要,落实比方法更重要,高考真题研究,方向比努力更重要,考点要求 语言表达连贯 E 简释：“连贯”是指语言表达须注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接流畅，呼应自然，音调和谐，条理清晰，逻辑性强。,考点简释,1.(2014江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 而遗址都在下面
2、的河边，那低伏的王城岗上。 山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 如此空旷，让人略感凄凉。 A. B. C. D.,真题精做,1,2,3,4,答题提示 本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”，那么紧跟着的应该是登山，所以首选；的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连；写出了“空旷”之势，所以应该紧连；再看，中的词语“遗址”，与横线后面的句子连接紧密，所以应该在最后。这样就可以确定答案为D。,1,2,3,4,2.(2015江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条
3、。_，_。_，_，_，_。 达到人丁兴旺、身体健康的目的 于是在郊游踏青时 它便成了人类文化中生命力的象征 人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 不会忘记顺便折一些柳条回来 由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A. B. C. D.,1,2,3,4,答题提示 本题从排序的角度考查语言的连贯。语段的第一句引出清明节有插柳条的习俗。后面六句话我们经过阅读可知，其中和是说插柳条的目的，和是有关插柳条的行为，和则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。故选A。,1,2,3,4,3.(2017江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)
4、一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。_，_，_。_，_，_。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 它们的影响有好有坏 我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 接收多方的传统习尚而融会贯通 这三者都是很自然地套在一个人的身上的 不易也不必完全摆脱 扩充身世经历而加以细心地体验 A. B. C. D.,1,2,3,4,答题提示 先通读语段，把握大意；然后根据上下文的提示确定顺序，得出答案。整个文段说的是学问修养和创作、欣赏趣味的关系。中的“这三者”，是指“资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素”，是近指，应紧跟在其后面，
5、排在第一位。“很自然地套在一个人的身上”，所以“不易”“摆脱”；“它们的影响有好有坏”，所以“也不必完全摆脱”。由此看来，是在的基础上得出的结论，应放在后。分别对应“资禀性情、身世经历、传统习尚”三个因素，三个句子顺序不能换。确定答案为C。,1,2,3,4,4.(2018江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_，_。_，_，_，_，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 反而更多地采取一种合作分享的思维方式 不再注重购买、拥有产
6、品或服务 但在分享经济这一催化剂的作用下 人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 在新兴的互联网平台上 这个利己主义的假设发生了变化 A. B. C. D.,1,2,3,4,答题提示 先看这段文字的话题，开头是“理性经济人，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一”，结尾是“使用但不占有，是分享经济最简洁的表述”，本段在结尾部分才呈现主要对象是“共享经济”。根据主要对象将至分为两列，一列是没有“共享经济”特点的，在前；一列是体现“共享经济”特点的，在后。再根据“句序按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等有序安排”的要求和句中“反而”将句按照逻辑顺序排列，得出，先是“人
7、们不再把所有权看作获得产品的最佳方式”，“不再注重购买、拥有产品或服务”，两个“不再”相连，再是“反而更多地采取一种合作分享的思维方式”，放在最后以便与“共享经济”联系紧密。两句应放在前面。根据话题引入句“但在分享经济这一催化剂的作用下”可知，后一句为“这个利己主义的假设发生了变化”为好，因此前面的排序是。,1,2,3,4,1.考查的频率“高”。从2014年至2018年，五年内考查了四次，几乎成为江苏卷的必考点。 2.考查的形式“稳”。均是有语境的排序选择题，且所给句子均在语段的中间。分值均为3分。难度不大。 3.考查的语段微“变”。2014年是描写性语段，2015年是说明性语段，2017年、
8、2018年是议论性语段。,命题微探,核心内容 导图概览,理解必备知识 语言连贯的四大基本要求,掌握关键能力 两类连贯题的连贯策略,核心考点突破,落实比方法更重要,练就学科素养 语言连贯,核心内容 导图概览,连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。语言的组合首先要有合理的顺序：一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些“黏合剂”，方能成为一个有机的整体。因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章
9、话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意畅达，一气呵成。要实现语言连贯的目标，需要注意以下几个方面。,理解必备知识,一、保持陈述对象前后的一致性 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。,解析 本题从上文来看，语段陈述的对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥，A、B、D三项的主语都是“小岛”，C项的主语是“巨龙”，也就是港珠澳大桥，所以从保持陈述对象一致性的角度来看，A、B、D三项与上文衔接不紧密，应排除。故答案应为C。,知识运用
10、1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，_，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。 A.小岛像蚝贝一样连接两端 B.两端的小岛连接在一起，状似蚝贝 C.连接两端的小岛，状似蚝贝 D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来,2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；_，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
11、 A.而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中 B.而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中 C.而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中 D.而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中,解析 A、B两项的主语与下文的主语不一致。 C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。,二、保持结构、句式的一致性 结构、句式的一致性表现在：语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；
12、复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。,知识运用3 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是他人的微笑，真伪难辨，但_微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。 B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。 C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什
13、么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？,解析 根据语意由轻到重的顺序，应先“虚伪的笑”再“阴冷的奸笑”，据此可排除A、D两项。 而C项内部结构不够对称，故选B。,三、保持顺序的合理性 连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。,知识运用4 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是2016年11月30日，“二十四节气”终于申遗成功了。_，_。_，_，_，_。 作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节
14、气”世代相传 是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分 深刻地影响着人们的思维方式和行为准则 “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动 是中华民族文化认同的重要载体 认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践 A. B. C. D.,解析 文段介绍的是“二十四节气”。分析所给的六句话可知：和联系最紧密，表述“二十四节气”“是什么”；表述“二十四节气”的“重要性”，或者说是“意义”。从逻辑上说，在前，在后。根据个人、历法、民族的逻辑顺序，可知为正确顺序。故选D。,四、保持语言形式上的衔接与呼应 要使语言前后衔接紧密，前呼后应，可以采用下面一些方法： (1)恰当使
15、用关联词语。关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。 (2)巧妙使用意思有联系的词语或句子。所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。 (3)恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思、一个事件转到另一个事件、一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章生涩、不流畅。,知识运用5 分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，
16、走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A. B. C. D.,解析 粗读句与句，意思上并无太大差别，但是句里，“远处看”看到的是“宝塔”“坐落在山顶上”，作谓语的动词“看”与“宝塔”衔接紧密，而且这样表达，陈述对象都是“宝塔”，非常畅达。虽然句和句的意思相同，但是句强调的是“他们”怎么样，而句则把“这些活”放在句首作复指成分，就使得句间的衔接
17、紧密顺畅。,一、语句复位题(选用句式题) 1.(2016浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。_。”众人不解刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。 A.这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了 B.偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了 C.偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了 D.这雀儿到了你们这里，变得既会说话又
18、俊了,掌握关键能力,解析 本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。 C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。,2.(2015全国)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，_。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A.即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B.汽车尾气中相关污染物的排放就可
19、减少10%，现有汽车的改造并不是必须的 C.再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上 D.不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%,解析 整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车的改造”。 C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用符合新标准的汽油和柴油”矛盾。 D项“不管都”句式，不如A项的“即使也”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。,语句
20、复位题的答题要领在于考虑角度。 先从话题、叙述对象角度考虑话题、主语与前后文是否一致。 再从句式角度考虑，句式与前后文是否一致。 又要从逻辑关系角度考虑，分析所给语句内部是否有固定的先后顺序，分析所给语句是否有要照应的先后顺序等。 后从语言衔接角度考虑，是否有关联词语之间的搭配，是否有顶真形式等。,点拨关键,二、语句排序题 语句排序题是近几年各地高考试卷出现频率相当高的题型之一，常以选择题形式出现。该题能力性、应用性、综合性较强，是复习时的重点。对此可牢牢抓住两点：,(一)抓住中心和思路 1.抓住中心 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 人们在谈论真的时候，往往也谈论美。从理
21、论和现实社会生活中看，真与美之间是既有区别又有联系的。_，_。_，_。_，_。 美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中做出的一种反应 是人们对于事物感知后一种理性的思考 真往往指的是一种客观事实 它是要符合真和善的 美一般是建立在真和善基础之上的 是一种感性的认识 A. B. C. D.,解析 本题横线处前面有个中心句“人们在谈论真的时候，往往也谈论美”，由此看来，接续的句子应该先谈论真，再谈论美。为一组，谈“真”；为一组，谈“美”。主要区别在于两句，只要注意到句中的“客观事实”，就应该知道与它相接的是而不是。由此可得出答案为C。,一个语段，虽然由若干句子构成，然而必须表达一个中心。因此，抓住
22、了语段的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。要分析句子的性质和作用(如总括句、总领句、观点句、解说句、过渡句、材料句等)，这是抓准语段中心的重要手段。一个语段的中心大多用一个关键句表达。这样的关键句往往放在句首，有时也可放在句尾。,点拨关键,2.理清思路 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在21世纪的今天，正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要，_。_，_，_；_，_，结果也受到了大自然的报复。 有的国家希望做到“天人合一” 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” 然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 他们把大
23、自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上 从表面看，大自然真的被他们征服了 A. B. C. D.,解析 纵观整个语段，要注意中的“然而”表转折，和应该形成转折意，在后，紧跟，依据后文的“也”表明应在的后面，应在之前，最适宜位于句首。由此可得出答案为C。,从总体来看，语段层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺承、层进)、相属(总分、分总)的关系。从局部来看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。做语句衔接题，需要尽可能理清思路，理清句序。,点拨关键,(二)抓住相关标志 1.抓住关键词语 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 “中国结”的全
24、称是“中国传统装饰结”，_，_，_，_，_，_，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 “中国结”的起源可以追溯到上古时期 它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史 此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 A. B. C. D.,解析 注意里面的关键词语“当时”“同时”，紧密相连，应该放在前，谈到“衣着”承接后文，应放到最后，“此外”表明前面还有应用，只能是，谈论到美学，承启，应放在前，只能放在开头，起总领作用。由此可得出答案为D。,一
25、是代词。代词在句中起复指作用。当某句中出现代词时，要根据语意找准它所指代的对象，那么，这个对象所在的句子与代词所在的句子一般是紧密相承的。二是连词(特别是关联词)。这些词语在句中明确表示了其间的逻辑关系，对判断句子衔接是否连贯起着重要的作用。对于关联词来说，可以根据习惯搭配，直接判断句子的衔接。三是具有关联性或指示性的词语。这些词语是在意思上有关联，有照应的。例如：时间上的照应、地点上的照应、方位上的照应、人物的关联、景物的关联等等。四是暗示性的词语。如“换句话说”，表示前后是等位关系，位在后；“同时、与此同时、与此相反、反过来说”表示并列、相反或相对关系，位在后；“总之、总起来说、总而言之、
26、综上所述、由此看来等”表示对前面的内容的一个概括和总结，位在最后。“所谓”表解释，位在后；“例如”表举例，位在后。,点拨关键,2.抓住语句结构 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_ _ 既有论语，则有孟子。 孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。 既有大成至圣，则有亚圣。 史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A. B. C. D.,解析 综合整段内容可以看出，中有“也”字，应该放在后才合适，故排除A项。 “今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在B、D两项中作选择
27、。 都含有“既有”“则有”，句式一致，排列在一起有整句效果。由此可得出答案为D。,所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯性。句式一致包括以下三方面内容：一是句型的选择要一致，二是相关语句中相对应的词语或短语的形式要保持一致，三是采用的修辞格要保持一致，这反映到句子的形式上，主要涉及排比、对偶这两种。结构一致表现为两种情况：一是句子内部相应成分要有一致的形式，二是几个句子中相应的部分要和谐一致。,点拨关键,3.抓住标点符号 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 当代艺术博物
28、馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A. B. C. D.,解析 解答此题要注意第二个横线后面是句号，这表明前两个横线处所填句子按照意思可以分为两层。按照主语一致的原则，在一句话里，其陈述对象应保持一致，本句的陈述对象是作
29、品，可作起始句。句介绍艺术风格，而句介绍内容。六句话中介绍内容的还有句，所以两句可以连在一起放在前两个横线处。由此可得出答案为C。,在做语句衔接题时，很有必要注意语段和备选句子中标点符号的使用情况。第一，七种点号的使用，能为我们提示语意的表达层次，特别是分号和句号。比如，画线句子中间有句号，可以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子，而后，找带主语的句子根据前后内容确定句子的排序。第二，常用的标号，能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。,点拨关键,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是人类的语言文字可以有两种极
30、端的发展，一端是发展成为法律条文，另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确，以分明的条目来阻绝任何暧昧性，所以现在国际法、公约等通用的语言是法文，因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。_，所以有很多人认同诗经很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的六法全书很美。,练就学科素养,A.因为中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美，美常常是不准确的，准确往往不美 B.而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为美常常是不准确的，准确往往不美 C.因为美常常是不准确的，准确往往不美，所以中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美 D.而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常
31、美，因为准确往往不美，美常常是不准确的,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 与“法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言”衔接的最好的是“而中国语文则是最不精确的、最模糊的”；与“所以有很多人认同诗经很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的六法全书很美”前后顺序相对应的是“美常常是不准确的，准确往往不美”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 _苏东坡早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。梁实秋的散文追求的也是“绚烂之极归于平淡”的境界。不过，要达到这境界谈何容易。之所以难，我想除了在文字
32、上要下千锤百炼的功夫外，还因为这不是单单文字功夫能奏效的。 A.要写好散文，不能光靠精神涵养，文字上的功夫也是另一种缺不了的存在。 B.以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解。 C.平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界。 D.“作诗无古今，唯造平淡难。”,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 本题这段文字，根据文段中关键词“淡泊”“梁实秋的散文追求的也是绚烂之极归于平淡的境界”“这境界”“之所以难，我想除了还因为”，所以这段话是讲散文的极境“平淡”。文段中“早就说过”“也是”与选项中“不是什么新鲜的见解”相对应，故选B。,1,2,3,4,5,
33、6,7,8,9,10,11,12,13,3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉，_。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。 A.有如张着纱幕，远山巅水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处 B.仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫 C.有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆放下了窗帘 D.仿佛一只触着蛛网的飞虫，身心都紧贴在那密密的丝缕上,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 抓住前后句出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等词语作一番分析。A项“感觉”如张着“
34、纱幕”，而后面的文字并不是在陈述“感觉”，却转到其他意思上去 了，显然A项不当。 B项中“小鸟掀动着翅膀欢叫”在感情色彩上和前后文不一致，显然也不当。 C项用“有如一个娇怯的小姑娘”来形容“黄梅季节特有的感觉”不大恰当。 只有D项从文字上看，“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应，也和下文“雨丝扑到脸上”相照应，而且从感情基调上看也是一致的。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都不是很坏的生活吧。然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别地想出门去散散步，或旅行
35、，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目晴空，_，全身会感到特别的轻松与舒畅。 A.漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里 B.投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道 C.看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里 D.漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟,解析 C项的开头语“看天”与横线前的“满目晴空”连接紧密，且此项按从上到下、先分后总的逻辑顺序来展开。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 中国诗词大会已经成功播出了
36、两季，并创造了非常好的收视效果和社会反响。日前，第三季中国诗词大会宣布启动，穿越千年的古典之美将再次与现代的传播技术相结合，_。_，_。_。_：_。 通过诗词的传承，可以看见语言最重要的功能 古典诗词的背后，是几千年来传承的语言和文字 是历史沉淀下来的温情与问候 给人们带来美的享受和思想的感悟 这样穿越时空的相遇与邂逅，真可谓“既见君子，云胡不喜” 文化的载体、思想的材料 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 综观全段，主要阐述中国诗词大会的魅力所在，故先选； 然后分析原因，结合句式，应当选； 再结合内容和标志性词语，如“这样”“传承”和“功
37、能”等，依次选。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 在智慧城市的建设浪潮中，“互联网交通”处于排头兵位置。_，_，_，_，_，_，没有一个能进行集合信息、做出决策的“城市交通大脑”。 形成了局域网孤岛 没有数据之间的相互打通融合 停留在“局域网”就相当于缺乏神经中枢 然而，目前交通领域的“互联网”建设面临着一个问题 即把“局域网”当作“互联网”，各自为战 如果把“互联网交通”比作一个人 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 解答此题，注意关联词语的前后衔接，结合“
38、面临着一个问题”“即”分析，紧接着； 结合“人”“神经中枢”分析，紧接着； 结合语段最后一句内容分析，应该为末句。故选C。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,7.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 对于我们，家何尝不是一只船？_。人世命运莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。 岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域 四周时而风平浪静，时而波涛汹涌 但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生 这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月 但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6
39、,7,8,9,10,11,12,13,解析 根据语意连贯的原则，可判定句中的“这”指代“家何尝不是一只船”，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由句末尾的“岁月”判定后面应为，由句内的“陌生”判定转折句为，由此可判断答案为C。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,8.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 饶宗颐先生曾指出，中国文明能历数千年而延续至今，与汉字的特点有关。欧洲的拼音文字迁就语言，_，_。_，_，_，_，但汉字却拉近了不同地域、不同时代的中国人的距离。 便产生了不同的文字系统 现代汉语与上古汉语的语音也相差甚远
40、而汉字是形、音、义的结合 虽然中国境内方音各异 具有更强的稳定性 随着语言的分化，方言的出现 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 由“虽然但”的关联词固定搭配以及横线后“不同地域、不同时代”的内容可确定末两条横线处应为，排除A、D两项； 由横线前的内容以及第二条横线后的句号提示可知，前两条横线处的内容应是对欧洲拼音文字的特点的进一步说明，由此可确定前两条横线处应为，排除B项。故选C。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,9.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。_，
41、_。_。_，_。_，到处有美丽的光景使人流连。 有些便沾挂在平铺的碧草上 几树梨花还点缀着嫩白的残瓣 小燕子来回在林中穿跳 在这里正是一年好景的残春 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣帔 铺满细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 这是一段写景的文字。是按照由近及远，由分说到总说的顺序进行描写。前面说“恰好是樱花落尽的时季”，故后面紧跟的句子应是写樱花的，由此确定第句；紧跟在后面；由地上的樱花写到梨花，这都是近处之景；然后写到北面与西面的小山之景，最后对前面进行概括。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1
42、1,12,13,10.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 走东岸时我觉得西岸的景物比东岸的美；走西岸时适得其反，东岸的景物又比西岸的美。_。_。_。_。_；_。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。(朱光潜艺术和实际人生的距离) 但生长在西湖或峨眉的人，除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此 北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即便审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,本来是习
43、见不以为奇的东西，让雾、雪、月盖上一层白纱，便见得很美丽 我平时喜欢看烟雾朦胧的远树，大雪笼盖的世界和更深夜静的月景 同是一棵树，看它的正身本极平凡，看它的倒影却带有几分另一世界的色彩 对岸的草木房屋固然比这边的美，但是它们又不如河里的倒影 A. B. C. D.,解析 根据前句内容说“对岸美”， 可知为首句，排除B、D两项； 紧接着是，与联系紧密的是，紧随后，再根据关联词“但”，排后，C项符合题意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,11.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读
44、书则可称之为“好读书”。_，_。_。_？_？_。孔子说：“吾十有五而志于学五十而知天命。”这是孔子对于知识与人生宿命的感叹，“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。 读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进 “要读书”乃是“五经勤向窗前读” 后来渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹 “好读书”却是“闲来无事好读书”,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,以前读陶渊明的“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际 因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢 A. B. C. D.,解析 由前文语境可以推知，后两句先说“要读书”，再说“好读书”，可以选定前两句为； 由后文可以确定最后一句为； 有直接的承接关系，故选C。,
