1、第七单元,现代中国的科技、教育与文学艺术,第二十一课 现代中国教育的发展,新课情境导入,学习目标诠解,课前自主学习,一、人民教育的奠基(19491966年) 1拉开序幕：召开第一次全国教育工作会议。 (1)时间：1949年底。 (2)内容：决定建立_事业，确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，提高人民的文化水平。 (3)影响：成功地将半殖民地半封建教育，改变为沿着_前进的新中国的人民教育。,人民教育,社会主义方向,2制定教育方针：进入全面建设社会主义时期，确定了使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，即_的教育方针。 3学校体制：发展全日制学
2、校教育的同时，建立起_的学校教育制度。 4取得成就：逐步形成了比较完整的_体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。,全面发展,半工半读,国民教育,二、动乱中的教育(19661976年) 1原因：“文化大革命”的冲击。 2表现： (1)很多师生被卷入“_”、批“走资派”活动中，各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。 (2)1966年夏，_制度被废止，70年代初，高等院校开始招收“_”。 3影响：“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大。,扫四旧,高考,工农兵学员,三、教育的复兴(“文化大革命”后至今)
3、1背景：“文化大革命”结束后，邓小平复出，自告奋勇抓教育，1978年后，改革开放逐渐展开。 2措施：,拨乱反正,优先发展,现代化,九年义务教育,学位,211工程,希望工程,3. 成就：一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大，到20世纪末，我国已基本普及_和扫除青壮年文盲，推动了少数民族地区教育的发展。,九年义务教育,助学助记 【图解识记】 人民教育的奠基【易错提醒】 中华人民共和国建立人民教育，不是把旧教育完全否定，而是以老解放区新教育经验为基础，吸收了旧教育的有用经验，同时借鉴苏联经验而形成的。,【概念阐释】 “工农兵学员”：指“文化大革命”中从工人、农民和战士中，经推荐而进入大学、中专学习的
4、学生。被大学录取进入全日制大学学习的“工农兵学员”，又称为“工农兵大学生”。 【概念阐释】 “科教兴国”战略：在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。,【图解识记】 教育和科技、经济之间的关系,课堂探究研析,材料一 改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固发展社会主义制度在这场“文化大革命”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。 关于无产阶级“文化大革命”的决定 材料二 邓小平同志在总结“
5、文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出：“没有人才不行，没有知识不行。文化大革命的一大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”“科学技术人才的培养，基础在教育”。,探究主题 新中国的教育时空观念、史料实证,材料三 中共十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。” 【问题】(1)材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育革命”造成了怎样的后果？ (2)结合材料二和所学知识，指出改革开放以后，邓小平提出的教育思想和指导方针。
6、(3)结合材料三和所学知识，归纳改革开放以后，国家“优先发展教育，建设人力资源强国”的具体做法。,【解读】第(1)问抓住材料一中“文化大革命”“必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象”等关键语句回答；第(2)问材料二中强调了人才的重要性，注意对材料的内容总结归纳即可；第(3)问材料三只是提供了一个时间背景，注意结合所学内容回答。 【结论】(1)错误估计：认为资产阶级知识分子已经统治了学校，必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。 后果：“左”倾错误统治了教育阵地，教育事业遭到了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现“文化断层”“人才断层”的局面。 (2)确立教育优先发展的战略地位；提出
7、“科教兴国”的发展战略；提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革指导方针。,(3)加大教育改革步伐：大力普及义务教育，制定义务教育法；对中等教育实行普通教育和职业教育并举；高等教育增设一些新兴的边缘学科专业，建立学位制度，改革高校招生与分配制度，扩大学校办学的自主权；启动“希望工程”。 重视基础教育：加大对基础教育的投入，鼓励社会办学，推动农村义务教育，促进贫困地区和少数民族地区教育的发展；全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，加快课程教材改革，全面提高教育质量。 实施发展高等教育的“211工程”计划。 加大对西部地区教育发展支持的力度。 中共十九大提出优先发展教育事业，大力提高国民素质。,
