1、- 1 -第二框 认识运动 把握规律编者选题表题号考查点易 中运动是物质固有的根本属性 1、3、4 2、5、9运动是有规律的 6、7 8、9一、选择题1.在高速运行的神舟飞船轨道舱内,航天员的身体对于飞行中的轨道舱来说,其位置是保持不变的。这说明( )A.事物只有在一定条件下才能运动B.在特殊情况下,静止不一定是有条件的C.在一定条件下,事物有相对静止的一面D.运动的形式是多种多样的解析:C 本题考查相对静止。A 否认了运动的绝对性;B 说法错误,任何情况下静止都是有条件的、相对的;D 不符合题意,材料说明了相对静止的一种表现;C 正确且符合题意。2.太极拳是一项身体动静平衡统一的运动,动时存
2、静势,静时寓动机,机中有势,势中成机。机势难分,此太极之妙也。从哲学上看,太极拳运动体现了( )动和静相互渗透、相互包含 绝对的运动和绝对的静止都是不存在的 动亦静,静亦动,没有区别 事物的存在和发展是动中有静,静中有动A. B. C. D.解析:B 本题考查运动与静止的关系。 “动时存静势,静时寓动机”说明动和静相互渗透、相互包含,符合题意。运动是绝对的,动与静是有区别的,说法错误。3.脑科学研究成果显示,因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成,从而为“大脑越用越灵”的观点找到了确切的科学依据。 “大脑越用越灵”的事实表明( )A.物质是运动的主体B.运动是物质固有的根本属性和存在方式
3、C.运动是物质的唯一属性D.物质可以脱离运动而存在解析:B 本题考查物质与运动的关系。材料强调的是“用”,即运动,A 强调物质,B 强调运动,排除 A,选 B;C 错误,物质的属性很多,客观实在性是其唯一特性,运动是其固有的根本属性和存在方式,此外还有可知性、永恒性等;D 说法本身错误。4.唐代和尚慧能评论“时有风吹幡动”时认为,“不是风动,不是幡动,仁者心动” 。楚国有个人剑落在水中,留下了“刻舟求剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国人都错在( )A.离开物质谈运动B.离开运动谈物质C.不懂得静止是运动的特殊状态D.不懂得物质与运动的辩证关系解析:D 本题考查物质与运动的关系。物质是运动的物
4、质,运动是物质的运动。物质是运动的主体,运动是物质固有的根本属性和存在方式,物质和运动不可分割。分析慧能的言、楚国人的行,然后将两者综合,便可知:A 项只说明了慧能的错误;B、C 两项只说明了楚国“求剑者”的错误;D项才是两者共同的错误。- 2 -5.成年人每天摄入和吸收 2 000 大卡左右的能量,同时每天消耗和释放 2 000 大卡左右的能量,从而使体重基本不变。这表明( )运动是物质的唯一特性 物质世界是相对运动和绝对静止的统一 静止是一种特殊的运动 运动是物质的存在方式A. B. C. D.解析:D 由“使体重基本不变”知,符合题意;由题意知,人的生命运动是通过每天摄入和吸收2 000
5、 大卡左右的能量、消耗和释放 2 000 大卡左右的能量来维持的,符合题意。错误,客观实在性是物质的唯一特性;错误,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。6.“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。 ”这句话包含的哲学道理是( )A.规律是事物本质的必然的联系B.只有自然界的运动是有规律的C.规律可以为人所认识D.一切事物的运动都是有规律的解析:D 本题考查规律的普遍性。材料强调“率皆有法”,也即规律具有普遍性,D 符合题意,排除 B;A、C 不符合材料主旨。7.水往低处流,但现代水利设施却可以把水从低处引到高处,灌溉农田,供人们使用。这表明( )A.规律是以人的意志为转移的B.人可以改变规律
6、发生作用的条件和形式C.人可以创造规律,但不能消灭规律D.人可以改造规律,造福于人类解析:B 本题考查规律的客观性。规律具有客观性,不以人的意志为转移,A 说法错误;人不能创造、改造规律,也不能消灭规律,C、D 说法错误;把水从低处引到高处说明人在规律面前不是无能为力的,人能改变规律发生作用的条件和形式,利用规律,造福人类,B 符合题意。8.为了“不让孩子输在起跑线上”,一些家长挤压孩子的休息时间,不管孩子是否感兴趣,“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。这表明的哲学道理是 ( )A.规律不以人的意志为转移,人在客观规律面前是无能为力的B.
7、课堂学习是学生获得知识的主渠道,课外补习不利于学生成长C.学习是一种自主性的认识活动,外来的干预不利于学生学习的进步D.规律是客观的,一旦违背客观规律,必然要受到规律的惩罚解析:D 题干中家长的做法违背了孩子的成长规律,不利于孩子健康成长,D 符合题意。A 否定了人的主观能动性,错误;B、C 表述不科学,且不属哲学道理。二、非选择题9.鉴赏古代诗词,感悟深刻哲理,传承中华文化:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 ”唐白居易“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。 ”宋陈与义白居易和陈与义的古诗分别反映了什么哲学思想?解析:本题以古代诗词的形式考查有关哲学知识。白居易的诗反映了变化发展的观点,规律的普遍性、客观性。陈与义的诗反映了运动与静止之间的辩证关系。答案:(1)白居易的诗:说明世界上的事物都是运动的;事物的运动都是有规律的,规律是客观的,它的存在与发生作用是不以人的意志为转移的。(2)陈与义的诗:说明“静”是运动中的“静”,并不是“不动”;“动”中存在相对静止,动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
