1、1第二节 文言虚词1与“至于颠覆，理固宜然”一句中的“然”的意义、用法相同的一项是( )A蒋氏大戚，汪然出涕曰B不复挺者， 使之然也C然视其左右，来而记之者已少D成然之解析：代词，这样。A 项，的样子。C 项，然而。D 项，动词，认为是对的。答案：B 2与“客有吹洞箫者”中的“者”字意义、用法相同的一项是( )A邠人偷嗜暴恶者B今者项庄拔剑舞C非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D谁为大王为此计者解析：放在后置的定语后面，相当于“的” 。 B 项，用在“今” “昔”等时间词后面，起语气停顿作用，不译。C 项，放在分句的句末，引出原因。 D 项，语气词，放在疑问句的句末，表示疑问语气等。答案：A 3比
2、较下列各组加点字的意义和用法，判断正确的一项是( )是社稷之臣也 直不百步耳，是亦走也 涂有饿莩而不知发 锲而舍之，朽木不折A与不同，与相同B与不同，与也不同C与相同，与也相同D与相同，与不同解析：“也”表陈述语气，表转折，表递进。答案：D 4下列各句中加点字的意义、用法相同的一组是( )A故遣将守关者，备他盗之出入与非常也假舆马者，非利足也，而致千里B则与一生彘肩无乃尔是过与2C师不必贤于弟子则无望民之多于邻国也D家祭无忘告乃翁若事之不济，此乃天也解析：介词，比。A 项，放在分句的句末，引出原因/的人。B 项，动词给予，授予/通“欤” 。句末语气词，表示反问。D 项，代词，你的/ 表判断，是
3、、就是。答案：C 5与“夜则以兵围所寓舍”中“所”字的意义、用法相同的一项是( )A秋毫不敢有所近B故余虽愚，卒获有所闻C不数十步，回望女与羊，俱亡所见矣D举所佩玉玦以示之者三解析：“所”字结构起定语的作用。 A、B、C 都是放在动词前同动词组成“所”字结构。答案：D 6下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是( )A. 且尔言过矣 臣死且不顾，卮酒安足辞B而翁归，自与汝复算耳 吾尝终日而思矣C故木受绳则直，金就砺则利 欲苟顺私情，则告诉不许D积土成山，风雨兴焉 有鱼焉，其广数千里解析：兼词，相当于“于之” “于此” 。 A 项，况且，再说/让步关系。尚且，还。B 项，代词，你的/助词，表修饰
4、关系。 C 项，表示承接关系，就、便/表示转折，却。答案：D 7下列各句中加点的字意义、用法不相同的一组是( )A而陋者乃以斧斤考击而求之问今是何世，乃不知有汉B其制稍异于前问其深，则其好游者不能穷也C登高而招，臂非加长也雷霆乍惊，宫车过也D人非生而知之者悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西解析：代词，事理/助词，取消句子独立性的作用。 A 项，竟然。 B 项，代词，它的。C 项，表陈述。3答案：D 8与“其闻道也固先乎吾”中“其”字的意义、用法相同的一项是( )A其皆出于此乎B臣从其计，大王亦幸赦臣C秦王恐其破璧D而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也解析：代词，他。A 项，加强揣测语气，相当于“或许” “大
5、概” 。 B 项，代词，他的。D 项，代词，自己。答案：C 9下列各句中加点的字意义、用法不相同的一组是( )A鲲之大，不知其几千里也毛先生以三寸之舌B蟹六跪而二螯剑阁峥嵘而崔嵬C谁为大王为此计者旦日飨士卒，为击破沛公军D所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也此所以学者不可以不深思而慎取之也解析：助词，的/音节助词，无义。B 项，表示并列关系。C 项，介词，替，给。D 项，表原因。答案：A 10下列句中“因”字，与“因为长句，歌以赠之”的“因”相同一项是( )A蒙故业，因遗策 B践华为城，因河为池C. 因招樊哙出 D秦军解，因大破之解析：副词，于是。 A 项，动词，沿袭、继续。B 项，依靠，凭借
6、。 D 项，因此。答案：C 11下列句子与 “壮士，能复饮乎？”中“乎”的意义、用法相同的一项是( )A事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉C君子博学而日参省乎己D生乎吾前，其闻道也固先乎吾解析：表疑问语气。可译为“吗” “呢” 。 B 项，用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。 C 项，介词，相当“于” ，对 。D 项，介词，相当“于” ，比。答案：A 412下列句中与“竖子不足与谋”的“与”字意义、用法相同的一项是( )A合从缔交，相与为一B虽与府吏要，渠会永无缘C陈涉少时，尝与人佣耕D孰与君少长解析：介词，跟，同 。A 项，动词，结交，亲附。C 项，介词，给，替
7、。D 项，介词，比，和比较。答案：B 13下列各组中加点的字意义、用法相同的一组是( )A此天子之气也 生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之B是鸟也，海运则将徙于南冥此则岳阳楼之大观也C他日汝当用之 哀吾生之须臾D臣俱以表闻虽董之以严刑解析：用，介词。A 项，表判断/句中语气停顿。B 项，表承接，译为“就” “便”/副词，表判断， “是” “就是” 。 C 项，指示代词，这，此/助词，的。答案：D 14下列句子与“某所，而母立于兹”中的“所”字的意义用法相同的一项是( )A此予之所得也B与其所以失之者C不如早为之所，无使滋蔓D苟非吾之所有，虽一毫而莫取解析：名词，处所，地方。 A 项，放在动
8、词前同动词组成“所”字结构。 B 项，与“以”组合，的原因。D 项，放在动词前同动词组成“所”字结构。答案：C 15下列句子与“君为我呼入，吾得兄事之”中的“为”字的意义用法相同的一项是( )A臣为韩王送沛公B念桥边红药，年年知为谁生C于人为可讥，而在己为有悔D耳得之而为声解析：介绍的对象。给，替。B 项，介绍原因或目的。为了，因为。C 项，判断词，是。5D 项，动词，成为。答案：A 16下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )苏子愀然，正襟危坐，而问客曰一日之内，一宫之间，而气候不齐其为惑也终不解矣其声呜呜然A相同，也相同B相同，不同C不相同，也不相同D不相同，相同解析：表示承接关系。
9、就、来。表转折，但，指示代词，表示远指。 “那些”。答案：D 17下列各组句子中加点字的意义、用法相同的一组是( )A臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃时则不至而控于地而已矣B. 其贤不及孔子天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪C宅边有五柳树，因以为号焉则将焉用彼相矣D辞楼下殿，辇来于秦送子涉淇，至于顿丘解析：介词，到。A 项，表示转折 ，但/表示条件 ， “就” “便” 。B 项，第三人称代词。作领属性定语，译为“他的”/表示选择关系，相当于“是还是” 。C 项，句末语气词/代词，哪里，怎么。答案：D 18下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是( )郯子之徒，其贤不及孔子成以其小，劣之于乱石间择其一
10、二叩之而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其一能鸣，其一不能鸣则或咎其欲出者6欲加之罪，其无辞乎A B C D解析：他们，它，其中，代我，其中的，那，那些，远指，表反问语气助词。答案：A 19下列句子中的“之、其”全部用作第三人称代词的一组是( )均之二策，宁许以负秦曲君将哀而生之乎项王则受璧，置之坐上安陵君其许寡人我见相如，必辱之太上有立德，其次有立功，其次有立言呼河伯妇来，视其好丑会其怒，不敢献A BC D解析：注意， “它”也属于第三人称代词。答案：D 20下列对句子中“乃”的意义、用法解说错误的一项是( )良乃入，具告沛公使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还度我至军中，公乃入老臣今者殊不欲食，乃自
11、强步问今是何世，乃不知有汉尔其无忘乃父之志今其智乃反不能及家祭无忘告乃翁A和意义、用法都相同B和意义、用法都不同C和意义、用法都相同D和意义同，用法不同解析：都是副词，才，这才。都是副词，却、反而，竟(然)。都是代词，你，你的。答案：D 721下列句子中“而”的用法归类正确的一组是( )而翁归，自与汝复算耳敏而好学，不耻下问人而无信，不知其可明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士诸君而有意，瞻予马首可也吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也青，取之于蓝，而青于蓝择其善者而从之，其不善者而改之履至尊而制六合而母立于兹A/B/C/D/解析：你，你的。表并列，表修饰，、表承接。表假设，表转折。答案：A 22下
12、列对各句中“以”的意义、用法判断有误的一组是( )忠不必用兮，贤不必以宋人执而问其以孙膑以此名显天下以子之矛陷子之盾，何如古之君子进人以礼，退人以礼(苏武)以始元六年春至京师A和意思相同，词性却不同B和意思不同，词性也不同C和意思不同，词性却相同D和意思不同，词性也不同解析：都是介词。任用，原因，凭借，用，按照，古代君子按照礼仪任用人，也按照礼仪辞退人。在。答案：D 23下列句中“于”的意义、用法相同的一组是( )冰，水为之，而寒于水8赵尝五战于秦，二败而三胜千里之行，始于足下烈于猛火臣诚恐见欺于王而负赵业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随A B C D解析：解释为介词。 “比” 。和，同。从，介词
13、。介词，被。介词，由于。答案：B 24下列对“为”的意义或用法分类正确的一组是( )北冥有鱼，化而为鸟，其名为鹏庖丁为文惠君解牛天行有常，不为尧存，不为桀亡天下熙熙，皆为利来，皆为利往兔不可复得，而身为宋国笑此可为知者道，难为外人言也秦为知之，必不救也天之亡我，我何渡为A/B/C/D/解析：动词，成，成为。替，介词。介词，因为。介词，为了。介词，被。，介词，被。如果，表假设。句末语气助词，相当于“呢” 。答案：C 25下列加点词的意义、用法与例句相近的一项是( )例句：师者，所以传道受业解惑也A吾知所以距子矣，吾不言B所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C偷本非礼，所以不拜D知贤不疑，见可能断，此其所以成功也解析：用来的。B 项，的原因。C 项，所以。D 项，的原因。答案：A
