七年级生物上册3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》章末检测1(新版)新人教版.doc

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1、1第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、选择题1小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是( )A自来水 B酒精 C肥皂水 D沸水2. 小强将一株绿色植物在黑暗中放置了 24 小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉(如右图所示),再将绿色植物放在阳光下照射 24 小时,最后检测发现 B 区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的( )A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光3. 在绿叶在光下制造有机物的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是( )A维生素 B淀粉 C蛋白质 D脂肪4.

2、下图是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光合作用吸收( )A氧气 B水分 C二氧化碳 D有机物5. “绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是( )把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液A B 2C D6.下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( )7某实验小组试图采用下图部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为( )A B C D8观察下面“

3、绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序_。 (2)请说明出现图现象的原因: (3)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( ) A观察叶片结构 B探究二氧化碳是光合作用的原料 C探究光合作用产生氧气 D探究叶片正面和背面的气孔数目 二、非选择题39选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题:(

4、1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是 。(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明 ;比较叶片乙和丙,可以说明 。(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取 等(请答出两条)措施可以提高产量。(5)绿色植物被称为“空气净化器”, 对于维持生物圈中的 起重要作用。10根据探究 “绿叶在光下制造淀粉”的实验回答:(1)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响: 。(2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是 ,

5、将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是 ,为什么要隔水加热? 。(3)右图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A 是遮光部分,B 是见光部分。用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在不的4是光下产生 。11下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将 C 处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:(1)经酒精脱色后,叶片 B 处变成了什么颜色? 。(2)滴加碘液后只有 B 处变蓝,证明光合作用的产物是 。叶片 A 处不变蓝的原因是 。(3)B、C 构成一组对照实验,变量是

6、 ,得出的结论是 。5参考答案:一、选择题1B 2B 3B 4C 5C 6B 7B 8(1) (2)要点:叶片见光部分产生淀粉,淀粉遇碘变蓝(或未见光部分没有产生淀粉,所以遇碘不变蓝) (3)C 二、非选择题9(1)消耗掉叶片内的淀粉 (2)植物的蒸腾作用和液体的蒸发(只答一项不得分) (3)光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 (4)增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等(只要答出 2 条且合理即可得分) (5)碳氧平衡(或氧气二氧化碳平衡) 10(1)实验前,将一盆生长旺盛的天竺葵放入黑暗中一昼夜(或 24 小时) (2)在叶片上形成见光与不见光的对照(或形成对照) 将叶片中的叶绿素溶解到酒精中(或脱去绿叶中的叶绿素) 防止温度过高,引燃酒精(3)B 淀粉11(1)黄白色 (2)淀粉 无叶绿体 (3)光 光是光合作用的必要条件

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