1杵歌教案教学目标：1、能够对高山族歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的歌曲。2、演唱杵歌这首民歌。演唱时声音要富有弹性，能够表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观情绪。3、通过学习演唱杵歌，体验劳动歌曲的风格与特点。4、知道劳动歌曲的音乐特点，积极参与劳动歌曲的创编活动。教学重、难点：1、激发学生对劳动歌曲的兴趣。2、学习、体验、表现劳动歌曲中的节奏特点及乐观情绪。教学时间：1 课时教学过程：一、导入聆听杵歌，初步感受歌曲演唱风格。二、学习新课1、揭题，简单介绍歌曲的创作背景2、二听歌曲，自己想象劳动的形式，一起投入到劳动场面中。3、再听歌曲，师生合作跟着节奏朗读歌曲歌词。4、听录音，学习歌谱。6、轻声跟录音唱词。7、听着录音自学歌曲。8、完整演唱歌曲。9、分形式演唱歌曲。（1）师领、生齐。（2）生领、生齐。三、实践创新，拓展新知1、创编节奏。用自制的打击乐器为歌曲伴奏。22、创编歌词。（1）自由讨论，平时什么劳动场面最让你印象深刻。（2）分小组创编，要求带上动作。（3）分组展示，评价。四、归纳总结，巩固新知这节课我们学习了歌曲杵歌，感受到了歌曲热烈、欢腾的气氛，体验了高山族歌曲的风格特点，希望同学们在日常生活中都能热爱劳动。
