1、专题十六 中外历史人物评说 第37讲 (加试)古代中国的政治家与东西方的先哲,一、统一中国的第一个皇帝秦始皇 1.(加试)秦统一六国(b)战国时期各国战乱，秦国经过商鞅变法，由嬴政展开兼并战争，统一六国。 2.(加试)确立专制主义中央集权制度(b)(1)创立皇帝制，自称“始皇帝”。(2)创立三公九卿制。(3)在全国推行郡县制。,3.(加试)巩固国家统一的主要措施(b)(1)文化上：统一文字，以小篆作为统一的字体，促进文化发展。(2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流。(3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。(4)军事上：北击匈奴(蒙恬)，筑长城；南征百越，修灵渠
2、，增四郡。,4.(加试)秦始皇的功过(c)(1)功(千古一帝)：统一中国，结束了诸侯割据的局面，开创了中华民族国家统一的新纪元；建立中央集权制度：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；统一文字、货币、度量衡等：巩固了统一，促进了民族融合、经济文化的交流，对后世影响深远。(2)过(一代暴君)：焚书坑儒；滥用民力；严刑峻法。,二、大唐盛世的奠基人唐太宗 1.(加试)“贞观之治”出现的原因(c)吸取隋亡教训，心存百姓；选贤任能，知人善任；广开言路，虚怀纳谏；完善政治制度(文德治国，崇儒尊孔；完善科举制度；完善三省六部制)。 2.(加试)“贞观之治”的主要表现(b)(1)政治清明；(2)经济恢复和发展
3、；(3)社会安定；(4)民族关系融洽；(5)对外交流频繁。,3.(加试)“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用(c)(1)开创了大唐的盛世局面，推动了中国封建社会继续向前发展。(2)巩固了统一的多民族国家，促进了边疆地区的开发和少数民族地区的发展。(3)开放的对外政策，为中国文化增添了多元的色彩。,三、统一多民族国家的捍卫者康熙帝 1.(加试)平定三藩之乱和噶尔丹叛乱(b)(1)平定三藩之乱：“三大藩王”即平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠，掌握重兵，割据称雄，严重威胁清朝的统治和国家统一。康熙帝亲自指挥；起用汉将；重用绿营。历时八年，终于平叛。(2)平定准噶尔叛乱：蒙古准噶尔部在沙俄
4、支持下，企图分裂清朝疆土。康熙帝出兵平叛，三次御驾亲征(16881697年先后取得乌兰布通、昭莫多战役胜利，迫使噶尔丹自杀)。,2.(加试)统一台湾和加强对蒙藏地区的管理(b)(1)统一台湾：清入关后，仍掌握在郑氏集团手中。1683年施琅一举攻占澎湖，1684年设立台湾府，下辖三县，隶属福建省，使台湾重新统一于中央政府管辖之下。(2)加强对蒙藏地区的管理：尊重喇嘛教；多伦会盟，接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服；清朝册封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛，分掌蒙藏地区的喇嘛教务，直辖于朝廷。这些措施加强了与蒙、藏民族的团结；巩固了统治。,3.(加试)抗击沙俄侵略(b)沙俄侵扰我国黑龙江流域。
5、侵占尼布楚、雅克萨等据点，抢掠中国当地的少数民族。清政府抗击沙俄入侵，两次收复雅克萨；1689年签订尼布楚条约。 4.(加试)康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用(c)促进了民族融合，捍卫了统一的多民族国家。,四、儒家文化创始人孔子 1.(加试)孔子的生平(b)出身于春秋时鲁国没落贵族家庭，自学礼乐，从政失败，周游列国，献身文化教育。是我国古代伟大的政治家、思想家、教育家，儒家文化的创始人。 2.(加试)孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张(c)(1)政治思想：核心仁、礼、中庸。仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。礼用来规范人与人之间的行为，匡正社会秩序。中庸认为过犹不及，主张
6、和而不同、恰到好处。仁是内在的精神，礼是外在的约束，以中庸协调仁和礼关系。(2)教育思想：教育对象：“有教无类”，首开兴办私学风气；教育目标：使学生“成人”并成“君子”；教育方法：注重因材施教、言传身教等。,3.(加试)孔子在中国及世界思想史上的地位与影响(c)(1)开创儒学，奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。(2)奠定了中国古代的教育传统。(3)整理修订六经，传承至今，即是宝贵遗产，也使中国古典文化传统绵延不绝，树立继往开来的里程碑。(4)对亚洲甚至世界产生了影响。,五、古希腊文化的集大成者亚里士多德 1.(加试)亚里士多德生平事迹(b)御医家庭出身，师
7、从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学。 2.(加试)亚里士多德对世界思想文化的贡献(c)(1)建立了多个学科的学科体系：哲学、物理学、生物学、伦理学等。(2)提供了科学的方法论：逻辑学“三段论”；伦理学“中庸之道”。(3)留下了宝贵的精神遗产：吾爱吾师，吾更爱真理。,第38讲 (加试)欧美资产阶级革命时代的杰出人物与亚洲觉醒的先驱 一、英国革命的领导者克伦威尔 1.(加试)英国资产阶级革命爆发的背景(b)(1)经济因素：17世纪，英国新的资本主义因素快速发展。(2)阶级因素：资产阶级和新贵族产生，他们要求参政。(3)矛盾尖锐：议会与王权尖锐对立。,2.(加试)克伦威尔在英国资产阶级
8、革命时期的主要活动(b)(1)组建军队，领导内战取得胜利。(2)1649年1月，处死国王，结束封建王权统治，建立资产阶级共和国。(3)采取对内对外措施，巩固资产阶级革命成果，发展资本主义。,3.(加试)克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功与过(c)(1)功：是资产阶级革命家，维护资产阶级利益，符合时代潮流。领导英国资产阶级革命，打败王党军队，推翻封建专制，建立资产阶级共和国；统治期间，颁布一系列措施巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级的利益，促进了英国资本主义经济的发展。(2)过：具有时代和阶级的局限性。建立军事独裁统治，镇压民主运动；远征爱尔兰和苏格兰，给其带来灾难。,二、美国国父华盛顿 1
9、.(加试)华盛顿在美国独立战争时期和建国初期的主要事迹(b)领导独立战争、主持制宪、担任首任美国总统。 2.(加试)华盛顿的优秀品质与历史贡献(c)(1)优秀品质：华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位、不慕权势、坚持民主，警惕专制。(2)历史贡献：领导独立战争，为美国建立做出贡献；拒当国王，主持制宪，不当终身总统，为国家民主建设做出卓越贡献。,三、一代雄狮拿破仑 1.(加试)拿破仑的主要政治活动和军事活动(b)平定王党暴乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布拿破仑法典和对外战争。 2.(加试)拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响(c)(1)对外战争(前期)：对法国：巩固法
10、国大革命成果，发展资本主义。对欧洲：传播资产阶级革命思想，瓦解欧洲封建制度。,(2)拿破仑法典：对法国：把革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文确定下来。对欧洲：宣传资产阶级革命的精神，打击欧洲封建势力，维护了资产阶级的利益；成为资本主义世界的经典，传播到整个欧洲大陆，还传到美洲、亚洲和非洲等地区。 3.(加试)拿破仑的功与过(c)(1)功：采取措施维护资产阶级革命成果，打击封建复辟势力，动摇了欧洲封建统治，促进封建社会向资本主义社会的转变。(2)过：对内专制独裁，取消民主，镇压人民；对外后期侵略战争，争夺霸权。(3)地位：法国资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。,四、中国民主革命
11、的先行者孙中山 1.(加试)孙中山为民主共和而斗争的主要史实(b)(1)1905年，创立并领导资产阶级革命政党中国同盟会。(2)1911年10月10日，领导辛亥革命。1912年元旦，建立资产阶级共和国中华民国。(3)1912年3月指导颁行中华民国临时约法。(4)为捍卫民主共和而斗争。1913年7月发动讨袁“二次革命”。1915年参加反袁护国运动。1917年发起第一次护法运动。1920年，发动第二次护法运动。1924年，以“新三民主义”为旗帜，促成国共合作，发起国民大革命运动。,2.(加试)孙中山的优秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用(c)(1)优秀品质 孙中山具有强烈的爱国思想和救国
12、救民的崇高责任感。他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。孙中山高风亮节、不恋权位、不谋私利、天下为公。(2)历史作用孙中山高举三民主义大旗，推翻了君主专制制度，有力地促进了民族的觉醒和民主精神的高涨，开启了中国进步的闸门，求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。孙中山开创了新三民主义时代，为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。,五、圣雄甘地 1.(加试)甘地领导“非暴力不合作运动”的主要事迹(b)(1)1915年，建立非暴力抵抗基地。(2)1919年，发动“文明不服从”运动。(3)阿姆利则惨案后，发动第一次非暴力不合作运动。(4)1929年，甘地受权再次领导“非暴
13、力不合作运动”。(5)二战期间，甘地再次发出不合作的号召。,2.(加试)甘地在印度民族解放运动中的历史作用(c)(1)领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，取得民族独立。(2)晚年致力于消除种姓制度和调解教派矛盾。,第39讲 (加试)无产阶级革命家与杰出的科学家,一、(加试)科学社会主义的奠基人马克思 1.(加试)马克思的主要革命活动(b)创立“共产主义通讯委员会”、改组正义者同盟、发表共产党宣言、 参加1848年欧洲革命、创建和领导第一国际、支持和帮助巴黎公社革命。 2.(加试)马克思的主要理论贡献(c)创立科学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学。,3.(加试)马克思的优秀品质
14、(c)(1)勤奋学习、独立思考的品质。(2)崇高的理想、坚定的信念。(3)始终如一、坚持不懈。(4)关注社会现实生活，参加工人运动实践。(5)惊人的才华与创造能力。(6)为共产主义事业奋斗的崇高理想，坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。,二、第一个社会主义国家的缔造者列宁 1.(加试)列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实(b)领导二月革命、发表四月提纲、写作国家与革命，领导十月革命。 2.(加试)列宁在社会主义革命和建设方面的贡献(c)(1)革命方面：创建俄国无产阶级政党：布尔什维克党。形成列宁主义。领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家。(2)建设方面：十月革命后，政府把工作重心转移到
15、经济建设上来，以新经济政策取代战时共产主义政策，探索出一条向社会主义过渡的正确途径，迅速恢复了国民经济，进一步巩固了苏俄社会主义政权。,三、新中国的缔造者毛泽东 1.(加试)毛泽东在民主革命时期、社会主义革命与建设时期的历史贡献(c)(1)在民主革命方面，提出“工农武装割据”思想，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；提出了新民主主义革命理论，并领导中国革命走向胜利。(2)在社会主义革命和建设方面，开创了社会主义改造的道路和正确处理社会主义建设中的十大关系及人民内部矛盾的理论。,2.(加试)毛泽东的革命探索精神、创新精神和求实品质(c)(1)开创中国革命的新路领导工农运动：1925192
16、7年，认识到农民问题是中国革命的主要问题并举办农民运动讲习所。参加八七会议：提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。开创中国革命的新路：19271928年，领导秋收起义；建立井冈山革命根据地，开创了一条农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的崭新革命道路。,“工农武装割据”思想：毛泽东发表井冈山的斗争等著作，创立“工农武装割据”的思想，为中国革命的胜利指明了正确方向。 (2)领导中国革命走向胜利 遵义会议：1935年的遵义会议，确立了毛泽东在党和红军的领导地位，挽救了红军和中国革命。 长征胜利：在毛泽东的正确领导和指挥下，红军胜利到达陕北，中国革命转危为安。,(3)建立新中国 抗日战争：毛泽东抓
17、住全民族要求抗战的历史机遇，建立抗日民族统一战线，经过八年抗战，取得抗日战争的伟大胜利。 新民主主义论：抗日战争期间，毛泽东发表新民主主义论等一系列著作，形成完备的新民主主义理论。 人民解放战争：以毛泽东为首的党中央领导中国人民，用三年多时间，打败国民党军队，推翻国民党政权，建立起人民当家作主的中华人民共和国。 (4)确立社会主义制度：1953年至1956年，以毛泽东为首的中国共产党创造性地提出了一条具有中国特色的社会主义改造道路，确立了社会主义基本经济制度，中国从此进入社会主义社会。,四、中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 1.(加试)邓小平在社会主义建设时期的历史贡献(c)(1)解放
18、思想，实事求是关于真理标准问题的大讨论，极大地解放了人们的思想。平反冤假错案。关于建国以来党的若干历史问题的决议：科学评价毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想。恢复高考制度：从1977年起恢复统一考试制度，为中国现代化建设选拔和培养了大批优秀人才。,(2)创立建设有中国特色社会主义理论：召开十一届三中全会，实现“三条路线”拨乱反正，作出了改革开放的伟大决策；邓小平建设有中国特色的社会主义理论开始形成。 (3)南方谈话，影响深远 内容：对社会主义的本质问题作了新的概括；提出“三个有利于”标准；提出计划和市场都是经济手段的论断，为社会主义市场经济理论奠定了基础。 影响：南方谈话提出加快改革开放步伐的
19、主张，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。,(4)“一国两制”的伟大构想 为解决台湾、香港和澳门问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。 20世纪90年代后期成功收回香港和澳门，洗雪了中华民族的百年耻辱。,2.(加试)邓小平作出的巨大理论贡献和实践创新精神(c)(1)理论贡献：邓小平理论抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平，是对毛泽东思想的继承和发展，是把马克思主义同中国实际相结合的又一次理论贡献和实践创新。(2)实践创新精神：改革开放，解放思想，实事求是，开创中国改革开放和社会主义建设新局面。,五、中国铁路之父詹天佑 1.(加试
20、)詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献(b)(1)生平事迹1861年，出生贫穷；1872年赴美留学；1878年考入耶鲁大学；18811888年先在福州船政学堂学习，后到水师学堂任教；1888年转往中国铁路公司；1890年修建滦河铁路大桥；19051909年，任京张铁路总办兼总工程师；19111919年支持保路运动，推进铁路建设；1919年病逝于汉口。(2)铁路事业上的贡献成功修建19世纪末中国最长的铁路大桥：滦河大桥。以“人”字形路线成功修建京张铁路，创造中国铁路史上的奇迹。支持保路运动。捍卫中国铁路主权。,2.(加试)詹天佑的科学精神和爱国情操(c)(1)科学精神 189
21、0年，完成滦河大桥，中西技术结合，发明新式气压沉箱法建造桥墩。修建京张铁路，设计了“人”字形路线等，最终创造了中国铁路史上的奇迹。(2)爱国情操耶鲁大学期间，决心学好西方先进科技，报效祖国。成功建造了滦河大桥。成功修建京张铁路，中国人自己勘测、设计、施工的第一条铁路。清末，支持保路运动，推动铁路建设。1919年，代表中国对中东铁路进行技术监管，为国争权。,六、近代科学之父牛顿 1.(加试)成长历程(b)(1)中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。(2)大学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，还自学笛卡儿等人的数学著作。提出了二项式定理以及微积分的初步算
22、法。,2.(加试)主要成就及其对人类社会发展的重大贡献(b)(1)数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。(2)光学方面自制折射望远镜，证明了日光即白光是由七色光组成，奠定了光谱学的基础。在论文关于光和色的新理论中，提出了光的本质是微粒的见解，这个学说统领西方物理学界两个世纪。,(3)天文学方面 1668年设计并制作世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。 发现万有引力定律，成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。 (4)力学方面：1687年出版科学巨著自然哲学的数学原理，确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系，在以后二百多年间居于物理学的统
23、治地位。,3.(加试)严谨的科学态度与勤奋的探索精神(c)(1)勤奋的探索精神：牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是位勤奋的探索者。(2)科学的研究方法：以实验作为得出科学概念的方法，这种方法被后人总结为“归纳演绎法”。(3)严谨的科学态度：在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性。,七、20世纪的科学伟人爱因斯坦 1.(加试)成长历程(b)(1)出身：1879年，出生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭。(2)童年：善于思考，对自然界的现象总爱寻根问底。(3)中学：被赶出校门，坚持自学。(4)大学：进入瑞士苏黎世联邦工业大学师范系，主修数学和物理。迷上了物理学，为以
24、后从事理论物理学研究打下了基础。,2.(加试)主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献(b)(1)提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。(2)提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。(3)提出光量子假说：推动量子力学的发展。(4)是美国原子弹研究的发起人之一，为战胜法西斯作出了贡献。(5)二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。,3.(加试)爱因斯坦勇于进行科学创新的精神(c)爱因斯坦的创新精神突出表现在他敢于挑战牛顿经典力学的权威，相继提出狭义相对论和广义相对论，否定牛顿的绝对时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间是随着物质运动、物质质量、运动速度的变化而变化，并提出了质能转化原理，很大程度上解决了经典物理学的危机，创立了一个全新的物理学世界。,
