1、第四单元 漫步地球村 第十一 课天涯若比邻,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他用生硬的中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。” 这告诉我们什么道理？,学习目标,1、懂得文化多样性和丰富性，知道文化习俗的表现形式，理解因文化不同导致行为方式的差异：知道在面对文化差异是应该持
2、有的正确态度。 2、认识世界各民族文化的合理性与独特价值。学会尊重不同的习俗。 3、认识中华文化的源远流长，博大精深。 4、尊重本民族文化价值的同时，又尊重其他民族文化的价值。,课前预习,1.文化是人类_的结晶。文化多样性是人类社会的_，也是人类文明进步的_。 2.语言文字是人类_的交际工具和信息载体，是人类文化的_。人类文化的多样性在_表现出语言文字的多样性。 3.不同国家和民族的_风格各异，丰富了人们的物质与精神生活，集中体现了世界文化的多样性。 4.人类文化的多样性还体现在人们的_上，体现在日常的_当中。 5.不同的文化也产生了许多别具特色的_。,6.不同文化的人们共同生活在彼此交流日益
3、频繁的“地球村”里，文化之间的_时有发生。如果对彼此间的_缺乏足够的了解和尊重，就很容易导致_。不同文化之间相互了解，不但能使许多观念上的分歧得到_，甚至可以在很大程度上消除民族间的_。 7.每种文化都各有所长，也各有所短。不同文化之间如果可以学会_，并且通过相互学习取长补短、互通有无，往往就能焕发出新的_，推动整个社会向前发展。 8.在人类文明的大花园里，每一种文化都有着独一无二、不可替代的_。 9.中华文化_，博大精深。 10.作为21世纪的中国少年，我们一方面要学会尊重、_与我们不同的文化；另一方面也要承担起_中华文化的历史使命，使中华文化成为世界文化宝库中独具魅力的一颗明珠。,答案,1
4、.文明进步 基本特征 重要动力 2.最重要 重要组成部分 很大程度上 3.艺术作品 4.生活方式 衣食住行 5.风俗习惯 6.相互碰撞 文化差异 文化冲突 理解和宽容 冲突与仇恨 7.相互欣赏 生命力 8.价值 9.源远流长 10.了解和欣赏 传承和弘扬,疑难解答,面对文化多元化我们应采取的态度是： （1）客观、平等。尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，善于虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。（3）其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，对促进人类文明发展作出了巨大贡献，我们也要尊重并加以保护。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们青少
5、年责无旁贷的历史重任。（4）面对文化差异，我们应该保持正常的心态，尊重其他文化，宣传我国的民族文化。,问题探究1.人类文化的多样性表现咋哪里？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,（1）语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。人们通过语言和文字表达情感、交流思想、传承着人类的物质和精神文明。人类文化的多样性在很大程度上表现出语言文字的多样性。 （2）艺术是人类文化绚烂多姿的花朵，文学、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、戏剧、电影每种艺术形式都传递着人们对生活的感受和思考，不同国家和民族的艺术作品风格各异，丰富了人们的物质与精神生活，集中体现了世界文化的多样性
6、。,（3）人类文化的多样性还体现在人们的生活方式上，体现在日常的衣食住行当中。比如，我国和东亚各民族人民吃饭时使用筷子，西方人习惯使用刀叉，而在印度迄今仍然保留着吃手抓饭的传统。 （4）不同的文化也产生了许多别具特色的风俗习惯。在传统节日中，风俗习惯的差异表现得尤为明显。比如，我国人民在春节时有写春联、贴窗花、放爆竹等习俗，欧美国家的人民在圣诞节时则有装饰圣诞树、悬挂圣诞袜等习俗。,问题探究2.不同文化为什么要沟通和对话？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,（1）不同文化的人们共同生活在彼此交流日益频繁的“地球村”里，文化之间的相互碰撞时有发生。对于同一件事情，不同文化背景的人有
7、时会产生不同的甚至是对立的看法，如果对彼此间的文化差异缺乏足够的了解和尊重，就很容易导致文化冲突。不同的文化只有做到相互尊重，才能进一步开展沟通和对话。 （2）在相互尊重的基础上，不同国家和民族的人们要和睦共处，就必须通过沟通和对话加深彼此之间的相互了解，不同文化之间相互了解，不但能使许多观念上的分歧得到理解和宽容，甚至可以在很大程度上消除民族间的冲突与仇恨。,问题探究3.不同文化如何进行沟通和对话？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,（1）每种文化都各有所长，也各有所短。不同文化之间如果可以学会相互欣赏，并且通过相互学习取长补短、互通有无，往往就能焕发出新的生命力，推动整个社会
8、向前发展。 （2）在人类文明的大花园里，每一种文化都有着独一无二、不可替代的价值。不同的文化之间一方面要相互学习、相互借鉴，另一方面也要保持各自的特色，求同存异，这样才能更好地维护和发展人类文化的多样性。,问题探究4.面对不同的文化，我们青少年应该怎么做？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,作为21世纪的中国少年，我们一方面要学会尊重、了解和欣赏与我们不同的文化，以海纳百川的胸怀与其他文化展开交流和对话；另一方面也要承担起传承和弘扬中华文化的历史使命，使中华文化成为世界文化宝库中独具魅力的一颗明珠。,知识结构,典例精析,例1、（2018年广西桂林中考）“小燕子穿花衣，年年春天到这
9、里”阵阵熟悉的儿歌在波兰一家公立幼儿园的中文课上响起，这是汉语热在中东欧国家的一个缩影，汉语热的兴起（ ） 说明汉语是世界上最优美的语言 也源于中华文化的博大精深 有利于中外不同文化的交流与沟通 得益于中国综合国力、国际地位的提高 A B C D,答案解析,答案：D【解析】本题考查中华文化。汉语热的兴起源于中华文化的博大精深、源远流长，也说明了中国国际地位的提高，对世界的影响越来越大，使得世界对中国的重视程度不断提高，对中国未来发展的预期越来越好。这有利于中外不同文化的交流与沟通。因此正确；说法明显错误。故选D。,例2、（2018年广西百色中考）今年广西“三月三”前夕，正值東埔寨新年-宋干节，
10、“2018中柬青年新年演唱会”在柬埔寨举行，两国青年歌手用歌声促进中柬文化交流。这说明（ ） 艺术是各国文化的重要组成元素 文化具有多样性，要学习一切外来文化 中柬两国民族文化差异己经消除 文化交流可以促进中柬两国人民和睦共处 A B C D,答案解析,答案：B【解析】两国青年歌手用歌声促进中柬文化交流。这有利于双方文化的共同发展，有利于我们借鉴吸收优秀的外来文化，有利于两国人民的和谐共处。因此正确；错误，要学习优秀的外来文化；中柬两国民族文化差异没有消除。故选B。,课后训练,1、下列对不同文化认识正确的是（ ） 文化之间的相互碰撞时有发生 不同的文化要开展沟通和对话 每种文化都各有所长，也各
11、有所短 每一种文化都有着独一无二、不可替代的价值 A B C D,A,2、江南style是韩国音乐人PSY的一首K-Pop单曲。迅速唱红全球，骑马舞风靡各地。在我们的身边，外来文化元素随处可见。对待外来文化，我们的正确态度是（ ）A.消除文化差异B.尊重各国文化习俗 C.积极加以模仿D.拒绝吸收深入批判,B,3、中国京剧和西方歌剧作为戏剧艺术，都有着悠久的历史。中国京剧运用虚拟的表演手法非常普遍，而西方歌剧始终追求逼真的表演效果。这表明（ ）A.戏剧等艺术集中体现着不同文化的特征和审美需求 B.中西文化不具有相互交流的基础 C.不同国家和民族文化毫无相同之处 D.不同国家和民族文化具有鲜明的民
12、族特色,A,4、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。在走向世界的同时，我们（ ） 不能迷失自己，要继承中华民族的优秀传统文化 不能失去自身的独特性，保护本民族的文化 尊重文化差异，全盘吸收各个国家和民族的文化 批判地继承外来文化，不照抄照搬 A B C D,C,5、如图为G20杭州峰会会标。会标的设计融入玉带桥型、线条、“中国”印等诸多中国元素，既形象地表达出本届峰会合作、共赢的主旨，又彰显着中国承诺和中国力量。这表明要（ ）A借鉴吸收外来文化B增强民族文化认同 C坚持文化平等原则D全面继承传统文化,B,6运用天涯若比邻的相关知识，简要回答问题。 国倡导的“一带一路”涉及几十个国家、数十亿人口，不同国家的政治制度、意识形态和文化习俗千差万别，易产生各种各样的冲突和挑战，要做到“民心相通”并非易事。 结合材料，谈谈我国如何促进与“一带一路”沿线人民的“民心相通”。,答案,加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解，和睦共处，友好往来；尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话。我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性。,
