1、1世界反法西斯战争的转折与胜利1教学目标1、世界反法西斯同盟的建立,斯大林格勒战役;中途岛海战;阿拉曼战役;意大利投降;开罗宣言;德黑兰会议;诺曼底登陆;2、通过对斯大林格勒战役的讲述,使学生认识到这一战役不仅是苏德战争的转折点,也是世界反法西斯战争的重要转折点。通过对开罗会议、德黑兰会议的讲述,使学生认识到这些会议对打败法西斯国家所起的积极作用;3、通过对有关历史资料的分析,培养学生阅读和分析历史资料的能力。2学情分析初三学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。对历史的认识仍处在感性认识阶段,辩证看待历史问题的能力不强。因此,要通过各种情境资料来启发学生的思维,在教学中要增强直观性和趣味性,调
2、动学生学习的积极性和主动性;通过让学生动口、动脑,活跃思维,提高他们分析问题和认识问题的能力,并能在感性认识的基础上进行理性思考,形成较全面的历史观点。3重点难点本课重点:世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒战役,开罗会议。本课难点:为什么说斯大林格勒战役是二战的转折点,欧洲第二战场的理解。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动 1【导入】课堂导入为什么战争初期法西斯国家总是屡屡得手?生答:1、英、法、美等国推行纵容法西斯侵略扩张的绥靖政策,助长了法西斯的侵略气焰。2、战争初期,由于法西斯国家比较成功地采取了袭击的战术.3、战争初期,受侵略国未能团结起来,各自为战,被德国各个击破。你认为
3、在这样的态势下,反法西斯国家怎样做才能尽快打败法西斯国家?(联合)由此导出新课反法西斯同盟的建立和大战的转折活动 2【讲授】图片解析知历史?第一环节图片解析知历史:通过出示图 3-48,并结合书本相关内容,引导学生思考:该图片反映的历史事件指什么?该事件形成的背景、标志和意义分别是什么?在解决上述问题的基础上归纳世界反法西斯同盟的建立,特别强调其建立时间及标志。活动 3【讲授】学会比较辨历史第二环节阅读梳理明历史:请学生快速阅读课文 P91内容并通过读图,自主完成反法西斯战争中的转折性战役简表。以此来培养学生自主阅读、收集信息和整理信息的能力。为了突破本课的难点,再通过小组讨论的形式进行,并且
4、教师在学生回答的基础上进行归纳总结,从而让学生理解为什么斯大林格勒战役是二战的转折点。活动 4【讲授】学会比较辨历史第三环节学会比较辨历史:先请学生归纳二战期间两次重要的会议,然后完成归纳表格中两次会议的概况,包括会议召开的时间、地点、参与国家,主要内容等等。对于相类似的2知识通过这种表格法进行比较学习,既可以缩短教学时间,还可以把容易混淆的知识分辨清楚。对于德黑兰会议中有关欧洲第二战场开辟的相关内容可以作为下一知识点开启的过渡。活动 5【讲授】视频激趣话历史第四环节视频激趣话历史:先播放诺曼底登陆的视频并展示相关图片及一些文字解说,通过视频及图片知识,调动学生学习的积极性,增强学生对诺曼底登
5、陆这一知识的感性认识。再让学生根据视频和书本 P92内容,对诺曼底登陆的知识进行梳理,要求学生掌握登陆的时间、地点、参与部队、结果和意义。最后让学生结合阅读卡,思考诺曼底登陆成功的因素有哪些。培养学生发散思维能力和语言表达等方面的能力。活动 6【讲授】课堂小结学生在老师的引领下归纳本课重要的知识点,并将板书浓缩为:一个同盟,两次会议,三个战场,四次战役,让学生记忆更加深刻。活动 7【作业】任务单?反法西斯同盟的建立和大战的转折【学习目标】1、世界反法西斯同盟的建立,斯大林格勒战役;中途岛海战;阿拉曼战役;意大利投降;开罗宣言;德黑兰会议;诺曼底登陆。2、通过对斯大林格勒战役的讲述,使学生认识到
6、这一战役不仅是苏德战争的转折点,也是世界反法西斯战争的重要转折点。通过对开罗会议、德黑兰会议的讲述,使学生认识到这些会议对打败法西斯国家所起的积极作用。21cnjycom3、通过对有关历史资料的分析,培养学生阅读和分析历史资料的能力。【教学重难点】重点:世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒战役,诺曼底登陆。难点:为什么说斯大林格勒战役是二战的转折点,欧洲第二战场的理解。【学习过程】一、一、预习与展示(自学教材第 9092页的内容,填写并在书本上划出来)1._ _年 8月,罗斯福、丘吉尔发表联合声明_ _,为后来的反法西斯国家的联合奠定了基础。2._年 1月 1日,美英苏中等 26个国家在华盛顿签
7、署_ _,标志着_ _的正式建立,彻底改变了敌我双方力量的对比。3.在苏德战场上,_年夏天开始至次年 2月的_ _战役,不仅是苏德战争的根本转折点,也是_ _的重要转折点。在太平洋战场上,_ _战役是日军丧失了太平洋战场的战略主动权,成为太平洋战争的重要转折点。在北非,_ _战役成为北非战场的重要转折点。_ _是世界战争史最大规模的两栖登陆战役。4.轴心国集团最先瓦解是_ _(国家)。5.1943年 11月下旬,美、英、中三国领导人在埃及的_ _举行会议。讨论了三国在_ _配合作战和战后处置_ _的问题,会后发表了_ _,声明日本攫取的中国领土,如_ _、_ _、_ _等归还中国;三国将坚持长期作战以迫使_无条件投降。之后又在伊朗的_ _召开会议,着重研究在西欧_ _以及_ _ _等问题。二、合作交流(一)世界反法西斯同盟的建立1、阅读教材 P90内容,试分析世界反法西斯同盟是在怎样的国际背景下建立的?32、世界反法西斯同盟的形成:标志:意义:(二)第二次世界大战的转折阅读教材 P91内容和图册 P56-58,了解战役经过并完成下列表格内容。反法西斯战争中的转折性战役简表战役名称战场时间交战双方意义
