1、1我听见时光的声音教学内容：欣赏并演唱歌曲我听见时光的声音 。教学目标：演唱我听见时光的声音 ，感受现代青少年的青春活力和时代气息。教学重点：感受表现花季少年生活的音乐作品，并能用自己的歌声传达出新时代少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。教学难点：对音乐作品的评析和表现。教学过程：一、导入。1、课前音乐：播放展现美丽风景（风轻云淡）的轻音乐。2、语言设境：我们送走了满载收获的 2013 年，迎来了崭新的充满希望的 2014 年。对于亲爱的同学们，也告别了天真浪漫的童年，步入了风华正茂的花季岁月。处处都洋溢着诗意和歌声，沐浴着一片爱的阳光！二、出示课题。三、学习歌曲我听见时光的声音 。1、听赏我听
2、见时光的声音 ，感受歌曲情绪。2、说一说歌曲的情绪、节奏等找出歌曲中重复和变化重复的地方，分析歌曲的曲式结构教师归纳总结。3、再次听赏我听见时光的声音 ，轻声跟唱，熟悉旋律。4、节奏练习：O | | O5、跟琴填词演唱视谱演唱，注意唱好弱起拍、切分以及句末休止处。6、歌曲处理：尝试用不同的方式来演唱（齐唱、领唱齐唱等） ，用欢乐的歌声唱出超越昨天的信心和对今天世界的热爱！四、欣赏为我们的今天喝彩 。1、听赏歌曲，思考歌曲表达了什么样的情感？ 谈一谈感受。2、教师归纳，简介歌曲。3、再次听赏，并跟唱，体会歌曲浪漫热烈的情绪和富有动感的旋律。五、小结。这节课我们学习、欣赏了三首表现花季少年生活的歌曲，我从同学们的歌声里深深地感受到了自由自在、朝气蓬勃、乐观向上的青春气息！我衷心地祝愿同学们的生活中处处都洋溢着欢乐和幸福！同时也希望大家能够超越昨天、珍惜今天、收获美好的明天！
