1、1北京市西城区 2018 届九年级化学上学期期末考试试题 可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Zn 65第一部分 选择题（共 30 分）（每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分） 1. 空气成分中，体积分数约占 78%的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D 稀有气体2下列元素中，属于金属元素的是A氖 B氮 C锌 D磷3. 食用瘦肉可以补铁。这里的“铁”指的是A原子 B元素 C分子 D单质4下列元素的符号书写不正确的是A碳 C B氯 Cl C钾 K D铜 CU5地壳中含量最多的元素是A氧 B硅 C铝 D铁6下列属于物理变化的是A铁丝生锈 B酒精燃烧 C水果腐
2、烂 D冰块融化7决定元素种类的是A质子数 B中子数 C核外电子数 D 最外层电子数8下列属于氧化物的是AO 2 BH 2O CH 2SO4 DKClO 39下列金属中，金属活动性最强的是A铁 B铝 C铜 D银10下列图标中，表示“禁止吸烟”的是11下列生活中的做法，不利于节约用水的是A用淘米水浇花 B用洗过衣服的水冲马桶2C隔夜的白开水直接倒掉 D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头12下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于气焊 B焦炭用于冶炼金属C氮气用作保护气 D干冰用于人工降雨13水的相对分子质量是A16 B17 C18 D18 g14下列符号中，表示 2 个氢分子的是A H 2 B2H
3、C2H 2 D2H +15下列物质中，属于纯净物的是A牛奶 B干冰 C矿泉水 D加碘盐 16下列关于氧气的说法中，不正确的是A具有可燃性 B通常状况下，不易溶于水C是光合作用的产物之一 D通常状况下，是一种无色无味的气体17下列做法中，不正确的是A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B家用电器着火时，立即用水浇灭C天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗 D燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物18下列方法能鉴别氧气和空气的是A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色 D将带火星的木条伸入集气瓶中19下列关于木炭与氧气反应的说法中，不正确的是A黑色固体减少 B生成无色气体C燃烧时产生蓝色火焰 D反应过程中放出热量
4、20某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是21氟在元素周期表中信息如下图所示。下列有关氟元素的说法中，不正确的是A原子序数是 9 B元素符号为 F3C相对原子质量是 19.00 D一个氟原子核外电子数为 192225 m 3的氧气可以装入 0.024 m3的钢瓶中，这说明A分子间有间隔 B分子体积很小C分子在不停地运动 D分子质量很小23下列实验操作中，正确的是24下列关于葡萄糖（C 6H12O6）的说法中，正确的是A葡萄糖由三种元素组成 B葡萄糖由 24 个原子构成C1 个葡萄糖分子中含有 6 个水分子 D葡萄糖中碳、氢元素质量比为 1225下列化学方程式书写正确的是A C +
5、O 2 = CO2 BH 2CO3 = H2O + CO2 C S + O 2 = SO2 D2Fe + 6HCl = = 2FeCl3 + 3H226下列关于 2CO + O2 = 2CO2的说法中，正确的是A反应后原子种类减少B表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳C参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为 21 D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为 1227右图为尿素CO(NH 2)2中各元素质量分数的示意图，其中表示氧元素质量分数的是A B C D28下列实验操作不能达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 鉴别 Cu 和 Fe3O4 观察颜色B 除去 CO2中少量的 CO 点燃C 鉴别
6、 H2O 和 H2O2溶液 分别取少量液体于试管中，加入 MnO2点燃点燃4D 除去 Cu 粉中少量的 Fe 粉 用磁铁吸引29用右图装置进行实验，将装置倾斜，使管、中药品接触，观察到 气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是A生石灰和水 B镁条和稀盐酸C二氧化锰和过氧化氢溶液 D大理石和稀盐酸30科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH 2O） ，其反应的微观示意图如下。下列说法中，不正确的是A乙的化学式是 O2 B通常状况下，丙是一种气态物质C该反应属于置换反应 D可解决甲醛带来的室内空气污染问题第二部分 非选择题（共 70 分）生活现象解释化
7、学就在我们身边。请回答 3132 题。31 （5 分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。（1）空气属于_（ 填“纯净物” 或 “混合物” ） ， 其中能供给呼吸的物质是_。（2）下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：污染项目 PM2.5 PM10 SO2 CO NO2污染指数 69 95 9 0.8 42 首要污染物是_；其中会形成酸雨的是_（填 1 种即可）。 上图为一款新型环保车，可通过 360 旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是_。32 （4 分）金属在生产生活中应用广泛。（1）补齐下列金属制品与其性质的连线。5（2）
8、铜是人类认识并应用最早的金属之一。 “湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，该反应的化学方程式是_。（3）工业上用赤铁矿（主要成分为 Fe2O3）和一氧化碳炼铁，该反应的化学方程式是_。环境保护靠大家。请回答 3335 题。33 （5 分）从燃煤为主到天然气全面推行，北京的能源结构调整之路已经走了几十年。（1）煤、_、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是_。（2）氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是_。请再举出 2 种清洁能源：_、_。34 （2 分） “垃圾分类从干湿分离开始” ，这是北京市正在大力推进的简易垃圾分类法。资料：
9、“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾，由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾” ，经分拣后可分别被再利用。（1）下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是_（填序号） 。A菜叶、果皮 B旧纸箱、玻璃瓶 C剩菜、剩饭（2）由于铁制品易生锈，所以“湿垃圾”桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是_。35 （3 分） “低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。（1） 某款共享单车， 车身采用全铝设计。 铝在空气中能形成一层致密的氧化铝薄膜，因此具有很好的抗腐蚀性。用化学方程式表示氧化铝的形成：_。（2）“节约碳排量”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主
10、要指的是_。 再举出 1 种“低碳”的生活方式：_。水是生命之源。请回答 3637 题。36 （3 分）电解水实验如右图所示。（1）中所得气体是_，与中所得气体的体积比约为_。6（2）该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。37 （3 分） “生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图： （1）通过滤网可去除_（填“可溶性”或“难溶性” ）杂质。（2）抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。 活性炭的主要作用是_。 离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是_。科普阅读理解38 （6 分）阅读下面科普短文。谈到氨气（NH 3） ，首先让我们想到的是它的刺激性气
11、味，其实 NH3在生活生产中的应用十分广泛。NH3与食品工业黄 曲 霉 毒 素 具 有 很 强 的 致 癌 性 ， 广 泛 存 在 于 霉 变 的 花 生 、 玉 米 等 粮 油 及 其 制 品 中 。 在 食 品 工 业 生产 中 ， 常 利 用 氨 气 熏 蒸 法 降 低 食 物 中 滋 生 的 黄 曲 霉 毒 素 。 该 方 法 是 利 用 NH3与 食 物 中 的 水 反 应 生 成 一水 合 氨 ， 一 水 合 氨 再 与 黄 曲 霉 毒 素 反 应 ， 从 而 有 效 的 降 低 黄 曲 霉 的 毒 性 。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最 佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末，包
12、裹密封并注入 NH3，置于恒温箱进行熏蒸。图 1 是在相同熏蒸时间、 NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素 的影响。NH3与无机化工近年来，CO 2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有 效途径。 滤网 抗菌活性复合滤料原水 净水图 17NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收 CO2的新型吸收剂。图 2 为工业吸收 CO2的装置示意图。实验研究表明，CO 2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于 40 时，CO 2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到 85%，大大减少了 CO2的排放，降低其对环境的影响。至此
13、，你对 NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对 NH3有更全面的认识！依据文章内容回答下列问题。（1）请列举出 NH3的物理性质_（答 1 条即可） 。（2）氨气熏蒸法中，NH 3与食物中水的结合过程属于_（填“化学变化”或“物理变化” ） 。（3）依据图 1 回答： 当温度为 40 和 45 时，降解率分别为 84.34%和 84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为_。 在 25 45 的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐_（填“增大”或“减小” ） 。（4）喷雾塔中利用氨水吸收 CO2。氨水以雾状喷洒的目的是_。（5）下列关于氨水吸收 C
14、O2的说法中，正确的是_（填序号） 。A从喷雾塔出气口排放出的气体中不含 CO2B吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对 CO2脱除率没有影响 C反应温度低于 40 时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升 CO2的脱除率生产实际分析39 （5 分）某课外小组用废弃白铜（Cu、Ni）粉末分离得到 Cu、Ni 两种金属，其主要流程如下（部分反应产物在图中已略去）： 图 28已知：Ni 与 Fe 化学性质相似，常见化合价为+2 价。（1）固体 A 的化学式是_。 （2）ZnSO 4中硫元素的化合价是_。（3）I 中反应的化学方程式是_。（4）II 中分离出固体 C 的操作名称是_。（5）由上述流程得出 Cu、
15、Ni、Zn 的金属活动性由强到弱的顺序是_。基础实验及原理分析40（5 分）根据下图回答问题。 （1）仪器 a 的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，选用的发生装置是_（填序号，下同）。 （3）实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是_。将燃着的木条放在瓶口， 若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳。41（2 分）请从 41-A 或 41-B 两题中任选一个作答，若两题均作答，按 41-A 计分。41- A 41-B从微粒角度解释：9（1）品红在水中扩散的原因是_。（2）品红在热水中扩散速度快，其原因是_。（1）实验现象是_。（2）实验结论是_。42（2 分）用右图装置进行“铁
16、丝在氧气中燃烧”的实验。（1）实验现象是：剧烈燃烧，_，放出热量，生成黑色固体。 （2）该反应的化学方程式是_。43（3 分）用右图装置探究可燃物燃烧的条件。（1）铜片上白磷燃烧的化学方程式是_。（2）观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可知可燃物燃 烧的条件之一是_。（3）水中白磷不燃烧的原因是_。44（6 分）用下图装置验证 CO2的相关性质。实验 1 实验 2（1）实验 1：观察到的实验现象是_。该实验说明 CO2具有的性质是_。（2）实验 2：一段时间后，观察到的实验现象是_、_。该反应的化学方程式是_。45（3 分）某同学用右图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为 m
17、1，将足量稀硫酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为 m2。（1） m1 m2的原因是_（用化学方程式表示） 。 该反应是否遵守质量守恒定律_（填“是”或“否” ） 。（2）理论上 m1和 m2的差值是_ g。46 （5 分）某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前 K1、K 2 均已关闭。10实验装置 【实验 1】制取 O2【实验 2】用 NaOH 溶液除去O2中混有的 CO2I.广口瓶中放入少量 MnO2II.打开 K2，从长颈漏斗加入 H2O2溶液至溢出小试管I.打开 K1、K 2，从长颈漏斗加入足量 NaOH 溶液至瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口II. （1）连接仪器后，加水
18、至长颈漏斗中形成液柱。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明_。（2）实验 1：制取 O2的化学方程式是_。（3）实验 2： II 中操作是：从_（填“左”或“右” ）侧导气管通入混合气体。 除去 CO2 的反应如下，补全该反应的化学方程式：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + _ 实验过程中，当通入气体的流速突然变大时，小试管可以防止广口瓶中大量液体从长颈漏斗上口溢出，其原因是_。科学探究47 （8 分）某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿） 。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。I探究铜锈的组成【查阅资料】 铜锈受热易分解 硫酸铜粉末遇水由
19、白色变为蓝色【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按右图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到 B 中白色粉末变为蓝色，C 中澄清石灰水变浑浊。 【解释与结论】（1）C 中反应的化学方程式是_。（2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu 和_。II探究铜生锈的条件【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与 CO2、H 2O 和 O2有关。A B C11【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5 个实验并持续观察。【解释与结论】（3）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水” ，其目的是_。（4）得出“铜生锈一定与 CO2有关”的结论，
20、依据的两个实验是_（填编号 ） 。（5）对比实验和，得出的结论是_。（6）为验证猜想，请在图中将实验补充完整。（7）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_。【反思与应用】（8）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_。12北京市西城区 20172018 学年度第一学期期末试卷九年级化学参考答案及评分标准 第一部分选择题（每小题只有一个选项符合题意， 共 30 个 小 题 ， 每 小 题 1 分 ， 共 30 分 。 ）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A C B D A D A B B D C D C C B16 17 18 19 20 21 22 23 24 2
21、5 26 27 28 29 30A B D C A D A C A B D D B A C说明：除特别注明外，以下每空 1 分。其他合理答案均可给分。第二部分非选择题（共 17 个小题，共 70 分。 ）31 （5 分） （1）混合物 氧气 （2） PM 10 SO2（或 NO2） 降尘32 （4 分）（1）（2）Fe + CuSO 4 = FeSO4 + Cu （3）3CO + Fe 2O3 = 3CO2 + 2Fe33 （5 分） （1）石油 CH 4 + 2O2 = CO2 + 2H2O （2）2H 2 + O2 = 2H2O 太阳能 风能34 （2 分） （1）B （2）与潮湿的空气接
22、触35 （3 分） （1）4Al + 3O 2 = 2Al2O3 （2） CO 2 乘坐公共交通出行36 （3 分） （1）O 2 12 （2）37 （3 分） （1）难溶性 （2） 吸附 Ca 2+ 38 （6 分） （1）有刺激性气味 （2）化学变化 （3） 40 增大（4）增大氨水与 CO2的接触面积，使其充分吸收 （5）C39 （5 分） （1）Cu （2）+6 （3）Ni + H 2SO4 = NiSO4 + H2 （4）过滤 （5）Zn、Ni、Cu40 （5 分） （1）试管 （2）2KMnO 4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 B （3）D 燃着的木条熄灭41 （2 分
23、） 铁锅 铜导线导热性 导电性 高温点燃点燃1341-A 41-B （1）分子不断运动（2）温度升高，分子的运动速率加快（1）烧杯 A 中液体由无色变为红色，烧杯 B 中液体不变色 （2）分子不断运动42 （2 分） （1）火星四射 （2）3Fe + 2O 2 = Fe3O4 43 （3 分） （1）4P +5O 2 = 2P2O5 （2）温度达到着火点 （3）热水阻隔白磷与氧气的接触44 （6 分） （1）蜡烛自下而上依次熄灭 相同条件下，CO 2的密度比空气大；CO2不支持燃烧；CO 2不可以燃烧（2 分） （2）试管中液面上升 溶液由紫色变为红色 CO 2 + H2O = H2CO345
24、 （3 分） （1）Zn + H 2SO4 = ZnSO4 + H2 是 （2）0.246 （5 分） （1）该装置气密性良好 （2）2H 2O2 = 2H2O + O2（3） 左 H 2O 小试管将广口瓶中的大量液体与长颈漏斗隔开，所以当瓶内压强增大时，只有小试管中少量液体溢出47 （8 分）I 【解释与结论】 （1）CO 2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H 2O （2）C、H、OII【解释与结论】（3）除去水中溶解的 O2 （4） 和 （5）铜生锈与 O2有关 （6） （7）铜与 H2O、O 2、CO 2同时接触 【反思与应用】（8）保持铜制品表面干燥O2CO2点燃MnO2点燃
