备战2019年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读(含解析).doc

上传人:proposalcash356 文档编号:1171642 上传时间:2019-05-16 格式:DOC 页数:39 大小:1.36MB
下载 相关 举报
备战2019年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读(含解析).doc_第1页
第1页 / 共39页
备战2019年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读(含解析).doc_第2页
第2页 / 共39页
备战2019年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读(含解析).doc_第3页
第3页 / 共39页
备战2019年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读(含解析).doc_第4页
第4页 / 共39页
备战2019年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读(含解析).doc_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

1、1专题 10 非连续性文本阅读1阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:进入十月,喜高校的校园招聘陆续升温。与此同时却出现了一种被媒体称为“慢就业”的现象,即部分毕业生不急于求职和求学,而是让自己暂时处于待定状态。事 实 上 , “慢 就 业 ”是 当 前 大 学 生 就 业 形 势 带 来 的 客 观 趋 势 。 面 对 日 益 激 烈 的 求 职 竞 争 , 部 分 大 学 生 “错峰 就 业 ”, 让 自 己 有 更 多 的 时 间 用 来 积 蓄 力 量 , 或 者 四 处 走 走 、 多 看 看 就 业 市 场 , 这 应 当 是 一 种 多 元 选 择 的权 利 。 有 些 主 动

2、“慢 就 业 ”的 毕 业 生 , 在 就 业 理 念 方 面 可 能 比 想 象 中 更 成 熟 。 比 如 , 他 们 会 更 加 着 重 专 业 是否 对 口 、 薪 酬 是 否 合 理 , 如 果 一 时 找 不 到 合 适 的 工 作 , 宁 愿 再 等 等 看 , 毕 竟 “入 错 行 ”的 代 价 可 能 会 很 大 。 还有 一 些 毕 业 生 选 择 继 续 考 研 、 考 公 务 员 , 或 者 准 备 各 种 资 格 考 试 , 提 升 自 己 的 就 业 台 金 量 , 等 等 。 这 些 选 择 ,都 很 正 当 , 也 大 都 值 得 支 持 。 和 “拣 到 篮

3、子 里 都 是 菜 ”的 就 业 心 态 相 比 , 这 其 实 是 成 熟 、 理 性 的 表 现 。如果说“慢就业”已经成为就业现实的一部分,那么从教育主管部门到高校、家长和用人单位,应该给毕业生更多的选择。在保证大部分人顺利就业的同时,也应该允许部分毕业生更加从客、自主地设计自己的职业规划和人生道路,给高校和学生都“松绑” 。 (摘编自人民日报 大学生就业,观念须“松绑” )材料二:(摘自中国大学生就业压力调查报告 )2材料三:面对复杂而困难的现实,不去努力想办法解决问题,却千方百计地生造一些看似浪漫新奇实则容易麻痹大众的新词。这种掩耳盗铃的做法,无助于解决现实问题,甚至会激化一些矛盾。

4、新近流行的新词“慢就业”和“待定族” ,就是典型例子。这两个词其实是在经济就业遭遇双重压力的现实背景下,一些媒体重新包装出来的伪概念。大学生毕业后出去旅游、支教、当志愿者或在家陪伴父母,只要是自主选择,皆无可厚非。人们常说中国大学生社会交往能力、动手能力不足,用一段时同学习、充实、调整,作为个体选择也未尝不可。但是,如果相关职能部门以此作为说服或者麻痹社会的依据,那就有些令人担忧了。尤其最近几年,大学毕业生不断遭遇“最难就业季” ,就业形势并不乐观。不难看出,许多所谓的“慢就业”扣“待定族”实际上是被动无奈地处于无业状态,而非有底气、有雅意地主动选择。不管是叫“下岗”“待岗”还是“创业人员”

5、,没有工作就是没有工作。不会因为称呼变了,家庭就凭空多出一份收入。同样,大学生就业难的现实,也不会因为他们被贴上“待定族”的标签,就得到任何改变。没有多少家庭能够承受孩子不工作的现实,也没有哪个问题会因为造出了新奇的概念就得到解决。有关部门最该做的,是正视现实问题并努力想办法解决问题。(摘编自新华社“慢就业” “待定族”本质是掩耳盗铃 )下列对大学生毕业后择业状况的理解,不正确的一项是( )A不论其所在的学校类别如何, “就业”都是毕业生排在第一位的选项,这毫无疑问。B选择“考研” “创业” “出国”等的比例不高说明“慢就业”不是毕业时的最佳选择。C选择“慢就业”的毕业生心态各异,有些毕业生主

6、动选择“慢就业”体现了其就业理念上的成熟。D某种程度上“慢就业”有其进步性,因为这种方式带给了毕业生自由多元化的选择空间。【参考答案】B3解答此类题目的时候,首先应认真审题,如本题“下列对大学生毕业后择业状况的理解,不正确的一项” ,那就要求考生应到文中找到与选项相关的内容;然后认真辨析所给的选项,把文本的信息和选项进行比较,看选项有无改变文章的表述。1阅读下面的文字,完成小题。材料一:人工智能技术正迎来新的发展高潮,人工智能将被嵌入广泛的生活场景中,我们或将成为与其真正共同生活的第一代人按照能力等级,人工智能可以分为狭义人工智能(AN) 、通用人工智能(AG1) 、超人工智能(AS1)三个阶

7、段。此前战胜顶级围棋高手的“阿尔法狗”尚处于狭义人工智能阶段,未来,人工智能会从狭义阶段走向通用阶段,即能够理解更复杂的理念,思考不同层面的事务。且不说较为遥远的超人工智能,人工智前两个阶段间的过渡,就会让人类生活产生翻天覆地的变化。这期间,神经网络、大脑研究以及量子技术等会极大促进人工智能发展催生更聪明的机器人大批量替代人类工作,而万物互联后,更智能的生活解决方案将让人类过得更好以“阿尔法狗”为开端的新一代人工智能之所以能取得突破,主要得益于三方面要素:互联网大数据、强大的运算能力以及深度学习和强化学习技术的发展。下一步,人工智能的重要突破口是“迁移学习” ,就是机器把在一个领域学习掌握的技

8、巧、经验,迁移到一个新的相关领域里再运用。当机器具备这种能力,人工智能将迈入全新层次。(摘编自杨俊第四次科技革命来临 )材料二:量子计算机最令人惊叹之处,在于其颠覆式的计算能力突破。量子计算机利用量子特有的“叠加状态”,实现并行计算,让速度指数级提升。一旦量子计算机达到 50 个量子比特水平,一步就能进行 2 的 50 次方运算,达到目前超级计算机的计算能力。而随着量子比特数量继续上升,量子计算机将把现有的超级计算机远远甩在后面。对此,科学家们乐观地认为, “量子霸权”时代正在到来。2017 年底,美国国际商用机器公司(IBM)宣布成功研制一款 50 量子位处理器原型,并与三星、摩根大通等公司

9、合作,有望在 2021 年前推出首个在金融领域的量子计算应用;英特尔则于 2018 年初在美国拉斯维加斯消费电子展宣布,已成功设计、制造和交付 49 量子位的超导测试芯片;量子计算的另一领先者谷歌也有望推出类似性能的产品。量子计算轻松实现计算能力突破,把量子计算用到人工智能上,人类可能比大自然更聪明。4“建造量子计算机现在是一个世界范围内的竞赛。 ”德克萨斯大学奥斯汀分校量子信息中心主任斯科特阿伦森告诉记者。他同时提醒,量子计算进入实用可能还需要一段时间。(摘编自林小春2018:这些科学突破将颠覆你的生活 )材料三:量子计算能够在许多领域起到重要作用不仅有助于应对最棘手的全球粮食短缺和气候变化

10、等挑战,更有望催生人工智能等领域的重大进步。微软量子计算研究员内森维贝说:“如果有一个足够大、足够快的量子计算机,我们可以彻底改变机器学习的各个领域。 ”事实上,微软的拓扑量子计算机最早的用途之一就是帮助人工智能研究人员利用机器学习,加快训练算法。比如,把人工智能助理小娜的算法训练时间从一个月缩短到一天。量子计算就像人工智能的协助处理器,非常适合机器的深度学习。不仅如此,通常人工智能中的代码是静态的,即使结果错误,普通算法也不会自行修改。但是,量子计算系统能够自动设定程序,自行修改代码。并通过不断学习来处理之前从未遇到的新数据。中粤金桥投资合伙人罗浩元说:“计算能力是人工智能的根本动力与核心资

11、源,但是处理之前从未遇到的新数据随着人工智能的发展,越来越多的数据需要被计算,硬件堆砌无法满足更强的计算能力需求。并且,量子计算系统不仅能处理海量数据,也具备自我学习和自我更正的能力。从这些角度看,在量子计算助力下的人工智能时代,将颠覆我们曾经最激进的想象。 ”(摘编自 2018 年 4 月搜狐科技当量子计算遇上人工智能 )下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A人工智能技术的快速发展及广泛应用会让人类生活产生翻天覆地的变化,我们可能会成为与其真正共同生活的第一代人。B人工智能的发展离不开神经网络、大脑研究以及量子技术的支持,大批更聪明的机器人将替代人类工作,让人类过得更好。C量子计算

12、机利用量子特有的“叠加状态”实现并行计算,让速度指数级提升,能达到并超越目前超级计算机的计算能力D人工智能的发展需要计算大量的数据,靠件堆砌已不能满足计算能力需求,这就需要能处理海量数据的量子计算系统。5【答案】B一、非连续文本阅读相关知识非连续性文本是相对于连续性文本而言的,连续性文本是指由句、段构成的文本,句子是文本的最小单位。非连续文本是指围绕一个事物或主题,提供阅读的材料是多维度,是相互独立的,文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料。这些材料从不同角度呈现事物或者主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义,它们之间的顺序并不固定,打乱了原来

13、的顺序,仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。二、高考命题特点非连续性文本阅读,是相对独立又相互联系形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。其考查的主要特点:(1)考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源,数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图等,皆可以点化入题。其话题鲜活,信息量大,概括性强,言语理解与表达问法新颖,题目设置机动灵便。(2)具有较强的探究性。阅读材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同但体裁相同,有的题材、体裁都不相同,跨度较大。明显的信息容易获取,而分辨隐含信

14、息较为困难,考生要善于抓住文中负载信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。(3)注重个性阅读体验。考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。三、高考命题热点1、提取有效信息,概括主要内容。2、分析、比较文本资料,进行综合、归纳,写出探究结果。3、整合多种信息,得出有意义的结论。四、高考解题技巧(一)把握文本的主要内容1、通读材料:阅读文字资料,概括每一则材料的主要内容;读懂图表。2、通过分析、比较、综合,了解文本的阐述方向,找准文本所展示的话题,探究

15、材料之间的联系,6明确不同点,找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出文本的主要内容和文本主题。本考点常见的设题方式:(1)下列理解和分析,正确的一项是(2)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3)下列对材料相关内容的梳理,正确的一项是答题方法:首先,快速浏览全文,概括每则材料或图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出材料的主要内容。其次,审清题干,将选项内容代入原文,与原文内容进行比较,找出选项与原文的细微差别,确定正确答案。(二)整合文本重要信息1、审准题意,锁定有效信息材料。2、在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。3、归纳整合。易错点 2 筛选并整合材料信

16、息2阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:文字,是文明时代的标志。在我国,仰韶文化时期就有了图形文字,殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字体系。从甲骨文,金文、小篆到隶书行楷,汉字留住历史的记忆,推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程,也体现出我国传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。凝结着中国智慧的汉字,是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字,将我们源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整体。它所具有的形体美、音律美和意蕴美,使民族文化具备了强大的包容能力。单字信息含量大,又提升了文字的扩展能力和稳定性,使现代的我们仍然可以阅读 2000 年前的古代文章,临摹

17、古人的书法。(摘编自孟杨汉字,筑起心中的长城 )材料二:近年来,原创文化电视节目颇受欢迎,从中华好诗词 中国汉字听写大会 中国成语大会 ,到汉字英雄 中国灯谜大会 ,都聚集了不错的人气和口碑。在张一清看来,这不仅仅是做一档好看的电7视节目那么简单,而是可以从一个侧面反映出社会文化氛围的升温。“我从 2014 年开始参与中国汉字听写大会 ,去年明显感觉到关注这一节目的人越来越多学生、老师和孩子们身后的家长,这成为了一个全社会广泛参与的活动。 ”张一清说,要想在某一领域取得一项突出的成绩,必得有广泛的参与群体作为支撑,现在, 听写大会就具备这个条件。 “报名参与节目的孩子越来越多,经过选拔后的水平

18、也在逐年提升。各地的活动都在贯彻这样一种精神:参与不仅仅是为了最后获得一个名次,而是因为学生喜欢汉字,愿意了解汉字背后的中华文化,进而了解我们的历史。 ”张一清说自己的第一本职工作是关注语文教学,第二是关注汉字本身。认识汉字、了解汉字是阅读的基础,而理解力的提高则能够激发孩子更多的兴趣和潜能。在张一清看来,汉字里蕴含着中国的文化基因,是每个人接触中华文化的基本单元。本世纪初,他参与了国家社科基金重点项目“儿童的汉字认知研究” ,探索如何提高语文教学的效力。通过参与语文教师培训,参加语文教学教研活动,张一清对儿童的语文教育问题有独到的见解。为了推广中华传统文化,让更多孩子领略文字的魅力,张一清在

19、北京阅读季“书香校园”活动期间,前往中小学、国家图书馆等地开设讲座,交流汉字文化。(摘编自张一清:探寻汉字文化基因 )材料三:中国当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉字艺术展近日在纽约开幕。汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体,是世界非物质文化遗产,也是中国文化的瑰宝。宋旦用极其独特的创意手法让汉字散发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美。宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础,将姓氏汉字融入茶壶图案,远看是茶壶,近看是汉字。宋旦表示,他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化,让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣,从而进一步了解汉字深奥的内涵,了解中华文化的博大精深。

20、宋旦坚信,他的创意水墨汉字艺术,将成为弘扬中华文化,加深交流了解,践行“中华文化走出去”战略的新形式,必将进一步体现我们的文化自信。中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问祖,进一步强化民族凝聚力的独特文化符号。(摘编自李秉斯宋旦创意汉字形象化让外国人对汉字产生好奇心 )下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A汉字单字信息含量大,能使今人读懂古人作品,继承传统文化;汉字把我国源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚在一起,传承着中华文明。B张一清认为中国汉字听写大会节目做得好,学生参与不单是为了名次,还有他们喜欢汉字,愿意了解汉字背后的中华文明和民族历史。C张一清认为,汉字是中华文化的基础,了

21、解汉字是阅读的基础,理解汉字能激发孩子更多的兴趣8和潜能,所以他关注儿童的语文教育问题。D宋旦汉字艺术展在美国展出有重要的文化价值和社会意义,不仅展示了汉字文化,介绍了绘画来源于汉字的本质特点,也体现出文化自信。【错因分析】信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答

22、。 【参考答案】D 对于筛选信息的选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别,注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。2阅读下面的材料,完成小题。材料一:走进天津滨海新区图书馆,迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界”一座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过。建筑内部,一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置,如同“天眼”凝视外界。环视四周,围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富的层次感,带来如同海浪起伏般的景观效果近日,几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红” ,吸引了来自世界的目光。这座图书馆别具一格之处在于它用现代建

23、筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅,让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间。 ”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生介绍,“我始终认为,图书馆并非一个简单的陈列空间。它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础,是知识与信息的集散地,也是人类文化的传播地。它囊括中外,兼及古今,能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。它们或历史悠久庄严肃穆,或年轻灵动充满生机,不应该都长着相似的面孔。 ”9(摘编自 2017 年 12 月 21 日光明日报陈建强等用书籍涵养一座城市的品格 )材料二:有学者做调研显示:我国城镇居民超过 60

24、%的人从来没有去过图书馆;城镇居民中有接近 40%的中小学生,在上大学之前没有去过图书馆;有超过 20%的居民不知道本地公共图书馆;仅有 4%的中小城市有图书馆的道路标识。国家图书馆研究院 2014 年 9 月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低:2013年我国公民图书馆持证率只有 2.5%,而美国是 68%,英国是 58%。2013 年,我国公共图书馆人均到馆 0.36次,美国人均到馆 5.1 次。(摘编自 2017 年第 1 期图书馆工作柴林红探究基层公共图书馆建设“书香社会”的对策 )材料三:省级馆 市级馆 县级馆 合计年份 财政拨款/万元购书专项经费/万元财政拨款/万元购书专项经

25、费/万元财政拨款/万元购书专项经费/万元财政拨款/万元购书专项经费/万元2010 年 1780.1 300.0 2692.0 641.0 5253.4 453.2 9725.5 1394.22011 年 2004.1 500.0 3863.7 377.0 5329.4 575.3 11197.2 1452.32012 年 3102.0 500.0 5646.6 467.0 7433.5 648.2 16182.1 1651.22013 年 4462.9 700.0 5656.1 544.6 8628.7 803.9 18747.7 2048.5注:本表数据根据中国文化文物统计年鉴 (2011-

26、2014 年)统计得出。材料四:在河南许昌市鹿鸣湖畔的一座钢构玻璃房内,一名年轻女孩正聚精会神地看着书,手边放着刚从超市提回来的购物袋。她说,这里环境好,隔着玻璃就能看到湖,而且借阅方便,离家也近,哪怕是买菜的间隙,她都会进来坐一坐。这座玻璃房便是今年 9 月正式对公众免费开放、并被当地人津津乐道的“24 小时智慧阅读空间” 。它是融智慧图书馆、便民志愿服务站为一体的一站式公共文化服务空间,许昌在人流密集、交通便利的路段共建成了 12 座这样的玻璃房。随意走进一间 50 平方米左右的玻璃房,通透宽敞,布置整齐。大书架上,各类图书琳琅满目。阅览桌椅旁摆放着自助办证机、电子图书借阅机、自助借还书机

27、等。此外,玻璃房内还设有应急小药箱、针线10包、雨伞架等便民服务设施。当阅读逐渐实现“零门槛” ,氤氲的书香将成为城市最有朝气的文化标签。这些“家门口的图书馆” ,如今正吸引着越来越多的市民前来阅读,藏于图书馆的书变成了市民的手边书和案头书。(摘编自 2017 年 11 月 10 日新华社记者史林静“家门口的图书馆”构筑 24 小时智薏阅读空间 )下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A天津滨海新区图书馆由于创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅,所以在网上迅速“爆红” 。B河南许昌公共图书馆年轻灵动充满生机,滨海新区图书馆历史悠久庄严肃穆,但都很受欢迎。C “24 小时智慧阅读空间

28、”的地理环境和服务设施,都体现了政府以民为本、便民利民的理念。D许昌玻璃房吸引了越来越多的市民来阅读,实现了阅读“零门槛” ,让书香成为一种文化标签。【答案】C筛选并整合材料信息是非连续性文本阅读的必考考点,作答此类试题也需要建立在对文本的整体感知的基础之上。题型有客观题,也有主观题。1常见的设问方式有:(1)下列对材料内容的分析和概括,最恰当的一项(两项)是(2)阅读材料 X 和材料 X,简要说明某一方面存在哪些问题? (3)请概括某则材料的主要信息。(4)请结合材料概括某方面的影响(价值) (作用) 。2答题原则:通读全文,关注细节。3答题指导:(1)仔细审读题干,确定答题范围,在文本中找

29、到相关信息的确切位置。(2)在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。(3)对于选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别,注意有无偷换概11念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。(4)关注文本形式。非连续性文本的材料组织形式一般比较自由,做题时,要根据不同类型的非连续性文本的特点进行思考。要根据文本形式的特点,关注文本中的序号、小标题、表头等提示来提取主要信息。(5)关注图文互补。在较多的非连续性文本中,图画和文字呈现出一种互补关系,缺一不可。如:游览图有方向、图例、比例尺;产品使用说明书中有文字又有图例。阅读这类非连续性文本时,不仅要关注

30、文字叙述的信息,更要关注图画暗示的信息,以及图文结合所要揭示的信息。要关注图标、箭头等标注,有顺序地观察,有耐心地观察,有重点地观察,边读边标注有关信息,与文本进行全面对话,提取有价值的信息。(6)关注同类信息,运用求同存异法和合并同类法进行整合。易错点 3 结合材料内容,解决具体问题3阅读下面的文字,完成问题。材料一:“什么清华北大,不如胆子大。 ”近日,某位名人在演讲中的一句话一下子又成了网络热点话题。话说得有些极端,但放在演讲的语境里,也并无不可,无非是劝说年轻人在创新创业过程中要有胆量,不必唯学历是举。但舆论纷纷中,难免有人对这番话进行歪解,有的甚至从中推演出了一个极端的结论:读书无用

31、。的确,这些年来,大学教育的日益普及让大学生不再是“天之骄子” 。如果把“有用”等同于物质上的成功,老实说,想通过读书上大学来实现“挣大钱”的梦想,的确没那么简单。同时,中国经济的迅猛发展也给普通人创造了很多机会,即使没有大学学历,只要敢闯敢干,一路坚持下来也能有不小的斩获。但这是否说明,我们就不需要读书了?读大学,不仅在于学习知识,为将来的职业生涯储备“资本” ,还有其更高的价值:养成终生读书的习惯,培养训练自我学习的能力。与其说大学教育教给学生的是具体专业的学科知识,不如说是一种可以受益终生的技能。读书的“有用” ,就在于丰富个人素质。大学教育能使人视野宏阔、见识丰盈,并塑造人的价值观,其

32、“回报”未必能用量化的金钱体现。当然, “读书无用论”的回潮也值得社会反思:我们的社会,通过知识获得的上升通道是不是变得更狭窄了?但在这个越来越需要通过知识来创新发展的时代,我们无论如何都不能对读书丧失信心。(选自人民日报 )12材料二:在 1 月 3 日晚上的直播中,两个 90 后网红姑娘原本只是在盘点近日收到的生日礼物,最后演变成为撕书直播。她们对礼物中的书本不屑一顾,并表示读书没用,自己从来不读书,照样做老板开跑车,给自己打工的都是大学生。如今, “读书无用论” 渐渐流传,一是因为不少辛辛苦苦读书的年轻人,进入社会后取得的经济效益还不如不怎么读书的人多;二是因为读书多年,一朝进入社会,大

33、部分知识内容都会忘记。读书有何用?对于这个问题,有个外国网友的回答很有意思:“当我年轻的时候,我吃下了许多的食物,它们中的大多数对我来说已经消失并忘记了,但我确定其中有一部分变成了我的骨血。我想,阅读也是一样的事情。 ”读书学知识,或许不能直接赚到钱,但是之所以要学,不仅我们学,下一代也要学,是因为这些知识是正确的。所以,网红们读不读书真的不重要, “你”读不读书才重要。(选自“红网” )材料三:“读书无用论”在不少农村贫困地区大有市场。让人惊诧的是,有极个别的农村走出了成百上千名大学生,成为远近闻名的“高考名村” 。那么这就引出了一系列问题:“读书无用论”在农村到底有多大的市场?一些村子为何

34、能够如此重视教育?有何经验可供其他地区借鉴?这些“高考名村”的村民并非毫无缘由地对教育“情有独钟” 。有两点需要引起注意:一是,这些“高考名村”在上世纪 80 年代初就出过大学生,他们成为“知识改变命运”的鲜活案例,促使后人争相效仿;二是,尽管生活贫穷,但这些地区的村民并没有外出打工,而是过着简单的生活,全力供应孩子读书,并时常向他们灌输“教育改变命运”的思想。要想彻底铲除“读书无用论”的土壤,需要教育部门在制度层面上,均衡城乡教育资源的分配。诸如高校自主招生、校长推荐、名校联合招生等教育改革举措,应该向农村考生重点倾斜,从而疏通贫寒子弟向上层流动的通道。这些“高考名村”所取得的经验,也在警示

35、我们,要重塑贫困阶层对教育的信仰,既要树立和宣传正面典型人物,也要重点解决留守儿童的教育问题。(选自中国青年报 )根据上述材料,谈谈应该如何解决“读书无用论”的问题。13【错因分析】此题虽说属于探究题,实际上考查的是信息的筛选与整合。首先需要对文本进行分析,然后就是明确自己的看法。答题时注意结合文本,紧扣材料中蕴含的作者的观点进行作答。 【参考答案】宣传“读书有用论” ,使人们正确认识读书的价值,明确读书不仅能学到知识,还能提升个人能力等;拓宽通过知识获得的上升通道,使有知识者有施展才华、获得收益的舞台;均衡城乡教育资源的分配,重塑贫困阶层对教育的信仰。相对于小说、散文等连续性文本,非连续性文

36、本阅读题通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等材料组合在一起,要求考生通过阅读分析、比较研究,从中提取有效信息,并用简洁明了的语言表达出来。许多考生面对这类考题,没有很好地把握各则材料之间的区别和联系,往往受到干扰信息的影响,不得要领。要么仅仅是对材料内容的概括,筛选不出要点信息;要么理解偏颇,答不到点子上,因而失分较多。近两年的非连续性文本阅读的最后一题是一道主观题,作为探究性试题,在分析时要注意两个方向,一是向内挖掘,一是向外延伸,本题主要考查的向内挖掘,也就是通过对材料中已有的信息的筛选答题。应该注意两点,一是充分结合文本,二是结合现实分析。具体答题时,一要注意抓住题干中的关键

37、词语;二要将文本的相关信息全部筛选出来,以便完整归纳概括;三要注意题干要求,不能啰唆;四要注意最好分条概括,所分条数有时还应结合分值考虑。3阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:“作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力,新一代人工智能也将改变世界,推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。 ”中国工程院院士李伯虎说。当下,人工智能正在重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节,催生新需求、新产品、新产业,引发经济结构重大变革。国际管理咨询机构埃森哲发布报告称,到 2035 年,人工智能有望推动中国劳动生产率提高 27%,制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的

38、三个行业,人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升 2%、1.8%和 1.7%。随着大数据、物联网和移动互联网等技术的发展,人工智能处在了爆发前夜,很多人把人工智能视为14下一个“能让猪飞起来的风口”。目前,人工智能正在以前所未有的速度“赋能”人类生活,硬件智能化是大势所趋。传统制造企业要抓住机遇,推动人工智能技术在制造业领域的创新应用,促进人工智能和实体经济深度融合。(摘编自刘坤如何迎接人工智能热潮 )材料二:(2017 年中美人工智能创投现状与趋势报告 ,实际增量数据截至 2016 年)材料三:人工智能迅速发展的背后,有着来自政府、企业、资本的多重推力。2015 年 7 月,国务院发布了

39、关于积极推进“互联网+”行动的指导意见 , “互联网十人工智能”被列为 11 项重点行动之一;2017 年 3 月,人工智能首次写入政府工作报告 。在国际上,英、美、韩、日等也纷纷布局人工智能,一系列扶持政策相继出台。2013 年,百度成立全球首家深度学习研究院;Facebook、谷歌等巨头也不约而同提出了“人工智能优先”的战略转变。互联网数据和咨询公司 IT 桔子近日发布的人工智能产业分析与创业投资盘点收录了 467 家 AI 企业和 636 起投资事件,其中,人工智能总获投率为 67. 65%,高于其他行业 2-3 倍。但是,商汤科技 CEO 徐立直言,国内人工智能创业大多扎堆在应用层面,

40、创业者使用开源算法,找到某个垂直领域便套上“人工智能”概念扎进去,但真正从算法层出发做“原创技术”的人并不多, “而这块才是核心,是最需要厚积薄发的。 ”就国内而言,人才储备方面还相对薄弱。来自领英的数据显示,全球范围内,人工智能专业人才有195 万,中国只占 2%,排名第七。(摘编自张意轩、王威人工智能需要翻越三道坎 )15材料四:人工智能技术注定会改变我们的世界,它注定会重新定义工作的意义以及财富的创造方式;值得注意的是,它将带来前所未有的经济失衡现象,甚至改变全球的权力格局。随着它的进一步发展,会不可避免地对就业造成冲击,很多岗位和职业会逐步消失。与工业革命及信息革命不同,人工智能技术所

41、带来的冲击并非单纯指向某些特定岗位和职业,如传统制造业中的手工艺者被流水线工人所取代。人类正面临着很难妥善共存的两个发展前景:一方面我们迎来了仅用少量人力就能创造巨大财富的发展时代;而另一方面,大量人员也将因此而下岗和失业。人工智能是一个“强者更强”的产业:数据越多,产品越好;产品越好,所能获得的数据就更多;数据更多,就更吸引人才;人才越多,产品就会更好。一言以蔽之,最大程度地缩小人工智能可能造成的经济失衡和贫富差距,已是当下必须要考虑的问题,此差距不仅体现在国家内部,也体现在国与国之间。(摘编自李开复人工智能对人类社会的真正威胁 )(注)语出小米科技 CEO 雷军,原句为“只要站在风口,猪也

42、能飞起来” 。根据上述材料,分别从企业和个人两个角度,提出应对人工智能热潮的建议。【答案】企业角度:抓住机遇,推动人工智能技术在实体经济中的创新应用;关注人工智能基础研究,积极投入原创技术研究。个人角度:积极理解、跟踪人工智能发展可能带来的机遇;学习掌握新技能,提升自我,以应对人工智能可能带来的失业潮。16阅读非连续性文本,要着重指导学生学会从多元材料中提取信息、分析信息和组合信息的方法。根据这一任务要求,其策略关键应当抓住三点:第 一 , 寻 找 关 键 信 息 。发 现 文 本 关 键 信 息 是 非 连 续 性 材 料 的 核 心 : 首 先 , 必 须 确 定 多 则 材 料 的 共

43、同 话 题 及 内 容 范 畴 ; 其 次 , 要围 绕 核 心 话 题 , 分 析 命 题 者 排 布 材 料 的 内 在 逻 辑 ; 最 后 , 要 确 定 各 则 材 料 的 核 心 意 思 。第二,整合得出结论。对于非连续性文本的阅读,在没有详细且明确的陈述言语情况下,需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理,判断出编者的真实意图,从而整合得出有效的结论。第三,建构文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本,要注意识别文本材料的主题。联系实际需求,找出文本写作目的,为材料信息内容排序,联系文本中的不同资料,结合自己的知识、想法和经验,提出独特见解,自主建构文本的

44、意义。“结合材料内容,解决具体问题”体现了实用类文本的现实意义,尤其是非连续文本,这一点尤其突出。其常考题型是主观题,要求考生结合文本,就某一问题谈谈自己的看法或者建议。1常见设问方式:(1)根据材料内容,就“”问题或现象、事件,谈谈你的看法(理解) 。(2)结合生活体验,谈谈材料给你的启示。(3)请根据材料,针对问题,提出几点建议。2答题指导:(1)表达自己的看法、认识或感受,要结合文章相关内容精练清晰地表达自己的看法,组织答案时可以采用总分结构,即“我认为,理由是” 。(2)启示类答题时要注意联系文本的主题思想和主要观点,不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象,着重回答应该怎么做。(3

45、)建议类答题时要紧扣阅读材料,提出的建议要合理,具有操作性,然后分条组织答案。三年真题一、 【2018年高考新课标卷】阅读下面的文字,完成13题。17材料一:日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通信安全的追求从未停止。然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存着着被破译的可能性,随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题,把

46、量子物理与信息技术相结合,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”量 子 通 信 主 要 研 究 内 容 包 括 量 子 密 钥 分 发 和 量 子 隐 形 传 态 。 量 于 密 钥 分 发 通 过 量 子 态 的 传 输 , 使 遥 远两 地 的 用 户 可 以 共 享 无 条 件 安 全 的 密 钥 , 利 用 该 密 钥 对 信 息 进 行 一 次 一 密 的 严 格 加 密 。 这 是 目 前 人 类 唯 一已 知 的 不 可 窃 听 、 不 可 破 译 的 无 条 件 安 全 的 通 信 方

47、式 , 量 子 通 信 的 另 一 重 要 内 客 量 子 隐 形 传 态 , 是 利 用 量子 纠 缠 特 性 , 将 物 质 的 未 知 量 子 态 精 确 传 递 到 遥 远 地 点 , 而 不 用 传 递 物 质 本 身 , 通 过 隐 形 传 输 实 现 信 息 传递 。(摘编自吴月辉“墨子号”,抢占量子科技创新制高点人民日报2017 年 8 月 10 日) 材料二:潘建伟的导师安东蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远距离

48、量子联系的实验。目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支持下一个宏伟计划一项投资 20 亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划,与此形成对照的是欧洲2016 年宣布的旗舰项目,投资额为 12 亿美元。(摘编自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家 , 自然2017 年 12 月)材料三:日本读卖新闻5 月 2 日报道:中国实验设施瞄准一流(记者:莳田一彦,船越翔)在中国南

49、部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚刚建成了大型实施设施“中国散裂中子源”,该实验设施建设费用达到 23 亿元人民币。3 月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的 JPARC 加速器设施中心主任齐藤直人说:虽然日本在技术和经验上领先,但中国发展得实在太快了,亚洲的中心正在从日本向中国转移。中国推进的这类大型工程还有很多,3 月,中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用 2016 年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队2017 年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国时代杂志“全球百大最具影响力人物”。18使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决,日本的研究人员认为,“在基础科学领域,中国正在跨如他国难以涉足的领域,领先世界。”(摘编自参考消息2018 年 5 月 7 日)1下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • EN 3155-027-2015 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 027 Contacts electrical female type A crimp class R - Product standard《航空航天系列 连接部件中.pdf EN 3155-027-2015 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 027 Contacts electrical female type A crimp class R - Product standard《航空航天系列 连接部件中.pdf
  • EN 3155-028-2006 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 028 Contacts electrical coaxial shielded size 16 male type D crimp class R - Produc.pdf EN 3155-028-2006 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 028 Contacts electrical coaxial shielded size 16 male type D crimp class R - Produc.pdf
  • EN 3155-029-2007 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 029 Contacts electrical coaxial shielded size 16 female type D crimp class R - Prod.pdf EN 3155-029-2007 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 029 Contacts electrical coaxial shielded size 16 female type D crimp class R - Prod.pdf
  • EN 3155-030-2006 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 030 Contacts electrical coaxial shielded size 12 male type D crimp class R - Produc.pdf EN 3155-030-2006 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 030 Contacts electrical coaxial shielded size 12 male type D crimp class R - Produc.pdf
  • EN 3155-031-2006 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 031 Contacts electrical coaxial shielded size 12 female type D crimp class R - Prod.pdf EN 3155-031-2006 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 031 Contacts electrical coaxial shielded size 12 female type D crimp class R - Prod.pdf
  • EN 3155-032-2009 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 032 Contacts electrical coaxial 50 ohms size 5 male type D crimp class R - Product .pdf EN 3155-032-2009 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 032 Contacts electrical coaxial 50 ohms size 5 male type D crimp class R - Product .pdf
  • EN 3155-033-2009 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 033 Contacts electrical coaxial 50 ohms size 5 female type D crimp class R - Produc.pdf EN 3155-033-2009 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 033 Contacts electrical coaxial 50 ohms size 5 female type D crimp class R - Produc.pdf
  • EN 3155-034-2007 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 034 Contacts electrical triaxial size 08 male type D crimp class R - Product standa.pdf EN 3155-034-2007 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 034 Contacts electrical triaxial size 08 male type D crimp class R - Product standa.pdf
  • EN 3155-035-2012 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 035 Contacts electrical triaxial size 08 female type D crimp class R- Product stand.pdf EN 3155-035-2012 en Aerospace series - Electrical contacts used in elements of connection - Part 035 Contacts electrical triaxial size 08 female type D crimp class R- Product stand.pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1