1、- 1 -阜阳三中 20182019 学年第一学期高二年级第二次调研考试生物试卷考试总分：100 分 考试时间：90 分钟 命题人：一、单选题（共 33 小题，每题 2 分，共 66 分）1内环境成分复杂，下列选项中的物质全部存在于内环境中的是（ ）A 胰蛋白酶、Na +、ATP、葡萄糖 B 甘油、DNA 聚合酶、磷脂、胆固醇C 肝糖原、核苷酸、纤维素、氨基酸 D CO 2、胰岛素、尿素、抗体2图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中为细胞外液。下列叙述正确的是（ ）A 图中和细胞具体的内环境分别是血液、组织液和组织液B 若人长期营养不良，中蛋白质含量降低，会使图中液体增加，引起组织水
2、肿C 中蛋白质含量比和中多，所以的渗透压高于和D 高原地区缺氧，人体内产生的 CO2增多，所以的 pH 会明显下降第 2 题图 第 3 题图 第 4 题图3图示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种器官或系统，表示有关的生理过程。下列说法错误的是（ ）A 内环境与交换气体 必须通过肺泡壁和毛细血管壁B 血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过 3 层磷脂分子层C 表示重吸收作用 D 表示的器官是皮肤4图中 A、B 代表人体内的物质，代表体液。 下列说法不正确的是（ ）A 若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时比处胰高血糖素浓度低B 若组织细胞为脑细胞
3、，则比处 CO2 浓度高C 若组织细胞为骨骼肌细胞，则 B 可代表乳酸D 若组织细胞为垂体细胞，则 A 可代表促甲状腺激素释放激素- 2 -5动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是（ ）A 若为消化酶，则一定会被排出细胞到达内环境中B 若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C 若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体D 若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原6关于神经体液调节下列说法正确的是（ ）A 兴奋在反射弧中的神经纤维上的传导是单向的B 人 类大脑言语区 W 区受损，患者不能看懂文字C 促甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，提高代谢
4、速率D 人在寒冷环境中，皮肤血管收缩、产热增加，机体散热量小于产热量7.图是反射弧的局部结构示意图，a、d 两点分別为电表两电极的中点，下列说法错误的是（ ）A 刺激 c 点，若检测到 b、d 点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上可以双向传导B 刺激 c 点，电表偏转一次，电表偏转两次C 兴奋由 c 传导到 e 时，发生了电信号化学信号电信号的转换D 刺激 a 点，电表不会发生偏转第 7 题图 第 8 题图8图 1 为细胞膜亚显微结构示意图，图 2 为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（ ）A 图 1 中 I 侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧B 静息电位的形成与图 1 中的 B 密切相关C 图
5、 2 中 C 物质通过主动运输的方式释放出来D 图 2 中 C 与 D 结合后，F 处膜外电位可能为正电位9研究人员用狗做了三个实验，实验:狗吃食物能自然的分泌唾液；实验:在发出一些铃声的同时给狗提供食物，狗也能分泌唾液；实验:在发出一些铃声的同时给狗提供食物，经过一段时间的训练后，即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。下列分析错误的的- 3 -是（ ）A 唾液分泌过程中，突触前膜有“电信号化学信号”的转变B 实验、和中，刺激引起狗分泌唾液的反射弧是相同的C 传出神经末梢及其支配的唾液腺是上述反射弧的效应器D 大脑内神经递质参与了实验条件下狗分泌唾液的过程10人体调节呼吸、身体平衡、视觉的
6、神经中枢依次位于（ ）A 脑干 脑干 脑干 B 脑干 小脑 大脑皮层C 大脑皮层 大脑皮层 大脑皮层 D 下丘脑 下丘脑 下丘脑11“柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状。下列正确的是（ ）A 病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于条件反射B T 细胞、B 细胞、浆细胞和效应 T 细胞都能特异性识別该病毒C 机体消灭“柯萨奇”病毒只体现了免疫系统的清除功能D 机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的12下列物质中，在核糖体上合成的是 （ ）肾上腺素 突触后膜上的受体 淀粉 唾液淀粉酶 纤维素 胰高血糖素A B C D 13四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强。当
7、救援者从废墟中救出长时间被困的人员时，一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水。这样做的原因是（ ）补给生理盐水是给被救者补充水分和能量蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状A B C D 14细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是（ ）A 若图中靶细胞 1 为胰岛 B 细胞，则靶细胞 2 一定是肝细胞B 若图中结构 1 及靶细胞（且去掉图中结构 2 及以下部分）表示神经-肌肉突触，受刺激后，神经-肌肉突
8、触后膜完成了化学信号电信号的转 变C 图中的形成与有关，所在的位置是内环境- 4 -D 若图中结构 1 及靶细胞（且去掉图中结构 2 及以下部分）表示神经-肌肉突触，受刺激后，肌无力患者的神经-肌肉突触后膜难以产生动作电位第 14 题图 第 15 题图15图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是( )当受到寒冷刺激时，a、b、c 激素的分泌均会增加c 激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 下丘脑是体温调节中枢 下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放 e 激素 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A B C D 16冬泳运动因其独
9、到的健身效果而备受关注。人在冬泳过程中 （ ）A 产热量始终大于散热量 B 胰岛素在血糖调节中起主要作用C 汗腺分泌减少,尿量增多 D 下丘脑体温凋节中枢产生冷觉17下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）A 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为 细胞的结构组分D 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育18下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是（ ）A 大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成B 条件反射和非条件反射一定
10、都需要神经中枢参与C 婴幼儿缺乏生长激素可影响其神经系统的发育和功能D 胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节19人体在剧烈运动时，通过生命活动的调节维持内部环境的相对稳定。以下说法错误的是（ ）A 血液中胰高血糖素的增加量超过胰岛素- 5 -B 大脑的躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢的兴奋性增强C 皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强D 机体细胞进行无氧呼吸产生大量 CO2，使脑干呼吸中枢兴奋性增强20下列有关人体内环境和生命活动调节的叙述，错误的是（ ）A 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B 胃酸杀灭进入胃内的细菌属于机体的特异性免疫C 内环境的成分中含有 CO2、尿素、 无
11、机盐、神经递质D 激烈运动可引发肌肉酸痛但内环境的稳态并没有被破坏21某人头部受伤导致下丘脑受损，此人不会表现出来的症状是（ ）A 感觉功能出现障碍，不会产生疼痛的感觉B 体内的促甲状腺激素释放激素减少，甲状腺功能减退C 体温调节功能出现障碍，对寒冷缺乏正常的调节机制D 体内的抗利尿激素分泌减少，出现多尿现象22下列有关人体生命活动调节的表述，错误的是（ ）A 稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态B 激素通过体液运输至全身，只作用于靶器官和靶细胞C 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程属于体液调节D 外界环境温度降低时，人体大脑皮层体温调节中枢兴奋23下列关于特异性免疫及其相关应
12、用的叙述，正确的是（ ）A 效应 T 细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B 细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C 健康人的 T 细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D 大量制备一种单克隆抗体时需要大量的 B 细胞和骨髓瘤细胞24AIDS，即获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒 HIV 引起的，感染者死亡率极高。图是 HIV 感染人体后，体液中的 HIV 浓度和人体内的 T 淋巴细胞数量的变化过程，正确的是（ ）A HIV 的增殖需要 核糖核苷酸和氨基酸作为原料，其蛋白质合成场所是 HIV 自身的核糖体B 人体感染 HIV 后，T 淋巴细胞数量一直在下降C AIDS
13、 患者的直接死因，往往是念珠菌等病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病D 感染 HIV 后，人体的细胞免疫受到严重影响，而体液免疫不受影响- 6 -第 24 题图 第 25 题图25为探究某种药物 Q 对细菌性疾病的治疗是否与机体免疫力的增强有关，某科研小组将患细菌性疾病的小鼠随机分为 a、b、c 组，a 组注射一定量的药物 Q，b 组注射等量的生理盐水，c 组注射等量的免疫增强剂，实验结果如图所示，下列有关叙述错误的是 （ ）A 吞噬细胞仅在非特异性免疫中发挥作用B 药物 Q 能够增强小鼠的非特异性免疫功能C 药物 Q 可通过促进小鼠 T 细胞数量的增加来增强特异性免疫功能D 免疫增强剂可增强
14、吞噬细胞的吞噬能力26PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5m 颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前 PM2.5 已成为空气污染指数的重要指标。下列有关 PM2.5 的推测正确的是（ ）A PM2.5 进入人体肺泡中即进入了人体的内环境B 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液将导致血浆最终呈酸性C PM2.5 可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于兔疫缺陷症D 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非 条件反射，其中枢不在大脑皮层27无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列叙述正确的是（ ）A 胸腺是 T 细胞生成、成熟和集中分布的场所B 裸鼠的细胞免疫功能完
15、全丧失，但具有正常的体液免疫功能C 裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态D 裸鼠存在免疫缺陷，一般情况下不排斥来自异体的移植器官28下列有关人体免疫调节的叙述，错 误的是（ ）A B 细胞和 T 细胞均为免疫细胞，二者都由造血干细胞分化而来，分别在骨髓和胸腺中发育成熟B 免疫活性物质包含抗体、淋巴因子、溶菌酶等，并非都由免疫细胞产生C 抗原再次侵入机体时，主要是被记忆细胞识别并作出相应的免疫应答，吞噬细胞在二次- 7 -免疫中并没有发挥作用D HIV 侵入人体时，免疫系统可发挥作用，摧毁大多数病毒，但到后期 T 细胞数目减少，免疫系统被破 坏，人体免疫能力大部分丧失
16、29甲图是某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图，乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中，正确的是（ ）A 促进迎春花插条生根的最适 NAA 浓度为 cB 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C 生长素由移向，所以处生长速度比快D 生长素由移向，由移 向第 29 题图 第 30 题图30下列结合图的相关分析，最合理的是( )A 某幼苗已表现出向光性，如果其向光侧的生长素浓度为 f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于 fB 某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，则其根的近地侧生长素浓度只需大于 2f 即可C 某
17、水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，如果其茎的近地侧生长素浓度为 2f，则远地侧 生长素浓度范围是小于 fD 顶端优势现象中，若顶芽生长素浓度为 g，那么侧芽生长素浓度只需大于 2f 即可31下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（ ）植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制- 8 -用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无
18、子番茄A B C D - 9 -32某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2，4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是（ ）A 该探究实验 的自变量是 2，4-D 浓度，因变量为插条生根条数B 浓度为 10-5molL 的 2，4-D 溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制C 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小 2，4-D 浓度梯度作进一步实验D 实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果33用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，一段时间后，不会引起弯曲现象的是( )A B C D 二、非选择题（共 3 小题，34 分）34（12
19、 分，除特殊说明外，每空 1 分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图 1 表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中 A、B、C、D 表示激素)，图 2 表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙)，结合图 1、图 2 所示，分析回答下列问题。（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是_，图 1 中激素_(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛 B 细胞，引起_分泌增加；另一方面也可以通
20、过_模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛 B 细胞属于反射弧结- 10 -构中的_。（3）若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节机制称为_。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通过图 2 中_模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，当人体内_升高时，其分泌量增加。（5）人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛 A 细胞膜上的_结合，促进胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于_(填“神经递质”或“激素”）。（6）（每空
21、2 分）冷水刺激引起胃黏膜内的 HCO3-减少，从而对_(填“酸性”或“碱性”）物质的缓冲作用减弱，可引起胃黏膜损伤。35（11 分，除特殊说明外，每空 2 分）甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E 分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，回答(1)甲图所示的反射弧结构中包括_个神经细胞。(2)（每空 1 分）如乙图所表示示为_（填“静息状态”或“产生兴奋”）时，当在图示位置施加一个有效刺激后，此时，兴奋在神经纤维上进行_(填“双向”或“单向”)传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向_(填“相同”或“
22、相反”)。(3)丙图中钠离子的大量内流发生在_段。适当降低膜外钠离子的浓度，则 b 点的值将_ (填“减小”、“增大”或“不变”)，而静息电位将_(填“减小”、“增大”或“不变”)。36（11 分，除特殊说明外，每空 2 分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦 幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。- 11 -(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为 1010mol/L、108mol/L。c 点生长素浓度对根生长的效应是_，对芽生长的效应是促进，c 点生长素浓度对于芽来说是低浓度。(2)乙图中 b 侧生长素浓度_(选填“大于”“小于”或“等于”
23、)a 侧，这是由于_引起的，a 侧生长素对茎生长的效应是促进作用。(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段而不是发生在 B 段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。实验结果：（每空 1 分）a_。b_。c_。实验结论：_。- 12 -阜阳三中 20182019 学年第一学期高二年级第二次调研考试生物答案一、单选题（共 33 小题，每题 2 分，共 66 分）1-10 DBBAC ABDBB
24、 11-20 DDCAA CDCDB 21-30 ADBCA DDCDC 31-33 ABC二、非选择题（共 3 小题，34 分）34（12 分，除特殊说明外，每空 1 分）（1）大脑皮层 B、C （2）胰岛素 丙 效应器 （3）反馈调节 （4）乙 细胞外液渗透压 （5）（特异性）受体 神经递质 （6）（每空 2 分）酸性35（11 分，除特殊说明外，每空 2 分）（1）3 （2）（每空 1 分）静息状态 双向 相反 （3）a-b 减小 不变 36（11 分，除特殊说明外，每空 2 分）（1）既不促进也不抑制 （2）小于 重力（3）（每空 1 分）直立生长 弯向光源生长 弯向光源生长 胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段而不是 B 段
