1、1+17复习2 8 7离子（第一课时）班别： 姓名： 学号： 【学习目标】1认识原子的核外电子是分层排布的。 2了解原 子结构示意图的涵义。3了解元素的化学性质是由原子最外层电子数决定的4初步认识核外电子在化学反应中的作用。 5、通过对核外电子运动状态的想象和描述以及原子和离子的比较，增强学生归纳知识、获取 知识的能力，培养空间 的想象能力。6、通过对最外层电子数与元素性质的学习，让学生认识到事物之间是相互依存和相互转 化的，初步学会科学抽象的学习方法。【知识回顾】1、原子是由居于原子中心的_和核外的_构成。原子核又可以分成_ 和_。2、原子中， _数=_数=_ 数=原子序数3、已知某种氧原子
2、的质子数为 8，相对原子质量为 16，则它的电子数 为 ，核电荷数为 。【学习过程】 那么核外的电子是怎样运动的呢？一 . 核外电子排布规律1. 原子核外电子是 排布的。 第一层最多排 个电子，第二层最多排 个电子, 最外层不超过 个电子。先排第一层，排满第一层再排第二层，依此类推。（1）小圆 圈表示： 。2. 原子结构示意图 （2）圈内的数字表示 （3）弧线表示： 。（4）弧线上面的数字表示： 。【练一练】某元素的原子结构示意图如右图，该元素的原子核电荷数为 ，则它的核外电子数为 ，质子数为 。核外有 个电子层，第一层有 个电子，第二层有 个电子，最外层上有 个电子。二. 元素的化学性质与最
3、外层电子数的关 系原子的种类 最外层电子数 化学性质稀有气体元素 最外层电子为 个 （He 为 个） _得失电子，化学性质_。不易形成 金属元素 一般_个 容易_电子， （带 电） ，形成_离子，如： 非金属元素 一般_个 容易_电子， （带_电） ，形成_离子，如： 由此可见，元素的化学性质由 决定。而元素的种类是由_决定。【课堂练习】1. 某原子结构示意图为 有关它的说法错误的是 ( )A它的核内有 12 个质子 B 它属于非金属元素2C它有 3 个电子层 D它的最外层有 2 个电子2. 用下面的原子结构示意图的编号填空：A B C D（1）具有稳定结构的是 ， （2）属于稀有气体的是 （
4、3）属于金属元素的是 ，属于非金属元素的是 3. 已知溴原子的结构示意图如右图所示，问: （1）x 的值为_。核 电荷数为 ，质子数为 ，核外电子数为 ，最外层电子数为 ，在化学变化中易 （“失去”或“得到” ）电子。属于 （填“金属”或“非金属” ）元素。（2）溴元素的化学性质与下列 哪些元素的化 学性质最相似_ _（填序号） 。4. 试依据核电荷数为 1-18 的元素的原子结构示意图，回答下列问题：(1) 上图中氯原子的最外层电子数为_ _，与氯元素化学性质相似的元素是_ _ 。(2) 核电荷数为 11 的元素符号为 ，质子数为 ，原子序数为 ，最外层电子数为 ，它的原子有 个电子层，在化学变化中容易 （“失去”或“得到”）电子，属于 （填“金属”或“非金属”）元素。(3) 表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)：A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同(4) 第三周期的元素中属于金属元素的是 （填名称） ，属于稀有气体元素的是 （填名称） 。(5) 上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律?写出其中一个：_ _。+13 2 8 3 +10 2 8 +131+17复习2 8 7
