1、1山东省滨州市五校联合 2017-2018学年七年级政治下学期第三次测试试题第 I卷（选择题 共 50分）一.单项选择题。 （共 25题，满分 50分，每题 2分）1. 青春期的身体变化主要表现在( )自我意识的增强 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟A. B. C. D. 2. 野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在交往的过程中， “含羞草”的心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以( )A. 敞开心扉，主动与他人交流交往 B. 顺其自然，烦恼自会消除C. 少与人交往 D. 把自己封闭起来，以免遇到坏人3. “记得当时年纪小，你爱
2、谈天我爱笑，并肩坐在桃树上，风在林梢鸟儿在叫。校园里是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们( )A. 异性同学之间不会有真正的友谊 B. 要在承担责任中成长，在选择中把握青春C. 要珍爱青春年华和纯真美好情感 D. 男女交往要把握相同原则与尺度4. 习近平主席在首尔大学演讲时说， “青年兴，则民族兴：青年强，则国家强，希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。 ”之所以要珍惜青春，是因为青春( )是确立志向的最佳时期 充满激情活力是发掘自身潜能的关键时期 是人生事业最辉煌的时期A. B. C. D. 5. 小玲负责班级学习园地的美术设计，可是期末考试临近，承担美术设计任务会耽误自己的复习时间
3、。小玲的正确做法是( )A合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习B以复习考试为重，放弃美术设计任务C以美术设计为重，不计较考试结果D难以两全其美，只能完成一项任务6. 异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有( )增进对异性的了解 促进身心健康 完善自己的个性 增进自己的性别意识A. B. C. D. 27. 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是( )早恋的现象 正常的心理变化 人走向成熟过程中自然产生的情感 需要理智对待的情感 A. B. C. D. 8. 男女同学正常
4、、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该 ( ) 在集体中交往 相互尊重 掌握言行举止的“度” 单独交往。A. B. C. D. 9. “我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。 ”这体现的心理是( )A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强10. 学生小明数学考试没考好，心里很难过，于是他约同学到操场上打篮球，放松心情，小明采用的调节情绪的方法是（ ）A. 转移法 B. 换位法 C. 倾诉法 D. 自我宽慰法11. “适 当 的 悲 伤 可 以 表 示 感 情 的 深 切 ， 过 度 的 伤 心 却 可 以 证 明 智 慧 的 欠 缺 。”这 句
5、话 的 意 思 是 ( ) A. 悲 伤 是 一 种 不 怠 的 情 绪 B. 情 绪 需 要 调 控C. 我 们 只 能 悲 伤 ， 不 能 伤 心 D. 只 有 愚 蠢 的 人 才 会 悲 伤12. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋发的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是( )A. 合理发泄，我行我素 B. 冷静处理，注意转移C. 克制自己，伺机报复 D. 冷面相对，不理不睬13. 以下描述属于情感的是( )家境贫寒的小洪，刻苦学习，立志用知识改变命运 小明树立服务社会、建设社区的责任感 看到天宫一号发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和
6、自豪 面临考试，小娜紧张得手脚冒汗。A. B. C. D. 14. 以下自然景观、人和事，能给我们带来美好感受的是( ) 长江三峡 中国女排夺冠 印度洋海啸禽流感 我国建设杜会主义和谐社会。A. B. C. D. 15. 集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在( )在集体中被认可和接纳 在集体中得到尊重和理解 在集体中获得安全感 在集体中获得归属感 A B C D316. 一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是：( )在班集体中，个性应得到完全的张扬 集体生活为个人
7、发展提供了条件和可能 在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步 个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性 A B C D17. 多参加有意义的集体活动，可以( ):增强集体凝聚力 学习他人经验，扩大视野 享受集体的温暖 为参加班干部选举拉票A B C D18. 淮南子兵略训中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 ”这给我们集体建设的启示是( )如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 人多力量大，人多好办事A B C D19.
8、 在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有( )在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 集体的规则能够保证集体的和声更动听 当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿 集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突A B C D20. 我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明( )责任太多，中学生无法承担 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的
9、责任 我们同时属于多个集体 角色之间的冲突可能给我们带来烦恼A B C D21. 张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助” ，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。请问，张栋的做法( )4他维护的是小团体的不正当利益 他非常重视同学友情 他虽然坚持了原则，但是非不分 他有很强的集体荣誉感 A B C D22. 教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”
10、 “爱出风头” 。这些现象表明( )A学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B生活中一些小事不会对集体产生不良影响C某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬23. “沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。 ”这句话告诉我们的道理有：( ) 花岗岩比石子、水泥还要硬个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力离开集体，个人的力量没有任何作用 A. B. C. D. 24. 七年级(1)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、
11、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们: ( )A个人利益必须服从集体利益 B集体是个人成长的精神乐园C只有在集体中，个人才能茁壮成长 D发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作25. 九年级篮球赛，因对手配合默契， “灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明: ( )有竞争就难以合作 相互激励和竞争是集体发展的动力 个人力量有限，合作力量巨大 良好的集体是民主公正的A B C D第卷（非选择题 50 分）二、非选择题。 （26 题 13分，27 题 9分，28 题 14分，29 题 14分，共 50分）26、生理
12、发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。材料一：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与5老师、其他同学不同的观点。材料二：七年级学生小慧说：“我爱幻想，我能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”（1） 材料一说明了小刚的思维具备什么特性？（2 分）思维的批判性有什么积极作用？（4 分）（2）你认为小慧同学的表现是创造吗？（1 分）为什么？（6 分）27、青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，福福记录下了以下发言片段：片段一：鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢
13、我，让我知道了。片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说：“问那么多于嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得很不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。会议结束后，班主任请福福整理一下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福完成任务。（1）你认为，初中生异性之间正常交往有什么意义？（6 分）（2）初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？（3 分）28. 2016年 2月，浙江某县 3名小学生因探险失联。孩子们的失联，牵动着社会各界的心。材料一：孩子们走在陌生的山路上，找不到回家的路，感觉脑子里一片空白。天渐渐黑了，他们越走越害怕，一直不停地大声
14、哭喊，感觉越来越疲惫，离家也越来越远。材料二：为快速找到失联的孩子，当地政府立即成立了临时救援指挥部，先后派出 59支救援队紧急救援。无数群众通过微信、微博等方式转发寻人通告，自发赠送食品、照明等物资，主动参与救援保障工作。在失联近 72小时后，孩子们终于被找到了。当地医院紧急派出医疗专家组对孩子进行了身体检查、治疗和心理辅导。（1） 材料一中孩子们表现出怎样的情绪？（2 分）这样的情绪会带来怎样的影响？（4 分）（2） 孩子们这些情感体验对他们的成长有什么意义？（4 分）（3） 情感与情绪的区别表现在哪些方面？（4 分）29. 学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会
15、扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 ”（1）请说说什么是集体？ （2 分）（2）在集体生活可以培养我们那些品格？（4 分）（3）怎样建设一个好集体？（8 分）620172018学年下学期第三次阶段测试初一政治试题答案一.单项选择题。 （满分 50分，每题 2分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D A C B A A B A B A B B A题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C A D B B A B A C C D B二.非选
16、择题。 （满分 50分，26 题 14分，27 题 10分，28 题 12分，29 题 14分）26. (1)批判性、创造性、独立性（答出一点即可得 2分） 。作用：.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索解决方案。能够调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(4 分)(2)是。 （2 分 ）因为青春的创造是多姿多彩的；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；小慧敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路：创造离不开实践，小慧把自己的想象画出来，付诸实践。 （答出三条即可得 6分）27. (1) 与异性相处，有助于我们了解异性的
17、思维方式、情感特征。能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（6 分）(2) 内心坦荡，言谈得当，举止得体（3 分）28. （1）负面情绪。 （2 分）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 （4 分）(2) . 可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情绪转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （4 分）（3）情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定。 （4 分）29. （1）集体是人们联合起来的有组织的整体。 （2 分）(2) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 （4 分）（3）集体的建设需要每个人的智慧和力量。 7为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 （8 分）
