1、1江苏省扬州市江都区 2017-2018学年七年级语文上学期期末考试试题 （满分 150 分，考试时间 150 分钟）一、积累运用（33 分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分）A应和(h) 称职(chn) 莅临(l) 坍塌(dn) 咄咄逼人（du）B静谧(m) 温驯(xn) 凯歌(ki) 滑稽(j) 哄堂大笑（hng）C庇护(p) 收敛(lin) 黄晕(yn) 攲斜(q) 拈轻怕重（nin）D蜷伏(qun) 贮藏(ch) 干涸(g) 确凿(zo) 骇人听闻（hi）2.下面句子没有语病的一项是（ ）（2 分）A. 近年来，个园努力打造盐商文化旅游线路，让盐商文化从传说变成可感知的
2、游览点。B. 为了避免食物不浪费，食品生产企业应该统一“保质期”标签。C. 据国家防总办公室统计，截至 5月 27日，全国耕地受旱面积接近 4000万亩左右。D. “中高考状元”之所以成为香饽饽，是源于一种浮躁、功利的社会心态的原因。3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2 分）A. 交警支队在龙川岗查获了一名醉驾男子，现场测试结果骇人听闻，其血液中酒精含量超过了550mg/100ml。B. 一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重、爱惜的民族是不可救药的。C. 他填报兴趣课程时，又想报扬州评话，又想报太极拳，总是见异思迁。D. 一个惯偷在众目睽睽之下，盗走她的手机，然后
3、大摇大摆地消失在人群中。4.下面解说不正确的一项是（ ）（2 分）A. 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。解说：“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，这里则带有“强烈”“热情四溢”的意味。B. 以上 自己 第一 忙碌解说：这四个词语的词性各不相同。C. 奉劝 劳驾 垂爱 家母解说：这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。D. 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！解说：这句话的标点使用正确。5.下列说法不正确的一项是（ ）（2 分）A. 散文从百草园到三味书屋，通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理，批判了封
4、建教育的方法和内容对儿童天性的束缚。B.论语是儒家经典之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言行。宋代时，将它与大学中庸孟子并称为“四书”。C.丹麦作家安徒生的童话名篇皇帝的新装，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。D. 清代李汝珍镜花缘一书，描绘了 30多个神奇国度，如女性当家的君子国，终日忙碌的劳民国，乐观向上的两面国，礼乐为先的女儿国等。6. 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4 分）依然花团 jn（ ）簇，依然雍容华贵，依然端庄大方，依然美不 shng（ ）收。古城扬州，在这个冬日，依然以 png（
5、 ）勃的生机和无穷的潜力，如 qing（ ）花般绽放！27.默写。（8 分）（1）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（2） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（4）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一月四日风雨大作）（5）终古高云簇此城， 。（谭嗣同潼关）（6） ，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）（7）习近平总书记在出席中国国际友好大会时，引用先哲孔子的名言“ ， ”表达了中国人民对外国友人到来的愉悦。8.名著阅读。（11 分）（1）请根据西游记相关内容。完成下面题目。（5 分）好大圣，急纵祥光，躲离河口，径赴南海。只见那二十四路诸天与守山大神、木
6、叉行者、善财童子、捧珠龙女，一齐上前，迎着施礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要见菩萨。”众神道：“菩萨今早出洞，不许人随，自入竹林里观玩。知大圣今日必来，分付我等在此候接大圣，不可就见。请在翠岩前聊坐片时，待菩萨出来，自有道理。”行者依言，还未坐下，又见那善财童子上前施礼道：“孙大圣，前蒙盛意，幸菩萨不弃收留，早晚不离左右，专侍莲台之下，甚得善慈。”行者知是红孩儿，笑道：“你那时节魔业迷心，今朝得成正果，才知老孙是好人也。”行者久等不见，心焦道：“列位与我传报传报；但迟了，恐伤吾师之命。”选文中的“善财童子”是之前的妖怪 ；悟空说他“魔业迷心”是指 （什么事）；悟空担心 （哪个妖怪）“伤吾师
7、之命”；从他的“久等不见，心焦”，可见他 （性格特点）。（2）鲁迅在朝花夕拾中曾不止一次写到“长妈妈”，除了课文从百草园到三味书屋外，你还在哪些篇目里认识了她？ （写两篇）；有同学评价说，“阿长是一个迷信、精明、朴实、不拘小节的人”，他哪一点说得不够准确？（ ）（3 分）（ 3） 你 的 好 友 小 明 不 爱 读 经 典 名 著 。 你 能 否 结 合 自 己 阅 读 名 著 的 真 切 感 悟 ， 尝 试 着 去 劝 说 他 呢 ？ （ 可从 本 学 期 必 读 、 选 读 的 六 本 中 任 选 其 一 ， 找 出 其 诱 人 之 处 ， 激 发 其 阅 读 兴 趣 ） 。 （3分 ）
8、二、阅读理解（54 分） （一）阅读下面古诗，完成第 9题。（5 分）溪阴堂 苏轼白水满时双鹭下，绿槐高处一蝉鸣。酒醒门外三竿日 ，卧看溪头十亩阴 。【注释】三竿日：成语有日上三竿，比喻天已大亮。十亩阴：溪边阴地。9.请抓住一个方面，品析第一、二句写景的特点。（可从修辞、色彩、感觉、化用等角度思考）（3 分） 综合来看，整首诗表现了诗人怎样的思想感情？（2 分） （2）阅读下面文言文，完成第 1013 题。( 15 分）蜘蛛制蛇尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上，仍还
9、3守其网。如是者三四次，蛇意稍倦，以首俛 地。蜘蛛乘其不备，奋身飙 下。踞蛇之首，抵死不动。蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬 其脑，果腹而去。（选自薛福成庸庵笔记）【注释】俛：同“俯”，低头向下。 飙：暴风。盬：吸饮声，这里是“吸饮”的意思。10.解释下列句中加点的词语。（4 分）（1）尝见一蜘蛛 （ ） （2）昂首欲吞蜘蛛 （ ）（3）如是者三四次 （ ） （4）蛇意稍倦 （ ）11.下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ）（2 分）A.蛇复昂首待之 两狼之并驱如故 B.若将追蛇者 若屈伸呼吸 C.以首俛地 静以修身D.而势稍不及 人不知而不愠 12.用现代汉语翻译下列句子。（6 分）
10、（1）蜘蛛乘其不备，奋身飙下。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语） （3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诫子书）13.本文中的蜘蛛和蚊子和狮子中的蜘蛛，它们的取胜之道有什么不同。（3 分） （三）阅读下面散文，完成 1417 题。（17 分）卖字的人肖复兴春节早过去了，年三十那件事却总还在眼前晃。我家街对面是潘家园市场，这一天，较往常的人满为患虽然清静了不少，但依然有市声喧嚣，就连便道上都有人摆摊，不过，卖的大都是过年的窗花、对联，也有一些自己书写的书法作品。到黄昏的时候，这些零星的小摊早都收拾好家伙什回家过年了。只有一个人在寒风中坚持着。这是一个中年人，听口音是河北沧县人，沧县
11、是我的老家，一听就能听得出来，便感到有些亲切。我在马路这边就看见了他，穿着一件枣红色的羽绒服，在便道隔离的栏杆前，他正在弯腰收拾地上摆着的东西。长长一溜儿的便道上，硕果仅存地只剩下他一个人，显得格外醒目。在街这边看，他的身前是一座绿色的报刊零售亭，早已经挂上了门板，但绿色的亭子和他身后白色的栏杆、街树的枯枝、市场灰色的外墙、颜色艳丽的广告牌，这些静物和他组合在一起，构成了一幅画。如果作为新年画，怪有意思的。我过了马路，除了地上还摊着两幅书法，他已经收拾好东西，正准备要走。我匆匆瞥了一眼地上的两幅字，一幅隶书，一幅行草，尺幅都不小，没来得及仔细看，只是客气地和他打过招呼，知道卖的都是他自己写的书
12、法作品。问了句今天卖的行情可好？他摇摇头说今儿不行，一幅也没卖出去。又问这么晚了回沧县过年吗？他说在北京租有房子，全家今年都在这儿过年了。然后，彼此拜了个早年就分手了。寒风中，看见他的身影，显得有些孤独和凄清，怎么都感觉像是巴金寒夜里的人物。办完事，我原路返回。天已经彻底黑了下来，路灯早亮了，倒悬的莲花一般，盛开在寂静的街道旁。路过报刊零售亭的时候，忽然看见门板上贴着两幅书法，在街灯的映照下，白纸黑字，非常打眼。看出来了，是刚才那个中年男人摊在地上的那两幅字，一幅隶书，一幅行草。仔细一看，4隶书是四个横写的大字：龙马精神。行草是四句诗：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，从今若许闲乘月，莫笑农家腊
13、酒浑。禁不住莞尔一笑，字虽然写得一般，但觉得有点儿意思。两幅字都和春节相关呢，一幅为马年祝福而写，一幅为春天到来而写。后一幅，是放翁（陆游，号放翁）诗的改写，改得风趣有神，有点儿功夫，并非等闲之辈。这位老兄，一天没有卖出去一幅字，却索性把这两幅字留了下来，贴在报亭上，留给人观赏，也留予风抚摸，和即将燃放的鞭炮欢庆。这是他心情的宣泄，也是他拜年的特殊方式，是个不错的创意。既然清风朗月不用一文钱买，那么，白纸黑字也可以无需一文钱卖，和大自然交融，一起过年迎春，是一种别样的境界呢。到潘家园来卖字画的人，多如过江之鲫，如他这样有如此创意的人，我还真的没有见过。只是担心，不知道这两幅字能否熬过大年夜，明
14、天一早，人们出门到各家拜年的时候还能否看得到？走过马路，禁不住回头又望了望，寒风吹过，报亭上的那两幅字在猎猎地抖动。如今，春天到了，到潘家园去，再没有见到这位卖字的人。14. 有同学建议把标题“卖字的人”换成“风中的字”，你觉得好不好？为什么？（3 分） 15. 第段画线句子提到“是个不错的创意”，结合上下文，“创意”的具体内容指什么?“不错”又体现在哪三个方面?（5 分） 16. 请赏析第段画线句子，并从内容和结构角度说说这样写的作用。（5 分）天已经彻底黑了下来，路灯早亮了，倒悬的莲花一般，盛开在寂静的街道旁。 17. 俗话说，文如其人，读了这篇散文，你觉得作者是个怎样的人？请结合文章内容
15、分析。（4 分） （4）阅读下面童话，完成 1821 题。（17 分）兔子的桂花糕 玉米（一）阴天总是会让人心情不好。可门铃又不知趣地响了起来！ 门口站着一只兔子，一只穿浅黄色连衣裙的兔子，在她的脚边，放着一只小小的篮子。 “请问，您要桂花糕吗? 兔子有些羞怯，不等我答话，慌忙低了头，弯下腰，揭开提篮上浅黄的小方巾，篮子里整整齐齐的搁着一个个小纸盒。 兔子打开盒子，踮起脚尖，把盒子举得高高的。 一块黄灿灿的桂花糕摆在洁白的盒子里，细腻如玉，桂花的幽香扑鼻而来。 唔，真不错。 “怎么卖呢?”我问道。 “不要钱，一支歌儿就能换一块糕。”兔子用脆脆的声音回答我。 我愣了一下。 “对不起，这糕，我不要
16、！”我坚决地摇了摇头，又坚决地关上了门，省得桂花糕的香味一个劲儿地往鼻子里钻。我唱歌老跑调，小时候，受尽了伙伴们的嘲笑，渐渐的，对唱歌失去了兴致。有多久没唱过歌了呢？我还真不记得了。现在，为了一块桂花糕，就要在兔子面前扯开我那五音不全的嗓子。不，我决不干这种蠢事！ 5只是，我一直在想，兔子怎么会有这么一个奇怪的要求呢？ （二）有雨的日子，总是让人心情不好。可门铃却不知趣地响了起来！门口站着一只穿着水蓝色连衣裙的免子。没错，她是昨天的那一只兔子，尽管她换了裙子，我还是认得出来。在她的脚边，放着一只小小的篮子。“一支歌儿换半篮糕，新鲜的桂花己经不多了哦。”兔子说。我摇了摇头，关上了门，关门的时候，
17、我发现自己轻轻地咂了咂嘴巴。 从敞开的窗口望出去，可以看到兔子水蓝色的背影，我注意到，她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。“新鲜的桂花己经不多了哦。”我想起了兔子的话，那一夜，桂花糕的香味，老在我心里乱窜。 （三）晴朗的好天，总是让人心情舒爽。太阳给了我灵感，我想到了一个绝妙的主意。今天，当兔子站在我面前时，我会笑容满面地打开留声机，让那些旋转不停的唱片一展歌喉。反正，兔子也没说那歌儿非得要我唱！ 可是，门铃却不知趣地沉默着，我忍不住从敞开的窗口向外张望。 过了许久许久，路的尽头出现了一个小小的绿点。今天，兔子穿的是绿色的连衣裙么？真是一只爱美的兔子啊！今天，兔子会不会说“一支歌儿就换一篮桂花糕哦”？
18、 绿点很快就变大了，我才发现，那根本不是什么兔子，而是穿绿衣的邮递员。他给我捎来了兔子送我的小纸盒，还有一封信。 亲爱的小郁姐姐： 我一直爱看你写的童话，那篇快乐的兔子坡写得捧极了！故事里，小兔子还会唱这样一支歌谣： 金黄的枝花，银白的桂花， 躲在枝叶中，吐露芳香。 金黄的香气，银白的香气， 牵着风衣裳，飘飘扬扬。 小郁姐姐，可我怎么总是没听到你唱这首歌呢？甚至连别的歌儿也没听你唱过。唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿，您真的不想试试吗？ 昨天夜里，雨打落了所有的桂花。我只找到这一点点，只够做一块新鲜的桂花糕了。能一边唱一边吃么？ 我想，我在月宫里能听到你的歌谣，再小的声音我也听得到。 兔子小
19、玉打开那个小小的纸盒，一块黄灿灿的糕散发着诱人的香味儿。我忍不住开始哼起歌儿来， 轻轻的，轻轻的，像耳语一般。正如小玉所说，唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿。 不管明天是雨天还是晴天，有风还是多云，唱唱歌儿总会让人心情好好。真的，好好。 (有删改) 18.本文分为三部分，请你概括第一、三部分的主要内容。（4分） 19.说说下面两句话分别表现出“我”当时怎样的心理？（4分) (1)我注意到，她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。 (2)可是，门铃却不知趣地沉默着，我忍不住从敞开的窗口向外张望。 20.联系全文内容，说说结尾一段有什么作用。（4分) 6 21.优秀的童话往往具有深刻的主题，如皇帝的新装就是
20、一个关于虚伪、关于欺骗、关于童心的故事。请结合本文内容，以“这是一个关于 的故事”开头，写一段话，表述你的理解。（不少于60字）（5分）三、作文（60+3 分）22. 诗人艾米莉迪金森说，“去尽情享受生活吧，因为生活充满了太多惊喜”。老舍先生从新加坡回国，到齐鲁大学任教，惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；谢安寒雪日举办家庭诗会时，惊喜于侄女谢道韫诗意的比喻，“大笑乐”；海伦凯勒与莎莉文老师磨坊散步时，惊喜于“一下子理解了文字的奥秘”，求知的欲望油然而生惊喜常常如一粒石子，打破生活的平淡，激起圈圈涟漪。请沉入生活的湖底，调动你的积累，以“惊喜”为题，写一篇作文。要求：1.说真话，抒真情
21、，不少于 600字；如写诗歌，不少于 16行，并符合诗歌的基本要求。2.书写 3分，请认真书写。7七 年 级 语 文 参 考 答 案一、积累运用（33 分）1B（2 分）（A 称(chn 坍 tn C庇 b晕 yn D贮 zh 涸 h）2A（2 分）（B“避免”是否定性动词，后面应删去“不”，C“接近”“左右”矛盾，D“之所以”“是源于”“原因”重复啰嗦）3C（2 分）（“见异思迁”形容“人意志不坚定，易受外物引诱就改变想法”，是贬义词）4C（2 分）（ “奉劝 劳驾 垂爱”是敬辞，“家母”是谦辞）5. D（2 分）（应是礼乐为先的君子国，虚伪狡诈的两面国，女性当家的女儿国）6.（4 分）锦
22、胜 蓬 琼（各 1分）7.（8 分） （1）江春入旧年（2）不知何处吹芦管（3）便引诗情到碧霄（4）铁马冰河入梦来（5）秋风吹散马蹄声（6）我想那缥缈的空中（7）有朋自远方来，不亦乐乎（一句 1分，错、添、漏不得分）8. （1）（5 分）红孩儿（圣婴大王）（1 分）红孩儿想吃唐僧肉，设计将唐僧摄走（2 分，意思对即可）灵感大王（金鱼精）（1 分）关心（孝顺）师父（答“急躁”也可）（1 分）（2）（3 分）狗猫鼠阿长与山海经五猖会（写两篇即可）（2 分）精明（1 分）（3）（3 分）有称呼，能找出所选名著的诱人之处，语言通顺，语气委婉即可。二、阅读理解（54 分）9.（3 分）可从对仗（颜色词、
23、数字词、动植物名词都对得很谨严），敷色（“白水”“绿槐”），多觉（“视觉”“听觉”），化用（杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗意）等角度分析（2 分），写出了乡村夏日和谐明丽的景色特征（1 分）。（2 分）喜爱田园生活（1 分），心情闲适（1 分）。10.（4 分）曾经想要这样神情（解释为“精神”也可）11. （2 分）D（A“代词”“结构助词，主谓之间，取消句子独立性”；B“好像”“你”；C“介词，把、拿、”“连词，用来”；D 都表示转折关系）12.（6 分）蜘蛛乘它没有防备，奋身像暴风一样扑下来。军队的主帅可以改变，但是一个人的志向却是不能改变的。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不
24、能修养性情。（每句 2分）13.（3 分）本文的蜘蛛，以坚持不懈的精神，不断激怒敌手，在耐心等待中果断抓住时机，一击而中（2 分，表述涉及上述四个关键词中的两个即可）；而蚊子和狮子中的蜘蛛，利用对手骄傲、轻敌的弱点，“守株待兔”（1 分）。译文：曾经看见一蜘蛛在墙壁间做网,蛛网离地约二三尺上下,有一大蛇从蛛网下经过,抬起头想吞吃蜘蛛,它的力量却够不到蜘蛛;过了很长时间,大蛇将要离去,蜘蛛突然悬丝而下,垂身在半空中,好象要追赶大蛇;蛇大怒,又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛引丝迅速回到网中,又过了很长时间,大蛇又将要离开,蜘蛛又赶忙垂丝而下,蛇又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛仍又回到网内.像这样三四次.蛇精疲力尽
25、了,把头趴在地上,这时蜘蛛趁其不备,迅速悬丝而下,盘踞在蛇的头上,拼死不动.蛇(被咬得)乱跳乱颠,以至到死.蜘蛛于是吸饮其脑,吃饱肚子才离去.814.（3 分）好。“风中的字”富有诗意，且给人留下悬念，容易引起读者的联想。（2 分）而“卖字的人”则平淡呆板，不如“风中的字”灵动。（1 分）（如达成原题好，言之成理，最多给 2分）15. （5 分）“创意”指卖字人把没有卖出去的字贴在报亭上供人观赏。（2 分）“不错”体现在这三个方面：（1）以诗意的方式宣泄了卖不出字的不快；（2）借此彰显了自己的才华和个性；（3）以一种特殊的方式来拜年迎春。（各 1分）16. （5 分）这是环境描写（或运用了比喻
26、的修辞手法）（1 分），描绘出路灯亮起后的美妙景象（1 分），烘托出夜的宁静与安详（1 分）。同时为下文作者发现书法作品作铺垫（1 分），衬托出那两幅字所引发的美好情感（1 分）。17. （4 分）作者是个热情开朗的人。他听到卖字的人是同乡，就与他攀谈起来，还给素不相识的人拜年。是个富有诗意的人，看到卖字人在绿色的报刊亭前，觉得是一幅画。是个文化修养很高的人，看到寒风中卖字人的身影，想到巴金的寒夜；读到卖字人的诗句，知道那是由陆游的诗歌改写而来。（写出两点即可，概括 1分，理由 1分）18.（4 分）第一部分：一只兔子要我用一支歌换她的桂花糕，我拒绝了。第三部分：我被兔子寄来的信打动，轻轻地哼
27、起了歌。（各 2分）19.（4 分）（1）表现出我对（因换不到我的一首歌而失望、难过的）兔子，既同情又无奈（爱莫能助）的心理。（2）表现出我因想到了一个绝妙的主意，期待兔子早点到来的心理。（各 2分）20.（4 分）结构上照应前文，总结全文。内容上含蓄地点出童话主题无论环境怎样，人都应该快乐地生活。（结构 2分，内容 2分）21.（5 分）示例：这是一个关于执着的故事。文中的小兔子想要听小郁姐姐唱歌，想要小郁姐姐快乐，一次次辛苦地采摘桂花，做成美味香甜的桂花糕，一次又一次地上门请小郁姐姐唱歌换她的桂花糕，一再遭拒后仍然请邮差捎来她的情谊和请求，功夫不负有心人，小郁姐姐唱歌了。（写成这是一个“爱”“快乐”“追星”“愿望”等皆可，学生应该还有若干新鲜的发现）22.作文参照中考作文评分标准。提醒：惊喜的意思是“在没有事先预知的情况下，突然获得某件心仪的物品或突然遭遇某件奇妙的事情”，所以写作时要有记叙要素的交代，情节应有一个转折、起伏。如写诗歌，要有鲜明的意象和意境的营造。
