1、- 1 -专题 2 细胞工程（复习课）教学目标 复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程 时间 设计意图 个人备课一、知识点总结1、植物细胞工程（1）植物细胞工程的基本技术（2）植物细胞的实际应用2、动物细胞工程（1）动物细胞培养和核移植技术（2）动物细胞融合与单克隆抗体二、习题巩固【例】下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是 ( )A.是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 细胞B.中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C.同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.是经筛选培养获得的能分泌特异
2、性抗体的细胞群【解题指南】解答本题首先要弄明白图中各序号的含义:是效应 B 细胞(浆细胞),过程是动物细胞融合,是杂交细胞,过程是筛选杂交瘤细胞。【解析】选 D。本题考查动物细胞工程中的制备单克隆抗体。是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 B 细胞(浆细胞),A项错误;胰蛋白酶可使组织分散为单个细胞,B 项错误;为342总结知识点，加深对本课的理解讲解练习，培养学生运用知识的能力通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握- 2 -杂交细胞,若是浆细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交细胞,才同时具有(效应)B 淋巴细胞(可产生抗体)和骨髓瘤细胞(可无限增殖)的特性,C 项错误;是经筛选后获得的能够分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,D 项正确。教学反思
