- 1 -2.2 通过激素的调节 1教学目标 描述血糖平衡及调节；举例说明人体主要内分泌腺及所分泌激素的生理作用重点 描述血糖平衡及调节难点 描述血糖平衡及调节教学过程 时间 设计意图 个人备课一、 检查预习检查世纪金榜自主预习【14】完成情况。二、导入新课直接导入三、推进新课1.激素调节的发现促胰液素2激素调节的概念（1）概念（2）人体主要内分泌腺及其分泌的激素3血糖平衡的调节（1）人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（2）血糖的平衡及意义（3）模型构建：建立血糖调节的模型（4）血糖平衡的调节激素 分泌部位 作用途径 作用效果_胰岛 B细胞促进组织细胞_葡萄糖_血糖浓度_胰岛 A细胞促进_分解，促进一些_转化为葡萄糖升高血糖浓度四、课堂训练 例：当动物缺乏某种激素时，可通过“饲喂法”补充的是( )A.生长激素、胰岛素 B.甲状腺激素、性激素3130检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，掌握血糖平衡及调节- 2 -C.胰岛素、性激素 D.性激素、生长激素答案： B 五、课堂小结六、 作业和预习1、完成课时作业本“课时作业五”2、预习通过激素的调节第 2 课时641当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务教学反思
