1、1第十模块 稍复杂的判断应用题【教法剖析】稍复杂的判断应用题也就是我们经常遇到的够不够的问题、差多少的问题。要解决这类问题关键是要根据问题找出相关的已知条件,通过计算比较判断来解决问题。在解答稍复杂的判断应用题时用到的方法有:1.分析法:从求解的问题出发,正确选择出所需要的条件,依次推导,一直到问题得到解决的解题方法。2.比较法:是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异,借以了解问题的一种分析方法。例 1 百货大楼的玩具专柜新到了一批玩具,小云带了 30 元,想买 ,还差多少钱?【助教解读】要想知道还差多少钱,就要先来分析一下,这个问题和娃娃的单价有关,还和小云带的钱数有关,所以用
2、娃娃的单价 35 元减去小云带的 30 元就是还差的 5 元钱。35-30=5(元)口答:还差 5 元钱。【经验总结】要想知道还差多少,就用两个数相减即可。例 2 有 3 盒月饼,每盒有 6 块,第一组有 16 位同学,每人一块够吗?【助教解读】要解决每人一块够不够的问题,首先要明确第一组的 16 位同学每人一块需要 16 块,还要知道这 3 盒月饼,每盒有 6 块,一共有 18 块,然后通过比较得出结论。6+6+6=18(块)1816口答:每人一块够。【经验总结】这类够不够的问题在解答时分三步:首先明确题意求出现有数量;然后现有数量和所需数量进行比较;最后写出答案。2【基础题】1.饭店里中午
3、来了 56 位客人,只有 50 把椅子,每人一把椅子还差几把?2.“六一”儿童节大家一起开展庆祝活动,有 40 名学生和 3 名老师,每人发一个苹果。50 个苹果够吗?3.王老师带了 36 张图片送给小朋友,已经送了 29 人,还有 9 个小朋友没送。剩下的图片够其余每人一张吗?4.一共有 40 名同学,乘下面三辆车回家,座位够坐吗?【能力题】5.“六一儿童节”到了,李老师要给一年级的 3 位老师和 48 位同学每人发一条红领巾,50 条红领巾够吗?6.有 30 个人要租船,一条大船限坐 8 人,一条小船限坐 4 人。34参考答案1.56-50=6(把)2.40+3=43(个) 504350 个苹果够。3.29+9=38(人) 3640够。5.48+3=51(条) 50304 条大船够。4+4+4+4+4+4+4=28(人) 28307 条小船不够。5
