1、- 1 -河北省承德市第一中学 2018-2019 学年高一语文下学期期中试题本试卷分第 I 卷和第卷两部分，满分 150 分，考试时间 150 分钟。一 、 现 代 文 阅 读 （一）论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。在 几 千 年 的 中 华 文 明 史 中 ， 我 国 保 存 了 大 量 的 纸 质 文 献 典 籍 。 中 国 作 为 四 大 文 明 的发 源 地 之 一 。 同 时 也 是 古 代 文 献 收 藏 的 大 国 ， 一 向 以 人 文 荟 萃 、 典 籍 浩 繁 著 称 于 世 。 全 国各 级 公 共 图 书 馆 、 博 物 馆 以 及 教 育
2、、 宗 教 、 民 族 、 文 物 等 系 统 均 有 数 量 不 等 的 古 籍 收 藏 ，是 名 副 其 实 的 历 史 文 献 大 国 。 党 的 十 九 大 报 告 指 出 ， “文 化 是 一 个 国 家 、 一 个 民 族 的 灵魂 。 文 化 兴 国 运 兴 ， 文 化 强 民 族 强 ”。 文 化 是 民 族 之 魂 ， 有 超 越 时 空 的 稳 定 性 与 凝 聚 力 。对 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 深 厚 认 同 ， 正 是 今 天 及 未 来 我 国 文 化 工 作 的 精 神 支 撑 与 理 论 基 础 之一 。 互 联 网 时 代 ， 任 何 一 个 国
3、家 都 必 须 面 对 文 化 多 样 性 与 全 球 化 的 挑 战 ， 中 华 典 籍 作 为 中华 民 族 的 文 化 根 基 ， 其 意 义 则 显 得 更 为 重 要 。党 的 十 九 大 把 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 与 文 化 自 信 写 入 党 章 ， 这 是 对 中 国 特 色 社 会 主义 内 涵 的 全 新 拓 展 和 深 化 ， 是 对 文 化 战 略 地 位 的 全 新 认 识 和 升 华 。 我 们 应 该 意 识 到 ，“当 代 中 国 文 化 虽 然 有 现 代 文 化 因 素 和 外 来 文 化 因 素 ， 却 离 不 开 中 国 文 化 传 统
4、 这 一 根 本 和根 源 ”。 中 华 优 秀 传 统 文 化 是 中 国 特 性 的 重 要 组 成 部 分 ， 是 我 们 坚 定 文 化 自 信 的 重 要 基础 与 来 源 。早 已 有 学 者 发 现 ， 马 克 思 主 义 之 所 以 能 够 在 中 国 生 根 发 芽 ， 并 非 偶 然 ， 中 华 优 秀 传统 文 化 与 马 克 思 主 义 有 着 许 多 共 通 之 处 。 倒 如 ， 梁 漱 溟 先 生 谈 到 ： “无 产 阶 级 精 神 既有 高 于 我 们 习 俗 之 处 ， 同 时 又 和 我 们 的 固 有 精 神 初 不 相 远 ， 中 国 人 很 容 易
5、学 得 来 。 ”古 代 中 国 “理 性 早 启 ， 文 化 早 熟 “， 中 国 文 化 偏 重 人 与 人 之 间 的 情 理 ， 这 使 得 中 华 文 化有 别 于 西 方 文 化 的 “工 具 理 性 ”。 换 言 之 ， 中 华 优 秀 传 统 文 化 一 贯 重 视 人 与 人 的 关 系 ，这 与 资 本 主 义 社 会 重 视 人 与 物 的 关 系 截 然 不 同 ， 但 与 马 克 思 主 义 却 有 一 定 的 相 容 性 与 一 致性 。 今 天 ， 我 们 谈 及 文 化 自 信 ， 就 是 希 望 建 立 一 种 “超 越 民 族 国 家 博 彝 争 夺 理 念
6、 的 规则 与 价 值 ”， 这 是 一 种 我 们 在 实 践 中 摸 索 出 来 的 文 化 发 展 方 向 。 其 中 的 源 泉 之 一 就 是 中华 优 秀 传 统 文 化 。众 所 周 知 ， 中 华 民 族 是 一 个 特 别 重 视 对 本 民 族 文 化 进 行 总 结 与 传 承 的 民 族 。 早 在 汉代 ， 中 国 的 书 籍 就 已 经 “积 如 丘 山 ”。 历 史 土 大 多 朝 代 对 全 国 的 书 籍 都 进 行 过 大 规 模 和全 面 的 整 理 ， 二 十 四 史 中 的 经 籍 志 展 示 的 就 是 千 万 学 者 前 赴 后 继 的 壮 观 成
7、 果 。 这 些群 书 目 录 及 书 志 ， 使 得 中 国 古 代 的 书 籍 像 一 支 军 队 般 整 齐 有 序 又 蔚 为 壮 观 ， 对 我 们 今 天 研究 中 华 传 统 文 化 起 到 了 至 关 重 要 的 作 用 。 留 存 于 海 内 外 的 大 量 古 籍 。 为 我 们 的 文 化 自 信 打下 了 扎 实 的 文 献 基 础 。当 前 ， 我 们 对 中 华 典 籍 的 现 代 保 护 与 整 理 工 作 仍 处 在 起 步 阶 段 。 我 们 应 通 过 对 中华 古 籍 资 源 的 开 发 ， 让 留 存 于 中 华 古 籍 中 的 理 念 、 技 术 、
8、故 事 通 过 现 代 视 角 、 现 代 技 术 的- 2 -梳 理 与 转 化 ， 回 答 当 代 问 题 ， 融 入 我 们 的 日 常 生 活 和 学 习 工 作 之 中 ， 为 弘 扬 以 改 革 创 新 为核 心 的 时 代 精 神 助 力 ?(选 自 谷 敏 中 华 典 籍 是 文 化 传 承 与 创 新 的 基 础 ， 学 习 时 报 2018 年 8 月 31 日 )1、 下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 )A 我 国 在 几 千 年 的 文 明 史 中 ， 保 存 了 大 量 的 纸 质 文 献 典 籍 ， 成
9、 为 古 代 文 献 收 藏 大 国 。B 我 国 文 化 工 作 的 精 神 支 撑 和 理 论 基 础 之 一 就 是 对 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 深 厚 认 识 。C 文 化 是 民 族 之 魂 ， 中 华 典 籍 作 为 中 华 民 族 的 文 化 根 基 ， 有 超 越 时 空 的 稳 定 性 与 凝 聚 力 。D 中 华 文 化 与 马 克 思 主 义 有 相 容 性 与 一 致 性 ， 说 明 马 克 恩 主 义 不 适 合 资 本 主 义 社 会 。2、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 )A.首 段 指 出
10、中 国 是 历 史 文 献 大 国 ， 中 华 典 籍 作 为 中 华 民 族 的 文 化 根 基 ， 其 意 义 重 大 。B.第 三 段 引 用 梁 漱 溟 的 话 意 在 表 明 中 华 传 统 文 化 与 马 克 思 主 义 有 着 许 多 共 通 之 处 。C 文 章 运 用 对 比 手 法 ， 比 较 中 华 文 化 与 西 方 文 化 的 不 同 从 而 突 出 中 华 文 化 的 先 进 性 。D 最 后 一 段 指 出 我 们 应 该 通 过 对 中 华 古 籍 资 源 的 开 发 和 利 用 ， 使 之 为 时 代 精 神 助 力 。3、 根 据 原 文 内 容 ， 下 列
11、 说 法 正 确 的 一 项 是 (3 分 )A.全 国 古 籍 主 要 收 藏 于 各 级 公 共 图 书 馆 、 博 物 馆 以 及 教 育 、 宗 教 、 民 族 、 文 物 等 系 统 。B.互 联 网 时 代 每 个 国 家 都 必 须 面 对 文 化 多 样 性 与 全 球 化 的 挑 战 ， 我 们 要 拒 绝 外 来 文 化 。C.在 汉 代 时 期 中 国 的 书 籍 “积 如 丘 山 ”， 这 说 明 汉 代 是 我 国 古 代 典 籍 收 藏 最 多 的 时 代 。D.“超 越 民 族 国 家 博 弊 争 夺 理 念 的 规 则 与 价 值 ”是 我 国 的 文 化 发
12、展 方 向 ， 源 泉 就 是 传 统文 化 。(二）实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：2017 年 8 月 10 日，基于移动互联网和云平台的中央气象台智能网格预报服务平台正式上线。国家气象中心天气业务内网建设小组历时一年研发，将智能网格预报产品无缝接入中央气象台决策服务 APP 移动终端。标志着中央气象台智能网格预报产品服务正式跨入移动互联网和云平台时代。智能网格预报产品研发及其应用工作，是国家气象中心的重点工作之一，下一步工作组会进一步明确定位，达成共识，打造以格点化实况预报产品为核心、面向预报服务的多终端应用体系，持续创新、改进完善，
13、加强网格产品在影响预报和决策服务中的业务应有。(摘编自中央气象台智能网格预报产品跨入移动互联云时代)材料二： 网格化预报是针对每一个网格进行的气象预报工作。与原来的定点预报相比，它在空间- 3 -上更加精细，也更具针对性。以北京市的预报为例，原来的预报仅以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况；而通过开展网格化预报，针对北京市的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。目前，部分省份甚至可以做到分钟级的天气预报；在空间上，已有十几个省份可以实现 3 千米分辨率、2.5 千米分辨率乃至更精细化的预报。网格化预报的精细不仅体现在空间上。还反映在能以更高的频次更
14、新和发布上。原来，一天的天气预报中只会涉及一种天气现象。现在网格化预报可以做到全国范围内逐 3 小时 10天预报。随时随地，公众都能了解到自己当前所处网格是何种天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。 在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素，网格预报实现后，可以为公众提供更细致丰富的预报内容。当前的陆地和海洋预报产品就已细化化到四大类 18 个气象要素。(摘编自网格天气预报“按需供给” )材料三：(资料来源于智能网格预报 从站点到格点的全新变革)材料四：随着科学技术的发展，天气预报也变得越来越智能，那么天气预报员是不是将无“用武之地”了呢?国家气象中心
15、业务科技处副处长在接受采访时表示，气象是一个复杂的系统，受诸多因素影响，例如降雨这种天气，即使水汽、温度务件都满足了，但如果空气中没有“凝结核” ，雨也降不下来。预报员的优势就在于其丰富的经验和对关键天气移势的把握。所以在智能预报的初级阶段，预报员多年的经验可以用来“培养”机器。当智能化水平越采趁高、人工订正的空间越来越小对，一部分预报员将会投入技术研发的工作中，另一部分预报员将主要转向关键转折性天气过程的气象服务工作，因此，天气预报员在短期内并不会被- 4 -完全替代。(摘编自网格化预报，服务百姓个性需求)4、下列对材料相关内容的理解。不正确的一项是( )(3 分)A在智能网格预报服务平台正
16、式上线后，国家气象中心天气业务内网建设小组将重点转向打造更智能、更高端的多终端应用体系。B.中央气象台智能网格预报产品服务跨入移动互联网和云平台时代，这一系统已能够全面适应各种用户对天气预报的需要。C网格预报实现后，天气预报的内容更丰富，预报也更准确，十分有利于公众对其所处网格的天气的了解，方便了他们的生活。D虽然天气预报愈发智能，但天气预报员并非再无“用武之地” ，至少他们可以在智能预报的初级阶段凭借多年的经验“培养”机器。5、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )(3 分)A原来的定点预报，只用某一个“点”的气温、降水等来代表一个地区的天气情况，因而对其他“点”而言，它总是不准
17、确的。B前两则材料都是围绕中央气象台智能网格预报服务平台进行的报道，突出介绍了网格化天气预报的优越性，对其发展表示了认可。C网格化预报智能水平越来越高，意味着它的网格可以无限缩小，即在空间上愈发精细，而它所预报的天气情况就更具体并且更有针对性。D网格化预报的精细，在时间上表现为更新和发布是更高频次的，目前已经能做到全国范围内逐 3 小时 10 天预报并分钟级滚动更新。6、根据上述材料，简要说明目前中央气象台智能网格预报服务的优越性。(6 分)(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 79 题。生 沈从文场坪上，白日照着，一圈闲人，为小小热闹粘在那里。一个年过六十
18、的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何地停了下来。老头子把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓子。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。他发红的小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵地低声地打着招呼，也- 5 -似乎正用这种话安慰他自己。“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，
19、天那么热，你也不累，好汉子！”来了个学生，站着，没动。老头子瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语的说话，亲昵得如同家人父子：“王九，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心，别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。 ”他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动
20、作。他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。学生笑了，有人注意到了这边，第二个人跑来了。不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。闲人聚集得越来越多。众人嘻嘻地笑着，从衣角里，老头子依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就小小地结束了。老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语：“王九，好小子。你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？热了吗？来，再来一趟，
21、咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面子！”众人又哄然大笑。过一阵，围的人已不少，他便四面作揖说：”大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。 ”有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜子儿，皱着眉走开了。老头子为拾取这一把散乱满地的铜子，沿着场子走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑地左右摆动着。- 6 -这老头子同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因做得特别好，就只因为在做，故多数人皆用稀奇怜悯的眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但只要有了件新鲜事情，大家便会忘了这里，各自跑开
22、了。卖莲子小摊，有人中了暑，晕了过去，大家不知发生了什么事，见有人跑向那方面，也跟着跑去。只一会儿，玩傀儡的场坪观众就走去了大半，少数人也似乎才察觉了头上的烈日，渐渐散去了。场中剩了七个人。老头子微笑着，一句话不说，两只手互相捏了一会，又蹲下去把傀儡举起，罩在自己的头上，两手套进假腿里去，开始剧烈的摇着肩背，玩着之前的那一套。古怪动作招来了四个人，但不久去了五个人。等另一个地方真的殴打发生后，人便全跑去了。老头子依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。依然在一种规矩中倒下，毫不苟且地倒下。王九又把赵四战胜了。他从那堆敝旧衣
23、里爬出时，已空无一人。于是他同傀儡一个样子坐在地下，数着铜子，一面向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑，又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。王九死了十年，老头子城里城外表演王九打倒赵四也有了十年，真的赵四，五年前早就害黄疸病死掉了。 （有删改）7.下列对作品的分析和概括，最恰当的一项是（3 分）A小说中的闲人们从“嘻嘻地笑着”到“场面上起了哄然的笑声”再到“众人
24、又哄然大笑” ，作者通过接二连三的笑声淋漓尽致地描绘出这群看客的百无聊赖与冷漠无情。B老头子在闲人们纷纷离开时依然“在一种规矩中倒下，毫不苟且地倒下” ，除了希望通过有趣、认真的表演吸引挽留闲人，最主要的是借摔倒来宣泄心中的丧子之痛。C小说结尾交代老头子之子王九被人打死已有十年，但老头子十年来表演的傀儡戏中一直让王九在相拼中胜利，作者同情中又有对其人其行“怒其不争”的批判。 D本文语言朴实，作者用从容淡然的笔调叙说了一位老卖艺人的悲苦人生。然而，平静的文字下却蕴含了作者深沉的感喟和悲悯情怀。 - 7 -8.这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。 （6 分）9.小说题目“生”是解读作品主题
25、的关键，请结合该题目谈一谈你对小说主题的理解（6 分）二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分)完成 1013 题。柳公绰字宽京兆华原人幼孝友起居皆有礼法举贤良方正直言极谏补校书郎岁歉馑，其家虽给，而每饭不过一器，岁丰乃复。或问之，答曰：“四方病饥，独能饱乎？”累迁开州刺史，地接夷落，寇常逼其城，吏曰：“兵力不能制，愿以右职署渠帅。”公绰曰：“若同恶邪？何可挠法。”立诛之，寇亦引去。召为吏部郎中。逾月，拜秘书省校书郎，入翰林为学士。李吉甫复用事，俾其出为湖南观察使。以地卑湿，不可迎养亲闱，赍恨良久。元和十一年，为李道古代还，除给事中，拜京兆尹。方赴府，有神策校
26、乘马不避者，即时搒死。帝怒其专杀，公绰曰：“此非独试臣，乃轻陛下法。”帝曰：“既死，不以闻，可乎？”公绰曰：“臣不当奏。在市死，职金吾；在坊死，职左右巡使。”帝乃解。以母丧去官。服除，为刑部侍郎，改礼部尚书，以家讳换左丞。俄检校户部尚书、山南东道节度使。行部至邓，县吏有纳贿、舞文二人同系狱，县令以公绰素持法，谓必杀贪者，公绰判曰：“赃吏犯法，法在；奸吏坏法，法亡。”诛舞文者。太和四年，为河东节度。遭岁恶，撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒钧。北虏遣梅禄将军李畅以马万匹来市，所过皆厚劳，饬兵以防袭夺。至太原，公绰独使牙将单骑劳问，待以至意，辟牙门，令译官引谒，宴不加常。畅德之，出涕，徐驱道中，不妄驰猎
27、。以病乞代，授兵部尚书，不任朝请。忽顾左右召故吏韦长，众谓属诿以家事。及长至，乃曰：“为我白宰相，徐州专杀李听亲吏，非用高瑀不能安。”因瞑目不复语，后二日卒，年六十八。赠太子太保，谥曰元。(节选自新唐书卷 列传第八十八，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友/起居皆有礼/法举贤良方正/直言极谏/补校书郎/B.柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友/起居皆有礼法/举贤良方正直言极谏/补校书郎/C.柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友起居/皆有礼法/举贤良方正直言极谏/补校书郎/D.柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友起居/皆有礼/法举贤良方正/直
28、言极谏/补校书郎/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.吏部，是古代六部之一,掌管文官的任免、考核、升降、调动等,类似现在的组织部、纪委等部门；长官为吏部尚书，还被称为天官。B.翰林学士，是古代官名。学士始设于南北朝，唐初常以名儒学士起草诏令而无名号。唐玄宗时，翰林学士成为皇帝心腹，有“内相”之称，李白和白居易都曾担任过这个职务。- 8 -C.年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，此后形成制度。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。D.赠，给已死的官吏或其
29、父祖追封官爵，文中柳公绰受赠官职,可见朝廷对他肯定。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分)A.柳公绰关注民生，很有恻隐之心。灾荒之年，他家虽然供给充足，但他看到百姓受苦挨饿，就不忍心独自饱食，每顿饭吃得很少，直到丰年才恢复如常。B.柳公绰意志坚定，斩杀懦弱下属。他任开州刺史时，少数名族军队经常袭扰开州城，他显示了坚定的退敌决心，杀掉了动摇军心的胆小下属，之后敌军退去。C.柳公绰权衡轻重，维护法律尊严。他断案出乎邓县县令的意料，认为破坏法律比触犯法律的罪行更严重，所以只杀死了那个接受贿赂而关押在狱中的县吏。D.柳公绰精忠无私，临终惦念国事。他临终前命人召来老部下韦长，大家
30、都认为他要托付家事，他却一心想着徐州乱局，嘱咐韦长将他的建议转达给宰相。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）李吉甫复用事，俾其出为湖南观察使。以地卑湿，不可迎养亲闱，赍恨良久。（5 分）答： （2）遭岁恶，撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒钧。（5 分）答： (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。泊岳阳楼下 杜甫江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。14下列对本诗理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分）A颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内，寒灯一檠；舱外，风吹浪翻
31、夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。B “鲲鹏” “图南”是作者化用典故，都出典为庄子的逍遥游 。其中，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。C全诗以豪景抒悲情。岸风夕浪，舟雪寒灯做起伏，及滞留，危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。D作者在尾联进行了情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。- 9 -15本诗与杜甫的登高相比情感有何异同？请结合诗句简要分析。 （6 分）(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)16、补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东有诗：“无限风光在险峰” 。李白笔下的蜀道不仅逶迤千里，更
32、是风光奇险，蜀道难中“ ， ”写出了蜀道既有水石相激的气势，又有山谷轰鸣，使人望而生畏的气氛。（2）贝多芬的钢琴奏鸣曲悲怆的第一乐章长大的引子中，有着相当多的空拍。当一种感情达到沸点时，巧用静静的休止，更能带来奇妙的效果。正如白居易的琵琶行中“ ， ”所描写的琵琶女暂时停止弹奏给人带来的别样感受那样令人拍案叫绝。（3）酒是水质的诗，诗是心酿的酒，古代文人与酒有着不解之缘。杜甫在登高中用“ ， ”两句写出了自己蕴含着苦痛却又无法排遣的悲凉。三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 1719 题。2019 年春节期间，根据刘慈欣同名小说改编的电影流浪地球在全国持续热映，引起了强烈的反响和热
33、烈的讨论。有不少人认为， 流浪地球代表了国产科幻片_的新水平，堪称“首部国产重工业科幻影片” 。该片不仅在国内连创票房新高，在国外上映时也频频爆满，国外影评网站留言区中“史诗般的科幻大片” “电影故事和画面都非常好” “在科幻电影中别具一格”等赞美之词_。与令人_的情节和特效同样吸引外国观众的，还有流浪地球中体现的中国亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。很多国外影评人都注意到这部电影的“与众不同”-尤其是“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运” 。可以说，这部电影以其想象的大胆和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了中国文化和中国发展的独特视角，让世界感受到了“充
34、满未来感”的中国带来的感染力。（ ） 。 流浪地球看似异军突起，实则厚积薄发。诞生在中国电影工业蓬勃发展大背景下的这部电影，还“恰巧”产生于中国科技发展_的时代。从 1999 年第一艘无人试验飞船“神舟一号”发射升空，到 2007 年首颗探月卫星“嫦娥一号”成功发射，再到2011 年首个目标飞行器“天宫一号”发射升空、2017 年首艘货运飞船“天舟一号”进入太空，中国不断向宇宙深处探索。不久前， “嫦娥四号”探测器着陆月球背面，被世界称为“了不起的科技壮举” 。中国科技的迅速发展，为科幻文学和科幻电影发展提供了沃土。17、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A、前所未有 唾手可得
35、叹为观止 一日千里- 10 -B、空前绝后 比比皆是 望洋兴叹 一日千里C、前所未有 比比皆是 叹为观止 日新月异D、空前绝后 唾手可得 望洋兴叹 日新月异18、文中画横线上的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A、这部电影以其想象的大胆和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角B、这部电影以其大胆的想象和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角C、这部电影以其大胆的想象和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了中国文化和中国发展的独特视角D、凭借这部电影大胆的想象和充满中国特色的叙事手法，世界获得了了观察中国文化和中国发展的独特视角19
36、、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A、科幻电影离不开生长的土壤，文学艺术也不例外B、文学艺术和科幻电影都离不开生长的土壤C、与科幻电影一样，文学艺术也离不开生长的土壤D、文学艺术离不开生长的土壤，科幻电影也不例外20、下面是一封推荐信，其中有五处表达不得体，请找出并做修改。 （5 分）推荐信X X 医院人事办：兹有我院临床医学专业李华同学，拟到你们医院参加毕业实践活动。该生专业成绩显著，综合素质优良。一直荣任我院学雷锋小组组长，热心于公益活动，乐于助人。曾在全国大学临床医学专业技能大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上专业刊物上。希望该生能得到你们医院的垂爱。特此推荐。X
37、X 医学院2019 年 2 月 25 日21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。- 11 -材料：品行 作风 选择出淤泥而不染 接孟氏之芳邻 一步一个脚印谦谦君子 放下身段 孟母三迁 光明磊落 埋头苦干 近朱者赤 四 、 写 作 (60 分 )22、 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 (60 分 )背 影 ， 随 处 可 见 、 有 的 背 影 众 志 成 城 ， 有 的 背 影 感 动 你 我 ， 有 的 背 影 鹏 程 万 里 ， 有的 背 影 日 薄
38、西 山 或 许 不 是 每 一 个 背 影 都 令 人 振 奋 ， 也 有 背 影 会 让 人 孤 寂 落 寞 ， 感 慨万 千 。前 行 者 的 眼 中 ， 从 来 看 不 到 自 己 的 背 影 ， 看 到 的 只 是 漫 漫 前 路 和 无 限 可 能 ， 而 他 们的 背 影 ， 则 是 留 给 后 人 的 精 神 遗 产 。 背 影 记 载 着 深 情 ， 记 录 着 岁 月 ， 承 载 着 梦 想 ， 但 背 影很 容 易 就 被 人 遗 忘 。 因 此 ， 我 们 应 该 去 发 现 背 影 。 分 享 背 影 ， 追 寻 背 影 里 的 故 事 和 情 义 。对 此 ， 你 有
39、 怎 样 的 感 想 ?请 联 系 现 实 ， 表 达 自 己 的 认 识 ， 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 作文 。 要 求 ： 自 选 角 度 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。- 12 -语 文 参 考 答 案1、 D【 解 析 】 “这 说 明 马 克 思 主 义 不 适 合 资 本 主 义 社 会 ”理 解 错 误 ， 适 合 中 国 ， 不见 得 就 不 适 合 资 本 主 义 社 会 。 2、 C【 解 析 】 “突 出 中 华 文 化 的 先 进 性 ”表 述 不 当 。 通 过 对 比 意 在 表 明 ， 虽 然 中
40、华文 化 与 西 方 文 化 不 同 。 但 与 马 克 思 主 义 却 有 一 定 的 相 容 性 与 一 致 性 。3、 A【 解 析 】 B。 “我 们 要 拒 绝 外 来 文 化 ”说 法 绝 对 ； C “这 说 明 汉 代 是 我 两 古 代典 籍 收 藏 最 多 的 时 代 ”推 论 有 误 ； D。 “源 泉 就 是 传 统 文 化 ”范 围 缩 小 。 应 该 是 “源 泉之 一 ”。4、B【解析】“已能够全面适应各种用户对天气预报的需要”言过其实，文中并无此意。5、B【解析】A 项，“它总是不准确的”说法武断。虽然原来的定点预报所预报的是某一个“点”的天气情况，但不能武断地
41、说它总是不准确的；C 项，“意味着它的网格可以无限缩小”于文无据，也不符合事实；D 项，网格化预报目前并不能做到“全国范围内”“分钟级滚动更新”，由材料二第一段可知，这只有部分省份能够做到。6、天气预报精细化。在空间上，进行更有针对性的网格化预报，覆盖更全面；在时间上，更新和发布的频次更高，有些省份可以做到分钟级的天气预报。预报内容更全面、丰富。陆地和海洋预报产品已细化到四大类 18 个气象要素。具有协调性和协同性。能实现主客观预报相结合，能对接国、省智能网格业务流程。(每点 2 分)7.D（A 项， “冷漠无情”看不太出来，作者也没有“淋漓尽致地描绘”看客们的“冷漠无情” ；B 项， “宣泄
42、”常常是暂时性行为，而老人已经这样演了十年，所以最主要的是以这种“绝对而虚幻的胜利”表达他对孩子深沉的怀念，对造成儿子死亡的赵四的复仇，对无常的命运的反抗；C 项，作者没有“怒其不争”的批判。 ）8.情节上，结尾揭晓了老人行为的原因，增强了情节的起伏性及小说的可读性，与前文照应，使人觉得既在意料之外，又在情理之中。 （2 分）形象上，丰富了老人的人物形象，表现了他对孩子深沉的怀念，对无常的命运的反抗。 （2 分）主旨上，揭示并深化了小说的主- 13 -题，加重了小说主人公的悲剧性，产生震撼人心的力量。 （2 分）9.小说的主题：生的寂寞与孤独。 （1 分）表演傀儡打架的老头子，人们只见到他的可
43、笑可怜，却没有人了解他的内心世界。没有人知道他喋喋不休与之说话的是他的儿子，没有人知道他的儿子已经死去，更没有人知道打死他儿子的就是那个赵四。他把一切埋在心里，让一切随着自己的年龄慢慢老去，这是一种深入骨子里的寂寞。 （2 分）生的不易与艰辛。 （1分）老人承受着丧子之痛，却仍然要在炎炎烈日下辛苦认真地表演傀儡戏。白发苍苍满是热汗，身心疲惫却还要微笑，只为了挣几个铜子儿，体现了活着的艰难。 （2 分）生的顽强，需要支撑。 （1 分）白发的生者只能借傀儡戏中王九的一次次胜利来纪念死去的儿子，衰老身躯的吃力表演，便是寂寞凄凉之中慈父深沉的爱，这种爱支撑着他顽强地活下去。 （2 分）生的无常。 （1
44、 分）赵四并不是什么十恶不赦的坏人，他也受着命运的拨弄。而且，他也像王九一样已经死去了。作者写的并不是王九和赵四之间的恩怨，而是在命运拨弄下生的无常。（2 分） （每点 3 分，任意答出两点得满分）10.B（“起居”表达“作息、举止”之意，应与“皆有礼法”构成主谓关系；“礼法”是一个词；“举”表达“中举，考中”之意，不能与“法”相连；“贤良方正直言极谏”不断开，是唐代科举常选之外的制科，用于选用特殊人才。 ）11.B（李白不是翰林学士）12.C（对象有误，杀死的不是“那个接受贿赂而关押狱中的县吏” ，而是那个“玩弄法律行奸使诈的县吏” 。 ）13.（1）李吉甫再次主持朝政，让公绰离京外任湖南观
45、察使。因湖南潮湿荒僻，不能迎接侍奉父母，怀恨许久。（用事，掌权，主持朝政；俾，让，使；出，离京外调；亲闱，父母；赍恨，怀恨，抱恨。各 1 分，共 5 分。 ）（2）遇到年成不好，他节省开支（费用） ，停止宴请宾客，吃穿与士兵一样。 （岁恶，年成不好；撙节，节省；用度，开支（费用） ；辍，停止；钧，通均，一样。各 1 分，共 5 分。 ）14 D（D 项情感突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦，错。 ）15同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感（2 分） 。异：本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志（2 分） ，登高则更侧重于年老漂泊
46、以及时局动乱之感叹， “艰难苦恨” “潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。 （2 分）16.- 14 -飞湍瀑流争 喧豗 ， 砯 崖转石万 壑 雷 别有 幽 愁暗恨 生 ，此时无声胜有声 艰 难苦恨 繁霜 鬓， 潦 倒新停浊酒杯17.C18.B 文中划线共有两处语病：一是语序不当， “想象的大胆”和“充满中国特色的叙事手法”结构不对称，可将“想象的大胆”改为“大胆的想象”,据此排除 A 项；二是成分残缺， “中国文化和中国发展前”应补出动词19.D 由括号后的内容可知，括号内补写的语句应强调“科幻电影”离不开生长的土壤。AC两项强调的都是“文学艺术”离不开生长的土壤，B 项则强调“文学
47、艺术和科幻电影”二者都离不开生长的土壤，皆与后文衔接不当，应排除。故选 D20.“你们医院”改为“贵院”“显著”改为“优秀”“荣任”改为“担任”“大作”改为“论文”“垂爱”改为“垂青”21. 放下身段，埋头苦干，一步一个脚印，这是我们应该发扬的扎实作风；孟母三迁，近朱者赤，接孟氏之芳邻，这是我们应该注意的环境选择；谦谦君子，光明磊落，出淤泥而不染，这是我们应该学习的美好品行22. 作文【 写 作 指 导 】这 是 一 则 颇 具 人 文 色 彩 的 言 论 类 作 文 题 目 。“背 影 ”是 一 个 很 抽 象 的 概 念 ， 承 载 着 丰 富 的 思 想 内 涵 。 每 一 个 背 影
48、， 都 表 现 出 鲜明 的 特 点 ， 可 能 令 人 振 奋 。 也 可 能 流 露 出 孤 寂 落 寞 。 我 们 应 该 记 住 的 ， 是 前 行 者 的 背 影 。他 们 的 背 影 ， 便 是 历 史 在 他 们 身 上 刻 下 的 瘪 迹 。 找 到 他 们 在 历 史 上 树 立 的 坐 标 ， 在 这 些 背影 的 守 护 下 成 长 ， 在 这 些 背 影 的 引 领 下 启 程 ， 便 能 够 走 向 成 功 的 彼 岸 。 而 留 下 这 些背 影 的 人 ， 则 以 催 人 奋 进 的 信 念 ， 谱 写 了 壮 丽 的 历 史 篇 章 。 分 析 这 一 题 目 ， 需 要 调 动 思 维 ，于 抽 象 的 概 念 之 中 发 现 深 刻 的 思 想 ， 表 达 对 生 活 的 独 特 认 识 。 具 体 立 意 ， 可 以 从 以 下 方 面思 考 ：背 影 中 的 感 动 。 一 个 人 的 背 影 ， 常 常
