1、2017 年贵州省六盘水市中考真题语文 一、基础知识积累及运用 。 1.下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（ ） A.锃 亮（ zng） 熏 陶 （ to） 谥 号（ sh） 白雪皑 皑 （ ki） B.省 亲（ xng） 上 颌 （ h） 跻 身（ j） 居心 叵 测 （ p） C.啜 泣（ cu） 束 缚 （ f） 恪 守（ g） 鳞次 栉 比（ zh） D.门 槛 （ kn） 租 赁 （ ln） 联 袂 （ ju） 义愤填 膺 （ yng） 解析： A.白雪皑 皑 （ i） ； C.啜 泣（ chu） 恪 守（ k） D.联 袂 （ mi） 答案： B 2.下列词语中书写完全正确的
2、一项是 ( ) A.苦脑 矫健 针砭时弊 妄费心机 B.引伸 谗言 耀武扬威 轻歌慢舞 C.羁绊 简陋 鬼鬼祟祟 再接再厉 D.蹒跚 坦诚 屈指可数 千均一发 解析： 苦脑 苦恼 妄费心机 枉费心机 引伸 引申 轻歌慢舞 轻歌曼舞 千均一发 千钧一发 答案： C 3.根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） （ 1） 工匠们传承、坚守、钻研、创新， _技能的极致，打磨完美的作品。 （ 2） 司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 _历史人物。 （ 3） 清晨，漫步在桃花湖畔，阵阵 _的鸟鸣声，我的心情更加愉快。 （ 4） 书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法
3、将书法艺术真美表现的 _。 A.追求 评判 清脆 淋漓尽致 B.追赶 判断 清冽 惟妙惟肖 C.追赶 判断 清脆 惟妙惟肖 D.追求 评判 清冽 淋漓尽致 解析： 本题考查近义词的辨析和运用。 不要主观臆断，要明确词语含义，知道细微差别，结合上下文分析。 答案： A 4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ） A.孩子向家长倾吐心声时，家长应 洗耳恭听 ，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 B.“生命的价值在于厚度而不在于长度。在于奉献而不在于素质”校长的一番 高谈阔论 让学生们深受教育。 C.一连下了好几天雨，操场上 拖泥带水 的。 D.我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生
4、的，不再是 急功近利 追求结果的事情。 解析： 本题考查成语的理解和运用。 洗耳恭听 ， 指恭恭敬敬地听别人讲话。请人讲话时的客气话，指专心地听。 用在父母身上不合适； 高谈阔论 ， 褒义指志趣高雅、范围广泛的谈论，贬义指大发议论或不着边际地谈论。高：大声地；阔：广阔。 此处不合语境； 拖泥带水， 比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。 一般不用字面上的含义。 答案： D 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.2017 年 5 月 26 日以“数据创造价值，创新驱动为来 。 ”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。 B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C.
5、由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 D.学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。 解析： 本题考查病句的含义。 B 项，“防止”和“不要” 语义重复； C 项， “ 由于受阴天阴雨天气影响 ”啰嗦，删掉“阴天”； D 项，先“策划”后“开展”。 答案： A 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ） A.你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。 B.我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。 C.农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。 D.一代美学宗
6、师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作 维科的新科学。 解析： 本题考查标点符号的运用。 答案： D 7.下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） 生命也不可重复，你只有一个人生。 一个人如果对自己的人生不负责，我不相信他会对其他生命负责。 每一个人的生命都是独一无二的。世界上只有一个你 所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。 A. B. C. D. 解析： 本题考查句子的排序。 理解每句话的含义，首先找到第一句 ，再根据含义 依次排列句子。 答案： B 8.下列表述不正确的一项是（ ） A.伊索寓言可以说家喻户晓，其中农夫和蛇的故事告诉我们，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改
7、变的。 B.童年中阿廖沙是高尔基刻画的一个坚强、正直，充满爱心的人物形象。 C.骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，三次失去，最后变成了好占便宜，自暴自弃的行尸走肉。 D.繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题。 解析： 骆驼祥子 中祥子是两次买车，两次失去。 答案： C 二、阅读与理解 （一）阅读古诗词，完成 下列各 题。 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 9.下列对本词的赏析不正确的一项是（ ） A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟
8、西湖时所见的景色。 B.上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。 C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。 D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。 解析： C 项应该是“以动衬静”。 答案： C 10.这首词表达了作者怎样的思想感情？ 解析： 本题考查词人的思想表达。 理解词意， 结合词作的主题分析。 答案： 表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。 （二）阅读古文，完成 下列各 题 。 【甲】虽有嘉肴
9、，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（虽有嘉肴） 【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知 明而行无过矣。（节选自荀子劝学） 【注释】中（ zhng）绳 ： 合乎拉直的墨线輮 (ru)： 通“煣”，用火烤使木条弯曲暴：通“曝”，晒干。参：通“叁”，多次。 11.解释下列句子中加点的词。 不知其 旨 也（ ） 然后能自 强 也
10、（ ） 学不可以 已 （ ） 故 木受绳则直（ ） 解析： 本题考查文言文中字词的理解，首先要理解句子，再理解字词，注意特殊用法。 答案： 甘美 勉励 停止 所以，因此 12.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是 ( ) A.輮使 之 然也 辍耕 之 垄上 B.不 知 其善也 则 知 明而行五过矣。 C.虽 有嘉肴 虽 有槁暴 D.学 而 不思则罔 君子博学 而 日参省乎己 解析： 本题考查文言虚词的一词多义的理解，结合句意理解。 答案： C 13.翻译下列句子 。 兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ 冰，水为之，而寒于水。 解析： 本题考查文言文句子的翻译能力，结合上下文内容理解句子的含义
11、，翻译的时候，关键字词要翻译准确。 答案： 兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！ 冰是水凝结而成的，却比水还要冷。 14.甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点 _；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是 _。 解析： 本题考查文言文内容的理解以及主旨的概括。乙文列举了一系列生活中的 现 象来论证论点。 答案： 教学相长 （也） 比喻论证或举例论证。 15.请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。 解析： 本题考查对文言文主旨的主观感受，要结合文章主旨，从一个方面或多个方面去阐释。 答案： 略。 （三）阅读下文，完成 下列各 题。 人工智能 2.
12、0 “人工智能 AI” 2017 年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快心态料人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。” 中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说， AI 当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚 至超过人类的能力。“因此，我们将这样的人工智能成为 AI2.0。 “ 30
13、年后的 AI2.0 必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？” 在潘云鹤的构想中， 到那个时候 ，大数据智能的研究 ，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。 对于人类最关心的话题之一 AI2.0 对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“ AI 用于预防医药，已进入发力阶段”。 近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器
14、和海量的数字化病力，源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇和分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。 在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病 、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。 另一个关于 AI 的梦想是：人脑和电脑联通。 潘云鹤说，人脑和电 脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能 。如果一个学生能轻而易举的记住新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律可以想象，我们的教育，会因此产生怎么样的改变。 AI 的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与 AI 共存的种种图景： 当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理
15、数据，通过 AI 程序就能知道你和他的印象如何。 在医院里 ， AI 分析 X 光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至你上不知晓的情况下采取防治措施。 一场彻头彻尾的人工智能革命，真切的出现在我们面前。以色 列历史学家尤瓦尔 赫拉利做出预测：未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控。 于是一个关于 AI 的终极恐惧，进入人类的集体思想 AI 会控制人类吗？ （节选自读者有删减） 16.在潘云鹤的构想中， 30 年后的 AI2.0 将在哪些方面展示他的能力？ 解析： 本题考查说明文内容信息的筛选和概括。 找到
16、相关语段提炼信息。 答案： 大数据智能的研究已经可以为经济智 能运行提供了强大的工具（或大数据是能研究可以使人类经济的运行 进入更高水平。）；对人类健康将产生深远的影响，可以用于预防医药，已进入发展阶段；人脑与电脑联通形成“脑机混合”增强智能。 17.第段中加点词“到那个时候”能否删去？为什么？ 解析： 本题考查说明文语言的特点。理解“ 到那个时候 ”的含义，可知是限定了时间范围，是为了确保语言的准确性。 答案： 不能删去。“到那个时候”指 30 年后，期限制作用，明确了具体时间和范围，如果删掉与实际情况不相符。体现了说明文语言的准确性、和周密性。 18.第段中画线句子使用了什么说明方法？有什
17、么作用？ 解析： 本题考查说明文的说明方法及其作用。 结合文章具体内容分析。 答案： 举例子。列举了多种疾病，具体准确地说明了人工智能对人类各种疾病起到预防或者阻断的作用。（或可以预测人体健康的走向和生命的可能。） 19.结合文章内容，说说你认为会 AI 控制人类吗？为什么？ 解析： 本题考查说明文内容的理解和推理，答案不唯一，只要言之有理即可。 答案： 例 1：会控制人类。如果不加以恰当管理，会思考的机器人可能会违背我们人类的意愿，将给我们的生活造成巨大干扰，甚至可能终结人类文明。因此，我认为 AI 会控制人类。 例 2：不会控制人类。人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机，而
18、人的手足并未因此萎缩，人类的安全也并未因此受到威胁，人类一定能有效的驾驭它们。因此，我认为 AI 不会控制人类。 （四）阅读下文，完成 下列各 题 。 我的妈妈是老虎 郑海丹 我有一个很懒很任性的妈妈。 从小学三年级开学的第一天 ， 她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。 长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打电话问问情况。对于我的一 切都表示无异议，不管我的英语考了 58 分还是 98 分。 在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问
19、我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。 在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。 上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”， 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。 所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。 可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟
20、悉而又陌生的她，我发现他她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。 原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光为照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。 也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。逼迫我快点成长。 在非洲草原上 ， 有一种老虎 ， 小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性
21、命时，它便会跳出来与之战斗。 我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人 在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。” 我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。 （选自做人与处世） 20.文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？ 解析： 本题考查记叙文标题的作用。“妈妈是老虎”这样的标题比较新颖，很容易引起读者的阅读兴趣。 同时也体现了文章的写作对象是妈妈。 答案： （ 1） 运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。 （ 2） 揭示文章的写作对象。 21.按要求赏析下面的词语和句子。 （ 1） 她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻
22、子去求她一样。（请分析“清风云淡”一词的表达效果） （ 2） 我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句。） 解析： 本题考查文章重要词句的赏析能力。结合句子后面括号里的提示信息去分析。 答案： （ 1） “风轻云淡”的意思是指微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。在文中指母亲对我的漠视和不关心。 （ 2） 使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式。逼迫我成长，独立。表达了我对母亲的理解和感激之情。 22.请结合文章内容简要分析“我”的形象。 解析： 本题考查人物形象分析能力。去文中找出关于“我”的信息，再分析概括出人物性格。 答案： 我是一个坚强、独立，善解
23、人意（理解母亲和懂得感恩）的人。 23.本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。 解析： 本题考查文章的写作手法。 文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对我不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立用心良苦 ，可见是欲扬先抑的写作手法。 答案： 主要运用了欲扬先抑（先扬后抑）的手法。文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对我不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立用心良 苦，突出了母亲对我深沉含蓄的爱。 24.你是否认同文中的母亲的教育方式？为什么？ 解析： 本题属于开放式 问题，答案不唯一，任选一个角度，言之有理即可，观点不能含糊不清，模棱两可。 答案： 略。
24、 三、古诗文积累与仿写 。 25.请填写下列诗文原句 。 落红不是无情物， _。（龚自珍己亥杂诗） 将军百战死， _。（木兰诗） _，长河落日圆。（王维使至塞上） _，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京） “兴趣是最好的老师。”正如论语中所言：“ _， _。 ” 六盘水和花园体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中“ _， _。”就表现了这种美学思想。 杜甫望岳中的 _， _。与王石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 解析： 本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。 答案： 化 作春泥更护花 壮士十年归 大漠孤烟直 忽如一夜春风来 知之者不如好
25、之者 好之者不如乐之者 曲径通幽处 禅房花木深 会当凌绝顶 一览众山小 26.在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。 一个人的教养更，多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？ _，_？是不可一世，还是退让慈悲？ 解析： 本题考查句子的仿写，注意意义、结构、修辞等方面要与例句一致。 答案： （ 示例 ） 是居高临下，还是谦恭含蓄？是彬彬有礼，还是指桑骂槐？是勇于担当，还是怨天忧人？ 四、语文与生活 。 请阅读下面材料，回答问题。 蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在 10 至 14 岁之间。完全顺从，游戏组织者的摆布与威胁，已有 130 多名俄罗斯青少年因此自
26、杀。这款游戏籍由网络，从俄罗斯传到世界其他国家，包括中国，引起了我国政府高度重视，多地公安网警通过官方微博发布相关提示，呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏，并及时举报。 27.阅读材料后，你从中获得了哪些信息？ 解析： 本题考查说明文主要信息的筛选。 答案： （ 1） 蓝鲸是一款俄罗斯死亡游戏，参与游戏的俄罗斯青少年已有 130 多名自杀。 （ 2）蓝鲸游戏还在向其它国家传播。 （ 3） 蓝鲸游戏也有网络传播到中国，引起了中国政府的高度重视。并呼吁公众抵制、举报蓝鲸死亡游戏。 28.你认为这样一款反人类、反生命的死亡游戏为什么会让一部分中学生沉溺其中？请试从社会、家庭、个人三个角度中，任选一个角度进
27、行分析。 解析： 本题考查材料内容的分析和概括， 从 “社会、家庭、个人”三个角度，选择一个有话可说的角度去分析。 答案： 个人的角度，因为性格内向封闭，人生目标缺失，家庭沟通不够等因素的存在，使得个别中学生对生命采取了一种不负责任的漠视的态度，他们寂寞是他人的生命也漠视自己的生命。 家庭角度，父母忙于生计，忽略了对孩子的关心和正确的引导。 社会角度，对生命教育、心理健康教育投入的力度不够。 29.如果你的朋友沉溺于“蓝鲸”游戏，你将怎样劝说他？ 解析： 本题属于开放式题目，答案不唯一。劝说的内容应该包括 “蓝鲸”游戏 的危害，语言要委婉，不能说刺激性的言语。 答案： 略。 中华民族的传统文化
28、博大精深，渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。 30.这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉 脉清风千翠柳。 下联： _ 解析： 对联 言简意深， 上下联 对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同 。 答案： （示例） 殷殷绿叶几红花 31.下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。 A.凉都人气上，上台个个精神 B.大剧院门开，开幕连连好戏 上联：（ ） 下联：（ ） 解析： 对联 要平仄相合，音调和谐。传统习惯是 “ 仄起平落 ” ，即上联末句尾字用
29、仄声，下联末句尾字用平声。 B 句最后一个字是“戏”，读四声，为 仄声 ，所以为上联。 答案： B A 32.如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？ 解析： 张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。 答案： 左：凉都人气，上台个个精神。右：大剧院门开，开幕连连好戏。 五、作文 33.请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。 题一：精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话 请以“遇见”为题，写一篇文章。 题二：请以“那一次，我 _”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。 要求： （ 1） 写出真情实感 （ 2） 除诗歌、戏剧外，文体不限。 （ 3） 不少于 600 字 （ 4） 文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。 解析： 本题第一小题是全命题作文，第二小题是半命题作文，抓住关键字，选择第二个小题就选择自己熟悉的题材补充题目，议论文要言之有物，记叙文要详略得当。 答案：略。
