1、汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编 6 及答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、汉语语言学基础知识(总题数：31，分数：54.00)1.填空题_2.“我们在开会”中，“在”是 1 词。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_3.“龟缩”的构词法是 1。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_4.复句分为 1 复句和偏正复句两种。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_5.祈使、陈述、感叹、疑问是按 1 划分出来的句类。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_6.根据两词根之间的结构关系，“眼热”属于 1 式复合词。(中国人民大学)（分数
2、：2.00）填空项 1:_7.根据能否 1 可将词分为实词和虚词两大类。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_8.“中式”“慢性”“大型”都属于实词中的 1 词。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_9.从谓语构成的角度出发，“咱们俩谁也别忘了谁”是 1 句。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_10.“好像在哪见过这个人”中，疑问代词“哪儿”表示 1。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_11.“事实总是事实，不管你信不信。”是 1 关系的复句。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_12.判断题_13.从语义上看，句子宾语可以是施事。(上海外国语大学)（
3、分数：2.00）A.正确B.错误14.“着”和“正”都是表示动作的时间发生在现在。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确B.错误15.特指问句和反复问句，句末都可以使用语气词“啊”。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确B.错误16.“他在用电脑”与“他用左手写字”两句中“用”都是动词。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确B.错误17.“笔挺”的构词方式是主谓式。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误18.现代汉语的动词不能充当主语。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误19.属于同一句类的句子可以是不同句型。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误2
4、0.“有个小村子叫中国最美渔村”是主谓句。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误21.选择题_22.下列句子中，不涉及使动用法的一项是( )。(中国人民大学)（分数：2.00）A.小子鸣鼓而攻之可也B.齐桓公合诸侯而国异姓C.明君贵五谷而贱金玉D.晋侯饮赵盾酒23.下列各句子，关联词语运用不当的一句是( )。(厦门大学)（分数：2.00）A.我是可以原谅他的，只要他认错。B.既然接受了任务，更要努力干好。C.任凭怎么说，他也不还嘴。D.无论谁来，都没关系。24.下列各句子，不正确的一句是( )。(厦门大学)（分数：2.00）A.大家高兴地唱起歌来了。B.老王是今天刚从北京回来的。C.他
5、每天都要洗两次澡。D.小王把邮件已经发出去了。25.下列各句子，有歧义的一项是( )。(厦门大学)（分数：2.00）A.甲方与乙方的辩论B.读书与写作的关系C.货币与商品的流通D.想象与艺术的构思26.问答题_27.比较“客人来了”和“来客人了”，说明语序的作用。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）_28.分析说明名词“山、水、鸟儿、人家、书”等，跟名词“朋友、青年、老师、同志”等在语法特点上的不同。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）_29.什么是“把”字句，说明“把”字句的特点。(北京语言大学)（分数：2.00）_30.从句法、语义、语用角度对下列句子进行语法分析。(中国传媒大学) (
6、1)他走丢了一只猫。 (2)田野里一个人也没有。 (3)从工作的实用性来看，学习哲学与什么都不学没有什么两样。（分数：2.00）_31.举例说明什么是主谓谓语句，并写出它的分类。(复旦大学)（分数：2.00）_汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编 6 答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、汉语语言学基础知识(总题数：31，分数：54.00)1.填空题_解析：2.“我们在开会”中，“在”是 1 词。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：副）解析：解析：时间副词，相当于“正在”的意思。3.“龟缩”的构词法是 1。(北京语言大学)（分数：2.
7、00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：偏正）解析：4.复句分为 1 复句和偏正复句两种。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：联合）解析：5.祈使、陈述、感叹、疑问是按 1 划分出来的句类。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：语气）解析：6.根据两词根之间的结构关系，“眼热”属于 1 式复合词。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：主谓）解析：7.根据能否 1 可将词分为实词和虚词两大类。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：充当句法成分）解析：8.“
8、中式”“慢性”“大型”都属于实词中的 1 词。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：区别）解析：9.从谓语构成的角度出发，“咱们俩谁也别忘了谁”是 1 句。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：主谓谓语）解析：10.“好像在哪见过这个人”中，疑问代词“哪儿”表示 1。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：虚指）解析：11.“事实总是事实，不管你信不信。”是 1 关系的复句。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：条件）解析：12.判断题_解析：13.从语义上看，句子宾语可以
9、是施事。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：宾语有施事、受事和中性三类，施事宾语如：来了一位客人(客人)；出太阳了。14.“着”和“正”都是表示动作的时间发生在现在。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：“着”用在动词、形容词后，表示动作在进行或状态在持续，如：他穿着白色上衣。“穿”的动作已经结束了，“白色上衣穿在他身上”的状态还持续着。15.特指问句和反复问句，句末都可以使用语气词“啊”。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：反复问句指的是正反问句，如：你知道不知道啊?16.“他在用电脑”与“他用左手写字”
10、两句中“用”都是动词。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：“他在用电脑”中“用”是动词，使用的意思，“他用左手写字”中“用”是介词，引进动作行为凭借的工具、手段等。17.“笔挺”的构词方式是主谓式。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：偏正。18.现代汉语的动词不能充当主语。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：名词化了的动词可以作主语，如：走为上计，盗窃是违法的。19.属于同一句类的句子可以是不同句型。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：句类是句子的语气类。语气词有无，不影响句型。20.“有个小
11、村子叫中国最美渔村”是主谓句。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：21.选择题_解析：22.下列句子中，不涉及使动用法的一项是( )。(中国人民大学)（分数：2.00）A.小子鸣鼓而攻之可也 B.齐桓公合诸侯而国异姓C.明君贵五谷而贱金玉D.晋侯饮赵盾酒解析：23.下列各句子，关联词语运用不当的一句是( )。(厦门大学)（分数：2.00）A.我是可以原谅他的，只要他认错。B.既然接受了任务，更要努力干好。 C.任凭怎么说，他也不还嘴。D.无论谁来，都没关系。解析：解析：应该是“既然就”。24.下列各句子，不正确的一句是( )。(厦门大学)（分数：2.00）A.大家高兴地唱起歌
12、来了。B.老王是今天刚从北京回来的。C.他每天都要洗两次澡。D.小王把邮件已经发出去了。 解析：解析：改为“小王已经把邮件发出去了”。25.下列各句子，有歧义的一项是( )。(厦门大学)（分数：2.00）A.甲方与乙方的辩论B.读书与写作的关系C.货币与商品的流通D.想象与艺术的构思 解析：解析：“想象”可以是名词，也可以是动词。26.问答题_解析：27.比较“客人来了”和“来客人了”，说明语序的作用。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“客人来了”是主谓结构，“客人”是主语，“来”是谓语，表示的是说话人已经知道的、正在等待的客人。“来客人了”是述宾结构，“客人”是宾
13、语，“来”是谓语，谓语表示的是说话人没有想到的，说话人并不知道他要来。语序的不同，可以引起句法和语义的不同。)解析：28.分析说明名词“山、水、鸟儿、人家、书”等，跟名词“朋友、青年、老师、同志”等在语法特点上的不同。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“山、水、鸟儿、人家、书”是物质名词，单复数同形，前面可以用数量短语修饰，后面不能接“们”表示群体的语法意义；而“朋友、青年、老师、同志”是个体名词，单复数不同形，前面可以用数量短语修饰，后面可以加“们”表示群体的语法意义，比如：“朋友们、青年们、老师们、同志们”。)解析：29.什么是“把”字句，说明“把”字句的特点。
14、(北京语言大学)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“把”字句是在谓语中心词前头用介词“把”“将”组成介词短语作状语的一种主谓句，意义上多表示对事物加以处置，如：把房间收拾一下吧!特点：动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能单独出现单音节动词。通常后面有补语、宾语、动态助词，至少也要用动词的重叠式。如：把课本放在桌子上。“把”的宾语一般说在意念上是肯定的、已知的人或事物，前面常带上“这、那”一类的修饰。如：把这支笔拿走吧! 谓语动词一般都有处置意义，就是动词对受事要有积极的影响。不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等，不能用来作谓语。“把”字短语和动词之
15、间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字之前。如：我没有把作业写完。)解析：30.从句法、语义、语用角度对下列句子进行语法分析。(中国传媒大学) (1)他走丢了一只猫。 (2)田野里一个人也没有。 (3)从工作的实用性来看，学习哲学与什么都不学没有什么两样。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)他走丢了一只猫。 句法：属于主谓句。其中的谓语或谓语中心有时用及物动词，有时用不及物动词，后面一定有宾语。 语义：中性主语谓语动词施事宾语。这句话里，“他”不是施事，也不是受事，是中性主语，只是跟谓语有关联，宾语“猫”才是施事，主宾语之间有语义上的领属关系，宾语可以移到动词前面作主
16、语或主语中心语，如“他的猫走丢了”，但是不能删去宾语而只用主语，否则句子不能成立或者改变了原义。 语用：陈述句语气和句调，叙述一个客观事实。 (2)田野里一个人也没有。 句法：主谓谓语句。 语义：“田野里”是大主语，是施事，“一个人”是小主语，是受事，受事具有周遍性，可能前面有任指性词语，后面有“都”“也”等呼应，全句的关系是：施事受事动作，可以变换为“田野里没有人”。 语用：“一个人也没有”强调田野里没有任何人，有往小里说的夸张意味。 (3)从工作的实用性来看，学习哲学与什么都不学没有什么两样。 句法：陈述句。“从工作的实用性来看”是介词短语作状语，本句的结构：主语谓语宾语的，主语是“学习哲
17、学与什么都不学”。 语义：施事动作受事。 语用：“从来看”是句首状语，不等于主语，但可以作为话题。“什么都不学”“没有什么两样”中的“什么”疑问代词作名词不表示疑问，引申为任指，表示所说的范围没有例外。)解析：31.举例说明什么是主谓谓语句，并写出它的分类。(复旦大学)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的句子。主谓短语作谓语是汉语语法的显著特点。全句主语又叫“大主语”，主谓短语里的主语叫作“小主语”。 根据大主语和小主语的句法功能和相互之间的关系，可以把主谓谓语句分为下列三种情况：大主语是受事、小主语是施事，大主语是施事、小主语是受事，大主语和小主语既非受
18、事也非施事。 (1)大主语是受事，小主语是施事。全句的语义关系是：受事施事动作。 例如：那个剧本我看过五遍。这些零食，你带回去给孩子吃吧。 (2)大主语是施事，小主语是受事。全句的语义关系是：施事受事动作。 这种句子的小主语(主谓短语的主语)有时是周遍性主语，强调其所指具有周遍性意义，后面常有“都”“也”与之呼应，含有夸张的意味。 例如：老王哪儿都去过。他什么事情都能干得出来。他一个人也不认识。 (3)大主语和小主语之间没有施受关系，为以下几种情况： 大主语和小主语之间有广义上的领属关系 我肚子疼。(我的肚子)。他心情舒畅。(她的心情) 大主语和谓语中的某一成分有复指关系。如： 这孩子，我不喜欢他。(“他”复指“这孩子”) 那个贩卖盗版软件的，他被工商局查处了。(小主语“他”是大主语的复指成分) 大主语前暗含“对、对于、关于”或“无论”等虚词。 大主语与主谓短语中的成分没有关系，只是提出一个话题，而整个主谓短语对这个话题加以说明。 例如：这种问题你的经验还不够。电脑软件我是门外汉。什么事情他都抢在前头。现代汉语我们多少知道一些。 (4)小主语是述宾短语，与大主语存在施事和动作的关系。 这个人说话不留余地。小王待人有礼貌。 常见的动词谓语句有“把”字句、“被”字句、连谓句、双宾句、兼语句、存现句和“是”字句等。)解析：
