1、考研心理学统考心理学专业基础综合（反应时法）-试卷 1 及答案解析(总分：56.00，做题时间：90 分钟)一、单选题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题（分数：2.00）_2.小明完成简单反应需要 250 毫秒，完成辨别反应需要 400 毫秒，完成选择反应需要 700 毫秒。那么选择过程需要( )毫秒（分数：2.00）A.300B.150C.700D.4503.练习与反应时间的关系相当密切。随着练习次数的增多，反应时会( )（分数：2.00）A.一直增加B.一直减少C.先增加，然后趋于稳定D.先减少，然后趋于稳定4.如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应，反应速度可能会
2、( )（分数：2.00）A.正确肯定正确否定B.正确肯定正确否定 B.正确肯定正确否定C.正确肯定一正确否定D.不确定解析：解析：根据斯腾伯格短时记忆的提取实验，我们知道有一个被试选择反应种类的阶段，而且产生 N反应比产生 Y 反应难。5.唐德斯的减法反应时技术把反应分为三类，即 A、B、C 三种反应，其中反应时最长的是( )（分数：2.00）A.简单反应时B.选择反应时 C.辨别反应时D.复杂反应时解析：解析：简单反应时是呈现一个刺激，被试仅对这个刺激反应，它测得的是反应时的基线时间，所以是最短的反应时。辨别反应时是呈现两个以上的刺激，但被试只要对其中一个反应，比简单反应时多了一个基线时间。
3、选择反应时，指有两个以上的刺激，对每一种刺激都要做相应的反应，包括基线时间、辨别刺激的时间和选择反应的时间。所以，反应时最长的是选择反应时。复杂反应时包括了辨别反应时和选择反应时。6.斯腾伯格曾借助( )揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段（分数：2.00）A.减法反应时技术B.加因素法 C.开窗实验D.内隐联想测验解析：7.在 20 世纪 80 年代，心理学家克拉克和蔡斯做了句子一图画匹配实验。我国心理学家王甦撰文，将此实验推崇为( )的范例之一（分数：2.00）A.减法反应时技术 B.加因素法C.开窗实验D.内隐联想测验解析：8
4、.开窗实验可由汉弥尔顿和霍克基的字母转换实验为例加以说明。在该实验中，如果看到“U+4”，被试的反应应该为( )（分数：2.00）A.Y B.WC.TD.S解析：解析：在开窗实验中，被试的反应是说出字母 U 后面第 4 个字母，并出声报告，即被试说“V、W、X、Y”，Y 就是被试的最后反应。9.序列反应时任务试图证明( )的存在（分数：2.00）A.内隐社会认知B.阈下知觉C.序列学习D.内隐学习 解析：10.内隐联想测验是以( )为指标来进行的（分数：2.00）A.概率密度B.反应时 C.正确率D.信心评价解析：解析：本题考查考生对内隐联想测验的理解和掌握。内因联想测验简称 IAT，是由格林
5、沃德在 1998年提出的。IAT 是以反应时为指标，通过一种计算机化的分类任务来测量两类词(概念词与属性词)之间的自动化联系的紧密程度，继而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行测量。自动化关系越高，反应时越多，越接近被试的内隐态度。11.某研究者想以反应时为指标来研究人们对老年人是否存在偏见，那么你可以向他推荐的一种研究方法是( )（分数：2.00）A.加法反应时技术B.减法反应时技术C.开窗实验D.内隐联想测验 解析：12.与单一刺激相比，复合刺激会使反应时间( )（分数：2.00）A.延长B.缩短 C.不变D.不确定解析：13.选择反应的数目和要辨别的刺激数目之间的关系应该是( )（分数：2
6、.00）A.前者大于后者B.两者无关C.前者小于后者D.两者数目相同 解析：解析：本题考查考生对选择反应时的特点的理解和掌握。选择反应时指有两个以上的刺激，每一个刺激都有对应的反应。因此，选择反应的数目和要辨别的刺激数目之间的关系是相同的。14.唐德斯 B 反应时又叫( )（分数：2.00）A.辨别反应时B.选择反应时 C.基础反应时D.简单反应时解析：15.波斯纳 1970 年用实验证明了在短时记忆的信息加工过程中，有视觉和听觉编码两个连续的阶段。他所用的实验是( )（分数：2.00）A.加法反应时实验B.减法反应时实验 C.心理物理学实验D.感觉剥夺实验解析：16.( )最早运用反应时技术
7、进行生理与心理指标的测量，为后来反应时方法的广泛应用做出了贡献（分数：2.00）A.缪勒B.赫尔姆霍茨 C.贝塞尔D.唐德斯解析：解析：1850 年生理学家赫尔姆霍茨关于青蛙运动神经传导速度的测定是历史上第一个反应时实验。17.唐德斯的减法反应时技术把反应分为三类，即 A、B、C 三种反应。其中 A 反应时也称( )（分数：2.00）A.基线时间 B.准备时间C.选择反应D.辨别反应解析：解析：本题考查考生对简单反应时概念的理解和掌握。简单反应时又称 A 反应时，是指给被试呈现单一的刺激，同时要求他们只作单一的反应，这时刺激一反应之间的时间间隔就是反应时。简单反应时是最简单的反应时任务，为其他
8、复杂反应时任务提供了基线时间。18.Posner 等人应用减法反应时技术反应时实验确定了某些短时记忆信息可以有( )两个连续的阶段，这是认知心理学上的重大发现（分数：2.00）A.视觉编码和语义编码B.视觉编码和听觉编码 C.听觉编码和语义编码D.图像编码和声音编码解析：19.将反应时正式引入心理学领域的，是荷兰生理学家( )（分数：2.00）A.赫尔姆霍茨B.唐德斯 C.冯特D.贝塞尔解析：20.( )又称记纹鼓，是早期生理心理研究中常用的一起，当今精密的生理记录仪仍采用其工作原理（分数：2.00）A.单摆微差计时器B.直尺计时器C.时间描记器 D.希普计时器解析：二、多选题(总题数：7，分
9、数：14.00)21.下列关于反应时的概念，说法正确的是( )（分数：2.00）A.反应时间往往也被称为“反应的潜伏期” B.反应时是指大脑进行加工的时间C.反应时是刺激呈现到反应开始之间的时距 D.反应时是大脑做出指令到反应开始的时距解析：解析：本题考查考生对反应时概念的掌握。反应时间又称反应时，指刺激作用于有机体后到明显的反应开始时所需要的时间，即刺激与反应之间的时间间隔。这一过程包括作用于感官、引起感官的兴奋，并将兴奋传到大脑，大脑对这些兴奋进行加工，再通过传出通路传到运动器官，运动反应器接受神经冲动，产生一定的反应，这个过程发生在人的内部又叫反应的潜伏期。B 项错，反应时不仅包括大脑进
10、行加工的时间，还包括刺激信息传递和运动信息传出等时间；D 也错，反应时从刺激出现开始而不是从大脑做出指令开始。22.下列属于反应时的是( )（分数：2.00）A.在红灯亮了 2 秒钟后，鸽子开始啄键来获得食物 B.在发令枪响 01 秒后小明冲出了起跑线 C.小明只用了两个小时就学会了三步上篮D.小明可以做屈臂悬垂 3 分钟解析：解析：反应时指刺激作用于有机体后到明显的反应开始时所需要的时间。C 项是学习一项技能所用时间。D 项是一个动作的持续时间。还有一个方法进行判断，那就是反应时反映了人的内部的加工过程，这个过程一般很短，但很少有超过分钟的。23.能够影响反应时的因素有( )（分数：2.00
11、）A.刺激选择数目 B.被试的动机 C.任务的难度 D.个体差异 解析：24.应用减法反应时技术进行证实的实验有( )（分数：2.00）A.句子一图画匹配实验 B.字母转换实验C.短时记忆信息提取过程实验D.心理旋转实验 解析：25.影响反应时的机体因素有( )（分数：2.00）A.额外动机 B.准备定势 C.年龄 D.药物 解析：26.通常，一种有效测量反应时的仪器包括( )（分数：2.00）A.刺激呈现装置 B.刺激接收装置C.反应装置 D.计时装置 解析：解析：任何一种有效的测量反应时间的仪器都包括三个部分：刺激呈现装置、反应装置和计时装置。这些测量反应时的仪器包括：单摆微差计时器、时间
12、扫描仪、机械钟表计时器、电子计时器和特殊摄影。27.影响反应时的因素有( )（分数：2.00）A.额外动机 B.预备时间 C.智力D.年龄 解析：解析：反应时主要代表了从刺激传入到被试反应的过程，反应时的操作一般是比较简单的操作，而与智力的因素关系不大。三、简答题(总题数：1，分数：2.00)28.什么是反应时间研究中的速度与准确率权衡现象?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：人在完成反应时任务中，平衡速度与准确性的操作特征称为速度一准确性权衡(speed-A,CcurA,CytrA,De-off)。被试有时会以牺牲准确性为代价去换取反应速度，有时则会以牺牲反应速度为代价去换取反应准确性，即被试能根据不同的实验要求或在不同的实验条件下建立一个权衡反应速度和反应准确性的标准用以指导他的反应。由于反应时间部分地依赖于错误率，所以，在选择反应时间作为因变量时，既要考虑反应的速度，也要考虑反应的准确性。也就是说，反应时间不是一个单一的因变量，而是一个多维的变量。只有当错误率在自变量的所有水平上都保持恒定时，反应时间才可能是一个单一的因变量。)解析：
