1、考研政治（认识世界和改造世界）-试卷 1及答案解析(总分：62.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_2.19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20 世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪 30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明( )（分数：2.00）A.实践是认识的目的和归宿B.彻底认识世界是不可能的C.真理在发展中不断超越自身D.随着实践的发展总会发现真理中的错
2、误3.正如当初无人能预测 1450年的印刷术、1750 年的蒸汽机、1950 年的晶体管会带来何等影响，而今我们仍然无法预测 3D打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。这说明( )（分数：2.00）A.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制D.通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在4.在牛顿经典力学问世后的 200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们( )（分数：2.00）
3、A.真理是主观与客观的具体的历史的统一B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围5.霍金说：“随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件”，“我们的目的只在于套定律，这些定律能使我们在不确定性原理的极限内预言事件。”对此，正确的理解是( )（分数：2.00）A.认识的根本目的在于把握本质和规律B.理性认识能指导人们推动事物的发展C.人们的认识要受到主客观条件的制约D.事物的不确定性否定了世界的可知的6.艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见
4、，是铁门坎。”这表明( )（分数：2.00）A.认识事物要发挥主观能动性B.认识是人脑特有的机能C.认识来源于实践D.认识是透过现象看本质7.传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验，成功培育出三系杂交稻。这说明( )（分数：2.00）A.正确的理论对实践有重大指导意义B.理论必须在实践中检验和发展C.原来正确的理论随着时间的推移会逐渐丧失合理性D.通过实践，总会发现认识中的错误8.16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明( )（分数：
5、2.00）A.真理是对客观事物及其规律的正确反映B.真理是由相对真理走向绝对真理的过程C.实践是认识发展的动力D.实践是检验认识是否正确的唯一标准9.瑞士昆虫学家保罗.米勒发明的杀虫农药 DDT，因其药效稳定，一度在世界各国大量生产、使用，因此米勒于 1948年获诺贝尔奖。但后来在使用 DDT的实践中发现它会造成严重的环境污染，又被绝大多数国家禁止生产和使用。从哲学上看，这件事说明( )（分数：2.00）A.任何真理都是对客观实际的反映B.认识是从感性上升到理性的过程C.认识的根本任务是透过现象把握本质D.认识是在实践基础上不断深化的过程10.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋
6、涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是( )（分数：2.00）A.“没有革命的理论，就没有革命的行动”B.“学而不思则罔，思而不学则殆”C.“一步实际行动比一打纲领更重要”D.“人类的心灵需要理想甚于需要物质”11.从 2001年开始，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴含的哲学原理是( )（分数：2.00）A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得B.认识的任务是要透过现象达到本质C.认识要随着实践的发展而发展D.改造主观世
7、界离不开改造客观世界12.马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。“这说明( )（分数：2.00）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是认识的目的13.马克思主义认识论的第一和基本的观点是( )（分数：2.00）A.实践观点B.物质统一性观点C.发展观点D.规律客观性观点14.列宁说：“形而上学对客观世界的认识是死板的、贫乏的、枯竭的，在认识过程本身中它也是死板的、贫乏的、枯竭的。”他认为，形而上学唯物主义认识论的根本缺陷在
8、于（分数：2.00）A.不能把辩证法应用于认识的过程和发展B.不能把运动的观点应用于认识的过程和发展C.承认认识的过程和发展但否认认识的相对静止D.只能解决短期的认识问题，不能放眼未来，解决长远问题15.人的认识不仅仅是客观事物的“摹本”，而且为改造客观事物提供“蓝图”。这说明( )（分数：2.00）A.认识是主体对客体的反映B.主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程C.主体对客体的反映是以实践为中介而实现的D.主体对客体的反映具有超前性16.恩格斯指出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明( )（分数：2.00）A.人的思维是主体对客
9、体的反映B.人的思维的基础是自然界的变化C.主体对客体能动反映的中介是自然界本身D.实践是实现主体对客体能动反映的中介17.某大厦在建造过程中遇到了一些困难，导致进程缓慢。为了加快工程进度，施工方负责人提出了“倒班施工”的方案，并为这一方案的实施制定了详细的“施工人员倒班表”。这里的“倒班表”属于( )（分数：2.00）A.认识主体B.创造性认识C.认识中介D.错误性认识18.黑格尔说：“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这说明( )（分数：2.00）A.感性认识是理性认识的基础B.理性认识有待于发展到感性认识C.感性中渗透着理性的因素D.理
10、性中渗透着感性的因素19.毛泽东说：“我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”从哲学上说，要纠正本本主义是因为它( )（分数：2.00）A.夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用B.夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用C.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的D.把感性认识和理性认识等同起来20.JS穆勒说：“逻辑和数学的命题也是从经验中来的，其所以为真理也只是因为它们在经验中总被发现是这样的，因而它们并不是严格意义上的必然的真理，甚而有可能为将来的经验所修正。”这段话的错误在于( )（分数：2.00）A.夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用B.夸大
11、感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用C.否认实践在感性认识向理性认识发展中的重要作用D.把感性认识和理性认识等同起来21.洛克说：“凡是在理性中所有的，最初无不在感觉之中。”这一观点的错误在于( )（分数：2.00）A.揭示了感性认识和理性认识辩证关系B.揭示了感性认识是认识的基础阶段C.否认了理性认识是对感性认识的发展、飞跃D.否认了感性认识在认识过程中的重要作用二、多项选择题(总题数：10，分数：20.00)22.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_23.经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和
12、绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程( )（分数：2.00）A.每一阶段的特点相同B.是一个由浅人深的发展过程C.是一种圆圈式的循环运动D.经过实践和认识的多次反复达到了更高境界24.农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前呜叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成了“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明( )（分数：2.00）A.亲身的实践
13、经验比他人的实践经验更可靠B.实践是认识的来源和发展的根本动力C.实践是认识的最终目的和归宿D.实践是检验认识正确与否的唯一标准25.2013年 8月，十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识( )（分数：2.00）A.往往是一个具有反复性和无限性的过程B.是一个不断克服片面性甚至错误的过程C.是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程D.往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程26.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过
14、 4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明( )（分数：2.00）A.对真理的追求是永无止境的循环过程B.真理是理论与实践的具体的历史的统一C.客观事物的复杂性决定了认识的反复性D.认识只有不断超越历史条件才能成为真理27.一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明( )（分数：2.00）A.实践是认识的来源B.文化对人的影响是深远持久的C.认识来自实践的需要D.优秀文化能增强人的精神力量28.
15、为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级，党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。这表明认识是( )（分数：2.00）A.在实践基础上不断丰富发展的过程B.不断克服谬误逐步接近真理的上升过程C.主体对客体的直接现实性改造活动D.在实践的基础上主体对客体的能动反映29.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见( )（分数：2.00）A.实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用B.实践具有目的性，认识的
16、最终目的是形成理性认识C.实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印D.实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力30.科学理论并非一成不变，一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察、实验中获取的数据保持一致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明( )（分数：2.00）A.科学发展是前进性与曲折性的统一B.科学认识随着客观规律的发展而发展C.科学家的信念是科学发展的根本动力D.实践是检验认识正确与否的唯一标准31.微博、微信、微电影等“微”事物不断出现，“微时代”带来大变革。顺应“网络微时代”对“微文化”的需求，某公司设计人员充分发挥智
17、能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏，使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。目前该游戏全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有 12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进 500万欧元，创造了移动游戏领域的神话。该游戏的成功开发体现了( )（分数：2.00）A.认识是适应实践活动需要而产生的B.人的认识能力的高低决定实践水平C.认识过程是个螺旋式上升的过程D.实践活动是有目的的能动性的活动考研政治（认识世界和改造世界）-试卷 1答案解析(总分：62.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题。下列每
18、题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_解析：2.19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20 世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪 30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明( )（分数：2.00）A.实践是认识的目的和归宿B.彻底认识世界是不可能的C.真理在发展中不断超越自身 D.随着实践的发展总会发现真理中的错误解析：解析：本题考查的知识点是：真理的绝对性与相对性及乓辩证关系。题干中的材料表明人类对物质结构的认识不断深化，这体现了追求和发展真理是一个永无止境的过
19、程，真理在发展中总是不断地超越自身。材料中没有体现认识与实践的关系，A 错误；B 属于不可知论，排除；真理与谬误有严格的界限，不能说真理中包含谬误，D 错误。答案为 C。3.正如当初无人能预测 1450年的印刷术、1750 年的蒸汽机、1950 年的晶体管会带来何等影响，而今我们仍然无法预测 3D打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。这说明( )（分数：2.00）A.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制 D.通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在解析：解析：本题考查的知识点是：认识的反复性。由于客观事物本身的复杂
20、性及发展过程的无限性，人对事物的认识要受到主观和客观条件的限制，特别是受到具体的实践水平的限制，因此，认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程。“我们仍然无法预测 3D打印将在未来漫长的时间里如何改变世界”，体现了认识的反复性。因此，正确答案是 C。题干没有涉及规律、检验认识和具体的实践，ABD 三项不符合题意。4.在牛顿经典力学问世后的 200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们( )（分数：2.00）A.真理是主观与
21、客观的具体的历史的统一 B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围解析：解析：本题考查的知识点是：真理的条件性和具体性。任何真理都有自己的适用条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。因此，正确答案为 A。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个，BD 两项错误。C 项体现的是意识的差异性，与题意不符。5.霍金说：“随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件”，“我们的目的只在于套定律，这些定律能使我们在不确定性原理的
22、极限内预言事件。”对此，正确的理解是( )（分数：2.00）A.认识的根本目的在于把握本质和规律B.理性认识能指导人们推动事物的发展C.人们的认识要受到主客观条件的制约 D.事物的不确定性否定了世界的可知的解析：解析：本题考查的知识点是：制约认识的主客观条件。题干材料中“一定程度的不确定性”影响了“完全精确地预言事件”，说明了人们的认识要受到主客观条件的制约。因此，正确答案为 C。认识的根本目的是把理性认识应用于实践，去指导实践，A 项错误；只有正确的理性认识才能指导人们推动事物的发展，B 项错误；可知性是思维能够正确认识存在的问题，事物的不确定性是指客观事物是运动变化着的，但这种变动并不能否
23、认世界的可知性，D 项错误。6.艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明( )（分数：2.00）A.认识事物要发挥主观能动性B.认识是人脑特有的机能C.认识来源于实践 D.认识是透过现象看本质解析：解析：本题考查的知识点是：实践是认识的来源。实践产生了认识的需要，为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实。艺术创作作为一种实践活动，需要“坚实的生活积累”、“身之所历”、“目之所见”，这说明认识来源于实践，实践是认识的基础。因此，正确答案为 C。7.传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大
24、胆创新，反复试验，成功培育出三系杂交稻。这说明( )（分数：2.00）A.正确的理论对实践有重大指导意义B.理论必须在实践中检验和发展 C.原来正确的理论随着时间的推移会逐渐丧失合理性D.通过实践，总会发现认识中的错误解析：解析：本题考查的知识点是：实践是检验认识是否具有真理性的标准；实践是认识发展的动力。实践的发展不断地提出认识的新课题，推动认识向前发展，并为认识发展提供必要的条件。袁隆平等科学家正是因为在实践中产生了新的认识，并将这一新认识投入新的实践，接受实践的检验，才能成功培育出三系杂交稻。因此，正确答案为 B。题干的材料是为了说明实践对认识的决定作用，而不是理论对实践的指导作用，A
25、项错误；“自花授粉作物没有杂交优势”是长期以来产生的间接经验，这些经验没有经过实践的检验，因此不存在合理性，C 项错误；认识有正确和错误之分，而检验的标准是实践，D 项本身表述就是错误的。8.16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明( )（分数：2.00）A.真理是对客观事物及其规律的正确反映B.真理是由相对真理走向绝对真理的过程C.实践是认识发展的动力D.实践是检验认识是否正确的唯一标准 解析：解析：本题考查的知识点是：实践是检验认识是否正确的唯一标准。“亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法”是
26、一种没有经过实践检验的错误认识。伽利略认识到了这一说法的错误，并用“自由落体实验”对之进行检验，获得了“两个铁球同时着地”的正确认识。这说明实践是检验认识是否正确的唯一标准。因此，正确答案为 D。9.瑞士昆虫学家保罗.米勒发明的杀虫农药 DDT，因其药效稳定，一度在世界各国大量生产、使用，因此米勒于 1948年获诺贝尔奖。但后来在使用 DDT的实践中发现它会造成严重的环境污染，又被绝大多数国家禁止生产和使用。从哲学上看，这件事说明( )（分数：2.00）A.任何真理都是对客观实际的反映B.认识是从感性上升到理性的过程C.认识的根本任务是透过现象把握本质D.认识是在实践基础上不断深化的过程 解析
27、：解析：本题考查的知识点是：实践是认识发展的动力。实践的发展不断揭示客观世界的越来越多的特性，为解决认识上的新课题积累越来越丰富的经验材料，又提供日益完备的物质手段，不断强化主体的认识能力。保罗.米勒在实践基础上发明了 DDT，“在世界各国大量生产、使用”，但后来在实践中发现它会造成严重污染，又被禁止生产和使用。正是因为实践的发展对认识提出了新的要求，需要认识在实践基础上不断深化。因此，正确答案为 D。10.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是( )（分数：2.00）A.“没有革命的理论，就没有革命的行动”B.“学而不思则罔，思而不学则殆”C.“
28、一步实际行动比一打纲领更重要” D.“人类的心灵需要理想甚于需要物质”解析：解析：本题考查的知识点是：实践的重要性。“关键取决于你是否停止跋涉的脚步”，说的是要注重实践，强调“跋涉”实践的重要性，“一步实际行动比一打纲领更重要”，也是强调实践的重要性。因此，正确答案是 C。AD 两项强调理论的重要性，B 项强调理论与实践要相互结合，都不符合题意。11.从 2001年开始，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴含的哲学原理是(
29、)（分数：2.00）A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得B.认识的任务是要透过现象达到本质C.认识要随着实践的发展而发展 D.改造主观世界离不开改造客观世界解析：解析：本题考查的知识点是：实践是认识发展的动力。实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展。题干中正是因为人们在实践中产生了 “活到老、学到老”的认识的新课题，才产生了“报考普通高校不再受年龄和婚否的限制“这一新的认识。因此，正确答案为 C。12.马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。“这说明
30、( )（分数：2.00）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的标准 D.实践是认识的目的解析：解析：本题考查的知识点是：实践是检验认识是否具有真理性的标准。抓住马克思这段话中的“人的思维“、“真理性”、“在实践中证明“等关键词，得出正确答案为 C。13.马克思主义认识论的第一和基本的观点是( )（分数：2.00）A.实践观点 B.物质统一性观点C.发展观点D.规律客观性观点解析：解析：本题考查的知识点是：马克思主义认识论的第一和基本的观点。实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践观点是马克思主义认识论的第一和基本的观点。因此，正确答案为A。14
31、.列宁说：“形而上学对客观世界的认识是死板的、贫乏的、枯竭的，在认识过程本身中它也是死板的、贫乏的、枯竭的。”他认为，形而上学唯物主义认识论的根本缺陷在于（分数：2.00）A.不能把辩证法应用于认识的过程和发展 B.不能把运动的观点应用于认识的过程和发展C.承认认识的过程和发展但否认认识的相对静止D.只能解决短期的认识问题，不能放眼未来，解决长远问题解析：解析：本题考查的知识点是：形而上学唯物主义认识论的根本缺陷。列宁认为：“形而上学的唯物主义的认识论的根本缺陷，就是不能把辩证法应用于认识的过程和发展。在它看来，认识不是一个在矛盾中往复循环的过程，而是一次完成的。要么正确，要么错误，不会再有综
32、合，提高和发展。”因此，正确答案为 A。15.人的认识不仅仅是客观事物的“摹本”，而且为改造客观事物提供“蓝图”。这说明( )（分数：2.00）A.认识是主体对客体的反映B.主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程 C.主体对客体的反映是以实践为中介而实现的D.主体对客体的反映具有超前性解析：解析：本题考查的知识点是：主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。主体在反映客体的过程中，不仅能对客观对象进行直观的摹写，而且能对客观对象作出抽象和概括的反映；不仅能反映事物当下的样子，而且能反映它由于人的改造活动而可能成为的样子。因此，由反映所形成的观念的映象，既是一种反映，又是一种创造，是一种创造性
33、的反映。因此，正确答案为 B。16.恩格斯指出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明( )（分数：2.00）A.人的思维是主体对客体的反映B.人的思维的基础是自然界的变化C.主体对客体能动反映的中介是自然界本身D.实践是实现主体对客体能动反映的中介 解析：解析：本题考查的知识点是：主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。认识之所以是主体对客体的能动反映，是由于实践不仅把客观事物提供给主体作为其认识的内容，而且能为主体提供加工、改造客体内容的认识模式，从而把认识的反映性和创造性统一起来。恩格斯话中的“人所引起的自然界的变化”正是通过实践
34、实现的，这说明实践是实现主体对客体的能动反映的中介。因此，正确答案为 D。17.某大厦在建造过程中遇到了一些困难，导致进程缓慢。为了加快工程进度，施工方负责人提出了“倒班施工”的方案，并为这一方案的实施制定了详细的“施工人员倒班表”。这里的“倒班表”属于( )（分数：2.00）A.认识主体B.创造性认识C.认识中介 D.错误性认识解析：解析：本题考查的知识点是：认识中介的概念。认识中介是以各种形式的认识工具、手段为要素，包括运用和操作这些工具的程序和方法。结合题干，材料中的施工方是认识主体，大厦是认识客体，倒班施工的方案和倒班表都是认识中介。因此，正确答案为 C。18.黑格尔说：“对于同一句格
35、言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这说明( )（分数：2.00）A.感性认识是理性认识的基础B.理性认识有待于发展到感性认识C.感性中渗透着理性的因素D.理性中渗透着感性的因素 解析：解析：本题考查的知识点是：感性认识和理性认识的辩证关系。感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比，对事物理解的深度是不一样的。这说明理性中渗透着感性的因素，理性认识要通过感性认识来说明。因此，正确答案为 D。19.毛泽东说：“我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”从哲学上说，要纠正本本主义是因为它( )（分数：2.00）A.夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识
36、的作用 B.夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用C.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的D.把感性认识和理性认识等同起来解析：解析：本题考查的知识点是：唯理论的错误实质。本本主义即教条主义，如果割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系，夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用，就会走向唯理论，在实际工作中就会犯教条主义的错误。因此，正确答案为 A。20.JS穆勒说：“逻辑和数学的命题也是从经验中来的，其所以为真理也只是因为它们在经验中总被发现是这样的，因而它们并不是严格意义上的必然的真理，甚而有可能为将来的经验所修正。”这段话的错误在于( )（分数：2.00）A.夸大理性认识的
37、重要性，否认或轻视感性认识的作用B.夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用 C.否认实践在感性认识向理性认识发展中的重要作用D.把感性认识和理性认识等同起来解析：解析：本题考查的知识点是：经验论的错误实质。题干中的引文认为一切知识都来源于经验，强调感觉经验而否认理性思维，在他们看来，理性认识是抽象的、间接的认识，思想愈抽象则愈空虚，愈不可靠，愈远离真理，体现了经验论的观点，在实践中就会犯经验主义的错误。因此，正确答案为 B。21.洛克说：“凡是在理性中所有的，最初无不在感觉之中。”这一观点的错误在于( )（分数：2.00）A.揭示了感性认识和理性认识辩证关系B.揭示了感性认识是认识的基
38、础阶段C.否认了理性认识是对感性认识的发展、飞跃 D.否认了感性认识在认识过程中的重要作用解析：解析：本题考查的知识点是：感性认识和理性认识的关系。题干中的引文夸大感性认识的作用，认为理性认识仅仅是对感性材料的整理和分类，理性认识的作用是极不可靠的，否认了理性认识是对于感性认识的发展、飞跃和质变。因此。正确答案为 C。二、多项选择题(总题数：10，分数：20.00)22.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_解析：23.经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经
39、过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程( )（分数：2.00）A.每一阶段的特点相同B.是一个由浅人深的发展过程 C.是一种圆圈式的循环运动D.经过实践和认识的多次反复达到了更高境界 解析：解析：本题考查的知识点是：认识的辩证过程。认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，是一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程，认识的发展过程具有反复性和无限性。某地对“两座山”关系的认识“经过了三个阶段”，体现了认识是一个由浅入深的发展过程，是“实践、认识、再实践、再认识”的循环。认识过程每一阶段的特点不可能相同，A
40、 错误；认识的实质是前进上升，而不是圆圈式的循环运动，C 错误。答案为 BD。24.农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前呜叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成了“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明( )（分数：2.00）A.亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠B.实践是认识的来源和发展的根本动力 C.实践是认识的最终目的和归宿D.实践是检验认识正确与否的唯一标准 解析：解析：本题考查的知识点是：实践对认识的决定作用，实践是检验真理的唯一标准。农民气象员经过反复观
41、察和实验检验出下雨前呜叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，说明“实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的来源”；经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”说明“认识在实践的基础上不断深化、拓展和向前推移，实践是认识发展的根本动力”。亲身实践的经验和他人实践的成果都是源于实践，不能片面强调谁更可靠，A 错误；题中并未强调认识运用于实践，C 错误。答案为 BD。25.2013年 8月，十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识( )
42、（分数：2.00）A.往往是一个具有反复性和无限性的过程 B.是一个不断克服片面性甚至错误的过程 C.是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程D.往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程解析：解析：本题考查的知识点是：认识的反复性和无限性。由于受到各种条件的限制，人们对复杂事物的正确认识往往存在反复性和无限性，需要一个不断克服片面性甚至错误的过程。因此，十万个为什么第六版，对于科学界没有定论的问题。启发读者思考，不设标准答案。C 项犯了不可知论的错误；真理可以被超越，但不可以被推翻；CD 错误。答案为 AB。26.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过
43、 4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明( )（分数：2.00）A.对真理的追求是永无止境的循环过程B.真理是理论与实践的具体的历史的统一 C.客观事物的复杂性决定了认识的反复性 D.认识只有不断超越历史条件才能成为真理解析：解析：本题考查的知识点是：认识的过程；真理的特性。随着时间的推移，人们对生物的生长和阳光的依赖程度有了不同认识，说明真理具有相对性，需要不断发展，也说明客观世界的复杂性给人们的认识带来的反复性。因此，正确答案为 BC。对真理的追求是永无止境的，是螺
44、旋式上升和波浪式前进的过程，不是简单的循环，A 项错误；真理是对客观事物及其规律的正确反映，不能超越历史条件，D 项错误。27.一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明( )（分数：2.00）A.实践是认识的来源 B.文化对人的影响是深远持久的 C.认识来自实践的需要D.优秀文化能增强人的精神力量解析：解析：本题考查的知识点是：实践是认识的基础；文化对人的影响。“只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深”体现了实践是认识的来源；“故乡牵挂着我们的一生”体现了文化对人的影响是深远持久的。因此，正确答案为 AB。CD
45、 两项说法正确，但与题意无关。28.为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级，党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。这表明认识是( )（分数：2.00）A.在实践基础上不断丰富发展的过程 B.不断克服谬误逐步接近真理的上升过程C.主体对客体的直接现实性改造活动D.在实践的基础上主体对客体的能动反映 解析：解析：本题考查的知识点是：认识的反复性和无限性。党和政府强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用，是为了破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，说明认识是实践基础上主体对客体的能动反映，是在实践基础上不断丰富发展的过程。因此，正确答案是 AD。人类的认
46、识具有无限性，认识在反复中发现真理，而不是逐步接近真理，B 项错误：认识是主体对客体的反映，不能实现直接现实性改造，C 项错误。29.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见( )（分数：2.00）A.实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 B.实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识C.实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印 D.实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力解析：解析：本题考查的知识点是：实践的特征；实
47、践和认识的辩证关系。人们对人与河流的关系的认识，是随着生产生活的发展而不断变化发展的，说明实践具有物质性，实践是认识发展的动力；同时也说明认识因为实践的历史性而打上时代的烙印。因此，正确答案为 AC。认识的最终目的是回到实践、指导实践，B项错误；实践是认识发展的根本动力，认识对实践具有反作用，但是这种反作用具有双重性，不一定都促进实践的发展，D 项错误。30.科学理论并非一成不变，一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察、实验中获取的数据保持一致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明( )（分数：2.00）A.科学发展是前进性与曲折性的统一
48、 B.科学认识随着客观规律的发展而发展C.科学家的信念是科学发展的根本动力D.实践是检验认识正确与否的唯一标准 解析：解析：本题考查的知识点是：实践与认识的辩证关系。科学理论与其他任何事物一样，其发展都是前进性与曲折性的统一，“一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正“说明实践是检验认识正确与否的唯一标准，科学理论同样要通过实践的检验并不断深化、发展。因此，正确答案为 AD。科学认识是随着实践的发展而发展变化的，B 项错误。科学发展的根本动力是实践。C 项错误。31.微博、微信、微电影等“微”事物不断出现，“微时代”带来大变革。顺应“网络微时代”对“微文化”的需求，某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏，使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。目前该游戏全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有 12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进 500万欧元，创造了移动游戏领域的神话。该游戏的成功开发体现了( )（分数：2.00）A.认识是适应实践活动需要而产生的 B.人的认识能力的高低决定实践水平C.认识过程是
