1、应用心理硕士心理学专业综合（管理心理学）模拟试卷 1及答案解析(总分：64.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_2.管理心理学在 20世纪 50年代产生于( )。（分数：2.00）A.英国B.俄国C.美国D.德国3.“X理论”的提出者是( )。（分数：2.00）A.泰勒B.麦格雷戈C.梅奥D.马斯洛4.下面不是“X 理论”观点的是( )。（分数：2.00）A.以自我为中心是人的本性B.一般人没什么雄心壮志，不喜欢负责任C.人的动机是人的全部社会需求D.人缺乏自制能力5.认为人的
2、一切行为都是为了最大限度地满足自己的私利的人性假设理论是( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“自我实现人”假设D.“复杂人”假设6.“经济人”假设的典型代表是( )。（分数：2.00）A.泰勒制B.参与管理制C.终生雇佣制D.缓慢提升制7.由“霍桑实验”可以推知人是( )。（分数：2.00）A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人8.下面属于“自我实现人”假设的观点是( )。（分数：2.00）A.以自我为中心是人的本性B.人有自动自发的能力，又有自制力C.人的动机是人的全部社会需求D.人缺乏自制能力9.Z理论对应的人性假设的主要观点是( )。（分数：2.00）
3、A.来自不同文化背景的员工，其行为方式也不同B.组织能够通过提供相关事实和价值来影响个人决策C.员工的需要和动机具有发展变化性D.社会心理需求是影响员工积极性的主要因素10.权变管理的人性理论基础是( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“自我实现人”假设D.“复杂人”假设11.管理心理学成为一门独立的学科在( )。（分数：2.00）A.1932年B.1958年C.1903年D.1912年12.知识型员工具有“利己性”“公益性”和“理性”，这是哪种人性假说的观点?( )（分数：2.00）A.“学习人”假设B.“经济人”假设C.“社会人”假设D.“文化人”假设13.被誉
4、为“科学管理之父”的人是( )。（分数：2.00）A.梅奥B.泰勒C.伍德沃斯D.麦格雷戈14.“百善孝为先”是中国传统的价值观。能解释这种观念的人性观是( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设B.“复杂人”假设C.“社会人”假设D.“文化人”假设15.根据 X理论，必然会导致的管理思想和措施包括( )。（分数：2.00）A.组织的基本原则是阶梯原则B.强调分权化管理C.强调兼顾“个人需要”和“组织要求”D.组织绩效低是管理方法不当所致16.根据“学习人”假设，应该以( )为导向进行工作设计。（分数：2.00）A.任务B.人C.人和环境的交互D.团队价值观17.管理心理学形成的主要标志是
5、1958年斯坦福大学( )教授管理心理学一书的出版。（分数：2.00）A.闵斯特伯格B.利维特C.泰勒D.梅奥18.美国许多公司都在提倡以个人价值观为核心的企业精神和企业文化，例如惠普公司宗旨为：“组织之成就乃系每位同仁个人共同努力之结果”，并实行了许多措施，如废除考勤制给予员工充分自由，终身雇佣等。这体现了( )在企业中的应用。（分数：2.00）A.Y理论B.超 Y理论C.“学习人”假设D.“决策人”假设19.“非正式群体”这个名称最早是由心理学家( )提出来的。（分数：2.00）A.阿希B.梅奥C.费斯汀格D.卡伦20.小李是一个小公司的职员，收入不高，再加上妻子有病，孩子上学，家庭经济状
6、况不好，虽说他很喜欢文学创作，但为了生计也不得不放弃，因为他每天上下班都要到附近一家鞋厂去当计件工补贴家用。鞋厂的工头是一个细心而且心肠很好的人，他总是手把手地教小李怎样做才会更快，小李非常愿意接受，工厂里有很多像小李这样的人。据此判断，鞋厂对员工的人性假定最有可能为( )。（分数：2.00）A.经济人B.自我实现人C.社会人D.复杂人21.管理心理学的主要研究方法不包括( )。（分数：2.00）A.实验法B.观察法C.测验法D.内容分析法22.“文化人”假设的典型代表是( )。（分数：2.00）A.泰勒制B.终生雇佣制C.参与管理制D.缓慢提升制二、多项选择题(总题数：10，分数：20.00
7、)23.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_24.下列选项中，有关“经济人”假设的内容正确的是( )（分数：2.00）A.人的行为是为了实现自己私利的最大化B.多数人自私懒惰，缺乏责任感C.适合才用“胡萝卜加大棒”政策加以管理D.重视集体奖励制度25.基于“社会人”假设的管理措施主要包括( )。（分数：2.00）A.管理的重点是员工从事某项工作的需求B.管理的要点是塑造员工归属感C.重视个人影响D.提倡团体奖励制度26.基于“自我实现人”似设的管理措施主要包括( )。（分数：2.00）A.把工作安排得富有意义，其有挑战性B.
8、满足员工自我实现的需要C.重视自我激励D.提侣团体奖励制度27.基于“复杂人”假设的管理措施主要包括( )。（分数：2.00）A.采用不同的组织形式以提高管理效率B.根据员工的不同需求进行赏罚奖励C.强调因人而异、灵活多变的管理D.根据企业情况不同，采取弹性、应变的领导方式28.基于“决策人”假设的管理措施主要包括( )。（分数：2.00）A.对员工的激励不能千篇一律，应对员工所属类型进行分类，制定因人而异的激励策略，以达到最大激励效果B.“决策人”假设并不对人的动机作千篇一律的设定，而是把经济利益、社会心理需要都看成是一种可变的决策前提C.强调因人而异、灵活多变的管理D.企业组织要充分关注组
9、织的生存环境，努力寻找使适应环境的组织决策与组织中个人决策相协调的管理模式29.基于“学习人”假设的管理措施主要包括( )。（分数：2.00）A.满足“知识人”的利己性，构筑收入基准，发挥货币多重激励效应B.增加管理的柔性与灵活性C.引导“知识人”的公益性D.强调人性深化发展的特点30.管理心理学的研究对象是( )。（分数：2.00）A.人的行为规律B.人的心理现象C.潜在的心理机制D.管理人的方法31.管理心理学研究的基本原则是( )。（分数：2.00）A.客观研究和理论指导相结合B.学科间整合和系统探讨C.个体心理和群体心理相结合D.继承、引进和改造、创新相结合32.泰勒的科学管理理论虽然
10、在一定时期促进了社会经济发展，但是也存在某些局限性。主要有( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设B.机械的管理模式C.工人不能参与管理D.劳资关系协调缺乏社会基础和规律应用心理硕士心理学专业综合（管理心理学）模拟试卷 1答案解析(总分：64.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_解析：2.管理心理学在 20世纪 50年代产生于( )。（分数：2.00）A.英国B.俄国C.美国 D.德国解析：解析：管理心理学也可称为组织管理心理学，它在 20世纪 50年代产生于美国。管理心理
11、学起源于20世纪初期，到 20世纪 60年代初期趋于成熟，成为一门独立的学科，其形成的主要标志是 1958年美国斯坦福大学教授利维特管理心理学一书的出版。3.“X理论”的提出者是( )。（分数：2.00）A.泰勒B.麦格雷戈 C.梅奥D.马斯洛解析：解析：“X 理论”是美国心理学家麦格雷戈提出的。勒是 X理论的代表人物。梅奥在著名的霍桑实验以后，提出了社会人假设。马斯洛是需要层次理论的提出者，也是自我实现人假设的提出者。4.下面不是“X 理论”观点的是( )。（分数：2.00）A.以自我为中心是人的本性B.一般人没什么雄心壮志，不喜欢负责任C.人的动机是人的全部社会需求 D.人缺乏自制能力解析
12、：解析：“X 理论”主要观点的是：多数人天性懒惰不愿多做工作。多数人没什么雄心壮志，希望依赖他人，不喜欢负责任，甘愿接受别人的领导和指挥。多数人喜欢以自我为中心，忽视组织目标。多数人安于现状，习惯于抵抗变革。易受欺骗，常有盲从举动。多数人工作是为了满足基本的生理安全需要，因此只有金钱和其他物质利益才能激励他们工作。A、B、D 项的观点都属于 X理论。C 选项的观点属社会人假设的观点。5.认为人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的私利的人性假设理论是( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设 B.“社会人”假设C.“自我实现人”假设D.“复杂人”假设解析：解析：“经济人”假设，认为人的行为动
13、机在于经济诱因，都是为了追求自身的最大的经济利益。“社会人”假设认为人具有社会性的需求。“自我实现人”假设认为人都需要发挥自已的潜力，才会获得最大的满足感。“复杂人”假设认为人不是单纯的经济人，也不是完全的社会人，更不会是纯粹的自我实现人，应该是因时因地采取适当反应的复杂人。6.“经济人”假设的典型代表是( )。（分数：2.00）A.泰勒制 B.参与管理制C.终生雇佣制D.缓慢提升制解析：解析：泰勒提出的科学管理方法就是这种管理方式的典型代表，泰勒极力主张通过“刺激性的差别工资制”来刺激工人按照“科学的定额和作业方法从事生产”，从而提高工作效率。7.由“霍桑实验”可以推知人是( )。（分数：2
14、.00）A.经济人B.社会人 C.自我实现人D.复杂人解析：解析：“社会人”的人性假设是梅奥根据在芝加哥郊外西方电气公司下属的霍桑工厂进行的长达八年的著名的“霍桑实验”提出来的。8.下面属于“自我实现人”假设的观点是( )。（分数：2.00）A.以自我为中心是人的本性B.人有自动自发的能力，又有自制力 C.人的动机是人的全部社会需求D.人缺乏自制能力解析：解析：A、D 选项为“经济人”假设观点，C 选项为“社会人”假设的观点，B 选项正确。Y 理论实际上是“自我实现人”假设的概括。9.Z理论对应的人性假设的主要观点是( )。（分数：2.00）A.来自不同文化背景的员工，其行为方式也不同 B.组
15、织能够通过提供相关事实和价值来影响个人决策C.员工的需要和动机具有发展变化性D.社会心理需求是影响员工积极性的主要因素解析：解析：“文化人”假设(Z 理论)的主要观点可以概括为以下几个方面： (1)人是文化的产物，即使是人的一些生物性行为也打上了某种文化的烙印。 (2)同一文化背景下的人具有共同的行为模式，不同民族的人各有自己的民族性或国民性。 (3)人格的塑造最核心的是对人的价值观、行为方式的训练和培养。 (4)群体或企业行为的效率主要依赖于群体成员是否具有共同的价值观和行为标准。10.权变管理的人性理论基础是( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“自我实现人”假
16、设D.“复杂人”假设 解析：解析：“复杂人”假设认为，人不只是单纯的经济人，也不是完全的社会人，更不会是纯粹的自我实现人，而应该是因时因地、因各种情况采取适当反应的复杂人。根据此假设，莫尔斯和洛西提出一种新的管理理论，称权变理论。11.管理心理学成为一门独立的学科在( )。（分数：2.00）A.1932年B.1958年 C.1903年D.1912年解析：解析：1958 年，美国斯坦福大学教授利维特出版了一本名为管理心理学的专著，意味着管理心理学作为学科开始登上历史舞台。12.知识型员工具有“利己性”“公益性”和“理性”，这是哪种人性假说的观点?( )（分数：2.00）A.“学习人”假设 B.“
17、经济人”假设C.“社会人”假设D.“文化人”假设解析：解析：学习人”假设认为，知识型员工是“知识人”，他们具有“利己性”“公益性”和“理性”。利已性：知识型员工的利己性是多种利益的合理组合，是对多种需要的综合满足。公益性：知识型员工愿意将其追求的个人目标与组织、社会追求的整体目标协调一致。理性：包括自我理性和社会理性，即为自身利益的理性和为社会利益的理性。13.被誉为“科学管理之父”的人是( )。（分数：2.00）A.梅奥B.泰勒 C.伍德沃斯D.麦格雷戈解析：解析：泰勒被誉为“科学管理之父”。梅奥在著名的霍桑实验后，提出了人际关系学说。琼伍德沃德，英国女管理学家，权变理论学派代表人物，公司生
18、产过程类型的技术型模式开创者。麦格雷戈提出了“经济人”假设(X 理论)和“自我实现人”假设(Y 理论)。14.“百善孝为先”是中国传统的价值观。能解释这种观念的人性观是( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设B.“复杂人”假设C.“社会人”假设D.“文化人”假设 解析：解析：“文化人”假设认为，人是文化的产物，同一文化背景下的人具有共同的行为模式，人格塑造的最核心是对人价值观、行为方式的培养和训练。15.根据 X理论，必然会导致的管理思想和措施包括( )。（分数：2.00）A.组织的基本原则是阶梯原则 B.强调分权化管理C.强调兼顾“个人需要”和“组织要求”D.组织绩效低是管理方法不当所致
19、解析：解析：该题考查目标为 X理论。x 理论是道格拉斯麦格雷戈根据经济人假设发展而来，强调员工的工作效率以及领导者的命令。根据 X理论 A项最为合适。16.根据“学习人”假设，应该以( )为导向进行工作设计。（分数：2.00）A.任务B.人 C.人和环境的交互D.团队价值观解析：解析：“学习人”假设认为知识型员工是“知识人”，他们具有“利己性”“公益性”和“理性”。强调通过学习不断发展自己，管理应该以人为本地创建理想化的学习型员工、团队、领导与组织，因此选B。17.管理心理学形成的主要标志是 1958年斯坦福大学( )教授管理心理学一书的出版。（分数：2.00）A.闵斯特伯格B.利维特 C.泰
20、勒D.梅奥解析：解析：闵斯特伯格是工业心理学之父；泰勒是美国 19世纪末 20世纪初盛行的科学管理运动的创始人，在西方被称为“科学管理之父”：梅奥的霍桑实验推动了管理心理学的产生；管理心理学由斯坦福大学利维特教授于 1958年编著。据此可知，此题选 B。18.美国许多公司都在提倡以个人价值观为核心的企业精神和企业文化，例如惠普公司宗旨为：“组织之成就乃系每位同仁个人共同努力之结果”，并实行了许多措施，如废除考勤制给予员工充分自由，终身雇佣等。这体现了( )在企业中的应用。（分数：2.00）A.Y理论 B.超 Y理论C.“学习人”假设D.“决策人”假设解析：解析：题中的例子体现了对人的因素的重视
21、以及强调人的价值和尊严。这与“自我实现人”假设，即 Y理论的观点一致。B、C、D 选项都与题意不符。19.“非正式群体”这个名称最早是由心理学家( )提出来的。（分数：2.00）A.阿希B.梅奥 C.费斯汀格D.卡伦解析：解析：梅奥在领导霍桑实验后提出“社会人”假设，并提出重视“非正式群体”。梅奥在霍桑工厂进行的实验包括：照明实验、福利实验、面谈实验、非正式团体实验等。20.小李是一个小公司的职员，收入不高，再加上妻子有病，孩子上学，家庭经济状况不好，虽说他很喜欢文学创作，但为了生计也不得不放弃，因为他每天上下班都要到附近一家鞋厂去当计件工补贴家用。鞋厂的工头是一个细心而且心肠很好的人，他总是
22、手把手地教小李怎样做才会更快，小李非常愿意接受，工厂里有很多像小李这样的人。据此判断，鞋厂对员工的人性假定最有可能为( )。（分数：2.00）A.经济人B.自我实现人C.社会人 D.复杂人解析：解析：题中的小李经济状况不好，而鞋厂激励小李的办法并不是物质奖励，而是通过关心和鼓励来激励小李，满足他的归属与爱的社会性需求，由此可以看出，鞋厂对员工的人性假设为“社会人”假设。21.管理心理学的主要研究方法不包括( )。（分数：2.00）A.实验法B.观察法C.测验法D.内容分析法 解析：解析：管理心理学的主要研究方法有观察法、测验法、实验法、个案法、问卷法、访谈法。内容分析法是一种主要以各种文献为研
23、究对象的研究方法。22.“文化人”假设的典型代表是( )。（分数：2.00）A.泰勒制B.终生雇佣制C.参与管理制D.缓慢提升制 解析：解析：“文化人”假设即 Z理论的主要特点是强调缓慢的评定与提升。二、多项选择题(总题数：10，分数：20.00)23.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_解析：24.下列选项中，有关“经济人”假设的内容正确的是( )（分数：2.00）A.人的行为是为了实现自己私利的最大化 B.多数人自私懒惰，缺乏责任感 C.适合才用“胡萝卜加大棒”政策加以管理 D.重视集体奖励制度解析：解析：重视集体奖励制
24、度是“社会人”假设的管理措施。25.基于“社会人”假设的管理措施主要包括( )。（分数：2.00）A.管理的重点是员工从事某项工作的需求 B.管理的要点是塑造员工归属感 C.重视个人影响 D.提倡团体奖励制度解析：解析：四个选项皆正确。从“社会人”的假设出发，采取的管理措施主要有以下几点：管理人员不应只注意完成生产任务，而应把注意的重点放在关心人和满足人的需要上。管理人员更应重视职工之间的关系，培养和形成职工的归属感和整体感。提倡集体的奖励制度，而不主张个人奖励制度。管理人员应在职工与上级之间起联络人的作用。提出“参与管理”的新型管理方式。26.基于“自我实现人”似设的管理措施主要包括( )。
25、（分数：2.00）A.把工作安排得富有意义，其有挑战性 B.满足员工自我实现的需要 C.重视自我激励 D.提侣团体奖励制度解析：解析：提倡团体奖励制度是“社会人”假设的管理措施。“自我实现人”假设(Y 理论)的管理措施有：管理重点的改变。把管理的重点从人的身上转移到工作环境上。管理者的主要任务在于如何发挥人的才智，创造适宜的条件，减少和消除职工自我实现过程中所遇到的障碍。奖励方式的改变。只有内在奖励才能满足人的自尊和自我实现的需要，从而极大地调动起职工的积极性。管理制度的改变。管理制度应保证职工能充分地表露自己的才能，达到自己所希望的成就。27.基于“复杂人”假设的管理措施主要包括( )。（分
26、数：2.00）A.采用不同的组织形式以提高管理效率 B.根据员工的不同需求进行赏罚奖励 C.强调因人而异、灵活多变的管理 D.根据企业情况不同，采取弹性、应变的领导方式 解析：解析：四个选项皆正确。“复杂人”假设的观点：人的需要是多种多样的，而且这些需要随着人的发展和生活条件的变化而发生变化。人在同一时间内有各种需要和动机，它们会发生相互作用并结合为统一整体。人在组织中的工作和生活条件是不断变化的，因此会不断产生新的需要和动机。一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作，会产生不同的需要。由于人的需要不同、能力各异，对于不同的管理方式会有不同的反应。28.基于“决策人”假设的管理措施主要包括(
27、)。（分数：2.00）A.对员工的激励不能千篇一律，应对员工所属类型进行分类，制定因人而异的激励策略，以达到最大激励效果B.“决策人”假设并不对人的动机作千篇一律的设定，而是把经济利益、社会心理需要都看成是一种可变的决策前提 C.强调因人而异、灵活多变的管理D.企业组织要充分关注组织的生存环境，努力寻找使适应环境的组织决策与组织中个人决策相协调的管理模式 解析：解析：制定因人而异的激励策略和强调因人而异、灵活多变的管理，这是“复杂人”假设(超)理论)的管理措施。“决策人”假设包含以下内容：每个人都是自主决策的行为主体，而决策本身并非是不可分解的基本单位，而应视为由前提推出结论的过程，决策前提包
28、括价值要素和事实要素。决策前提的引入既与决策者本身的素质有关，也与决策者所处的环境有关。组织并不代替个人做决策，但是组织可以通过提供相关的事实前提和价值前提以影响个人决策。29.基于“学习人”假设的管理措施主要包括( )。（分数：2.00）A.满足“知识人”的利己性，构筑收入基准，发挥货币多重激励效应 B.增加管理的柔性与灵活性 C.引导“知识人”的公益性 D.强调人性深化发展的特点解析：解析：强调人性深化发展的特点是“复杂人”似设(超 Y理论)。“学习人”假设的特点是：承认人的复杂性、多样性和变化性。30.管理心理学的研究对象是( )。（分数：2.00）A.人的行为规律 B.人的心理现象C.
29、潜在的心理机制 D.管理人的方法解析：解析：管理心理学的研究对象是人的行为规律及其潜在的心理机制。31.管理心理学研究的基本原则是( )。（分数：2.00）A.客观研究和理论指导相结合 B.学科间整合和系统探讨 C.个体心理和群体心理相结合D.继承、引进和改造、创新相结合 解析：解析：管理心理学研究的基本原则是客观研究和理论指导相结合、学科间整合和系统探讨、继承、引进和改造、创新相结合。32.泰勒的科学管理理论虽然在一定时期促进了社会经济发展，但是也存在某些局限性。主要有( )。（分数：2.00）A.“经济人”假设 B.机械的管理模式 C.工人不能参与管理 D.劳资关系协调缺乏社会基础和规律 解析：解析：泰勒的科学管理理论遵循“经济人”假设，即 X理论。主要考查“经济人”假设的优缺点。
