1、语言学概论-语言的接触、语言系统的发展及答案解析(总分：99.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：6，分数：6.00)1.下列词中，属于仿译词的是_ A.基因 B.卡片 C.牛津 D.剑桥（分数：1.00）A.B.C.D.2.语言接触产生的最为常见和一般的语言现象是：_ A.借词 B.洋泾浜 C.克里奥耳语 D.国际辅助语（分数：1.00）A.B.C.D.3.下列各项中属于语言融合的必要条件是：_ A.说不同语言的民族形成杂居局面。 B.出现双语现象。 C.政府采取措施促动。 D.一个民族被另一个民族征服。（分数：1.00）A.B.C.D.4.克里奥耳语是指_ A.用于特殊交
2、际场合的皮钦语 B.功能单一，只能用于口头交际的一种混合语 C.结构简单，不可能得到充分发展的一种混合语 D.母语化的皮钦语（分数：1.00）A.B.C.D.5.被当做母语使用的是_ A.世界语 B.皮钦语 C.洋泾浜语 D.克里奥耳语（分数：1.00）A.B.C.D.6.洋泾浜与克里奥耳语的区别有_ A.克里奥耳语的特点是被作为母语来习得 B.洋泾浜是语言接触的特殊形式 C.洋泾浜只有口头形式，用于与外国人打交道 D.克里奥耳语可以升格为洋泾浜 E.洋泾浜可以升格为克里奥耳语（分数：1.00）A.B.C.D.E.二、B填空题/B(总题数：10，分数：10.00)7.英语最近出现了一个新词 C
3、hindia。意思是“中国和印度”，这个词显然是由 China“中国”和India“印度”组合而成的，这种构词方式叫 1。（分数：1.00）填空项 1:_8.语言混合可以分为 1 和 2 两种类型。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_9.“五四”运动以来，通过翻译，汉语里增加了一些所谓“欧化句式”。这是语言结构规则的 1。（分数：1.00）填空项 1:_10.几个民族的融合，哪一种语言能成为全社会的交际工具，是由 1 决定的。（分数：1.00）填空项 1:_11.皮钦语如果被某一地区的人们当作母语来使用，就成了 1。（分数：1.00）填空项 1:_12.英语以“z”打头的词基本上都借
4、自法语，这种现象在语言接触中称之为 1。（分数：1.00）填空项 1:_13.在语言融合的过程中，一般说来， 1 方面较为先进的民族的语言要融合 2 方面落后的民族的语言。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_14.洋泾浜只有 1 形式。（分数：1.00）填空项 1:_15.词汇意义变化的主要三种形式是词义的 1、词义的 2 和词义的 3。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_16.在非洲的 Manika 语中，后缀li 不止有一种发音，(就像英语中的过去分词ed，在 reaped 中读t，在 robbed 中读d，在 raided 中读id)，这个后缀类似英语中
5、的派生后缀ing，当加在动词(如cook)之后就派生出名词(cooking：Her cooking was great)，或者相当于名词后缀ion(createcreation)。 分析下面例子并给出正确回答(括号里面是这个词词义的英语和汉语翻译)： bugo (hit，打) bugoli (hitting，打，名词) dila (repair，修理) dilali (repairing，修理，名词) don (come in，进来) donni (coming in，来，名词) gwen (chase，追赶) gwenni (chasing，追赶，名词) (1)表示“ing”意义的语素是哪两
6、个?_，_。 (2)出现的语音条件是：_；出现的语音条件是_。 (3)写出下名词的动词形式 dumunni (eating 吃，名词)_；famunni (understanding，明白，名词)_ (4)写出下列动词的名词形式 sunogo (sleep，睡觉)_；men (hear，听)_（分数：1.00）填空项 1:_三、B名词解释题/B(总题数：16，分数：27.00)17.中介语（分数：2.00）_18.正迁移（分数：2.00）_19.语言融合（分数：2.00）_20.克里奥耳语（分数：2.00）_母语_22.自愿融合（分数：2.00）_23.仿译词（分数：2.00）_24.洋泾浜语
7、与克里奥耳语（分数：2.00）_借词_26.语言接触（分数：2.00）_27.混合语（分数：2.00）_28.历史音变（分数：1.00）_29.词义的扩大（分数：1.00）_30.历史比较法（分数：1.00）_31.词语替换（分数：1.00）_32.语音对应关系（分数：1.00）_四、B判断题/B(总题数：8，分数：8.00)33.“雷达”、“拖拉机”、“扑克”、“面包”都属于借词。（分数：1.00）A.正确B.错误34.“克隆”是借词，“电话”是意译词。（分数：1.00）A.正确B.错误35.混合语是一种临时性的交际工具。（分数：1.00）A.正确B.错误36.政治上处于统治地位是语言融合的
8、决定的因素。（分数：1.00）A.正确B.错误37.不同民族的人生活在一起，形成杂居局面，是语言融合的必要条件。（分数：1.00）A.正确B.错误38.我们可以利用借词的读音来探索古音。（分数：1.00）A.正确B.错误39.语言的混合就是语言的融合。（分数：1.00）A.正确B.错误40.自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的必经之路。（分数：1.00）A.正确B.错误五、B分析题/B(总题数：3，分数：6.00)41.当代汉语中出现许多诸如“零距离、零增长、零利率、零首付”，“追星族、上班族、持卡族、工薪族”等等(零+X)或(X+族类词)语言现象。此现象产生机制是什么?阐释并举两组(4
9、 例)语言现象。（分数：2.00）_42.金利来国际有限公司原来叫“金狮”(英语 GOLDLION)，但“金狮”在粤语中与“金输”谐音，很不吉利。老板曾宪梓经过一番苦思冥想，将其名定为“金利来”。（分数：2.00）_43.根据下列提供的 Aztec(阿兹台克语)和 Zulu(祖鲁语)的材料回答下列问题。 名词 动词单数 复数 汉义(英义) 汉义(英义)kali kalimes 房子(house)MichoacanAztec pelo pelomes 狗(dog)umfazi abafazi已婚妇女(married woman)umfani abafani 男孩子(boy)umbazi abab
10、azi 雕工(carver) baza 雕刻(to carve)Zuluumfundisiabafundisi 老师(teacher) fundisa 教(to teach)umfundi abafundi 读者(reader) funda 读(to read)umlimi abalimi 农夫(farmer) lima 耕作(to cultivate)(1)请指出这两种语言在表达数范畴的语法手段上有什么异同。 (2)为什么同样表示事物的量，上述这些语言有数范畴，汉语这类语言却没有数范畴?而且有数范畴的语言可以用不同手段表示，这说明了语言符号的什么特性? (3)分析祖鲁语的名词和动词是靠什么方
11、式来区分的? (4)祖鲁语中z和n是否是不同的音位?i和a是否是不同的音位?为什么?（分数：2.00）_六、B简答题/B(总题数：13，分数：23.00)44.举例说明语言接触可能产生一些什么样的结果。（分数：2.00）_45.洋泾浜与克里奥耳语的区别。（分数：2.00）_46.简述什么是语言混合。（分数：2.00）_47.举例说明什么是语码转换。（分数：2.00）_48.举例说明汉语借词有哪几种方式?（分数：2.00）_49.语言融合所必须具有的前提是什么?（分数：2.00）_50.“洋泾浜”和克里奥耳语有哪些共同点和不同点?（分数：1.50）_51.方言和亲属语言有何异同?判断的主要依据是
12、什么?（分数：2.00）_52.举例描述语法演变过程中的类推作用。（分数：1.50）_53.现代汉语的 （分数：1.50）_54.举例说明词义演变的结果有哪些?（分数：1.50）_55.举例说明词义发展的原因。（分数：1.50）_56.汉语音韵学中的“古无轻唇”是什么意思?（分数：1.50）_七、B论述题/B(总题数：8，分数：19.00)57.谈谈什么是语言接触，语言接触会引起语言的哪些变化?（分数：2.50）_58.根据下面提供的古代汉语的材料，请联系现代汉语谈谈古今汉语在语序方面的差异以及历史上发生的主要变化。 (1)“草芥”、“河漳”、“虫螟” (2)孟子：“何可废也?以羊易之。” (
13、3)孟子：“我非爱其财而易之以羊也。” (4)论语：“季氏富于周公。” (5)史记：“种瓜于长安城东。” (6)论语：“居则曰：不吾知也。” (7)左传：“率师以来，惟敌是求。” (8)左传：“余惟利是视。” (9)论语：“吾谁欺?斯天乎。”（分数：1.50）_59.试论语法组合规则的历史发展。（分数：3.00）_60.举例论述语法聚合规则的发展情况。（分数：1.50）_61.举例论述语法演变中的类推作用。（分数：1.50）_62.用你所熟悉的外语与汉语相比较，具体说明现代汉语(普通话)的语音、词汇和语法特点(要求三方面各举一例)。（分数：1.50）_63.举例说明词汇和词义历时发展变化的动因
14、、途径和表现形式。（分数：1.50）_64.在语言的各个组成部分中，哪个部分的发展最有规律，为什么?（分数：6.00）_语言学概论-语言的接触、语言系统的发展答案解析(总分：99.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：6，分数：6.00)1.下列词中，属于仿译词的是_ A.基因 B.卡片 C.牛津 D.剑桥（分数：1.00）A.B.C. D.解析：2.语言接触产生的最为常见和一般的语言现象是：_ A.借词 B.洋泾浜 C.克里奥耳语 D.国际辅助语（分数：1.00）A. B.C.D.解析：3.下列各项中属于语言融合的必要条件是：_ A.说不同语言的民族形成杂居局面。 B.出现双
15、语现象。 C.政府采取措施促动。 D.一个民族被另一个民族征服。（分数：1.00）A. B. C.D.解析：4.克里奥耳语是指_ A.用于特殊交际场合的皮钦语 B.功能单一，只能用于口头交际的一种混合语 C.结构简单，不可能得到充分发展的一种混合语 D.母语化的皮钦语（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：5.被当做母语使用的是_ A.世界语 B.皮钦语 C.洋泾浜语 D.克里奥耳语（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：6.洋泾浜与克里奥耳语的区别有_ A.克里奥耳语的特点是被作为母语来习得 B.洋泾浜是语言接触的特殊形式 C.洋泾浜只有口头形式，用于与外国人打交道 D.克里奥耳语可以升
16、格为洋泾浜 E.洋泾浜可以升格为克里奥耳语（分数：1.00）A. B.C. D.E.解析：二、B填空题/B(总题数：10，分数：10.00)7.英语最近出现了一个新词 Chindia。意思是“中国和印度”，这个词显然是由 China“中国”和India“印度”组合而成的，这种构词方式叫 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：混合法）解析：8.语言混合可以分为 1 和 2 两种类型。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：洋泾浜）填空项 1:_ （正确答案：克里奥耳语）解析：9.“五四”运动以来，通过翻译，汉语里增加了一些所谓“欧化句式”。这是语言结构规则的 1。（分数：1.0
17、0）填空项 1:_ （正确答案：词的借用）解析：10.几个民族的融合，哪一种语言能成为全社会的交际工具，是由 1 决定的。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：社会历史条件）解析：11.皮钦语如果被某一地区的人们当作母语来使用，就成了 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：克里奥耳语）解析：12.英语以“z”打头的词基本上都借自法语，这种现象在语言接触中称之为 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：借词）解析：13.在语言融合的过程中，一般说来， 1 方面较为先进的民族的语言要融合 2 方面落后的民族的语言。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：经济、文
18、化）填空项 1:_ （正确答案：经济、文化）解析：14.洋泾浜只有 1 形式。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：口语）解析：15.词汇意义变化的主要三种形式是词义的 1、词义的 2 和词义的 3。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：扩大）填空项 1:_ （正确答案：缩小）填空项 1:_ （正确答案：转移）解析：16.在非洲的 Manika 语中，后缀li 不止有一种发音，(就像英语中的过去分词ed，在 reaped 中读t，在 robbed 中读d，在 raided 中读id)，这个后缀类似英语中的派生后缀ing，当加在动词(如cook)之后就派生出名词(cooking：
19、Her cooking was great)，或者相当于名词后缀ion(createcreation)。 分析下面例子并给出正确回答(括号里面是这个词词义的英语和汉语翻译)： bugo (hit，打) bugoli (hitting，打，名词) dila (repair，修理) dilali (repairing，修理，名词) don (come in，进来) donni (coming in，来，名词) gwen (chase，追赶) gwenni (chasing，追赶，名词) (1)表示“ing”意义的语素是哪两个?_，_。 (2)出现的语音条件是：_；出现的语音条件是_。 (3)写出下
20、名词的动词形式 dumunni (eating 吃，名词)_；famunni (understanding，明白，名词)_ (4)写出下列动词的名词形式 sunogo (sleep，睡觉)_；men (hear，听)_（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：(1)li，ni。 (2)出现元音之后；出现在辅音之后 (3)dumun；famun (4)sunogoli；menni）解析：三、B名词解释题/B(总题数：16，分数：27.00)17.中介语（分数：2.00）_正确答案：(中介语，Interlanguage，也有人译为“过渡语”或“语际语”，是指在第二语言习得过程中学习者通过一定的
21、学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语，随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。)解析：18.正迁移（分数：2.00）_正确答案：(所谓正迁移，即积极的迁移，是指把已掌握的某些知识准确地、灵活地运用到学习新的知识或解决新的问题的过程中去，以收到触类旁通、举一反三和能旁及其余的效果。学生在学习外语时，母语已是客观存在的。语言学证明，所学习的外语与母语属同一语系，或接近的语系，远比学习与母语语系不同的外语容易得多。所学外语与母语两种语言有相同的地方，也有不同的地方。两种语言相同点越多，已有的母语经验越能起迁移作用，学生就越容易理解和掌握外语。这种现象在心
22、理学中叫正迁移作用。)解析：19.语言融合（分数：2.00）_正确答案：(语言融合是指由于不同民族在同一地区相互接触，一种语言排挤替代了另一种语言，成为全社会不同民族的共同交际工具。它是不同语言统一为一种语言的基本形式。比如汉语在和其他语言的融合过程中，有些少数民族顺乎历史发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具。)解析：20.克里奥耳语（分数：2.00）_正确答案：(克里奥耳语是指出现在非洲、美洲某些地区殖民统治者的种植园的以外来语言为基础，混杂了本地语言形成的自然语言。在一定条件下，洋泾浜也可以成为某一语言社团唯一的交际工具，并作为母语传给下一代，在这种情况下，洋泾浜就
23、升格为混合语，也叫克里奥耳语。如海地语。)解析：母语_正确答案：(母语，亦称第一语言，是一个人最早接触、学习、并掌握的一种或几种语言。母语一般是自幼即开始接触、并持续运用到青少年或之后；并且，一个人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相当部分是通过母语传授的。)解析：22.自愿融合（分数：2.00）_正确答案：(自愿融合是指在不同民族的接触过程中，一个民族顺乎历史发展的规律，受另一个民族经济文化的影响，主动放弃自己的语言而使用其他民族语言。比如在汉语和其他语言的融合过程中，有些少数民族顺乎历史发展的规律，自觉地放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具。)解析：23.仿译词（分数：2.0
24、0）_正确答案：(意译词中所用的构词材料和构词规则分别与所源出的外语词存在一一对应关系的一类称为仿译词，即不但把它的意义，而且把它的内部结构形式也转植过来。如英语中的“blackboard”汉语翻译为“黑板”。)解析：24.洋泾浜语与克里奥耳语（分数：2.00）_正确答案：(洋泾浜是 17 世纪以后在殖民、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象。这种语言是当地人和外来殖民者在打交道的过程中彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟通的临时交际工具。克里奥耳语是以外来语言为基础，混杂了本地语言形成的自然语言。在一定条件下，洋泾浜也可以成为某一语言社团唯一的交际工具，并作为母语传给下一代，在这种情况
25、下，洋泾浜就升格为混合语，也叫克里奥耳语。)解析：借词_正确答案：(借词也叫外来词，它指的是音与义都借自外语的词。如汉语中的“麦克风”借自英语“microphone”。)解析：26.语言接触（分数：2.00）_正确答案：(民族之间的贸易往来，文化交流，移民杂居，战争征服等各种形态的接触，都会引起语言的接触。语言的接触有不同的类型，其中最常见的是词的借用。语言的接触也会产生“洋泾浜”、“混合语”等特殊的语言现象，也会使人们提出人造的国际辅助语的要求。)解析：27.混合语（分数：2.00）_正确答案：(混合语是由洋泾浜发展而来的一种有声交际工具，是一种建立在两种或两种以上语言系统基础上形成的并被特
26、定的言语社团作为母语学习使用一种语言。洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言，没有人把它当作母语来学习使用。但是在一定条件下，它也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习。在这种情况下，洋泾浜就变成了混合语，又叫克里奥耳语。)解析：28.历史音变（分数：1.00）_正确答案：(历史音变是指经过长时间的历史演变而造成的语音变化。)解析：29.词义的扩大（分数：1.00）_正确答案：(词义的扩大是一个词的意义演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大。如汉语的“江”、“河”，原来只指“长江”和“黄河”，现在泛指一切河流。)解析：30.历史比较法（分数：1.00）_正确答案：
27、(历史比较法是根据语音对等关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始母语的方法。如格里姆定律根据历史比较法揭示原始印欧语同日耳曼语之间存在语音对应关系，原始印欧语是日耳曼语的原始母语。)解析：31.词语替换（分数：1.00）_正确答案：(词语替换是指用一个词代替另一个词指称现实现象，而所指称的现实现象并没有发生变化。比如“俸禄”变成“薪水”。)解析：32.语音对应关系（分数：1.00）_正确答案：(语音对应关系指方言或亲属语言之间的同义或意义上有联系的一组词在语音上呈现出来的系统性差异。如上海话和北京话的双唇塞音对应情况，前者的/p/，*，/b/分别相当于后者的/p/，*，/p/或*。)解析
28、：四、B判断题/B(总题数：8，分数：8.00)33.“雷达”、“拖拉机”、“扑克”、“面包”都属于借词。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 面包不是借词。34.“克隆”是借词，“电话”是意译词。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：解析 借词指的是音与义都借自外语的词。意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来。35.混合语是一种临时性的交际工具。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 混合语是作为母语使用的语言。36.政治上处于统治地位是语言融合的决定的因素。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 政治上是否处于统治地位，并不是
29、决定的因素，经济文化的发达与否才是决定因素。37.不同民族的人生活在一起，形成杂居局面，是语言融合的必要条件。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 不同民族的人生活在一起，形成杂居局面，是语言融合的重要条件，经济文化的发达与否才是决定因素。38.我们可以利用借词的读音来探索古音。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：39.语言的混合就是语言的融合。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 语言的融合是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。语言混合是语言的语音系统和语义系统是几种言的混合，是语言融合现象中的一种
30、。40.自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的必经之路。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 语言接触可能产生语言混合情况五、B分析题/B(总题数：3，分数：6.00)41.当代汉语中出现许多诸如“零距离、零增长、零利率、零首付”，“追星族、上班族、持卡族、工薪族”等等(零+X)或(X+族类词)语言现象。此现象产生机制是什么?阐释并举两组(4 例)语言现象。（分数：2.00）_正确答案：(机制：近一个世纪以来，随着中华民族对外交往领域的日益扩大，随着世界科学技术的进一步发展，在吸收外来思想概念、科技文化的同时，现代汉语也从印欧语，尤其是英语中引入、吸收了一大批类前缀。(注：比较常见的有：半 semi、超 sup
