1、试 卷 第 1页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前四川省广元市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 词 语 中 加
2、 点 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A.着 （ zhu） 落 倔 （ ju） 强 伤 痕 累 （ li） 累 拾 （ sh） 级 而 上B.气 氛 （ fn） 勾 （ gu） 当 戛 （ ji） 然 而 止 悄 （ qio） 然 不 惊C.两 栖 （ x） 顷 （ qng） 刻 拈 （ nin） 轻 怕 重 惟 妙 惟 肖 （ xio）D.狡 黠 （ xi） 亘 （ gng） 古 深 恶 （ w） 痛 绝 孜 （ z） 孜 不 倦【 答 案 】 B 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 汉 字 的 字 音 。A.“ 倔 强 ” 的 “ 倔 ” 应 读 “ ju”
3、， “ 伤 痕 累 累 ” “ 累 ” 应 读 “ li” ；C.“ 两 栖 ” 的 “ 栖 ” 应 读 “ q” ；D.“ 亘 古 ” 的 “ 亘 ” 应 读 “ gn” 。故 选 B。2 下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ）A.亵 渎 修 茸 粗 制 滥 造 轻 歌 慢 舞 B.决 别 苍 茫 前 仆 后 继 妇 孺 皆 知C.震 撼 云 霄 大 相 径 庭 走 投 无 路D.斑 斓 遏 制 不 屑 置 辨 纷 至 沓 来【 答 案 】 C 试 卷 第 2页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 解 析 】【 详 解 】A.轻
4、 歌 慢 舞 轻 歌 曼 舞 ；B.决 别 诀 别 ；D.不 屑 置 辨 不 屑 置 辩 。故 选 C。3 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A.怀 疑 不 仅 是 消 极 方 面 辨 伪 去 妄 的 必 须 步 骤 ， 也 是 积 极 方 面 建 设 新 学 说 、 启 迪 新 发 明 的基 本 条 件 。 B.罗 曼 罗 兰 所 著 的 名 人 传 为 了 向 世 人 展 示 三 位 大 师 不 朽 的 一 生 ， 作 者 没 有 拘 泥 于对 传 主 的 生 平 做 琐 屑 的 表 述 ， 而 是 着 力 刻 画 了 他 们 为 追 求 真
5、 善 美 而 长 期 忍 受 苦 难 的 心 路历 程 。C.理 解 小 说 的 人 物 形 象 ， 必 须 从 整 体 人 手 ， 要 紧 扣 文 体 特 点 ， 联 系 人 物 生 活 的 环 境 及 作者 的 创 作 意 图 ， 任 何 断 章 取 义 的 分 析 都 是 不 可 取 的 。D.可 是 下 点 功 夫 ， 把 草 茎 松 毛 择 净 ， 撕 成 蟹 腿 肉 粗 细 的 丝 ， 和 青 辣 椒 同 炒 ， 入 口 便 会 使你 目 瞪 口 呆 ： 这 东 西 这 么 好 吃 ？ ！【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】本 题 考 查 正 确 使 用 词 语 （ 包
6、 括 成 语 ） 。A.“ 不 仅 也 ” 表 递 进 。 使 用 正 确 。B.琐 屑 ： 琐 碎 。 使 用 正 确 。C.断 章 取 义 ： 不 顾 全 篇 文 章 或 谈 话 的 内 容 ， 而 只 根 据 自 己 的 需 要 孤 立 地 取 其 中 一 段 或 一句 的 意 思 。 使 用 正 确 。D.目 瞪 口 呆 ： 形 容 受 惊 而 愣 住 的 样 子 。 此 处 望 文 生 义 ， 应 为 “ 张 目 结 舌 ” 。故 选 D。【 点 睛 】 此 题 主 要 考 查 正 确 使 用 词 语 （ 成 语 ） 的 能 力 。 在 平 时 的 复 习 中 应 养 成 规 范 使
7、 用 汉 语 言 文字 的 习 惯 ， 不 要 被 一 些 媒 体 的 错 误 用 法 所 误 导 ， 并 注 重 积 累 。 积 累 一 些 常 见 的 近 义 词 、易 错 词 ， 注 意 区 分 近 义 词 中 不 同 语 素 的 含 义 ， 做 题 时 根 据 语 境 分 析 哪 个 更 合 适 ； 更 重 要的 是 在 阅 读 中 培 养 语 感 ， 注 意 词 语 使 用 的 语 境 。 试 卷 第 3页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 4 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.随 着 教 育 部 等 多 部 门
8、 联 手 开 展 校 外 培 训 机 构 专 项 治 理 行 动 的 持 续 进 行 ， 大 批 无 证 无 照 ，经 营 范 围 与 实 际 不 符 的 教 育 培 训 机 构 受 到 整 顿 。B.青 少 年 饮 食 方 式 发 生 重 大 改 变 的 原 因 ， 是 他 们 体 力 活 动 明 显 减 少 导 致 的 。C.校 长 、 副 校 长 和 其 他 学 校 领 导 在 一 起 开 会 ， 研 究 如 何 抓 好 青 少 年 足 球 ， 推 进 校 园 足 球改 革 ， 促 进 青 少 年 强 身 健 体 的 问 题 。D.根 据 司 法 大 数 据 统 计 ， 2009-201
9、7 年 ， 全 国 未 成 年 人 犯 罪 数 量 持 续 下 降 ， 尤 其 是 近 5年 未 成 年 犯 罪 人 数 平 均 降 幅 超 过 12%以 上 。【 答 案 】 A【 解 析 】 【 详 解 】本 题 考 查 辨 析 并 修 改 病 句 。B.句 式 杂 糅 ， 应 删 去 “ 的 原 因 ” 或 “ 导 致 的 ” ；C.“ 其 他 学 校 领 导 ” 有 歧 义 ， 改 为 “ 学 校 的 其 他 领 导 ” ；D.语 义 重 复 ， 应 删 除 “ 超 过 ” 或 “ 以 上 ” 。故 选 A。 试 卷 第 4页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内
10、 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 下 列 小 题 。 尊 严 是 自 己 给 的叶 春 雷 我 们 常 常 产 生 一 种 错 觉 ， 以 为 尊 严 是 别 人 给 的 。 其 实 这 种 想 法 是 错 误 的 ， 真 实 的情 况 是 ， 因 为 自 己 有 尊 严 ， 别 人 才 会 尊 重 你 。 产 生 这 种 想 法 ， 是 因 为 一 部 叫 先 生 的 专 题 片 ， 有 一 集 讲 清 华 大 学 校 长 梅 贻 琦 。1
11、948年 梅 校 长 到 了 美 国 ， 管 理 清 华 大 学 庚 款 奖 学 金 。 美 国 人 曾 经 返 还 部 分 庚 子 赔 款 作为 奖 学 金 ， 帮 助 成 立 清 华 大 学 ， 并 资 助 清 华 大 学 优 秀 学 生 到 美 国 留 学 。 据 专 题 片 介 绍 ，梅 校 长 是 出 了 名 的 “ 老 报 ” ， 最 有 说 服 力 的 一 点 ， 就 是 他 给 自 己 定 的 薪 水 是 月 薪 三 百 元 。当 时 国 民 党 当 局 觉 得 过 意 不 去 ， 要 求 梅 校 长 将 薪 水 提 升 到 月 薪 一 千 二 百 元 ， 但 是 遭 到 梅先
12、 生 的 拒 绝 ： “ 我 自 己 定 下 的 规 矩 ， 怎 么 能 自 己 改 动 呢 ？ ” 给 我 留 下 深 刻 印 象 的 ， 不 仅是 梅 先 生 的 清 廉 ， 还 有 梅 先 生 的 慎 独 精 神 ， 手 中 握 着 这 样 大 一 笔 基 金 ， 随 便 手 松 一 点 ，就 可 以 让 自 己 过 得 舒 服 一 些 ， 而 且 政 府 也 开 了 口 子 ， 何 必 如 此 自 苦 ？ 甚 至 还 近 乎 自 虐 ，但 梅 先 生 没 有 放 松 对 自 己 的 要 求 ， 他 如 此 严 苛 地 对 待 自 己 ， 实 际 上 ， 他 让 自 己 活 得 非 常
13、有 尊 严 ， 这 样 才 赢 得 大 家 的 一 致 尊 重 。 一 个 人 的 尊 严 ， 不 是 别 人 的 恩 赐 ， 其 实 是 自 己 给 自 己 的 ， 是 道 德 自 律 的 自 动 生 成物 。 像 梅 校 长 这 样 有 慎 独 精 神 的 人 ， 尊 严 感 也 就 随 之 产 生 。 而 且 我 还 想 强 调 的 一 点 是 ，不 是 我 有 钱 或 者 有 权 势 ， 我 就 活 得 有 尊 严 。 尊 严 来 自 一 个 人 的 道 德 自 律 ， 和 你 的 财 富 与权 势 没 有 直 接 关 系 。 但 是 ， 一 个 有 钱 有 权 势 的 人 ， 为 什
14、 么 大 家 都 会 来 奉 承 他 ， 他 不 是 很有 尊 严 吗 ？ 我 想 说 的 是 ， 那 不 是 尊 严 ， 那 只 是 一 种 威 压 。 这 种 威 压 随 金 钱 和 权 势 的 累 积而 不 断 强 化 ， 也 会 随 金 钱 和 权 势 的 消 减 而 消 减 。 当 我 们 抱 怨 世 态 炎 凉 的 时 候 ， 其 实 只 是在 抱 怨 我 们 丧 失 了 金 钱 和 权 势 的 威 压 ， 所 以 大 家 不 尊 重 我 们 了 。 如 果 我 是 一 个 靠 道 德 自律 赢 得 自 身 尊 严 的 人 ， 我 就 不 会 抱 怨 世 态 炎 凉 。 因 为 这
15、 种 尊 严 一 旦 形 成 ， 就 永 远 不 会 丧 失 ， 除 非 你 腐 化 堕 落 。 比 起 嗟 来 之 物 的 金 钱 和 权 势 ， 尊 严 感 自 然 要 牢 靠 得 多 。 梅 校 长 临终 的 时 候 ， 人 们 惊 讶 地 发 现 ， 这 样 一 个 有 相 当 社 会 地 位 的 知 名 人 士 ， 居 然 没 有 一 分 钱 的积 蓄 。 我 想 ， 大 家 绝 不 会 说 ： “ 梅 校 长 真 是 穷 困 潦 倒 啊 ！ ” 大 家 只 会 说 ： “ 这 是 一 个 多么 有 尊 严 的 人 啊 ！ ” 当 我 们 明 白 了 尊 严 不 是 金 钱 和 权
16、势 的 附 属 品 ， 尊 严 只 能 是 道 德 自 律 的 衍 化 物 ， 我 试 卷 第 5页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 们 就 可 以 理 直 气 壮 地 说 ， 即 使 我 不 名 一 文 ， 即 使 我 毫 无 权 势 ， 我 也 是 可 以 给 自 己 尊 严 的 。明 白 了 这 一 点 ， 我 们 就 会 理 解 ， 为 什 么 孔 子 赞 扬 颜 回 “ 一 箪 食 ， 一 瓢 饮 ， 在 陋 巷 ， 人 不堪 其 忧 ， 回 也 不 改 其 乐 ” 了 。 颜 回 的 快 乐 ， 是 一 种 拥 有 尊 严 的 快
17、乐 。 同 样 在 庄 子 里 ，提 到 颜 回 的 同 学 原 宪 ， 那 也 是 一 个 穷 愁 潦 倒 却 活 得 非 常 有 尊 严 的 人 。 当 原 宪 的 另 一 位 同学 ， 大 富 豪 大 外 交 家 社 会 名 流 子 贡 乘 着 大 马 车 经 过 原 宪 居 住 的 陋 室 ， 而 对 原 宪 进 行 揶 揄挖 苦 的 时 候 ， 原 宪 傲 然 地 说 ： “ 像 你 这 样 靠 拉 帮 结 派 、 逢 迎 媚 世 、 毫 无 操 守 换 来 的 宝 马香 车 ， 我 根 本 不 屑 一 顾 。 ” 子 贡 是 否 如 原 宪 说 的 那 样 不 堪 ， 我 们 不
18、去 讨 论 ， 我 想 说 ， 原宪 对 自 己 的 操 守 有 一 种 自 信 ， 所 以 他 虽 然 穷 愁 潦 倒 ， 但 依 然 是 一 个 有 尊 严 的 人 。 一 个 人 一 旦 活 得 有 尊 严 感 ， 那 即 使 瓮 牖 绳 枢 、 瓦 灶 绳 床 ， 也 可 以 怡 然 自 乐 ， 如 陶渊 明 采 菊 东 篱 ， 一 样 赢 得 他 人 的 理 解 和 尊 重 。 （ 原 载 读 书 文 摘 ， 有 改 动 ）5 下 列 最 适 合 作 为 本 文 中 心 论 点 的 一 项 是 （ ）A.只 有 严 苛 地 对 待 自 己 ， 才 能 活 得 有 尊 严 。B.尊 严
19、 是 自 己 给 的 。C.有 慎 独 精 神 的 人 ， 尊 严 感 也 就 随 之 产 生 。D.一 个 人 一 旦 活 得 有 尊 严 感 ， 即 使 一 文 不 名 ， 也 可 以 怡 然 自 乐 。6 在 本 文 的 论 证 中 ， 没 有 使 用 的 论 证 方 法 是 （ ）A.举 例 论 证 B.对 比 论 证 C.道 理 论 证 D.比 喻 论 证7 下 列 对 文 章 的 理 解 和 分 析 有 误 的 一 项 是 （ ） A.论 据 分 为 道 理 论 据 和 事 实 论 据 ， 选 文 第 段 只 使 用 了 事 实 论 据 。B.选 文 第 段 论 证 了 靠 道 德
20、 自 律 赢 得 自 身 尊 严 ， 这 种 尊 严 一 旦 形 成 ， 就 永 远 不 会 丧 失 的道 理 。C.选 文 第 段 中 “ 明 白 了 这 一 点 ” 中 的 “ 这 ” 指 的 是 “ 尊 严 不 是 金 钱 和 权 势 的 附 属 品 ，尊 严 只 能 是 道 德 自 律 的 衍 化 物 ” 。D.“ 不 食 嗟 来 之 食 ” 的 故 事 可 以 作 为 本 文 的 论 据 。【 答 案 】5 B 6 D7 B【 解 析 】5 本 题 考 查 议 论 文 的 中 心 论 点 。 中 心 论 点 是 作 者 的 观 点 和 看 法 ， 是 完 整 的 句 子 、 明 确
21、试 卷 第 6页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 的 判 断 。 经 常 出 现 在 文 章 的 标 题 或 开 头 、 结 尾 部 分 。 本 文 的 题 目 “ 尊 严 是 自 己 给 的 ” 就是 文 章 的 中 心 论 点 。 标 题 是 读 者 接 触 议 论 文 的 第 一 信 息 ， 对 读 者 是 否 注 意 、 选 择 该 议 论文 来 阅 读 具 有 重 要 的 意 义 。 标 题 就 是 论 点 好 处 就 是 直 截 了 当 ， 开 宗 明 义 。 一 定 要 在 通 篇阅 读 后 作 答 。 故 选 B。6 本 题 考 查 议
22、论 文 的 论 证 方 法 。 第 段 运 用 了 举 例 论 证 ， 第 段 运 用 了 对 比 论 证 ， 第 段 运 用 了 道 理 论 证 和 举 例 论 证 。 故 本 文 没 有 使 用 比 喻 论 证 。 故 选 D。7 本 题 考 查 理 解 分 析 文 章 内 容 。 表 述 过 于 绝 对 ， 原 文 是 “ 因 为 这 种 尊 严 一 旦 形 成 ， 就永 远 不 会 丧 失 ， 除 非 你 腐 化 堕 落 ” 。 故 选 B。【 点 睛 】 议 论 文 主 要 论 证 方 法 。 举 例 论 证 ： 列 举 确 凿 、 充 分 ， 有 代 表 性 的 事 例 证 明 论
23、 点 。 道 理 论证 ： 用 马 列 主 义 经 典 著 作 中 的 精 辟 见 解 ， 古 今 中 外 名 人 的 名 言 警 句 以 及 人 们 公 认 的 定 理公 式 等 来 证 明 论 点 。 对 比 论 证 ： 拿 正 反 两 方 面 的 论 点 或 论 据 作 对 比 ， 在 对 比 中 证 明 论 点 。比 喻 论 证 ： 用 人 们 熟 知 的 事 物 作 比 喻 来 证 明 论 点 。 归 纳 论 证 ， 也 叫 “ 事 实 论 证 ” 。 它 是用 列 举 具 体 事 例 来 论 证 一 般 结 论 的 方 法 。 演 绎 论 证 ， 也 叫 “ 理 论 论 证 ” ，
24、 它 是 根 据 一 般原 理 或 结 论 来 论 证 个 别 事 例 的 方 法 。 结 合 原 文 分 析 使 用 。阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 下 列 小 题 。 我 为 白 菜 狂 的 日 子莫 言 十 二 岁 那 年 ， 一 个 临 近 春 节 的 早 晨 ， 母 亲 叹 息 着 ， 并 不 时 把 目 光 抬 高 ， 瞥 一 眼 那三 棵 吊 在 墙 上 的 白 菜 。 最 后 ， 母 亲 的 目 光 锁 定 在 白 菜 上 ， 端 详 着 ， 终 于 下 了 决 心 似 的 ，叫 着 我 的 乳 名 ， 说 ： “ 社 斗 ， 去 找 个 篓 子 来 吧 ” “ 娘
25、” 我 悲 伤 地 问 ， “ 您 要 把 它 们 ” “ 今 天 是 大 集 。 ” 母 亲 沉 重 地 说 。 “ 可 是 ， 您 答 应 过 的 ， 这 是 我 们 留 着 过 年 的 ” 话 没 说 完 ， 我 的 眼 泪 就 涌 了 出 来 。“ 我 们 种 了 一 百 零 四 棵 白 菜 ， 卖 了 一 百 零 一 棵 ， 只 剩 下 这 三 棵 了 说 好 了 留 着 过 年 包 饺 子的 ” 我 哽 咽 着 说 。 母 亲 靠 近 我 ， 掀 起 衣 襟 ， 擦 去 了 我 脸 上 的 泪 水 。 透 过 矇 眬 的 泪 眼 ， 我 看 到 母 亲 把 那 两 棵 较 大 的
26、白 菜 从 墙 上 摘 下 来 。 最 后 ， 那 棵 最 小 的 、 形 状 圆 圆 像 个 和 尚 头 的 也 脱 离 了木 橛 子 ， 挤 进 了 篓 子 里 。 我 熟 悉 这 棵 白 菜 。 因 为 它 生 长 在 最 靠 近 路 边 那 行 的 拐 角 处 ， 小时 被 牛 踩 了 一 脚 ， 一 直 长 得 不 旺 。 我 和 母 亲 格 外 关 照 它 。 尽 管 还 是 小 ， 但 卷 得 十 分 饱 满 ，收 获 时 母 亲 拍 打 着 它 ， 感 慨 地 对 我 说 ： “ 你 看 看 它 ， 你 看 看 它 ” 在 那 一 瞬 间 ， 母 亲 脸 上 试 卷 第 7页
27、， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 洋 溢 着 欣 喜 的 表 情 ， 仿 佛 拍 打 着 一 个 历 经 磨 难 终 于 长 大 成 人 的 孩 子 。 去 集 市 的 路 上 。 寒 风 凛 冽 ， 有 太 阳 ， 很 弱 ， 仿 佛 随 时 都 要 熄 灭 似 的 。 我 的 手 很 快冻 麻 了 ， 篓 子 跌 在 地 上 ， 篓 底 有 几 根 蜡 条 跌 断 了 ， 那 棵 最 小 的 白 菜 从 篓 子 里 跳 出 来 ， 滚到 路 边 结 着 白 冰 的 水 沟 里 ， 根 跌 损 了 。 母 亲 在 我 头 上 打 了 一 巴 掌
28、 ， 然 后 小 心 又 匆 忙 地 下到 沟 底 将 它 抱 上 来 放 进 篓 子 。 我 知 道 闯 了 大 祸 ， 哭 着 说 ： “ 我 不 是 故 意 的 ， 我 真 的 不 是故 意 的 ” 母 亲 的 脸 色 缓 和 了 ， 没 再 打 骂 我 ， 只 用 一 种 温 暖 的 腔 调 说 ： “ 不 中 用 ， 把 饭 吃到 哪 里 去 了 ？ ” 然 后 蹲 下 身 ， 将 背 篓 的 木 棍 搭 上 肩 头 。 终 于 挨 到 了 集 上 。 母 亲 将 篓 子 放 在 七 姥 爷 的 旁 边 ， 就 让 我 去 上 学 。 我 也 想 走 ， 但看 到 一 个 老 太 太
29、 朝 着 我 们 的 白 菜 走 了 过 来 。 她 用 细 而 沙 哑 的 嗓 音 问 了 白 菜 的 价 钱 ， 摇 摇头 ， 看 样 子 是 嫌 贵 。 但 她 没 有 走 ， 而 是 蹲 下 ， 揭 开 那 张 破 羊 皮 ， 翻 动 着 我 们 的 三 棵 白 菜 。 她 把 那 棵 最 小 的 白 菜 上 那 半 截 欲 断 未 断 的 根 拽 了 下 来 ， 然 后 又 用 枯 柴 一 样 的 手 指 ， 逐 棵地 戳 着 我 们 的 白 菜 。 撇 着 嘴 说 我 们 的 白 菜 卷 得 不 紧 。 母 亲 用 忧 伤 的 声 音 说 ： “ 大 婶 子 啊 ，这 样 的 白
30、菜 您 还 嫌 卷 得 不 紧 ， 那 您 就 到 市 上 ， 看 看 哪 里 还 能 找 到 卷 得 更 紧 的 ？ ” 我 对 这 个 老 太 太 充 满 了 恶 感 ， 你 拽 断 了 我 们 的 白 菜 根 也 就 罢 了 ， 可 你 不 该 昧 着 良心 说 我 们 的 白 菜 卷 得 不 紧 。 我 忍 不 住 冒 出 了 一 句 话 ： “ 再 紧 就 成 了 石 头 蛋 子 了 ！ ” 老 太太 惊 讶 地 看 着 我 。 母 亲 转 回 头 批 评 我 ： “ 小 小 孩 儿 ， 说 话 没 大 没 小 的 ！ ” 老 太 太 撕 扯 着 那 棵 最 小 的 白 菜 上 那
31、层 已 干 枯 的 菜 帮 子 。 我 十 分 恼 火 ， 便 刺 她 ： “ 别撕 了 ， 你 撕 了 让 我 们 怎 么 卖 ？ ！ ” “ 你 这 个 小 孩 子 ， 说 话 怎 么 就 像 吃 了 枪 药 一 样 呢 ？ ” 老 太 太 嘟 哝 着 ， 但 撕 扯 菜 帮 子 的 手 却 并 不 停 止 。她 终 于 还 是 将 那 层 干 菜 帮 子 全 部 撕 光 ， 露 出 了 鲜 嫩 、 洁 白 的 菜 帮 。 这 样 的 白 菜 包成 饺 子 ， 味 道 该 有 多 么 鲜 美 啊 ！ 老 太 太 抱 着 白 菜 站 起 来 ， 让 母 亲 给 她 过 秤 。 终 于 核 准
32、 了重 量 ， 老 太 太 说 ： “ 俺 可 是 不 会 算 账 。 ”母 亲 因 偏 头 痛 ， 算 了 也 没 算 清 ， 对 我 说 ： “ 社 斗 ， 你 算 。 ”我 找 了 根 草 棒 ， 用 刚 学 的 乘 法 ， 在 地 上 算 着 。 我 报 了 一 个 数 字 ， 母 亲 跟 着 报 出 。“ 没 算 错 吧 ？ ” 老 太 太 用 不 信 任 的 目 光 盯 着 我 说 。“ 你 自 己 算 就 是 了 。 ” 我 说 。“ 这 孩 子 ， 说 话 真 是 暴 躁 。 ” 老 太 太 低 声 嘟 哝 着 ， 从 腰 里 摸 出 一 个 肮 脏 的 手 绢 ， 层 层 揭
33、 开 ， 露 出 一 沓 纸 票 ， 沾 了 些 唾 沫 ， 一 张 张 地 数 着 。 她 终 于 将 数 好 的 钱 交 到 母 亲 的手 里 。 我 看 到 七 姥 爷 尖 锐 的 目 光 在 我 脸 上 戳 了 一 下 ， 然 后 移 开 。我 放 了 学 回 家 ， 一 进 屋 就 看 到 母 亲 正 坐 在 灶 前 发 呆 。 三 棵 白 菜 都 躺 在 蜡 条 篓 子 里 ，那 棵 最 小 的 因 剥 去 了 干 帮 子 ， 已 经 受 了 严 重 的 冻 伤 。 我 的 心 猛 地 一 沉 ， 知 道 最 坏 的 事 情 试 卷 第 8页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要
34、在装订 线内答题 内 装 订 线 已 经 发 生 了 。 母 亲 抬 起 头 ， 眼 睛 红 红 地 看 着 我 ， 许 久 ， 用 一 种 让 我 终 生 难 忘 的 声 音 说 ：“ 孩 子 ， 你 怎 么 能 这 样 呢 ？ 你 怎 么 能 多 算 人 家 一 毛 钱 呢 ？ ”“ 娘 ” 我 哭 着 说 ， “ 我 ”“ 你 今 天 让 娘 丢 了 脸 ！ ” 母 亲 说 着 ， 两 行 泪 挂 在 了 腮 上 。这 是 我 看 到 坚 强 的 母 亲 第 一 次 流 泪 ， 至 今 想 起 ， 心 中 依 然 沉 痛 。（ 文 轩 荐 自 莫 言 散 文 精 选 ， 浙 江 文 艺
35、出 版 社 ）8 文 中 “ 我 ” 为 白 菜 “ 狂 ” 主 要 体 现 在 哪 些 方 面 ， 请 概 括 回 答 。9 请 简 要 赏 析 文 中 的 画 线 句 。（ 1） 去 集 市 的 路 上 ， 寒 风 凛 冽 ， 有 太 阳 ， 很 弱 ， 仿 佛 随 时 都 要 熄 灭 似 的 。（ 2） 母 亲 抬 起 头 ， 眼 睛 红 红 地 看 着 我 ， 许 久 ， 用 一 种 让 我 终 生 难 忘 的 声 音 说 ： “ 孩 子 ， 你 怎 么 能 这 样 呢 ？ 你 怎 么 能 多 算 人 家 一 毛 钱 呢 ？ ”10 联 系 全 文 ， 说 说 “ 坚 强 的 母 亲
36、” 为 什 么 会 “ 流 泪 ” ？ “ 至 今 想 起 ” “ 我 ” 为 什 么“ 心 中 依 然 沉 痛 ” ？11 本 文 运 用 了 多 种 写 作 手 法 ， 试 举 一 例 ， 并 结 合 文 章 内 容 简 要 分 析 。【 答 案 】8 种 白 菜 时 ， “ 我 ” 和 母 亲 对 它 的 关 照 。 收 白 菜 时 ， “ 我 对 它 美 味 的 期 待 。 卖白 菜 时 ， “ 我 ” 对 它 的 不 舍 。 当 老 太 太 挑 剔 白 菜 时 ， “ 我 ” 对 老 太 太 的 恼 怒 。 算 账时 ， “ 我 ” 对 老 太 太 的 报 复 心 理 。 当 看 见
37、 白 菜 仍 在 家 时 ， “ 我 ” 的 沉 痛 心 情 。 9 （ 1） 此 句 运 用 环 境 描 写 ， 写 出 了 天 气 的 寒 冷 ， 烘 托 了 “ 我 ” 内 心 的 失 望 之 情 ， 推 动 故 事 情 节 的 发 展 ， 为 后 文 白 菜 掉 落 做 铺 垫 。（ 2） 此 句 运 用 动 作 描 写 、 神 态 描 写 、 语 言 描 写 （ 或 连 用 两 个 反 问 句 ） ， 写 出 了 母 亲 内 心的 痛 苦 ， 对 “ 我 ” 的 失 望 之 情 ， 责 备 之 心 。10 母 亲 的 一 切 希 望 都 在 “ 我 ” 身 上 ， 尽 管 生 活 艰
38、 辛 ， 但 她 希 望 “ 我 ” 不 丧 失 道 德 的 底线 ， 做 一 个 诚 实 坚 强 的 人 ， “ 我 ” 的 欺 骗 行 为 ， 让 母 亲 倍 感 失 望 ， 她 觉 得 失 去 了 生 活 的希 望 ， 所 以 “ 流 泪 ” 。 至 今 回 想 起 来 ， “ 我 ” 的 报 复 行 为 ， 不 仅 欺 骗 了 老 太 太 ， 也 欺 骗了 母 亲 。 不 仅 让 自 己 的 良 心 受 到 谴 责 ， 也 让 母 亲 觉 得 丢 脸 ， 失 去 了 生 活 的 希 望 ， 所 以 “ 心中 依 然 沉 痛 ” 。 11 示 例 一 ： 象 征 （ 或 借 物 喻 人
39、） ， 文 章 用 大 量 的 笔 墨 描 写 那 棵 小 白 菜 ， 其 实 是 用 小 白菜 的 成 长 经 历 象 征 了 “ 我 ” 的 成 长 经 历 。示 例 二 ： 铺 垫 （ 或 伏 笔 ） ， 用 老 太 太 的 挑 剔 ， 为 后 文 “ 我 ” 多 算 一 毛 钱 的 报 复 行 为 做铺 垫 ； 用 母 亲 的 偏 头 痛 ， 为 后 文 让 “ 我 ” 算 账 做 铺 垫 ； 用 “ 七 姥 爷 尖 锐 的 目 光 在 我 试 卷 第 9页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 脸 上 戳 了 一 下 ” ， 为 后 文 揭
40、 示 真 相 做 铺 垫 【 解 析 】8 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 。 通 读 全 文 ， 找 出 文 中 写 “ 我 ” 为 白 菜 “ 狂 ” 的 段 落 ，并 对 其 进 行 概 括 整 理 。 如 文 中 第 4段 写 出 了 “ 我 ” 对 白 菜 的 不 舍 ； 第 5段 写 “ 我 ” 对小 白 菜 的 关 照 等 。 第 8、 9段 写 当 老 太 太 挑 剔 白 菜 时 ， “ 我 ” 表 现 出 的 恼 怒 情 绪 。9 本 题 考 查 鉴 赏 文 中 重 要 语 句 。 （ 1） “ 寒 风 凛 冽 ， 有 太 阳 ， 很 弱 ， 仿 佛 随
41、时 都 要 熄 灭似 的 ” 这 句 话 属 于 景 物 描 写 ， 结 合 景 物 描 写 的 作 用 作 答 即 可 。 如 ： 交 代 了 天 气 状 况 ； 渲染 了 清 冷 的 氛 围 ， 烘 托 了 “ 我 ” 心 情 的 失 落 ； 推 动 故 事 情 节 发 展 等 。 （ 2） “ 母 亲 抬 起 头 ” 为 动 作 描 写 ， “ 眼 睛 红 红 地 看 着 我 ” 为 神 态 描 写 ， “ 孩 子 ， 你 怎 么 能 这 样 呢 ？ 你 怎么 能 多 算 人 家 一 毛 钱 呢 ” 为 语 言 描 写 ， 这 些 描 写 表 现 了 母 亲 难 过 、 失 望 的 心
42、情 。10 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 通 读 全 文 ， 在 文 中 找 到 写 母 亲 流 泪 和 “ 我 ” 心 中 依 然沉 痛 的 段 落 ， 并 结 合 上 下 文 探 究 其 原 因 。 母 亲 流 泪 是 因 为 “ 我 ” 多 算 了 老 太 太 一 毛 钱 ，辜 负 了 母 亲 的 信 任 ； “ 我 ” 至 今 依 然 沉 痛 是 因 为 这 种 欺 骗 行 为 不 仅 使 “ 我 ” 的 良 心 受 到谴 责 ， 还 伤 害 到 了 母 亲 。11 本 题 考 查 分 析 文 章 的 写 作 手 法 。 文 章 运 用 了 多 种 手 法 ， 作
43、 答 时 点 明 手 法 ， 并 结 合 文章 内 容 分 析 其 表 达 效 果 即 可 。 如 文 章 通 过 写 小 白 菜 的 成 长 历 程 来 写 “ 我 ” 的 成 长 历 程 ，运 用 了 象 征 的 手 法 。 评 卷 人 得 分 三 、 课 内 阅 读阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 回 答 下 列 小 题 。 愚 公 移 山 列 子 太 行 、 王 屋 二 山 ， 方 七 百 里 ， 高 万 仞 。 本 在 冀 州 之 南 ， 河 阳 之 北 。 北 山 愚 公 者 ， 年 且 九 十 ， 面 山 而 居 。 惩 山 北 之 塞 ， 出 入 之 迁 也 ， 聚 室 而
44、谋 曰 ： “ 吾与 汝 毕 力 平 险 ， 指 通 豫 南 ， 达 于 汉 阴 ， 可 乎 ？ ” 杂 然 相 许 。 其 妻 献 疑 曰 ： “ 以 君 之 力 ， 曾 不 能 损 魁 父 之 丘 ， 如 太 行 、 王 屋 何 ？ 且 焉 置 土 石 ？ ” 杂 曰 ： “ 投 诸 渤 海 之 尾 ， 隐 土 之北 。 ” 遂 率 子 孙 荷 担 者 三 夫 ， 叩 石 垦 壤 ， 箕 畚 运 于 渤 海 之 尾 。 邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男 ，始 凝 ， 跳 往 助 之 。 寒 暑 易 节 ， 始 一 反 焉 。 河 曲 智 叟 笑 而 止 之 曰 ： “ 甚 矣 ，
45、 汝 之 不 惠 。 以 残 年 余 力 ， 曾 不 能 毁 山 之 一 毛 ， 其如 土 石 何 ？ ” 北 山 愚 公 长 息 曰 ： “ 汝 心 之 固 ， 固 不 可 彻 ， 曾 不 若 孀 妻 弱 子 。 虽 我 之 死 ， 试 卷 第 10页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 有 子 存 焉 ； 子 又 生 孙 ， 孙 又 生 子 ； 子 又 有 子 ， 子 又 有 孙 ， 子 子 孙 孙 无 穷 匮 也 ， 而 山 不 加增 ， 何 苦 而 不 平 ？ ” 河 曲 智 叟 亡 以 应 。 操 蛇 之 神 闻 之 ， 惧 其 不 已 也 ， 告
46、 之 于 帝 。 帝 感 其 诚 ， 命 夸 娥 氏 二 子 负 二 山 ， 一 厝朔 东 ， 一 厝 雍 南 。 自 此 ， 冀 之 南 ， 汉 之 阴 ， 无 陇 断 焉 。12 下 列 各 句 中 加 点 词 解 释 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.吾 与 汝 毕 力 平 险 （ 险 ： 险 峻 ）B.甚 矣 ， 汝 之 不 惠 （ 惠 ： “ 惠 ” 同 “ 慧 ” ， 聪 明 ）C.虽 我 之 死 （ 虽 ： 即 使 ）D.俱 其 不 已 （ 已 ： 停 止 ）13 下 列 各 组 句 子 中 加 点 词 的 意 义 和 用 法 都 相 同 的 一 项 是 （ ） A.面 山
47、而 居 /山 肴 野 蔌 ， 杂 然 而 前 陈 者 ， 太 守 宴 也B.河 曲 智 叟 亡 以 应 /不 以 物 喜 ， 不 以 己 悲C.其 妻 献 疑 日 /其 真 无 马 邪D.汝 心 之 固 /是 非 木 柿 ， 岂 能 为 暴 涨 携 之 去14 下 列 对 课 文 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ）A.这 篇 寓 言 首 先 交 代 故 事 背 景 ， 指 出 太 行 、 王 屋 二 山 的 面 积 、 高 度 和 地 理 位 置 ， 为 下 文移 山 、 负 山 等 情 节 做 铺 垫 。B.第 段 先 写 愚 公 提 出 移 山 的 主 张 ， 全 家 人 又 讨 论
48、决 定 了 运 土 方 案 ， 而 后 立 即 行 动 ； 再 写 河 曲 智 叟 闻 讯 赶 来 ， 阻 止 愚 公 移 山 ， 愚 公 驳 斥 了 他 的 错 误 观 点 ， 阐 述 了 人 力 无 穷 、自 然 能 被 征 服 的 思 想 。C.第 段 写 “ 操 蛇 之 神 ” 的 恐 惧 心 理 和 天 帝 被 愚 公 的 决 心 所 感 动 ， 山 最 终 被 移 走 ， 反 映了 古 代 劳 动 人 民 的 迷 信 思 想 ， 认 为 神 的 力 量 远 大 于 人 的 力 量 。D.本 文 有 生 动 的 故 事 情 节 ， 又 带 有 神 话 色 彩 。 文 章 通 过 愚 公 移 山 的 成 功 ， 反 映 了 我 国 古代 劳 动 人 民 改 造 自 然 的 伟 大 气 魄 和 坚 强 毅 力 。15 把 文 言 文 阅 读 材 料 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。（ 1） 以 君 之 力 ， 曾 不 能 损 魁 父 之 丘 ， 如 太 行 、 王 屋 何 ？（ 2） 遂 率 子 孙 荷 担 者 三 夫 ， 叩 石 垦 壤 ， 箕 畚 运 于 渤 海 之 尾 。 16 作 者 在 “ 愚 公 ” 和 “ 智 变 ” 的 命 名 上 是 有 深 意 的 ， 请 简 析 。【 答 案 】12 A13 A 试 卷 第 11页 ， 总 18页
