1、试 卷 第 1页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前四川省德阳市2020年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评
2、卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 词 语 中 加 点 的 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A 应 和 （ h） 厄 运 （ ） 静 谧 （ m） 不 屑 置 辩 （ xu）B 坍 塌 （ tn） 蹒 跚 （ pn） 清 冽 （ li） 锲 而 不 舍 （ qi）C 确 凿 （ zo） 伛 偻 （ y） 沆 砀 （ dng） 忧 心 忡 忡 （ zhng）D 挟 持 （ xi） 恐 吓 （ h） 器 皿 （ mn） 惟 妙 惟 肖 （ xio）【 答 案 】 B 【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】A “ 屑 ” 应 读 “ xi” ；C “ 忡 ” 应 读
3、“ chng” ；D “ 挟 ” 应 读 “ xi” ；故 选 B。2 下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ）A 狼 藉 秀 颀 屏 息 敛 声 无 可 耐 何 B 依 傍 遒 劲 诩 诩 如 生 截 然 不 同 C 寥 落 洗 涤 正 襟 危 坐 免 冠 徒 跣 D 躁 热 深 宵 油 光 可 鉴 天 伦 之 乐【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】 试 卷 第 2页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 详 解 】A.“ 无 可 耐 何 ” 应 为 “ 无 可 奈 何 ” ；B.“ 诩 诩 如 生 ” 应 为 “ 栩 栩
4、 如 生 ” ；D.“ 躁 热 ” 应 为 “ 燥 热 ” ；故 选 C。3 下 列 句 子 中 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A 中 国 山 水 画 不 在 乎 让 观 赏 者 身 临 其 境 地 进 入 其 中 ， 更 讲 求 山 水 画 的 意 境 ， 而 意 境 的产 生 依 赖 于 对 事 物 的 深 入 认 识 。B 苏 州 园 林 的 设 计 讲 究 因 地 制 宜 ， 自 出 心 裁 ， 强 调 随 地 形 、 地 势 变 化 而 变 化 ， 要 有 自己 的 创 造 和 地 域 特 色 。 C 傅 雷 家 书 是 一 部 充 满 着 浓 浓 父 爱 的 苦
5、 心 孤 诣 ， 呕 心 沥 血 的 教 子 篇 ， 也 是 一 部 最好 的 艺 术 学 徒 修 养 读 物 。D 这 是 达 卡 多 拉 游 泳 场 ， 吕 伟 充 满 自 信 ， 神 采 奕 奕 ， 沉 静 自 若 地 走 上 十 米 高 台 ， 从 容不 迫 地 准 备 开 始 她 完 美 的 凌 空 一 跳 。【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 A.“ 身 临 其 境 ” 指 亲 自 到 了 那 个 环 境 ， 与 “ 进 入 其 中 ” 重 复 ；B.“ 因 地 制 宜 ” 意 思 是 根 据 当 地 的 实 际 情 况 ， 制 定 适 当 的 措 施 ，
6、 使 用 恰 当 ；C.“ 苦 心 孤 诣 ” 指 苦 心 专 研 ， 到 了 别 人 所 达 不 到 的 地 步 ， 也 指 为 寻 求 解 决 问 题 的 办 法 而煞 费 苦 心 ， 使 用 恰 当 ；D.“ 神 采 奕 奕 ” 意 思 是 形 容 精 力 旺 盛 ， 容 光 焕 发 ， 使 用 恰 当 ；故 选 A。4 下 列 句 子 ， 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A 近 期 我 国 南 方 普 降 暴 雨 ， 川 、 黔 、 鄂 、 皖 等 不 少 省 份 都 遭 受 了 洪 涝 灾 害 ， 各 级 政 府启 动 防 灾 减 灾 预 案 ， 力 争 把 损 失 减 到 最 低
7、 程 度 。 B 6 月 23 日 ， 北 斗 第 55颗 卫 星 在 西 昌 卫 星 发 射 中 心 发 射 成 功 后 ， 通 过 5 次 变 轨 ， 进入 预 定 轨 道 。 相 当 于 卫 星 进 入 工 作 岗 位 ， 准 备 正 式 “ 开 工 ” 。C 身 患 重 疾 的 张 桂 梅 老 师 ， 在 南 疆 大 山 里 创 办 了 全 免 费 的 女 子 中 学 ， 12年 来 默 默 奉 献 ，把 不 少 家 境 困 难 的 女 生 送 进 了 大 学 ， 改 变 了 她 们 的 人 生 命 运 。D 因 为 疫 情 防 控 原 因 不 得 不 待 在 家 里 ， 许 多 人
8、创 新 开 发 和 制 作 的 不 少 新 奇 菜 品 ， 色 香 试 卷 第 3页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 味 俱 全 ， 成 了 “ 厨 艺 达 人 ” 、 “ 美 食 网 红 ” 。【 答 案 】 D【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】D. 句 式 杂 糅 ， 可 改 为 ： 因 为 疫 情 防 控 不 得 不 待 在 家 里 ， 许 多 人 创 新 开 发 和 制 作 了 不 少色 香 味 俱 全 的 新 奇 菜 品 ， 成 了 “ 厨 艺 达 人 ” ； 或 改 为 ： 因 为 疫 情 防 控 不 得 不 待 在 家 里
9、 ，许 多 人 创 新 开 发 和 制 作 的 不 少 新 奇 菜 品 ， 色 香 味 俱 全 ， 成 了 “ 美 食 网 红 ” 。 故 选 D。5 下 列 文 化 常 识 ， 说 法 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 话 剧 屈 原 ， 是 郭 沫 若 创 作 的 一 部 历 史 剧 。 第 五 幕 中 的 独 白 ， 通 过 对 “ 风 ” “ 雷 ” “ 电 ” 等 的 歌 颂 ， 表 现 了 主 人 公 痛 恨 黑 暗 向 往 光 明 的 强 烈 情 绪 。B 从 司 马 迁 的 史 记 到 明 史 ， 共 二 十 四 部 纪 传 体 史 书 。 在 清 朝 被 钦 定 为 正
10、史 ，但 梁 启 超 说 “ 二 十 四 史 非 史 也 ， 二 十 四 姓 之 家 谱 而 已 ” 。C 冰 心 ， 原 名 谢 婉 莹 ， 福 建 长 乐 人 ， 著 名 作 家 ， 诗 人 。 她 的 散 文 荷 叶 母 亲 ， 用红 莲 比 喻 自 己 ， 借 遮 盖 大 雨 的 荷 叶 比 喻 母 亲 ， 赞 颂 伟 大 的 母 爱 。D 并 列 短 语 由 两 个 或 两 个 以 上 的 名 词 ， 代 词 、 动 词 或 形 容 词 组 成 ， 词 和 词 之 间 是 并 列关 系 ， 可 以 直 接 组 合 ， 也 可 靠 连 词 放 在 中 间 来 组 合 。【 答 案 】
11、C【 解 析 】 【 分 析 】【 详 解 】C. 荷 叶 母 亲 是 散 文 诗 。 故 选 C。6 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 朝 花 夕 给 中 记 载 我 儿 时 要 去 看 五 猖 会 ， 在 兴 高 采 烈 之 际 ， 被 父 亲 命 令 要 背 书 过关 才 能 去 ， 这 样 的 落 差 给 作 者 留 下 了 极 其 深 刻 的 回 忆 。B 在 儒 勒 凡 尔 纳 的 海 底 两 万 里 中 ， 作 者 设 想 了 有 强 大 功 能 的 潜 水 艇 ， 有 能 发 射到 月 球 的 大 大 炮 弹 ， 展 示 了 作 者 非 凡 的 想 象 力
12、。C 水 浒 传 通 过 写 众 多 草 莽 英 雄 的 不 同 人 生 和 反 抗 道 路 ， 表 现 了 封 建 社 会 “ 官 逼 民 反 ” 的 主 题 ， 表 达 了 作 者 对 平 等 互 爱 的 理 想 社 会 的 向 往 。D “ 你 以 为 ， 因 为 我 穷 、 低 微 、 不 美 ， 矮 小 ， 我 就 没 有 灵 魂 没 有 心 了 么 ？ 你 想 错 了 。 ”这 是 简 爱 这 样 一 个 迫 求 人 格 独 立 和 尊 严 的 女 性 的 宣 告 。【 答 案 】 B 试 卷 第 4页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 解
13、 析 】【 分 析 】【 详 解 】B.错 误 ， “ 有 能 发 射 到 月 球 的 大 大 炮 弹 ” 错 误 。 应 是 ： 在 儒 勒 凡 尔 纳 的 海 底 两 万 里 中 ， 小 说 设 想 了 潜 水 艇 的 强 大 功 能 ， 描 绘 了 奇 幻 美 妙 的 海 底 世 界 ， 体 现 了 人 类 自 古 以 来渴 望 上 天 下 海 ， 自 由 翱 翔 的 梦 想 ， 展 示 了 作 者 非 凡 的 想 象 力 。 故 选 B。第 II 卷 （ 非 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 语 言 表 达7 请 你 用 对
14、偶 的 形 式 ， 根 据 下 面 的 文 字 为 图 书 馆 写 一 则 广 告 ， 大 致 介 绍 清 楚 图 书 馆 的环 境 和 馆 内 藏 书 ， 20 字 以 内 。图 书 馆 设 在 四 合 院 中 ， 有 很 好 的 环 境 ； 藏 书 室 中 有 古 今 中 外 的 上 万 卷 图 书 。【 答 案 】 示 例 ： 红 砖 青 瓦 四 合 院 古 今 中 外 万 卷 书【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 拟 写 广 告 语 ， 要 求 用 上 对 偶 的 形 式 。 对 偶 ， 是 用 字 数 相 等 、 结 构 相 同 、 意 义 对称 的 一 对
15、短 语 或 句 子 来 表 达 两 个 相 对 应 或 相 近 意 思 的 修 辞 方 式 。 上 句 “ 图 书 馆 设 在 四 合院 中 ， 有 很 好 的 环 境 ” 是 写 图 书 馆 的 地 点 在 “ 四 合 院 ” ， 环 境 好 ； 下 句 “ 藏 书 室 中 有 古今 中 外 的 上 万 卷 图 书 ” 是 说 图 书 馆 的 藏 书 室 藏 书 之 多 。 据 此 可 拟 写 为 “ 红 砖 青 瓦 四 合 院 ，古 今 中 外 万 卷 书 ” ， 并 列 短 语 +偏 正 短 语 。 注 意 字 数 的 限 制 。评 卷 人 得 分 三 、 现 代 文 阅 读读 下 列
16、文 段 ， 回 答 文 后 问 题 。 不 要 秘 诀 的 秘 诀邓 拓 以 前 在 书 店 里 常 常 可 以 看 见 有 所 谓 读 书 秘 诀 作 文 秘 诀 之 类 的 小 册 子 ， 内容 大 致 相 似 ， 其 实 没 什 么 绝 对 的 制 胜 法 宝 。 但 是 ， 有 些 读 者 贪 图 省 力 ， 不 肯 下 苦 工 夫 ，抱 着 找 秘 诀 的 心 理 ， 结 果 就 不 免 上 当 。 因 此 ， 向 他 们 敲 一 下 警 钟 还 是 必 要 的 。 试 卷 第 5页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 历 来 真 正 做
17、 学 问 有 成 就 的 学 者 ， 都 不 懂 得 什 么 秘 诀 。 你 即 便 问 他 ， 他 实 在 也 说 不出 。 明 代 的 学 者 吴 梦 祥 自 己 定 了 一 份 学 规 ， 上 面 写 着 ：“ 古 人 读 书 ， 皆 须 专 心 致 志 ， 不 出 门 户 。 如 此 痛 下 工 夫 ， 庶 可 立 些 根 本 ， 可 以 向 上 。或 作 或 辍 ， 一 暴 十 寒 ， 则 虽 读 书 百 年 ， 吾 未 见 其 可 也 。 ” 看 来 这 个 学 规 中 ， 除 了 “ 不 出 门 户 ” 的 关 门 读 书 的 态 度 不 值 得 提 倡 以 外 ， 一 般 都是
18、 很 好 的 见 解 。 事 实 的 确 是 这 样 。 不 管 你 学 习 和 研 究 什 么 东 西 ， 只 要 专 心 致 志 ， 痛 下 工夫 ， 坚 持 不 断 地 努 力 ， 就 一 定 会 有 收 获 。 最 怕 的 是 不 能 坚 持 学 习 和 研 究 ， 抓 一 阵 子 又 放松 了 ， 这 就 是 “ 或 作 或 辍 ， 一 暴 十 寒 ” 的 状 态 ， 必 须 注 意 克 服 。 吴 梦 祥 的 这 个 学 规 对 我们 今 天 仍 然 有 一 些 用 处 。 这 种 学 规 早 在 宋 代 就 十 分 流 行 ， 特 别 是 朱 熹 等 理 学 家 总 喜 欢 搞
19、这 一 套 。 但 是 其 中 也 有 的 不 是 学 规 ， 而 是 一 些 经 验 谈 。 如 陈 善 的 扪 虱 新 话 一 书 写 道 ：“ 读 书 须 知 出 入 法 。 始 当 求 所 以 入 ， 终 当 求 所 以 出 。 见 得 亲 切 ， 此 是 入 书 法 ； 用 得透 脱 ， 此 是 出 书 法 。 盖 不 能 入 得 书 ， 则 不 知 古 人 用 心 处 ； 不 能 出 得 书 ， 则 又 死 在 言 下 。惟 知 出 知 入 ， 得 尽 读 书 之 法 也 。 ” 我 们 要 知 道 ， 陈 善 是 南 宋 淳 熙 年 间 ， 即 公 元 十 二 世 纪 后 半 期
20、 的 人 。 在 那 个 时 候 他就 能 够 提 出 这 样 鲜 明 的 主 张 ， 也 算 是 难 能 可 贵 的 了 。 他 主 张 要 读 活 书 而 不 要 读 死 书 ， 就是 说 要 知 入 知 出 ； 要 体 会 古 人 著 作 的 精 神 和 实 质 而 不 要 死 背 一 些 字 句 ， 就 是 说 要 体 会 古人 用 心 处 而 不 可 死 在 言 下 。 不 但 这 样 ， 他 还 反 对 为 读 书 而 读 书 的 倾 向 。 他 主 张 读 书 要 求实 际 运 用 ， 并 且 要 用 得 灵 活 ， 即 所 谓 “ 透 脱 ” 。 你 看 他 的 这 些 主 张
21、 ， 难 道 不 是 一 种 反 教 条 主 义 的 主 张 吗 ？ 他 的 这 个 主 张 ， 过 去 很 少 有 人 注 意 ， 因 为 他 的 声 名 远 不 如 朱 熹 等 人 ，但 是 他 根 据 自 己 读 书 的 经 验 而 提 出 了 这 种 主 张 ， 我 想 这 还 是 值 得 推 荐 的 。 宋 儒 理 学 的 代 表 人 物 中 ， 如 陆 九 渊 的 读 书 经 验 也 有 可 取 之 处 。 陆 象 山 语 录 有一 则 写 道 ： “ 如 今 读 书 且 平 平 读 ， 未 晓 处 且 放 过 ， 不 必 太 滞 。 ” 接 着 ， 他 又 举 出 下 面 的一
22、首 诗 ：“ 读 书 切 戒 在 慌 忙 ， 涵 泳 工 夫 兴 味 长 ； 未 晓 不 妨 权 放 过 ， 切 身 须 要 急 思 量 。 ” 这 就 是 所 谓 “ 读 书 不 求 甚 解 ” 的 意 思 。 本 来 说 不 求 甚 解 也 并 非 真 的 不 要 求 把 书 读懂 ， 而 是 主 张 对 于 难 懂 的 地 方 先 放 它 过 去 ， 不 要 死 扣 住 不 放 。 也 许 看 完 上 下 文 之 后 ， 对于 难 懂 的 部 分 也 就 懂 得 了 ； 如 果 仍 然 不 懂 ， 只 好 等 日 后 再 求 解 释 。 这 个 意 思 对 于 我 们 现 在 的 青 年
23、 读 者 似 乎 特 别 有 用 。 至 于 我 们 现 在 提 倡 读 书 要 用 批 判 的 眼 光 ， 要 取 其 精 华 ， 去 其 糟 粕 ， 这 个 主 张 古 代的 读 书 人 却 没 有 胆 量 提 出 。 古 代 只 有 一 个 没 有 机 会 读 书 的 木 匠 ， 曾 经 有 过 类 似 这 种 思 想的 萌 芽 。 这 个 人 就 是 齐 国 的 轮 扁 。 据 庄 子 天 道 篇 记 载 ： “ 桓 公 读 书 于 堂 上 ， 轮 试 卷 第 6页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 扁 斫 轮 于 堂 下 ， 释 椎 凿 而 上
24、， 问 桓 公 曰 ： 敢 问 公 之 所 读 何 言 耶 ？ 公 曰 ： 圣 人 之 言 也 。 曰 ：圣 人 在 乎 ？ 公 曰 ： 已 死 矣 。 曰 ： 然 则 君 之 所 读 者 ， 古 人 之 糟 粕 已 夫 ！ ” 接 着 ， 轮 扁 还 介绍 了 他 自 己 进 行 生 产 劳 动 的 经 验 。 他 的 话 虽 然 不 免 有 很 大 的 片 面 性 ， 他 不 该 把 一 切 所 谓“ 圣 人 ” 之 言 全 部 否 定 了 ； 但 是 ， 他 反 对 读 古 人 的 糟 粕 ， 强 调 要 从 生 产 劳 动 中 去 体 会 ，这 一 点 却 有 独 到 的 见 地 。
25、我 们 现 在 读 书 的 态 度 和 方 法 ， 从 根 本 上 说 ， 也 不 过 如 此 。 而 这 些 又 算 得 是 什 么 秘诀 呢 ？ ！ 如 果 一 定 要 说 秘 诀 ， 那 么 ， 不 要 秘 诀 也 就 是 秘 诀 了 。 （ 有 删 改 ）8 下 列 对 作 者 文 中 观 点 表 达 有 误 的 一 项 是 （ ）A 要 有 专 心 致 志 的 读 书 态 度 。 B 要 读 书 更 要 灵 活 地 实 际 运 用 。 C “ 不 求 甚 解 ” 也 是 读 书 的 一 种 好 方 法 。 D 在 生 产 劳 动 中 才 能 取 其 精 华 ， 去 其 糟粕 。9 下
26、 列 对 选 文 的 分 析 有 误 的 一 项 是 （ ）A 选 文 第 段 例 举 现 实 生 活 中 关 于 读 书 的 现 象 ， 其 目 的 是 为 了 引 出 自 己 的 观 点 和 论 述 。表 明 写 作 本 文 有 极 强 的 针 对 性 。B 选 文 第 段 紧 扣 第 段 ， 先 叙 后 议 ， 叙 议 结 合 ， 强 调 了 我 们 在 读 书 过 程 中 不 仅 要 重视 实 际 运 用 ， 更 要 用 得 灵 活 。C 综 观 全 文 ， 选 文 的 主 体 部 分 是 四 则 引 文 ， 以 及 作 者 结 合 引 文 进 行 的 多 角 度 阐 释 ， 所以 ，
27、 这 四 个 部 分 可 以 颠 倒 顺 序 。 D 作 为 论 述 类 文 本 ， 选 文 最 大 的 特 色 是 大 量 使 用 了 举 例 论 证 。 所 选 四 个 例 子 精 要 贴 切 ，角 度 各 不 相 同 ， 具 有 极 强 的 说 服 力 。10 下 列 对 选 文 的 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ）A 题 目 “ 不 要 秘 诀 的 秘 诀 ” ， 前 一 个 “ 秘 诀 ” 指 的 是 专 心 致 志 的 读 书 态 度 和 科 学 的 读书 方 法 ； 后 一 个 “ 秘 诀 ” 指 的 是 不 下 苦 功 就 会 读 书 、 作 文 的 方 法 。B 选 文
28、 在 第 段 阐 明 的 是 ： 在 读 书 的 过 程 中 ， 限 于 自 身 的 知 识 和 阅 历 ， 对 于 难 懂 的地 方 先 放 它 过 去 ， 不 死 抠 住 不 放 ， 恰 好 是 科 学 的 读 书 方 法 。C 作 者 在 最 后 一 段 明 确 地 告 诉 人 们 ： 读 书 其 实 是 没 有 秘 诀 的 ， 关 键 在 于 要 放 弃 贪 图 省力 、 不 下 苦 功 的 念 头 ， 以 专 心 致 志 的 态 度 和 科 学 的 方 法 去 读 书 。 D “ 我 觉 得 ” “ 我 想 ” “ 我 们 观 在 读 书 ” ， 选 文 中 大 量 出 现 这 样
29、的 语 句 ，使 得 整 篇 文 章 语 言 不 温 不 火 ， 娓 娓 道 来 ， 特 别 具 有 亲 和 力 和 说 服 力 。【 答 案 】 试 卷 第 7页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 8 D9 C10 A【 解 析 】【 分 析 】8A.由 第 段 的 “ 不 管 你 学 习 和 研 究 什 么 东 西 ， 只 要 专 心 致 志 ， 痛 下 工 夫 ， 坚 持 不 断 地 努力 ， 就 一 定 会 有 收 获 可 知 A 正 确 ；B.根 据 第 段 “ 他 主 张 读 书 要 求 实 际 运 用 ， 并 且 要 用 得 灵 活
30、 ， 即 所 谓 透 脱 ” ；C.根 据 第 段 “ 这 就 是 所 谓 读 书 不 求 甚 解 的 意 思 这 个 意 思 对 于 我 们 现 在 的 青 年 读 者 似 乎 特 别 有 用 ” 可 知 C 正 确 。D. 曲 解 文 意 ， 根 据 段 内 容 可 知 ， 齐 国 的 轮 扁 “ 反 对 读 古 人 的 糟 粕 ， 强 调 要 从 生 产 劳动 中 去 体 会 ” ， 这 与 “ 我 们 现 在 提 倡 读 书 要 用 批 判 的 眼 光 ， 要 取 其 精 华 ， 去 其 糟 粕 ” 的读 书 方 法 相 符 。 D 选 项 理 解 为 “ 在 生 产 劳 动 中 才
31、能 取 其 精 华 ， 去 其 糟 粕 ” 说 法 过 于 片 面 。故 选 D。9C.四 个 部 分 不 可 以 颠 倒 顺 序 。 四 则 引 文 角 度 各 不 相 同 。 吴 梦 祥 的 学 规 主 要 体 现 了 读 书“ 只 要 专 心 致 志 ， 痛 下 工 夫 ， 坚 持 不 断 地 努 力 ， 就 一 定 会 有 收 获 ” 。 陈 善 主 张 “ 要 读 活书 而 不 要 读 死 书 ， 就 是 说 要 知 入 知 出 ” ， “ 他 还 反 对 为 读 书 而 读 书 的 倾 向 。 他 主 张 读 书 要 求 实 际 运 用 ， 并 且 要 用 得 灵 活 ” 。 陆
32、九 渊 的 读 书 经 验 是 “ 读 书 不 求 甚 解 ” 。 齐 国 的 轮扁 提 倡 读 书 要 “ 去 其 糟 粕 ” 。 四 个 部 分 先 论 述 了 读 书 的 态 度 ， 再 论 述 读 书 的 科 学 方 法 ，因 此 顺 序 不 可 以 颠 倒 。 故 选 C。10A.题 目 “ 不 要 秘 诀 的 秘 诀 ” ， 前 一 个 “ 秘 诀 ” 指 的 是 不 下 苦 功 就 会 读 书 、 作 文 的 方 法 ；后 一 个 “ 秘 诀 ” 指 的 是 专 心 致 志 的 读 书 态 度 和 科 学 的 读 书 方 法 。 故 选 A。请 阅 读 下 列 文 段 ， 回 答
33、 文 后 问 题 马 戏 团 的 秘 密（ 日 ） 星 新 一 一 段 时 期 ， 某 马 戏 团 红 得 不 得 了 ， 每 种 动 物 都 会 表 演 一 套 精 彩 的 节 目 ， 使 得 每 天 前来 观 看 的 人 络 绎 不 绝 。一 个 寂 静 的 夜 晚 ， 满 座 的 观 众 早 已 离 去 。 马 戏 团 的 团 长 准 备 回 自 己 的 房 间 去 好 好 地睡 上 一 觉 。 试 卷 第 8页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 就 在 这 时 ， 有 人 来 拜 访 了 。 因 为 素 不 相 识 ， 团 长 问 道 ： “ 您
34、是 谁 啊 ？ ”“ 我 是 刚 才 看 马 戏 表 演 的 人 。 演 得 实 在 好 极 了 ， 像 兔 子 爬 树 什 么 的 ， 我 还 是 第 一 次看 到 。 真 是 妙 极 了 ！ ”听 了 他 这 番 恭 维 话 ， 团 长 倒 颇 有 点 飘 飘 然 了 ， 原 本 想 说 的 “ 我 累 了 ， 请 您 快 点 回 去吧 ！ ” 之 类 的 话 ， 也 给 忘 了 。 “ 是 啊 。 如 果 大 家 感 到 有 趣 的 话 ， 那 真 是 没 有 比 这 更 叫 人高 兴 的 了 ！ ”“ 人 人 都 很 喜 欢 呢 ， 那 只 看 上 去 很 凶 猛 的 老 虎 ， 竟
35、然 像 猫 似 的 驯 顺 极 了 。 虽 然 我 还不 知 道 您 是 用 的 什 么 办 法 ， 可 您 能 把 它 们 训 练 到 这 种 程 度 ， 那 就 该 称 得 上 是 伟 大 的 天才 ！ ”由 于 被 过 分 的 称 赞 ， 团 长 一 下 子 精 神 抖 擞 起 来 。 他 兴 致 大 发 ， 喋 喋 不 休 地 讲 起 训 练 方 法 ： “ 训 练 动 物 可 并 不 是 什 么 了 不 起 的 事 。 不 过 ， 在 制 作 训 练 装 置 上 却 煞 费 了 苦 心 。花 了 好 多 岁 月 ， 也 曾 几 度 失 败 。 ”说 着 ， 团 长 拿 出 只 手 电
36、 筒 样 的 东 西 ， 上 面 装 有 一 个 标 度 盘 以 及 一 些 形 状 复 杂 的 线 圈 。那 个 人 两 眼 直 勾 勾 地 盯 着 这 个 玩 意 儿 ， 一 边 问 道 ：“ 这 ， 这 是 什 么 ？ ”“ 简 单 说 来 ， 这 是 一 种 用 电 波 给 动 物 施 催 眠 术 的 装 置 。 您 看 到 了 吧 ， 在 标 度 盘 上 画有 许 多 动 物 。 ”“ 也 有 猫 呢 ！ ”“ 把 刻 度 对 准 有 猫 的 地 方 ， 然 后 朝 着 老 虎 一 按 电 钮 ， 于 是 老 虎 受 到 催 眠 ， 会 以 为 自 己 是 一 只 猫 。 ”“ 有
37、道 理 。 原 来 驯 服 动 物 是 这 么 一 回 事 ！ 在 马 戏 团 里 面 ， 还 有 会 洗 衣 服 的 狮 子 呢 。 ”“ 是 的 。 您 也 许 还 看 到 会 打 铃 的 牛 、 会 跳 越 高 台 的 猪 吧 ！ 那 都 是 靠 这 个 装 置 起 作 用的 结 果 。 另 外 ， 要 想 使 动 物 恢 复 原 状 时 ， 只 要 对 上 零 的 刻 度 ， 按 一 下 电 钮 就 行 了 。 ”团 长 得 意 洋 洋 地 解 释 了 一 番 。 那 人 听 着 听 着 ， 不 由 得 探 出 身 子 ， 两 眼 放 出 光 芒 ：“ 这 么 说 来 ， 只 要 有
38、了 这 种 装 置 ， 谁 都 能 马 上 办 起 马 戏 团 啦 。 请 务 必 把 这 个 装 置 让给 我 ！ ”“ 不 行 ， 这 是 我 好 不 容 易 制 作 出 来 的 东 西 。 这 个 玩 意 儿 ， 随 便 人 家 出 多 少 钱 ， 我 也不 能 让 出 去 。 ” 团 长 一 口 回 绝 ， 可 那 人 仍 不 死 心 ： “ 我 真 是 想 要 得 不 得 了 ， 假 如 你 真 的 不 想 让 的话 ”那 人 从 口 袋 里 掏 出 一 把 刀 子 ， 想 要 扑 过 来 。 可 谁 知 团 长 早 已 按 下 了 训 练 装 置 按 钮 。接 着 ， 团 长 一
39、边 收 拾 起 装 置 ， 一 边 自 言 自 语 道 ： “ 哎 呀 呀 ， 这 个 粗 野 无 礼 的 家 伙 ， 我 要 试 卷 第 9页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 惩 罚 他 一 下 ， 让 他 也 像 这 个 样 子 在 马 戏 团 里 干 上 一 阵 子 。 ”第 二 天 ， 马 戏 团 里 又 增 加 了 个 颇 受 欢 迎 的 演 员 ， 那 可 不 是 动 物 ， 而 是 一 个 善 于 模 仿黑 猩 猩 的 丑 角 。 他 学 得 可 真 像 ， 简 直 同 真 的 黑 猩 猩 毫 无 两 样 。 “ 嘿 ， 怎 么
40、会 学 得 那 么 像呢 ？ ” 观 众 交 头 接 耳 ， 颇 觉 不 可 思 议 ， 但 又 极 其 高 兴 地 拍 手 鼓 掌 。11 下 列 对 文 章 的 内 容 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 小 说 开 篇 介 绍 了 马 戏 团 近 段 时 间 很 红 ， 为 故 事 的 发 生 营 造 了 一 个 环 境 ， 同 时 也 设 置了 为 什 么 会 很 红 的 悬 念 ， 吸 引 读 者 阅 读 下 去 。B 主 人 公 马 戏 团 团 长 ， 在 得 到 拜 访 者 的 赞 赏 后 ， 改 变 了 原 先 想 尽 快 打 发 走 来 客 自 己 好好 休 息 的
41、 想 法 ， 说 明 他 是 一 个 讲 究 礼 仪 的 人 。C 小 说 在 结 尾 处 ， 观 众 “ 交 头 接 耳 ” “ 拍 手 鼓 掌 ” ， 说 明 马 戏 团 的 节 目 更 加 受 到 大 家 的 欢 迎 ， 与 文 章 开 头 形 成 呼 应 ， 结 构 更 加 完 整 。D 文 章 以 时 间 为 顺 序 ， 主 要 展 现 了 一 个 夜 晚 开 始 到 第 二 天 的 故 事 ， 情 节 虽 然 没 有 太 多曲 折 ， 但 读 来 让 人 颇 有 兴 趣 ， 余 味 悠 长 。12 用 简 明 的 话 概 括 什 么 是 “ 马 戏 团 的 秘 密 ” 。13 文
42、中 的 两 个 人 的 对 话 有 什 么 作 用 ？ 请 结 合 全 文 简 要 分 析 。14 你 认 为 稳 重 的 团 长 能 不 能 守 住 马 戏 团 的 秘 密 ？ 请 说 明 你 的 理 由 。【 答 案 】11 B 12 马 戏 团 团 长 多 年 心 血 制 作 的 电 波 催 眠 动 物 的 装 置 ， 能 让 动 物 甚 至 人 以 为 自 己 是 另 一种 动 物 。13 通 过 个 性 化 的 语 言 ， 塑 造 了 贪 婪 的 来 访 者 、 精 于 本 业 但 爱 慕 虚 荣 的 团 长 这 两 个 人 物形 象 ； 通 过 对 话 内 容 ， 解 释 了 马
43、戏 团 红 火 的 原 因 是 动 物 的 奇 特 技 艺 ； 通 过 对 话 的 进 行 ，从 交 谈 到 威 胁 再 到 制 服 ， 把 情 节 推 向 高 潮 。 （ 从 人 物 形 象 塑 造 、 揭 示 悬 念 ， 推 动 情 节 等方 面 作 答 ， 任 两 点 即 可 ）14 能 ， 像 这 个 拜 访 者 一 样 贪 心 ， 敢 铤 而 走 险 的 人 毕 竟 是 少 数 ， 团 长 对 此 类 危 险 早 有 准备 。（ 或 答 ） 不 能 。 这 种 催 眠 装 置 的 心 智 控 制 力 太 强 ， 这 个 人 虽 遭 到 暂 时 的 惩 戒 但 不 会 关 一 辈 子
44、， 获 取 更 大 利 益 的 贪 婪 的 人 也 不 止 他 一 人 。 （ 观 点 及 闸 述 扣 住 文 本 ， 符 合 常 情 ， 言之 成 理 即 可 给 分 ）【 解 析 】【 分 析 】 试 卷 第 10页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 11B.“ 说 明 他 是 一 个 讲 究 礼 仪 的 人 ” 错 误 ， 根 据 原 文 “ 听 了 他 这 番 恭 维 话 ， 团 站 倒 颇 有 点飘 飘 然 了 ” 可 知 没 有 打 发 走 来 客 离 开 不 是 出 于 礼 貌 ， 而 是 表 现 他 爱 慕 虚 荣 的 心 理 。 故 选B
45、。12考 查 对 “ 马 戏 团 的 秘 密 ” 的 概 括 。 解 答 此 题 找 到 相 关 的 句 子 ， 再 提 炼 语 句 概 括 作 答 。 根据 团 长 的 话 “ 简 单 说 来 ， 这 是 一 种 用 电 波 给 动 物 施 催 眠 术 的 装 置 。 您 看 到 了 吧 ， 在 标 度盘 上 画 有 许 多 动 物 。 ” “ 把 刻 度 对 准 有 猫 的 地 方 ， 然 后 朝 着 老 虎 一 按 电 钮 ， 于 是 老 虎 受到 催 眠 ， 会 信 以 为 自 己 是 一 只 猫 。 ” 不 难 概 括 出 “ 秘 密 ” 所 指 的 内 容 。13 考 查 对 话
46、描 写 及 作 用 的 理 解 。 成 功 的 语 言 描 写 总 是 鲜 明 地 展 示 人 物 的 性 格 ， 生 动 地 表 现人 物 的 思 想 感 情 ， 深 刻 地 反 映 人 物 的 内 心 世 界 。 “ 言 为 心 声 ” ， 不 同 思 想 、 不 同 经 历 、不 同 地 位 、 不 同 性 格 的 人 ， 其 语 言 也 是 不 同 的 。 文 中 大 部 分 篇 幅 是 团 长 和 来 访 者 的 对 话描 写 ， 一 个 观 众 访 问 某 个 很 受 欢 迎 的 马 戏 团 团 长 ， 团 长 向 来 访 者 介 绍 了 训 练 动 物 的 装 置 电 波 催 眠
47、 动 物 的 装 置 ， 进 而 解 开 了 马 戏 团 红 得 不 得 了 的 悬 念 。 访 问 者 想 到 只 要 有 了这 种 装 置 ， 就 能 马 上 办 起 马 戏 团 ， 起 了 贪 婪 之 心 要 抢 夺 训 练 装 置 ， 最 终 访 问 者 被 训 练 成善 于 模 仿 黑 猩 猩 的 丑 角 。 通 过 两 个 人 物 对 话 ， 塑 造 了 一 个 贪 婪 的 来 访 者 形 象 ， 完 成 了 对精 于 本 业 但 爱 慕 虚 荣 团 长 靠 控 制 为 自 己 牟 利 的 形 象 的 塑 造 。 并 且 两 人 的 对 话 ， 推 动 故 事的 发 展 ， 将 故
48、 事 一 步 步 推 向 高 潮 。 14开 放 性 试 题 ， 答 案 不 唯 一 。 能 与 不 能 均 可 ， 理 由 要 能 支 持 自 己 的 观 点 ， 理 由 充 分 合 理 即可 。 如 ， 能 ， 团 长 面 对 来 访 者 “ 从 口 袋 里 掏 出 一 把 刀 子 ， 想 要 扑 过 来 。 ” “ 可 谁 知 团 长早 已 按 下 了 训 练 装 置 按 钮 ” ， 这 说 明 团 长 知 道 有 些 铤 而 走 险 的 人 想 获 取 马 戏 团 红 火 的 原因 ， 他 想 会 想 尽 办 法 守 住 自 己 的 秘 密 ， 对 此 类 危 险 提 早 就 做 好 了 充 分 地 准 备 ， 就 像 对 付来 访 者 一 样 。不 能 ， 根 据 “ 我 要 惩 罚 他 一 下 ， 让 他 也 像 这 个 样 子 在 马 戏 团 里 干 上 一 阵 子 。 ” 说 明 团 长以 后 还 是 会 放 来 访 者 出 去 的 ， 那 么 来 访 者 对 于 这 次 的 侮 辱 ， 不 会 善 罢 甘 休 ， 会 想 尽 办 法或 者 联 合 其 他 的 人 ， 来 破 解 这 种 催 眠 装 置 ， 或 者 会 研 制 更 厉 害 的 装 置 ， 因 为 获 取 更 大 利
