广西贺州市2019年中考语文试题及答案解析.docx

1、试 卷 第 1页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前广西贺州市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 各 组 词 语

2、中 加 点 字 注 音 有 误 的 一 项 是 （ ）A 吝 啬 （ s） 萦 绕 （ yng） 忏 悔 （ chn） 锲 而 不 舍 （ qi）B 霎 时 （ sh） 呜 咽 （ y） 妖 娆 （ ro） 参 差 不 齐 （ c）C 恍 惚 （ hung） 拮 据 （ j） 归 省 （ xng） 骇 人 听 闻 （ hi）D 拘 泥 （ n） 徘 徊 （ hu） 寒 噤 （ jn） 拾 级 而 上 （ sh）【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】D项 有 误 ， 徊 hui， 拾 sh。2 下 列 各 组 词 语 中 字 形 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A 朗 润 决 别

3、 蝉 蜕 喜 出 忘 外B 游 弋 轩 榭 狼 藉 走 投 无 路C 战 粟 愧 怍 屏 嶂 骆 绎 不 绝D 温 驯 犷 野 绚 丽 油 然 而 声 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】A项 ， 决 别 诀 别 ， 喜 出 忘 外 喜 出 望 外 ；C项 ， 战 粟 战 栗 ， 屏 嶂 屏 障 ， 骆 绎 不 绝 络 绎 不 绝 ； 试 卷 第 2页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 D项 ， 犷 野 旷 野 ， 油 然 而 声 油 然 而 生 。3 下 列 各 句 中 加 点 的 成 语 ， 使 用 有 误 的 一 项 是 （ ）A 贺 州

4、大 道 两 旁 的 紫 荆 花 盛 放 ， 摩 肩 接 踵 的 市 民 和 车 辆 仿 佛 沐 浴 在 花 海 之 中 。B 面 对 那 句 “ 人 的 心 灵 应 该 比 大 地 、 海 洋 和 天 空 都 更 为 博 大 ” 的 名 言 ， 人 们 往 往 都 会自 惭 形 秽 。C 学 与 问 是 相 辅 相 成 的 ， 只 有 在 学 中 问 ， 在 问 中 学 ， 才 能 求 得 真 知 。D 每 当 看 到 他 那 滑 稽 的 动 作 ， 调 皮 的 表 情 ， 同 学 们 都 会 忍 俊 不 禁 。【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 A项 “ 摩 肩 接 踵 ” 形

5、容 人 多 拥 挤 。 这 个 成 语 形 容 人 多 ， 不 能 形 容 车 辆 。 BCD 三 项 正 确 ，故 选 ： A。【 点 睛 】本 题 考 查 学 生 对 成 语 的 辨 析 能 力 。 在 平 时 的 学 习 中 ， 我 们 对 成 语 要 做 好 积 累 ， 可 以 从 词意 、 感 情 色 彩 和 习 惯 用 法 等 方 面 进 行 归 纳 。 另 外 ， 我 们 还 要 了 解 成 语 运 用 的 常 见 错 误 ：望 文 生 义 、 褒 贬 不 当 、 搭 配 不 当 、 用 错 对 象 、 语 境 不 符 等 。4 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是

6、 （ ）A 自 我 市 实 施 “ 旅 游 东 融 ” 战 略 政 策 以 来 ， 吸 引 了 大 量 粤 港 澳 游 客 ， 推 动 了 旅 游 产 业 的 发 展 。B 2019年 北 京 世 园 会 ， 是 世 界 的 绿 色 盛 会 ， 也 是 中 国 的 绿 色 盛 会 。C 能 否 激 发 同 学 们 的 学 习 兴 趣 是 提 高 同 学 们 成 绩 的 有 效 途 径 。D 南 极 洲 恐 龙 化 石 的 发 现 ， 有 力 地 证 明 地 壳 在 进 行 缓 慢 但 又 不 可 抗 拒 的 运 动 。【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】A项 缺 少 主 语 ， 去

7、掉 “ 自 以 来 ” ； B 项 语 序 不 当 ， 将 “ 世 界 ” 和 “ 中 国 ” 位 置 对 调 ； C项 前 后 不 一 致 ， 在 “ 提 高 ” 前 加 “ 能 否 ” ， 或 者 删 去 “ 能 否 ” ； D 项 正 确 。 故 选 ： D。5 下 列 句 子 排 列 顺 序 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）与 书 为 伴 ， 同 古 今 中 外 名 人 大 家 亲 密 接 触 ， 收 获 人 生 真 谛 。 读 论 语 ， 我 ；读 名 人 传 ， 我 ； 读 陶 行 知 教 育 名 篇 ， 我 ； 读 曾 国 藩 家 书 ， 我 。 试 卷 第 3页 ， 总 18

8、页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 认 识 到 家 风 润 物 细 无 声 的 重 要 作 用 懂 得 了 处 人 事 、 求 学 问 的 原 则 明 白 了 生 活 与 教 学 的 艺 术 体 会 到 与 命 运 抗 争 的 勇 气 和 勇 于 担 当 的 情 怀A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 句 子 排 序 。 论 语 中 “ 仁 爱 ” 的 核 心 思 想 ， 教 会 我 们 做 人 的 道 理 ， 所 以 ， 读 论 语 ， 懂 得 了 处 人 事 、 求 学 问 的 原 则 ； 名 人 传 写 三 位 名

9、 人 在 肉 体 和 精 神 上 经 历 了 人 生 的 种 种 磨 难 ， 却 为 创 造 不 朽 的 杰 作 贡 献 了 毕 生 的 精 力 ， 所 以 ， 读 名 人 传 ， 体 会到 与 命 运 抗 争 的 勇 气 和 勇 于 担 当 的 情 怀 ； 陶 行 知 教 育 名 篇 从 “ 教 学 合 一 ” 、 “ 学 生自 治 ” 等 各 个 方 面 集 中 体 现 了 陶 行 知 先 生 的 “ 生 活 即 教 育 ” 及 “ 知 行 合 一 ” 的 独 特 教育 思 想 ， 所 以 ， 读 陶 行 知 教 育 名 篇 ， 明 白 了 生 活 与 教 学 的 艺 术 ； 读 曾 国

10、藩 家 书 就 是 读 “ 曾 国 藩 ” ， 就 是 读 那 个 时 代 ， 认 识 到 家 风 润 物 细 无 声 的 重 要 作 用 。 排 序 为 ： ， 故 选 ： A。6 下 列 关 于 文 学 常 识 的 表 述 正 确 的 一 项 是 （ ）A 诗 经 ， 先 秦 时 叫 作 诗 或 诗 三 百 。 它 汇 集 了 从 西 周 初 年 到 春 秋 中 叶 的 诗 歌 300篇 。B 鲁 迅 ， 原 名 周 树 人 ， 浙 江 绍 兴 人 。 作 品 中 国 人 失 掉 自 信 力 了 吗 选 自 散 文 集 朝花 夕 拾 。C 蒲 松 龄 ， 字 留 仙 ， 世 称 聊 斋 先

11、 生 ， 明 代 文 学 家 ， 著 有 文 言 小 说 集 聊 斋 志 异 等 。D 谈 读 书 选 自 玫 瑰 树 。 作 者 弗 朗 西 斯 培 根 ， 英 国 哲 学 家 、 作 家 ， 主 要 作 品 有 随 笔 新 工 具 论 等 。【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 A项 错 误 ， 诗 经 汇 集 了 从 西 周 初 年 到 春 秋 中 叶 的 诗 歌 305篇 ； B项 错 误 ， 中 国 人失 掉 自 信 力 了 吗 选 自 且 介 亭 杂 文 ； C项 错 误 ， 蒲 松 龄 是 清 代 文 学 家 ； D项 正 确 。故 选 D。 试 卷 第 4页 ， 总

12、18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 现 代 文 阅 读7 阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 各 题 。 保 持 心 灵 的 澄 澈韩 青 我 们 所 在 的 世 界 ， 就 是 一 个 俗 世 ， 要 在 俗 世 中 做 一 个 好 人 ， 往 往 要 承 担 一 定 的 风险 。 因 为 那 些 俗 人 觉 得 他 们 的 阴 谋 诡 计 会 遇 到 阻 拦 ， 所 以 他 们 常 常 会 对 那 些 阻 拦 他 们 的 人 进 行 讽 刺 、 打

13、 击 、 诽 谤 、 诬 陷 乃 至 伤 害 。 而 事 实 上 ， 那 些 好 人 不 会 因 此 而 放 弃 自 己 的 原 则 、 底 线 。 资 治 通 鉴 中 就 记 栽了 这 样 一 个 人 。 孙 权 曾 经 重 用 中 书 郎 吕 壹 ， 吕 壹 因 此 渐 渐 作 威 作 福 起 来 ， 经 常 援 引 法 律条 文 进 行 狡 诈 的 诋 毁 。 太 子 孙 登 多 次 规 劝 ， 孙 权 都 不 接 受 ， 群 臣 不 敢 再 发 表 意 见 。 一 次 ，吕 壹 诬 告 前 江 夏 太 守 刁 嘉 毁 谤 朝 政 ， 孙 权 很 愤 怒 ， 于 是 逮 捕 了 刁 嘉

14、。 当 时 被 牵 连 的 人 都畏 惧 吕 壹 ， 都 说 听 到 过 刁 嘉 的 诽 谤 之 词 。 只 有 侍 中 是 仪 一 人 说 没 有 听 到 ， 于 是 被 连 日 穷追 诘 问 ， 诏 书 也 越 发 严 厉 ， 群 臣 都 为 他 捏 一 把 汗 ， 但 是 仪 还 是 据 实 回 答 ， 供 词 不 改 ， 孙权 于 是 放 了 他 ， 刁 嘉 也 被 免 罪 。 是 仪 这 样 的 人 ， 就 像 一 潭 清 水 ， 澄 澈 见 底 ， 是 即 是 ， 非即 非 ， 一 目 了 然 ， 所 以 他 没 有 、 也 不 会 藏 污 纳 垢 。 然 而 ， 生 活 中 ，

15、一 些 人 看 上 去 衣 冠 楚 楚 、 风 度 翩 翩 ， 像 个 正 人 君 子 ， 而 事 实 并 非如 此 ， 那 些 都 是 他 们 装 出 来 的 。 纪 晓 岚 在 阅 微 草 堂 笔 记 中 就 讲 了 这 样 一 个 故 事 。 两位 私 塾 先 生 ， 住 在 相 邻 的 村 里 ， 都 自 诩 满 腹 道 德 学 问 。 一 天 ， 他 们 相 约 一 起 讲 解 理 学 ，前 来 听 讲 的 学 生 达 几 十 人 。 就 在 大 家 听 得 正 出 神 的 时 候 ， 忽 然 一 张 纸 片 被 风 吹 落 到 台 阶下 。 学 生 捡 起 一 看 ， 原 来 是

16、两 位 先 生 密 谋 夺 取 村 中 一 位 寡 妇 的 田 产 的 往 来 信 件 。 纪 晓 岚说 ， 这 是 鬼 神 从 中 做 了 手 脚 ， 使 事 情 露 出 了 真 相 。 而 我 一 直 认 为 这 是 天 意 。 不 是 有 句 话叫 “ 多 行 不 义 必 自 毙 ” 吗 ？ 就 是 这 个 意 思 。 常 在 河 边 走 ， 哪 能 不 湿 鞋 ？ 要 想 保 持 心 灵 的澄 澈 ， 就 必 须 动 真 格 的 ， 不 能 在 那 里 装 模 作 样 。 可 见 ， 外 在 的 假 装 并 不 能 让 你 拥 有 心 灵 的 澄 澈 。 在 这 个 世 界 上 ， 让

17、 心 灵 变 得 澄 澈 的 最 好 方 法 就 是 清 理 掉 心 里 的 杂 质 。 四 十 二 章 经 中 有 这 样 的 句 子 ： “ 像 人 锻 炼 ， 去除 渣 滓 而 成 器 皿 ， 器 皿 就 会 精 好 。 学 道 之 人 ， 去 除 心 地 的 垢 染 ， 所 行 就 会 清 净 了 。 ” 我们 做 人 ， 也 只 有 这 样 ， 才 能 像 作 家 六 六 那 样 ， “ 每 一 天 都 能 把 自 己 放 在 台 面 上 展 览 ” 。如 果 一 个 人 总 是 藏 藏 掖 掖 ， 心 机 重 重 ， 那 么 他 能 过 得 快 乐 、 洒 脱 吗 ？ 当 然 ，

18、一 些 像 欲 望 、 杂 念 之 类 的 杂 质 对 人 的 腐 蚀 性 是 很 厉 害 的 ， 面 对 它 们 ， 你 得 试 卷 第 5页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 有 超 强 的 抵 抗 力 ， 否 则 你 就 会 变 成 它 们 的 停 虏 。 世 人 都 在 追 求 成 功 ， 殊 不 知 ， 最 大 的 成 功 莫 过 于 保 持 心 灵 的 澄 澈 。 台 湾 女 作 家 张曼 娟 说 ， 只 有 这 样 ， 我 们 才 不 会 失 去 本 性 ， 要 知 道 ， 本 性 在 ， 你 求 中 的 那 个 理 想 的 自 我

19、就 在 。 （ 选 自 思 维 与 智 慧 有 删 改 ）（ 1） 本 文 的 中 心 论 点 是A 俗 世 中 做 一 个 好 人 往 往 要 承 担 一 定 的 风 险 。B 要 想 保 持 心 灵 的 澄 澈 ， 就 必 须 动 真 格 的 。C 做 人 要 保 持 心 灵 的 澄 澈 。D 让 心 灵 变 得 澄 澈 的 最 好 方 法 就 是 清 理 掉 心 里 的 杂 质 。 （ 2） 下 列 选 项 不 适 合 作 为 本 文 论 据 的 一 项 是A 南 宋 文 天 样 ， 无 视 威 逼 利 诱 ， 誓 死 不 降 元 军 。B 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不

20、 妖 。C 身 是 菩 提 树 ， 心 如 明 镜 台 ， 时 时 勤 拂 拭 ， 勿 使 惹 尘 埃 。D 晋 代 车 胤 ， 无 油 点 灯 ， 囊 萤 苦 读 ， 终 成 大 器 。（ 3） 下 列 对 文 章 的 理 解 ， 正 确 的 一 项 是A 第 段 中 运 用 了 举 例 论 证 ， 主 要 是 为 了 论 证 俗 世 中 做 一 个 好 人 往 往 要 承 担 一 定 的 风险 。B “ 每 一 天 都 能 把 自 己 放 在 台 面 上 展 览 ” 的 前 提 是 保 持 了 心 灵 的 澄 澈 。 C 本 文 采 用 的 论 证 方 法 只 有 举 例 论 证 、 引

21、用 论 证 和 比 喻 论 证 。D 本 文 结 构 是 “ 总 一 分 一 总 ” 式 。【 答 案 】 （ 1） C（ 2） D（ 3） B【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 学 生 对 中 心 论 点 的 把 握 能 力 ， 其 实 是 对 作 品 的 整 体 感 悟 能 力 的 考 查 。 中 心 论 点 需 要 自 己 概 括 论 点 时 要 注 意 论 点 的 完 整 性 ， 应 该 用 一 个 能 表 示 简 明 判 断 的 完 整 的句 子 来 表 达 。 结 合 文 章 的 内 容 可 知 ， 本 文 的 中 心 论 点 是 题 目 ： 做 人 要 保 持

22、心 灵 的 澄 澈 。故 选 C。（ 2） 本 题 考 查 论 据 的 使 用 ， 需 要 明 确 本 文 的 中 心 论 点 ， 根 据 各 个 选 项 的 描 述 ， 一 一 判 试 卷 第 6页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 断 正 误 即 可 。 本 文 的 论 点 是 ： 做 人 要 保 持 心 灵 的 澄 澈 ， 据 此 来 辨 析 ， ABC三 项 适 合 做论 据 ， D项 的 事 例 主 要 是 关 于 刻 苦 读 书 的 ， 与 观 点 不 符 ， 不 适 合 做 论 据 。 故 选 ： D。（ 3） 本 题 考 查 学 生 对 文

23、 章 内 容 的 辨 析 能 力 。 解 答 此 题 的 关 键 是 理 解 课 文 内 容 ， 在 此 基础 上 ， 根 据 各 个 选 项 的 描 述 ， 一 一 判 断 正 误 即 可 。 A项 有 误 ， 第 段 主 要 论 证 了 “ 那 些好 人 不 会 因 此 而 放 弃 自 己 的 原 则 、 底 线 ” 的 观 点 ； B项 分 析 正 确 ； C 项 有 误 ， 本 文 没 有比 喻 论 证 ； D项 有 误 ， 本 文 的 结 构 是 分 总 式 。 故 选 ： B。8 阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 各 题 。 母 爱 像 棉 花 盛 开 徐 学 平 听 说 ， 每

24、 一 位 母 亲 都 是 大 地 上 盛 开 的 花 朵 ， 有 人 说 母 爱 温 馨 如 康 乃 馨 ， 有 人 说 母爱 圣 洁 如 鲁 冰 花 然 而 ， 我 那 与 泥 土 打 了 一 辈 子 交 道 的 母 亲 却 从 来 没 见 过 这 些 娇 贵 的 花儿 。 我 也 一 直 在 寻 找 ， 寻 找 一 朵 属 于 母 亲 的 花 。 母 亲 是 个 勤 劳 朴 实 的 农 民 ， 她 用 天 底 下 最 无 私 的 爱 养 育 着 自 己 的 三 个 儿 女 。 小 时候 ， 家 里 的 经 济 并 不 宽 裕 ， 母 亲 却 总 能 让 我 们 时 常 成 为 小 伙 伴

25、们 羡 慕 的 对 象 ， 或 是 一 本有 趣 的 小 人 书 ， 或 是 一 根 美 味 的 冰 棍 儿 而 母 亲 ， 她 对 自 己 却 节 俭 到 了 几 乎 苛 刻 的 程度 。 记 得 ， 我 在 一 篇 小 学 作 文 里 曾 经 这 样 描 述 过 母 亲 -“ 我 从 来 没 有 看 到 妈 妈 穿 过 漂 亮 的 衣 服 ， 她 很 普 通 ， 普 通 得 就 像 田 野 里 随 处 可 见 的 狗 尾 巴 花 。 ” 那 是 我 第 一 次 把 母 亲比 作 花 儿 ， 尽 管 那 个 懵 懂 的 比 喻 一 度 成 了 村 民 的 笑 谈 ， 但 母 亲 那 淳 朴

26、的 形 象 却 永 远 烙 在了 我 心 中 。 随 着 年 龄 的 增 长 ， 我 对 母 亲 的 了 解 也 不 断 地 增 多 。 我 曾 经 见 到 过 母 亲 年 轻 时 候 的照 片 ： 一 双 水 汪 汪 的 大 眼 睛 ， 两 根 乌 亮 亮 的 麻 花 辫 ， 原 来 母 亲 也 是 很 美 的 。 然 而 不 幸 的是 ， 她 婚 后 不 久 父 亲 的 身 体 就 一 直 不 好 ， 母 亲 便 不 得 不 用 柔 弱 的 双 肩 挑 起 家 庭 的 重 担 。 母 亲 不 分 昼 夜 操 劳 着 ， 家 务 、 农 活 、 牲 口 、 孩 子 母 亲 总 有 忙 不 完

27、 的 事 ， 再 也 无暇 去 照 一 下 镜 子 梳 理 一 下 自 己 秀 美 的 长 发 了 。 在 我 心 中 ， 我 觉 得 母 亲 有 时 好 像 命 运 多 舛的 苦 菜 花 ， 有 时 却 像 挺 拔 坚 强 的 向 日 葵 。 然 而 ， 我 又 总 感 到 这 些 花 儿 还 是 代 表 不 了 母 亲 ， 总 觉 得 还 缺 了 些 什 么 。 直 到 我 大 学 毕 业 的 那 一 年 ， 刚 找 到 工 作 的 我 便 迫 不 及 待 地 赶 回 家 ， 因 为 我 想 早 点把 这 个 好 消 息 告 诉 母 亲 。 那 天 ， 见 到 母 亲 时 ， 她 正 在

28、棉 花 地 里 摘 棉 花 。 深 秋 的 田 野 已 是一 片 枯 黄 ， 只 有 星 星 点 点 的 棉 花 还 在 竞 相 开 放 ， 洁 白 的 神 絮 漫 天 飞 舞 ， 和 母 亲 的 白 发 一 试 卷 第 7页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 起 在 风 中 飘 扬 。 得 知 我 即 将 参 加 工 作 ， 母 亲 的 双 眼 顿 时 噙 满 了 欣 慰 的 泪 水 。 她 高 兴 地 说 ： “ 快 ，帮 妈 把 地 里 的 棉 花 摘 了 ， 明 天 就 送 去 收 购 站 ， 说 不 定 还 能 给 你 换 套 象 样

29、点 儿 的 西 装 呢 !”望 着 母 亲 因 长 年 累 月 的 辛 劳 而 过 早 苍 老 的 身 影 ， 蓦 然 间 ， 我 觉 得 她 仿 佛 也 成 了 一 株 随 风摇 曳 的 棉 花 。 棉 花 的 一 生 共 有 两 次 “ 花 ” 开 ： 花 龄 期 的 棉 花 开 出 的 花 朵 很 美 ， 白 的 纯 洁 ， 粉 的淡 雅 ， 但 是 为 了 孕 育 棉 花 ， 她 只 能 萎 谢 掉 自 己 美 丽 的 容 颜 ； 产 棉 期 棉 花 会 把 自 己 所 有 的养 分 都 毫 不 保 留 地 提 供 给 棉 桃 ， 于 是 叶 蔫 了 ， 枝 枯 了 ， 洁 白 的 棉

30、 花 终 于 盛 开 了 ， 而 这 一次 ， 她 枯 槁 的 却 是 自 己 全 部 啊 ! 棉 花 ， 可 谓 是 我 再 熟 悉 不 过 的 乡 间 植 物 了 ， 但 那 不 正 是 我 苦 苦 寻 觅 的 母 亲 花 么 ？ 母 爱 像 棉 花 盛 开 ， 她 穷 其 毕 生 的 精 力 只 为 换 取 最 终 无 私 的 绽 放 ， 吐 出 棉 ， 纺 成 纱 ， 拧 成慈 母 手 中 线 ， 织 成 游 子 身 上 衣 。 （ 选 自 2019 年 5 月 贺 州 日 报 ）（ 1） 请 简 要 分 析 文 章 以 “ 母 爱 像 棉 花 盛 开 ” 为 标 题 的 妙 处 。（

31、 2） 请 结 合 全 文 ， 品 析 下 列 句 子 的 表 达 效 果 。 深 秋 的 田 野 已 是 一 片 枯 黄 ， 只 有 星 星 点 点 的 棉 花 还 在 竞 相 开 放 ， 洁 白 的 棉 絮 漫 天 飞 舞 ，和 母 亲 的 白 发 一 起 在 风 中 飘 扬 。 得 知 我 即 将 参 加 工 作 ， 母 亲 的 双 眼 顿 时 噙 满 了 欣 慰 的 泪 水 。（ 3） 第 段 中 “ 我 又 总 感 到 这 些 花 儿 还 是 代 表 不 了 母 亲 ， 总 觉 得 还 缺 了 些 什 么 。 ” 你 认 为 到 底 缺 了 些 什 么 呢 ？（ 4） 文 中 的 母

32、 亲 是 一 个 怎 样 的 人 ？ 请 结 合 文 章 内 容 进 行 简 要 分 析 。（ 5） 文 章 开 头 说 ： “ 每 一 位 母 亲 都 是 大 地 上 盛 开 的 花 朵 ” ， 你 觉 得 你 的 母 亲 是 一 朵 什么 花 ？ 请 联 系 实 际 说 明 理 由 。【 答 案 】 （ 1） 标 题 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 把 “ 母 爱 ” 比 作 “ 棉 花 盛 开 ” ， 激 发 读 者 的阅 读 兴 趣 ； 揭 示 母 爱 无 私 的 主 旨 ， 棉 花 为 了 孕 育 棉 桃 ， 给 棉 桃 提 供 养 分 ， 枯 福 了 自 己 。（ 2） 这

33、 句 话 是 景 物 （ 环 境 ） 描 写 ， 层 层 烘 托 ， 营 造 了 一 种 萧 瑟 悲 凉 的 氛 围 ， 烘 托 了母 亲 坚 韧 的 性 格 和 苍 老 的 形 象 ， 为 下 文 盛 赞 母 爱 做 铺 垫 。 这 句 话 运 用 了 神 态 描 写 ， 传神 地 写 出 了 母 亲 得 知 “ 我 ” 找 到 工 作 后 内 心 的 激 动 和 欣 慰 之 情 。 （ 3） 缺 少 了 像 母 亲 那 样 为 子 女 无 私 奉 献 的 品 格 。（ 4） 吃 苦 耐 劳 ， 从 “ 母 亲 不 分 登 夜 操 劳 着 。 总 有 忙 不 完 的 事 ” 可 以 看 出

34、。 节俭 淳 朴 ， 从 “ 我 从 来 没 有 看 到 妈 妈 穿 过 漂 亮 的 衣 服 ” 可 以 看 出 。 （ ） 抵 拔 坚 强 ， 父 亲身 体 不 好 ， 母 亲 用 柔 弱 的 双 肩 挑 起 家 庭 的 重 担 。 无 私 奉 献 ， 母 亲 对 自 己 节 俭 到 了 几 乎 试 卷 第 8页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 背 刻 的 程 度 ， 把 毕 生 的 精 力 无 私 奉 献 给 子 女 。（ 5） 我 觉 得 我 的 母 亲 像 向 日 葵 ， 向 日 葵 总 是 向 着 太 阳 的 方 向 转 动 ， 而 我 的 母

35、 亲 也 总 是围 着 我 们 这 个 家 转 。 （ 表 述 完 整 ， 言 之 成 理 ， 要 写 出 人 与 花 相 似 之 处 ）【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 标 题 的 作 用 。 首 先 要 明 确 标 题 的 作 用 有 哪 些 ， 然 结 合 全 文 内 容 分 析 标 题的 作 用 。 首 先 ， 标 题 “ 母 爱 像 棉 花 盛 开 ” 很 明 显 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 这 就 使 标 题 形象 生 动 ， 富 有 吸 引 力 ， 从 而 激 发 了 读 者 的 阅 读 兴 趣 ； 其 次 ， 把 母 爱 比 作 棉 花 盛

36、开 ， 结 合文 章 第 段 “ 花 龄 期 的 棉 花 开 出 的 花 朵 很 美 ， 白 的 纯 洁 ， 粉 的 淡 雅 ， 但 是 为 了 孕 育 棉 花 ， 她 只 能 萎 谢 掉 自 己 美 丽 的 容 颜 ； 产 棉 期 棉 花 会 把 自 己 所 有 的 养 分 都 毫 不 保 留 地 提 供 给 棉桃 ， 于 是 叶 蔫 了 ， 枝 枯 了 ， 洁 白 的 棉 花 终 于 盛 开 了 ， 而 这 一 次 ， 她 枯 槁 的 却 是 自 己 全 部啊 !” 可 知 ， 棉 花 的 特 点 的 孕 育 棉 桃 ， 给 棉 桃 提 供 养 分 ， 最 终 枯 槁 了 自 己 ， 由

37、此 看 出 棉花 是 十 分 无 私 伟 大 的 ， 母 爱 也 如 棉 花 盛 开 一 般 ， 说 明 了 母 爱 的 无 私 ， 结 合 全 文 内 容 看 ，本 文 的 主 旨 就 是 突 出 母 爱 的 无 私 ， 由 此 看 出 标 题 揭 示 了 文 章 的 主 旨 。点 睛 ： 本 题 考 查 学 生 对 题 目 作 用 的 分 析 。 解 答 题 目 的 作 用 要 从 内 容 、 结 构 、 艺 术 效 果 三个 角 度 来 考 虑 。 内 容 ： 概 括 文 章 所 叙 述 的 事 件 ； 点 明 文 章 的 主 旨 ； 指 处 文 章 的 主 要 人 物 。结 构 ： 是

38、 文 章 行 文 的 线 索 等 。 艺 术 效 果 ： 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 等 。 （ 2） 本 题 考 查 学 生 对 富 有 表 现 力 的 语 言 的 赏 析 。 首 先 要 明 确 赏 析 的 角 度 ， 其 次 要 结 合具 体 的 句 子 及 关 键 词 进 行 分 析 。 句 描 写 了 深 秋 田 野 的 环 境 ， 这 是 环 境 描 写 ， 需 要 结 合环 境 描 写 的 作 用 进 行 赏 析 。 抓 住 关 键 词 “ 枯 黄 ” “ 星 星 点 点 ” “ 洁 白 的 棉 絮 漫 天 飞 舞 ”可 以 体 会 到 ， 这 样 的 环 境 渲 染 了

39、 一 种 萧 瑟 悲 凉 的 气 氛 ， 从 “ 母 亲 的 白 发 ” 一 词 可 以 看 出母 亲 苍 老 的 形 象 ， 母 亲 这 么 老 了 ， 还 在 棉 花 田 里 辛 勤 劳 作 ， 也 看 出 了 母 亲 坚 韧 的 性 格 ，由 此 为 下 文 写 作 者 对 母 爱 的 赞 美 做 了 铺 垫 。 句 “ 母 亲 的 双 眼 顿 时 噙 满 了 欣 慰 的 泪 水 ”这 句 话 ， 是 对 母 亲 的 神 态 描 写 ， 可 从 描 写 的 角 度 进 行 赏 析 。 这 是 母 亲 得 知 “ 我 ” 即 将 参加 工 作 时 的 神 情 ， 我 已 经 学 有 所 成

40、 ， 母 亲 的 辛 勤 付 出 此 刻 有 了 回 报 ， 所 以 母 亲 应 该 是 激 动 和 欣 慰 的 。（ 3） 本 题 考 查 学 生 对 重 点 语 句 的 理 解 。 苦 菜 花 只 写 出 了 母 亲 的 命 运 多 舛 ， 向 日 葵 只 写出 了 母 亲 的 挺 拔 坚 强 ， 结 合 全 文 看 ， 文 章 重 点 突 出 了 母 亲 对 子 女 的 那 种 无 私 奉 献 的 品 格 ，这 些 花 都 没 有 具 备 这 样 的 品 格 ， 故 缺 少 的 应 是 像 母 亲 那 样 为 子 女 无 私 奉 献 的 品 格 。（ 4） 本 题 考 查 学 生 对 人

41、 物 形 象 的 分 析 。 结 合 第 段 “ 母 亲 是 个 勤 劳 朴 实 的 农 民 ， 她 用 试 卷 第 9页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 天 底 下 最 无 私 的 爱 养 育 着 自 己 的 三 个 儿 女 ” 一 句 ， 可 以 看 出 母 亲 的 勤 劳 无 私 ； 结 合 第 段 “ 她 对 自 己 却 节 俭 到 了 几 乎 苛 刻 的 程 度 ” 一 句 ， 可 看 出 母 亲 的 节 俭 ； 结 合 第 段 “ 她婚 后 不 久 父 亲 的 身 体 就 一 直 不 好 ， 母 亲 便 不 得 不 用 柔 弱 的

42、双 肩 挑 起 家 庭 的 重 担 ” 一 句 ，可 看 出 母 亲 的 挺 拔 坚 强 ； 结 合 第 段 “ 母 亲 不 分 昼 夜 操 劳 着 ， 家 务 、 农 活 、 牲 口 、 孩 子 ”一 句 ， 可 看 出 母 亲 的 吃 苦 耐 劳 。 据 此 分 析 整 理 作 答 即 可 。（ 5） 本 题 考 查 学 生 知 识 的 迁 移 。 首 先 要 明 确 自 己 母 亲 的 性 格 特 点 ： 勤 劳 朴 实 、 生 活 节俭 、 吃 苦 耐 劳 、 坚 强 ， 然 后 再 找 到 与 这 个 性 格 特 点 相 似 的 花 并 联 系 实 际 来 回 答 即 可 。评 卷

43、人 得 分 三 、 对 比 阅 读 9 阅 读 下 面 文 言 文 ， 回 答 各 题 。 （ 甲 ）当 余 之 从 师 也 ， 负 箧 曳 屣 行 深 山 巨 谷 中 。 穷 冬 烈 风 ， 大 雪 深 数 尺 ， 足 肤 皲 裂 而 不 知 。至 舍 ， 四 支 僵 劲 不 能 动 ， 媵 人 持 汤 沃 灌 ， 以 衾 拥 覆 ， 久 而 乃 和 。 寓 逆 旅 ， 主 人 日 再 食 ，无 鲜 肥 滋 味 之 享 。 同 舍 生 皆 被 绮 绣 ， 戴 朱 缨 宝 饰 之 帽 ， 腰 白 玉 之 环 ， 左 佩 刀 ， 右 备 容 臭 ，烨 然 若 神 人 ； 余 则 缊 袍 敝 衣

44、处 其 间 ， 略 无 慕 艳 意 ， 以 中 有 足 乐 者 ， 不 知 口 体 之 奉 不 若 人也 。 盖 余 之 勤 且 艰 若 此 。 今 虽 耄 老 ， 未 有 所 成 ， 犹 幸 预 君 子 之 列 ， 而 承 天 子 之 宠 光 ， 缀公 卿 之 后 ， 日 侍 坐 备 顾 问 ， 四 海 亦 谬 称 其 氏 名 ， 况 才 之 过 于 余 者 乎 ？（ 节 选 自 宋 濂 送 东 阳 马 生 序 ） （ 乙 ）王 育 少 孤 贫 ， 为 人 佣 ， 牧 羊 豕 ， 近 学 堂 。 育 常 有 暇 拾 薪 ， 以 雇 书 生 抄 书 。 后 截 蒲 以 学 书 ， 日 夜 不

45、止 。 亡 失 羊 豕 ， 其 主 笞 之 。 育 将 鬻 己 以 偿 ， 于 是 郭 子 敬 闻 而 嘉 之 ， 代育 还 羊 豕 ， 给 其 衣 食 ， 令 育 与 其 子 同 学 育 遂 博 通 经 史 ， 仕 伪 汉 ， 官 至 太 傅 。（ 节 选 自 太 平 御 览 学 部 ）（ 注 释 ） 豕 （ sh） ： 猪 。 蒲 ： 水 杨 树 。 笞 （ ch） ： 用 竹 板 、 荆 条 打 。 鬻 （ y） ：卖（ 1） 下 列 加 点 词 解 释 有 误 的 一 项 是A 同 舍 生 皆 被 绮 绣 同 “ 披 ”B 腰 白 玉 之 环 在 腰 间 佩 戴C 王 育 少 孤 贫

46、孤 独D 育 将 鬻 己 以 偿 偿 还（ 2） 下 列 加 点 的 词 意 思 和 用 法 相 同 的 一 项 是 试 卷 第 10页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A 无 鲜 肥 滋 味 之 享 何 陋 之 有 （ 陋 室 铭 ）B 以 中 有 足 乐 者 不 以 物 喜 （ 岳 阳 楼 记 ）C 于 是 郭 子 敬 闻 而 嘉 之 而 山 不 加 增 （ 愚 公 移 山 ）D 令 育 与 其 子 同 学 欲 穷 其 林 （ 桃 花 源 记 ）（ 3） 下 列 对 选 文 理 解 表 述 有 误 的 一 项 是A （ 甲 ） 文 连 用 “ 被 ”

47、 “ 戴 ” “ 腰 ” “ 佩 ” “ 备 ” 数 个 动 词 ， 从 穿 着 佩 戴 方 面 写 出 “ 同舍 生 ” 生 活 之 奢 华 ， 生 动 传 神 。B （ 乙 ） 文 郭 子 敬 “ 闻 而 嘉 之 ” 是 被 王 育 宁 愿 卖 了 自 己 也 要 赔 偿 主 人 家 损 失 的 行 为 和 求学 的 精 神 所 感 动 。C （ 甲 ） 文 作 者 说 “ 未 有 所 成 ” ， 表 现 出 一 代 文 宗 大 儒 谦 虚 抑 己 、 低 调 做 人 的 品 格 。 D （ 甲 ） 乙 ） 两 文 都 运 用 对 比 手 法 ， 突 出 强 调 了 宋 濂 和 王 育 求

48、 学 路 上 的 艰 难 困 苦 。（ 4） 把 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 寓 逆 旅 ， 主 人 日 再 食 。 后 截 蒲 以 学 书 ， 日 夜 不 止 。（ 5） 甲 乙 两 文 的 主 人 公 最 终 学 有 所 成 ， 你 觉 得 关 键 在 于 什 么 ？ 请 结 合 实 际 谈 谈 你 从 中获 得 的 启 示 。【 答 案 】 （ 1） C（ 2） B（ 3） D （ 4） 寄 居 在 旅 店 ， 店 主 人 每 天 供 给 两 顿 饭 。 后 来 王 育 截 取 水 杨 树 枝 当 笔 来 学 习 ，从 早 到 晚 从 来 没 有 停 止 。（ 5） 关 键 ： 不 怕 困 难 ， 坚 持 不 懈 ， 勤 奋 好 学 。 宋 派 、 王 育 的 故 事 告 诉 我 们 ： 在 学 习 生活 中 我 们 经 常 会 遏 到 困 难 ， 只 有 勇 于 面 对 ， 坚 持 不 懈 ， 勤 奋 好 学 ， 才 能 学 有 所 成 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 学 生 对 文 言 实 词 含 义 的 辨 析 能 力 。 理 解 词 语 的 含 义 时 要 注