山西省2020年中考语文试题及答案解析.docx

1、试 卷 第 1页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前山西省2020年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 第 II 卷 （

2、非 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 一 、 字 词 书 写1 亲 爱 的 同 学 ， 欢 迎 你 参 加 本 次 考 试 。 考 试 是 一 时 的 事 情 ， 学 习 是 一 生 的 事 业 。 请 赏读 这 幅 书 法 作 品 ， 将 其 内 容 用 楷 体 正 确 、 规 范 地 书 写 在 田 字 格 内 。 【 答 案 】 学 无 止 境【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】本 题 考 查 规 范 书 写 。 按 课 标 要 求 ： “ 能 正 确 工 整 地 书 写 汉 字 ” 、 “ 养 成 良 好 的 写 字 习 惯 ，

3、书 写 要 “ 规 范 、 端 正 、 整 洁 ” 。 本 题 要 求 根 据 理 解 ， 识 读 书 法 作 品 中 的 文 字 并 用 楷 体 书写 。 结 合 题 目 中 的 “ 考 试 是 一 时 的 事 情 ， 学 习 是 一 生 的 事 业 ” 及 “ 止 ” “ 境 ” 二 字 ， 可推 断 书 法 作 品 写 的 是 “ 学 无 止 境 ” 。 书 写 时 要 做 到 ： 准 确 ， 即 不 要 写 错 字 ； 规 范 ， 即 笔划 要 清 楚 ； 做 到 楷 体 的 要 求 ， 不 写 繁 体 字 ， 横 平 竖 直 ； 端 庄 ， 偏 旁 部 首 比 例 要 合 适 ， 在

4、 试 卷 第 2页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 格 中 的 位 置 要 正 确 ； 整 洁 ， 即 不 要 涂 改 。 注 意 “ 境 ” 字 的 正 确 书 写 。评 卷 人 得 分 二 、 句 子 默 写2 徜 徉 在 经 典 诗 文 的 画 廊 中 ， 目 之 所 及 ， 美 无 处 不 在 。 读 下 面 语 段 ， 将 空 缺 处 的 古 诗文 原 句 书 写 在 横 线 上 。（ 1） 美 源 于 自 然 ： 诗 经 中 有 “ 蒹 葭 苍 苍 ， _” ； 秋 瑾 的 笔 下 有 “ 为 篱 下 黄 花开 遍 ， _” ； 张 养 浩

5、的 曲 中 有 “ _， 波 涛 如 怒 ， 山 河 表 里 潼 关 路 ” 。（ 2） 美 长 驻 心 间 ： 失 意 时 李 白 高 歌 “ 长 风 破 浪 会 有 时 ， _” ； 战 乱 中 杜 甫“ _， 家 书 抵 万 金 ” ； 乡 野 间 陆 游 笑 看 “ 箫 鼓 追 随 春 社 近 ， _” 。 （ 3） 美 跨 越 时 空 ： 论 语 12章 中 孔 子 感 叹 “ _， _” ， 对 时 间流 逝 的 感 慨 发 人 深 思 ； 出 师 表 中 诸 葛 亮 自 叙 “ _， _” 临 危 受命 的 担 当 令 人 感 动 。【 答 案 】 （ 1） 白 露 为 霜 秋

6、容 如 拭 峰 峦 如 聚 （ 2） 直 挂 云 帆 济 沧 海 烽 火连 三 月 衣 冠 简 朴 古 风 存 （ 3） 逝 者 如 斯 夫 ， 不 舍 昼 夜 受 任 于 败 军 之 际 ，奉 命 于 危 难 之 间【 解 析 】【 详 解 】特 别 注 意 以 下 字 形 容 易 写 错 ： 拭 、 峰 峦 、 济 沧 海 、 烽 火 、 简 朴 、 之 际 等 。 评 卷 人 得 分 三 、 综 合 性 学 习2020年 春 季 居 家 学 习 期 间 ， 学 校 组 织 了 以 “ 时 代 有 我 天 下 家 国 ” 为 主 题 的 “ 云 端 ”语 文 系 列 活 动 。（ 活 动

7、一 ： 歌 颂 悠 久 历 史 致 敬 传 统 文 化 ）每 一 段 岁 月 都 值 得 歌 唱岁 月 如 歌 ， 历 史 无 言 。 历 史 的 记 忆 穿 过 岁 月 幽 深 的 长 廊 ， 我 们 见 证 了 人 类 文 明 的 璀璨 与 绚 烂 ； 透 过 历 史 深 邃 的 眼 眸 ， 我 们 读 懂 了 它 博 大 精 深 的 睿 语 哲 思 ； 站 在 历 史 宏 厚 宽 阔 的 肩 膀 上 ， 我 们 听 到 了 那 一 段 岁 月 的 波 澜 壮 阔 ， 刻 骨 铭 心 。 狼 烟 四 起 是 历 史 ， 浩 浩 烟波 是 历 史 ， 兰 亭 古 墨 是 历 史 ， 松 花

8、酿 酒 、 春 水 煎 茶 也 是 历 史 ， 传 统 文 化 中 温 润 的 一 点 一滴 是 最 真 实 、 最 细 致 的 存 在 。 （ 甲 ） 人 生 短 暂 ， 历 史 却 是 永 恒 的 。 悟 以 往 ， 知 来 者 。 （ 乙 ） 试 卷 第 3页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 每 一 缕 尘 烟 都 渴 望 被 铭 记 ， 每 一 段 岁 月 都 值 得 去 歌 唱 ！3 小 芳 同 学 朗 读 了 短 文 每 一 段 岁 月 都 值 得 歌 唱 。 下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 （ ）A 文 中 加 点 的 两

9、 个 词 “ 见 证 ” “ 读 懂 ” 都 是 动 词 。B 文 中 画 横 线 的 三 个 短 语 结 构 一 致 。C 上 文 甲 句 中 的 “ 却 ” 可 以 改 成 “ 也 ” ， 改 后 句 子 意 思 不 变 。D 文 中 乙 句 朗 读 时 要 声 音 低 沉 ， 语 气 轻 柔 ， 语 调 平 缓 。（ 活 动 二 ： 分 享 精 彩 故 事 致 敬 红 色 经 典 ）故 事 ：青 春 胜 利 了 。 保 尔 终 于 没 有 死 于 伤 寒 。 这 是 他 第 四 次 死 里 逃 生 。 整 整 躺 了 一 个 月 之后 ， 苍 白 消 瘦 的 保 尔 已 能 够 勉 强

10、站 起 来 ， 摸 着 墙 壁 ， 在 房 间 里 走 动 了 。 母 亲 搀 着 他 走 到 窗 口 ， 他 向 街 上 看 了 很 久 ， 雪 在 融 化 ， 外 面 已 经 是 初 次 解 冻 的 温 暖 天 气 了 。只 麻 雀 神 气 十 足 地 站 在 窗 外 樱 桃 树 的 枝 丫 上 ， 不 时 用 狡 猾 的 小 眼 睛 偷 看 保 尔 。“ 怎 么 样 ， 咱 们 俩 终 于 熬 过 冬 天 了 吧 ？ ” 保 尔 用 指 头 敲 着 玻 璃 窗 ， 低 声 说 。4 心 得 ： 我 每 一 次 阅 读 _ 这 本 书 ， 都 会 被 书 中 感 人 的 情 节 吸 引 。

11、 从 故 事中 我 懂 得 了 如 何 熬 过 生 命 的 冬 天 ： 只 要 有 _的 精 神 ， 就 能 像 保 尔 一 样 战胜 挫 折 ， 迎 来 春 天 。（ 活 动 三 ： 赞 美 逆 行 英 雄 致 敬 伟 大 时 代 ）答 诸 公 一 位 在 隔 离 病 区 工 作 的 医 生 的 回 答疫 情 突 至 ， 吾 等 医 护 虽 无 弓 弩 ， 亦 铁 血 将 士 也 ， 为 保 家 园 ， 生 死 相 扶 。 诸 公 问 曰 ： “ 疫 情 汹 汹 而 至 ， 现 已 兵 临 城 下 ， 如 之 奈 何 ？ ”将 士 答 曰 ： “ 当 此 时 ， 吾 军 上 下 一 心 ，

12、担 家 国 安 康 之 任 ， 尽 医 者 护 佑 之 责 。 ”诸 公 问 曰 ： “ 汝 等 凡 夫 俗 子 ， 厮 杀 于 前 线 ， 何 恃 ？ ”将 士 答 曰 ： “ 吾 辈 以 持 ， 以 恒 ， 以 坚 ， 以 定 ， 以 慷 慨 赴 之 ， 无 负 使 命 ， 无 负 时 代 。 ”5 答 诸 公 一 文 在 微 信 朋 友 圈 里 被 广 泛 转 载 ， 小 智 等 同 学 纷 纷 点 赞 、 评 论 ， 表 达 对 逆行 英 雄 的 敬 意 。 你 也 分 享 了 自 己 的 评 论 。小 智 的 评 论 ： 大 疫 当 前 ， 在 没 有 硝 烟 的 战 场 护 佑 生

13、 命 ， 你 们 是 时 代 的 英 雄 。我 的 评 论 ： 【 答 案 】3 A4 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 永 不 言 败 （ 或 “ 乐 观 ” 等 ）5 我 的 评 论 ： 示 例 一 ： 临 危 受 命 ， 医 者 仁 心 ， 你 们 是 时 代 的 英 雄 ， 向 你 们 学 习 ！ 试 卷 第 4页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 示 例 二 ： “ 担 家 国 安 康 之 任 ， 尽 医 者 护 佑 之 责 ” ， 致 敬 伟 大 时 代 ， 致 敬 白 衣 天 使 。【 解 析 】【 分 析 】3B “ 历 史 的 记 忆 ”

14、“ 深 邃 的 眼 眸 ” 属 于 偏 正 短 语 ， “ 璀 璨 与 绚 烂 ” 属 于 并 列 短 语 ；C “ 却 ” 表 示 转 折 关 系 ， “ 也 ” 表 示 并 列 关 系 ， 表 达 的 意 思 不 一 样 ；D 朗 读 时 声 音 要 高 昂 ， 语 调 升 高 ；故 选 A。4这 道 题 考 查 对 名 著 内 容 的 了 解 。 根 据 “ 保 尔 终 于 没 有 死 于 伤 寒 。 这 是 他 第 四 次 死 里 逃 生 ” 可 知 ， 选 文 出 自 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 。 小 说 主 要 讲 述 了 保 尔 柯 察 金 从 一 个 不 懂 事 的少 年

15、 到 成 为 一 个 忠 于 革 命 的 布 尔 什 维 克 战 士 ， 再 到 双 目 失 明 却 坚 强 不 屈 创 作 小 说 ， 成 为一 名 钢 铁 战 士 的 故 事 。 根 据 “ 保 尔 终 于 没 有 死 于 伤 寒 。 这 是 他 第 四 次 死 里 逃 生 。 整 整 躺了 一 个 月 之 后 ， 苍 白 消 瘦 的 保 尔 已 能 够 勉 强 站 起 来 ， 摸 着 墙 壁 ， 在 房 间 里 走 动 了 ” 可 以感 受 到 保 尔 永 不 言 败 （ 或 “ 乐 观 ” 等 ） 的 精 神 品 质 。5这 道 题 考 查 仿 写 能 力 。 题 干 给 出 的 材

16、料 是 简 单 的 文 言 文 ， 不 难 理 解 。 写 自 己 的 评 论 ， 要注 意 参 照 已 经 给 出 的 评 论 的 答 题 提 示 。 比 如 ： 舍 小 家 ， 为 大 家 ， 做 时 代 最 美 “ 逆 行 者 ” 。我 为 你 们 点 赞 ！ 6 在 社 区 开 展 的 “ 公 勺 公 筷 有 你 有 爱 ” 活 动 中 ， 你 作 为 志 愿 者 ， 承 担 了 张 贴 宣 传 海报 的 任 务 。 请 从 以 下 两 张 海 报 中 选 出 你 打 算 张 贴 的 一 张 ， 并 说 明 选 择 它 的 理 由 。注 释 公 勺 公 筷 ： 为 了 最 大 限 度

17、地 降 低 病 毒 传 染 的 几 率 ， 吃 饭 时 准 备 的 专 门 用 来 夹 菜 的 工 具 。写 作 提 示 ： 说 明 海 报 的 内 容 和 设 计 特 点 ； 80 字 左 右 。【 答 案 】 示 例 一 ： 我 选 第 张 海 报 。 海 报 主 体 以 中 国 象 棋 棋 盘 为 背 景 ， “ 楚 河 汉 界 ” 处 试 卷 第 5页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 “ 公 用 ” “ 自 用 ” 两 词 相 对 ， 棋 盘 上 方 和 下 方 各 放 一 副 勺 筷 ； 海 报 下 方 为 宣 传 语 “ 公 勺公

18、筷 公 私 分 开 ” 。 整 个 画 面 对 比 鲜 明 ， 主 题 突 出 ， 适 合 张 贴 。示 例 二 ： 我 选 第 张 海 报 。 海 报 下 方 “ 公 筷 公 勺 添 加 亲 情 ” 点 明 宣 传 主 题 ； 中 间 一 筷一 勺 组 成 大 “ +” ， 上 方 小 “ +” 整 齐 排 列 ， 表 明 人 人 “ 加 ” 公 筷 公 勺 ， 少 了 传 染 ， 加 了亲 情 。 整 张 海 报 设 计 巧 ， 主 题 明 ， 适 合 张 贴 。【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】本 题 考 查 语 言 转 换 能 力 。 两 张 海 报 的 内 容 和 设 计 特

19、 点 要 介 绍 清 楚 ， 条 理 清 晰 。示 例 一 ： 我 选 第 张 海 报 。 海 报 采 用 中 国 传 统 文 化 中 盛 行 的 中 国 象 棋 棋 盘 作 背 景 ， 引 发 广 大 公 民 对 海 报 的 兴 趣 ， 适 合 宣 传 之 用 。 海 报 内 改 “ 楚 河 汉 界 ” 为 “ 公 用 ” “ 自 用 ” ，对 比 鲜 明 ； 公 用 自 用 区 各 放 一 副 勺 筷 ， 黑 白 分 明 ； 有 力 地 彰 显 了 海 报 宣 传 主 题 ： “ 公 勺公 筷 公 私 分 开 ” 。示 例 二 ： 我 选 第 张 海 报 。 海 报 中 间 一 筷 一 勺

20、 组 成 大 “ +” ， 最 为 突 出 ， 强 调 使 用 公 筷公 勺 的 意 义 重 大 ； 上 方 小 “ +” 整 齐 排 列 ， 表 明 人 人 “ 加 ” 公 筷 公 勺 ， 少 了 传 染 ， 加 了亲 情 ； 下 方 “ 公 筷 公 勺 添 加 亲 情 ” 点 明 宣 传 主 题 ； 整 张 海 报 主 题 明 确 ， 意 蕴 悠 长 ， 适合 张 贴 。评 卷 人 得 分 四 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 材 料 ， 完 成 下 面 小 题 。 鸟 儿 从 不 担 心 脚 下 的 树 枝一 个 年 轻 人 希 望 在 社 会 上 有 一 番 作 为 ， 可 是

21、 ， 他 总 是 畏 首 畏 尾 ， 生 怕 遭 受 失 败 ， 得不 偿 失 。 看 着 伙 伴 们 取 得 了 成 功 ， 他 更 加 着 急 ， 于 是 跑 去 向 苏 格 拉 底 请 教 。听 了 年 轻 人 的 诉 说 ， 苏 格 拉 底 微 微 一 笑 ， 说 ： “ 我 正 准 备 出 门 ， 你 既 然 来 拜 访 我 ，不 妨 随 我 出 去 散 散 步 吧 。 ”他 们 来 到 一 个 果 园 。 果 园 里 有 许 多 挂 满 果 实 的 树 ， 树 上 有 许 多 正 在 寻 食 的 小 鸟 。 苏 格 拉 底 指 着 树 上 的 小 鸟 对 年 轻 人 说 ： “ 你

22、 看 ， 鸟 儿 们 在 高 高 的 枝 头 上 跳 跃 ， 有 的枝 条 很 结 实 ， 有 的 却 是 枯 枝 。 如 果 枯 枝 突 然 断 裂 ， 站 在 上 面 的 鸟 儿 会 不 会 随 枯 枝 一 齐 掉下 来 ？ ”“ 当 然 不 会 ！ 鸟 儿 有 翅 膀 ， 它 们 会 飞 走 呀 。 ” 年 轻 人 不 假 恩 索 地 说 。苏 格 拉 底 赞 许 地 点 点 头 ： “ 你 说 得 对 。 一 只 站 在 树 上 的 鸟 儿 ， 从 来 不 担 心 树 枝 会 断 试 卷 第 6页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 裂 ， 因 为

23、它 拥 有 自 己 的 翅 膀 ， 人 也 应 该 拥 有 自 己 的 翅 膀 。 ”年 轻 人 恍 然 大 悟 ， 高 兴 地 说 ： “ 谢 谢 您 ， 我 懂 了 ！ ”7 文 章 结 尾 年 轻 人 说 “ 我 懂 了 ” ， 他 究 竟 懂 得 了 什 么 道 理 ？ 请 你 用 自 己 的 话 简 要 回 答 。8 读 了 这 篇 文 章 ， 同 学 们 展 开 了 讨 论 。小 宇 说 ： “ 我 认 为 要 想 拥 有 自 己 的 翅 膀 ， 必 须 付 出 足 够 的 努 力 。 ”小 雯 说 ： “ 我 认 为 尝 试 很 重 要 ， 不 在 天 空 中 飞 翔 ， 怎 么

24、 能 拥 有 自 己 的 翅 膀 。 ”小 美 说 ： “ 善 于 反 思 ， 从 每 次 经 历 中 吸 取 经 验 和 教 训 ， 就 可 以 拥 有 自 己 的 翅 膀 。 ”请 围 绕 “ 如 何 拥 有 自 己 的 翅 膀 ” 这 个 话 题 写 一 段 议 论 性 文 字 ， 表 明 你 的 观 点 并 加 以 阐 述 。写 作 提 示 ： 可 以 同 意 以 上 的 某 种 观 点 ， 也 可 以 另 有 自 己 的 看 法 ； 不 少 于 100 字 。 【 答 案 】7 示 例 ： 人 应 该 拥 有 真 才 实 学 ， 这 样 就 不 会 担 心 失 败 。8 合 乎 题

25、意 即 可【 解 析 】【 分 析 】7本 题 考 查 对 材 料 的 主 旨 概 括 。 苏 格 拉 底 教 育 青 年 人 ， 鸟 儿 之 所 以 敢 站 在 高 高 的 枝 头 上 跳跃 ， 不 在 于 枝 条 结 不 结 实 ， 而 在 于 鸟 儿 有 一 双 会 飞 翔 的 翅 膀 。 意 即 人 想 要 有 一 番 成 就 ，就 要 有 一 定 的 能 力 ， 敢 于 接 受 挑 战 。 这 样 ， 即 使 面 前 有 暂 时 的 困 难 ， 也 会 凭 借 自 己 的 努 力 去 克 服 它 。 据 此 作 答 。8本 题 考 查 语 言 表 达 能 力 。 示 例 ： 想 要

26、拥 有 飞 上 蓝 天 的 能 力 ， 你 就 要 拥 有 一 对 自 己 的 翅 膀 ，想 要 拥 有 自 己 的 翅 膀 ， 你 就 要 有 一 颗 坚 强 而 勇 敢 的 心 ： 面 对 着 困 难 ， 你 不 断 地 勇 往 直 前 ，因 为 你 自 己 知 道 想 要 的 是 什 么 。 “ 亦 余 心 之 所 善 兮 ， 虽 九 死 其 犹 未 悔 。 ” 我 敬 佩 那 些 经过 磨 砺 还 勇 往 直 前 的 人 ， 因 为 他 们 内 心 很 清 楚 地 知 道 ， 只 有 经 过 努 力 ， 明 天 才 会 灿 烂 辉煌 ！阅 读 下 面 的 选 文 ， 完 成 小 题 。

27、 进 城 山 伯 这 辈 子 ， 去 过 一 次 县 城 ， 唯 一 的 一 次 。那 天 早 上 ， 跟 往 常 一 样 ， 鸡 叫 第 四 遍 的 时 候 ， 山 伯 就 起 床 了 。 一 般 情 况 下 ， 张 牙 舞爪 洗 下 脸 ， 咕 咕 咚 咚 灌 一 碗 水 ， 一 边 啃 着 馍 一 边 就 下 地 了 。 可 那 天 山 伯 一 边 往 外 走 一 边说 ： “ 今 儿 个 到 县 城 一 趟 。 ” 试 卷 第 7页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 在 灶 台 前 忙 绿 的 山 娘 愣 了 一 下 ， 撵 出 门 外

28、， 瞅 着 山 伯 朦 胧 的 轮 廓 ， 嘟 囔 道 ： “ 麦 还没 割 完 呢 。 ” “ 丢 不 了 。 ” 山 伯 头 也 不 回 ， 闷 声 闷 气 地 丢 过 来 一 句 。 “ 麦 都 焦 了 。 ” 山娘 还 不 死 心 。 庄 稼 人 ， 土 地 就 是 他 们 的 命 。 “ 值 个 啥 ？ ！ ” 山 伯 走 得 执 着 。 匆 忙 。 山 娘又 叫 道 ： “ 你 没 进 过 城 ， 认 识 路 ？ ” “ 鼻 子 下 边 就 是 路 ！ ” 山 伯 的 话 硬 硬 的 ， 不 容 置 疑 。望 着 山 伯 的 身 影 消 失 在 弯 弯 的 山 道 上 ， 山 娘

29、轻 轻 叹 息 一 声 。 昨 夜 里 他 就 烙 饼 似 的 翻来 覆 去 没 睡 踏 实 ， 有 啥 关 紧 事 ？ 咋 不 吱 声 呢 ？ 去 城 里 干 啥 ？ 城 里 跟 他 们 唯 一 有 牵 连 的 就是 他 们 的 儿 子 山 子 。两 年 前 ， 县 里 建 铝 厂 ， 在 全 县 范 围 内 物 色 工 人 ， 山 子 有 幸 被 选 中 。 上 班 第 一 天 ， 山子 要 赶 镇 里 的 班 车 ， 天 不 亮 就 上 路 了 。 山 伯 提 出 送 他 一 程 ， 山 子 说 成 啥 也 不 让 ， 到 最 后山 伯 也 没 有 送 成 。 按 照 惯 例 ， 昨 天

30、 是 山 子 休 班 回 家 的 日 子 ， 结 果 ， 山 子 没 有 回 来 ， 难 道 是 因 为 这 个 ？听 山 子 说 ， 铝 厂 在 县 城 边 上 的 一 个 乡 ， 他 要 转 好 几 趟 公 共 汽 车 才 能 到 单 位 。 农 闲 时 节 ，老 头 子 曾 想 带 着 她 到 山 子 工 作 的 地 方 看 看 ， 一 想 到 复 杂 的 路 线 ， 就 打 了 退 堂 鼓 。 他 今 天是 咋 了 ？ 真 的 去 找 山 子 ？ 他 会 不 会 迷 路 ？后 半 晌 的 时 候 ， 山 子 回 来 了 。 一 个 人 。 山 娘 诧 异 地 问 ： “ 没 见 到 你

31、 爹 ？ ” 山 于 一 愣 ，不 高 兴 地 说 ： “ 他 去 干 啥 ？ 我 没 见 。 ” 看 到 山 子 的 反 应 ， 山 娘 哼 哼 唧 唧 的 ， 不 敢 多 说 。山 子 说 ： “ 他 啥 时 间 去 的 ？ ” 山 娘 说 ： “ 一 大 早 就 去 了 。 ” 山 子 黑 着 脸 说 ： “ 我 一 大 早就 从 厂 里 回 来 了 。 真 是 的 ， 不 嫌 丢 人 ！ ” 山 娘 想 数 叨 儿 子 两 句 ， 张 了 张 嘴 还 是 把 话 咽 了回 去 。 她 明 白 ， 老 伴 弯 腰 驼 背 ， 走 路 不 利 索 ， 形 象 不 雅 观 ， 山 子 是 嫌

32、 弃 山 伯 到 单 位 给 他 丢 脸 了 。等 到 了 天 黑 ， 山 伯 才 一 身 疲 惫 地 回 来 。 看 到 山 子 ， 他 不 自 然 一 笑 ， 低 眉 顺 眼 地 说 ：“ 我 摸 到 你 们 厂 ， 他 们 说 你 回 家 来 了 ” 看 到 山 伯 蓬 头 垢 面 的 样 子 ， 穿 的 衣 服 也 分 辨 不 出颜 色 ， 山 子 的 火 气 一 下 子 上 来 了 ， 气 呼 呼 地 说 ； “ 你 去 干 啥 ？ 没 事 就 不 能 在 家 歇 着 ？ ”山 娘 不 满 地 瞅 了 山 子 一 眼 。 山 伯 嗫 嚅 着 说 ： “ 昨 个 儿 我 听 说 公 路

33、 上 发 生 了 车 祸 ， 一 辆 货车 撞 到 了 一 辆 公 共 汽 车 上 ， 死 伤 了 好 几 个 人 我 怕 你 回 家 搭 乘 那 辆 公 共 汽 车 吓 得我 一 夜 没 睡 。 阿 弥 陀 佛 ， 没 事 就 好 。 ”山 娘 这 才 知 道 老 头 子 去 找 山 子 的 真 正 原 委 。 事 后 ， 山 伯 对 她 说 ： “ 给 你 说 了 有 啥 用 ？让 你 也 跟 着 担 心 ？ ” 结 尾 一 ： 多 年 后 ， 等 到 山 子 理 解 到 父 母 那 满 满 的 爱 、 暖 暖 的 爱 时 ， 这 时 候 ， 别 说 孝顺 他 们 ， 连 对 他 们 说

34、声 对 不 起 的 机 会 都 没 有 了 ， 因 为 他 们 己 经 藏 在 了 坟 里 边 ， 似 乎 依 然害 怕 年 少 不 懂 事 的 山 子 。结 尾 二 ： 多 年 后 ， 山 伯 已 经 去 世 ， 山 子 将 山 娘 接 到 城 里 。 山 娘 总 会 在 夜 晚 看 着 山 伯 试 卷 第 8页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 的 照 片 出 神 ， 而 山 子 总 是 埋 怨 自 己 当 初 没 有 早 点 接 山 伯 进 城 ， 现 在 连 弥 补 的 机 会 都 没 有了 。 每 到 此 时 ， 山 娘 都 会 说 同 样 的

35、一 句 话 ： “ 我 进 城 ， 就 是 你 爸 也 进 城 了 。 ”（ 作 者 ： 侯 发 山 ； 选 自 微 型 小 说 选 刊 。 有 改 编 ）学 校 文 苑 杂 志 推 出 了 “ 文 学 作 品 大 家 赏 ” 栏 目 ， 本 期 赏 读 的 是 小 说 进 城 。9 “ 照 应 ” 是 文 章 的 结 构 技 巧 ， 常 见 的 种 类 有 伏 笔 照 应 、 首 尾 照 应 、 文 题 照 应 等 。 这篇 小 说 有 两 个 不 同 的 结 尾 ； 通 读 全 文 后 ； 你 认 为 哪 个 结 尾 更 能 体 现 照 应 这 一 结 构 技 巧 ?请 谈 谈 你 的 看

36、 法 和 理 由 。 （ 不 少 于 50 字 ）10 “ 文 学 作 品 大 家 赏 ” 栏 目 邀 请 你 作 为 特 约 撰 稿 人 ， 给 这 篇 小 说 写 一 段 赏 析 性 文 字 ，请 完 成 这 个 任 务 。写 作 提 示 ： 首 先 说 明 你 赏 析 的 文 本 是 由 哪 个 结 尾 构 成 的 ； 从 人 物 形 象 、 主 题 思 想 、 语 言 表 达 方 面 任 选 一 个 角 度 来 赏 析 ； 结 合 文 章 内 容 ： 不 少 于 100字 。【 答 案 】9 示 例 一 ： 我 认 为 结 尾 一 更 能 体 现 照 应 这 一 结 构 技 巧 ， “

37、 似 乎 依 然 害 怕 ” 与 前 文 多 处照 应 ， 如 山 伯 面 对 儿 子 “ 低 眉 顺 眼 ” “ 嗫 嚅 ” ， 山 娘 面 对 儿 子 “ 不 敢 多 说 ” “ 把 话 咽 回去 ” 等 ， 细 微 处 巧 妙 照 应 ， 使 结 构 严 谨 。示 例 二 ： 我 认 为 结 尾 二 更 能 体 现 照 应 这 一 结 构 技 巧 ， “ 我 进 城 ， 就 是 你 爸 也 进 城 了 ” 照应 了 题 目 “ 进 城 ” ， 同 时 也 照 应 了 开 头 “ 山 伯 这 辈 子 ， 去 过 一 次 县 城 ， 唯 一 的 一 次 ” ，可 谓 独 具 匠 心 。 10

38、 合 乎 题 意 即 可 。【 解 析 】【 分 析 】9本 题 考 查 文 章 的 照 应 。 照 应 是 写 作 中 常 用 的 一 种 表 现 手 法 。 它 的 特 点 是 前 边 提 到 的 景 、物 、 人 、 事 ， 言 、 行 、 等 ， 为 了 达 到 笔 者 的 写 作 目 的 ， 在 后 边 又 提 及 到 。 常 见 的 种 类 有伏 笔 照 应 、 首 尾 照 应 、 文 题 照 应 等 。 前 后 照 应 可 以 使 文 章 浑 然 一 体 ， 内 容 完 整 ， 结 构 严谨 ， 搭 配 衔 接 ， 增 强 文 章 的 真 实 感 和 感 染 力 ， 以 更 好

39、地 表 达 文 章 的 中 心 ， 使 文 章 表 达 的意 思 更 加 有 力 ， 感 情 更 加 强 烈 。 本 题 可 以 认 为 结 尾 一 更 能 体 现 照 应 这 一 结 构 技 巧 ， “ 似 乎 依 然 害 怕 ” 与 前 文 多 处 照 应 ： 看 到 山 子 的 反 应 ， “ 山 娘 哼 哼 唧 唧 的 ， 不 敢 多 说 山娘 想 数 叨 儿 子 两 句 ， 张 了 张 嘴 还 是 把 话 咽 了 回 去 ” “ 等 到 了 天 黑 ， 山 伯 才 一 身 疲 惫地 回 来 。 看 到 山 子 ， 他 不 自 然 一 笑 ， 低 眉 顺 眼 地 说 山 伯 嗫 嚅 着

40、 说 我 怕 你 回 家搭 乘 那 辆 公 共 汽 车 吓 得 我 一 夜 没 睡 ” 山 伯 面 对 儿 子 “ 低 眉 顺 眼 ” “ 嗫 嚅 ” ， 试 卷 第 9页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 “ 怕 ” “ 吓 ” 等 词 句 ， 以 及 山 娘 面 对 儿 子 “ 不 敢 多 说 ” “ 把 话 咽 回 去 ” 等 ， 写 出 了 他 们对 儿 子 的 怕 ， 与 后 文 “ 似 乎 依 然 害 怕 ” 照 应 ， 使 结 构 严 谨 ， 增 强 文 章 的 真 实 感 和 感 染 力 ，以 更 好 地 表 达 文 章 的 中

41、心 ； 也 可 以 认 为 结 尾 二 更 能 体 现 照 应 这 一 结 构 技 巧 ， “ 而 山 子 总是 埋 怨 自 己 当 初 没 有 早 点 接 山 伯 进 城 ， 现 在 连 弥 补 的 机 会 都 没 有 了 ” 和 山 娘 都 会 说 的 一句 话 ： “ 我 进 城 ， 就 是 你 爸 也 进 城 了 ” 这 些 话 照 应 了 文 章 标 题 “ 进 城 ” ， 也 照 应 了 文 章开 头 “ 山 伯 这 辈 子 ， 去 过 一 次 县 城 ， 唯 一 的 一 次 ” ， 使 文 章 浑 然 一 体 ， 内 容 完 整 ， 结 构严 谨 ， 增 强 了 文 章 的 感

42、染 力 ， 使 感 情 更 加 强 烈 ， 主 题 更 加 突 出 。10本 题 考 查 赏 析 文 学 作 品 。 赏 析 的 文 本 可 以 从 人 物 形 象 、 主 题 思 想 、 语 言 表 达 等 方 面 。 示例 ： 我 赏 析 第 一 个 结 尾 构 成 的 小 说 。 人 物 形 象 ： 山 伯 进 城 中 山 伯 这 个 人 物 ， 是 个 典 型 的 朴 实 憨 厚 、 循 规 蹈 矩 、 勤 劳 倔 强 、 不 善 言 辞 又 深 沉 的 爱 着 儿 子 和 家 人 的 农 民 形 象 ：一 辈 子 只 进 过 一 回 城 ， 而 且 是 因 为 寻 找 怕 出 车 祸

43、 的 儿 子 。 每 天 鸡 叫 第 四 遍 起 床 ， 灌 一 碗水 ， 一 边 啃 着 馍 一 边 就 下 地 了 ， 都 可 以 看 出 他 是 老 实 本 分 循 规 蹈 矩 的 庄 稼 汉 ； “ 丢 不了 ” “ 值 个 啥 ” “ 鼻 子 下 边 就 是 路 ” 山 伯 执 着 不 容 置 疑 的 话 语 ， 看 出 他 倔 强 不 善 言 辞 ，自 己 心 里 有 数 ； 当 山 伯 听 说 公 路 上 发 生 了 车 祸 时 ， 他 焦 急 、 紧 张 、 不 安 ， 怕 山 娘 担 心 隐瞒 消 息 ， 第 二 天 辞 别 山 娘 ， 匆 匆 忙 忙 地 往 城 里 找 儿

44、 子 ， 可 见 他 对 孩 子 及 家 人 深 沉 的 爱 。 主 题 思 想 ： 当 山 伯 听 说 公 路 上 发 生 了 车 祸 时 ， 他 焦 急 、 紧 张 、 不 安 ， 第 二 天 辞 别 山 娘 ，匆 匆 忙 忙 地 往 城 里 找 儿 子 却 扑 了 个 空 ， 当 父 亲 疲 惫 地 回 到 家 时 ， 山 子 并 没 有 担 心 父 亲 的安 危 ， 很 不 开 心 ， 怒 气 冲 冲 地 说 “ 不 嫌 丢 人 ” ， 突 出 了 山 子 的 冷 漠 和 对 父 爱 的 不 理 解 。 文 章 通 过 这 个 对 比 ， 想 告 诉 我 们 文 章 结 尾 一 句 话

45、 “ 等 到 理 解 到 父 母 那 满 满 的 爱 、 暖 暖 的爱 时 ， 这 时 候 ， 别 说 孝 顺 他 们 ， 连 对 他 们 说 声 对 不 起 的 机 会 都 没 有 了 ” ， 子 欲 养 亲 不 待 ，不 要 让 你 的 少 不 更 事 伤 了 这 个 世 界 上 最 爱 你 的 人 的 心 ， 懂 得 感 恩 父 母 要 趁 早 。 语 言 描写 ： 语 言 生 动 是 本 文 的 一 大 特 点 ， 比 如 ： 山 娘 诧 异 地 问 ： “ 没 见 到 你 爹 ？ ” 山 子 一 愣 ，不 高 兴 地 说 ： “ 他 去 干 啥 ？ 我 没 见 。 ” 看 到 山 子

46、 的 反 应 ， 山 娘 哼 哼 唧 唧 的 ， 不 敢 多 说 。山 子 说 ： “ 他 啥 时 间 去 的 ？ ” 山 娘 说 ： “ 一 大 早 就 去 了 。 ” 山 子 黑 着 脸 说 ： “ 我 一 大 早就 从 厂 里 回 来 了 。 真 是 的 ， 不 嫌 丢 人 ！ ” 山 子 和 山 娘 对 话 描 写 ， 生 动 传 神 表 现 山 子 对 父母 爱 的 麻 木 冷 漠 和 嫌 弃 。 文 中 作 者 多 次 利 用 语 言 描 写 设 悬 念 、 埋 伏 笔 、 交 代 事 件 、 塑 造人 物 形 象 ， 取 得 了 良 好 效 果 。 阅 读 下 面 的 材 料 ，

47、 完 成 小 题 。（ 材 料 一 ） 心 理 学 上 的 三 圈 理 论 试 卷 第 10页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 心 理 学 研 究 认 为 ， 人 类 对 于 外 部 世 界 的 认 识 可 分 为 三 个 区 域 ： 舒 适 区 、 学 习 区 和 恐慌 区 。 处 在 不 同 区 域 的 人 会 表 现 出 不 同 的 心 理 状 态 。舒 适 区 ， 是 让 人 觉 得 舒 服 的 区 域 。 处 在 这 个 区 域 里 的 人 ， 会 觉 得 放 松 ， 稳 定 ， 很 有安 全 感 。学 习 区 ， 是 最 能 让 人 进 步

48、的 区 域 。 处 在 这 个 区 域 里 的 人 ， 愿 意 学 习 新 的 知 识 ， 掌 握新 的 技 能 ， 不 断 尝 试 新 鲜 事 物 ， 探 索 未 知 领 域 。恐 慌 区 ， 是 学 习 潜 力 最 低 的 区 域 。 处 在 这 个 区 域 的 人 常 常 感 到 忧 虑 ， 恐 惧 ， 心 理 压力 巨 大 ， 以 致 于 不 堪 重 负 。 主 动 进 入 学 习 区 ， 不 断 开 拓 思 维 ， 开 阔 视 野 ， 激 发 潜 力 ， 是摆 脱 恐 慌 的 最 佳 方 式 。 （ 材 料 二 ） 沉 溺 于 舒 适 区 的 危 害 沉 溺 于 舒 适 区 的 人 ， 对 现 状 感 到 惬 意 舒 服 ， 觉 察 不 到 任 何 真 正 的 压 力 ， 没 有 危 机 感 。沉 溺 于 舒 适 区 的 人 ， 没 有 强 烈 的 改 变 欲 望 ， 更 不 会 主 动 付 出 太 多 的 努 力 。沉 溺 于 舒 适 区 的 人 ， 会 不 思 进 取 ， 固 步 自 封 。沉 溺 于